五年級作文(匯總8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
苦趣，是什么？是苦？是趣？
百度是這樣解釋的：使人苦惱的意味。但對我來說是苦中帶趣，苦中帶樂。總說人生苦短，但人生真的生無可戀了嗎？人生真的絲毫樂趣也沒有嗎？或許是苦短與樂趣的結(jié)合才是苦趣吧。沒有哭，何來趣？
那天，陽光高照，蟬聲不絕，窗外的盆栽在金色陽光的籠罩下綠得發(fā)亮，伴隨陣陣花香，微微涼風吹來了涼夏，，無疑是品茗的好時候。一盤紅茶海，一只紫砂壺，四個白瓷小杯，便已有茶的韻味。拉開柜子，各種茶香撲面而來，我選擇了我從未喝過的茶，茶葉普通，聞起來甘香的，泡好后，清透的茶水久久在白瓷中蕩漾，如聞花香，潤徹心脾。品一口，突然濃濃的苦味在香氣中噴涌而出，不斷充滿，久久不能消散。瞬間，苦味把一切都毀了，辜負了茶香。但那種苦味，最終還是慢慢退卻了，似乎甘甜的味道開始散發(fā)了。趣意油然而生：先苦后甜，茶意好特別，總不忘在苦中加趣，讓人眼前一亮。
這種苦，短卻又漫長，短就短在味道的'消散，漫長卻是讓人久久忘不了那種苦短。趣在后，仿佛在制造驚喜給我們，但我們卻永遠不知道下一口的味道，或許依舊是苦的。趣意橫生，總讓我們更所愛它的過程�；蛟S，這才是真正的苦趣吧，即使再短，有了一絲樂趣，就夠了。
苦中帶趣，是完美的結(jié)合，苦的過程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，但也不悔最初的趣，回味于苦樂之中，將追求苦之中帶樂，視作一種苦趣，那么，這才是極具意義與價值的人生，也是最完美的人生，享受過苦與樂，重溫曾經(jīng)的苦與樂，才是最美滿的吧。
人生自成趣也自成苦，才為苦趣。
五年級作文 篇2
臘月二十九的早晨，我睡眼惺忪的與哥哥姐姐們圍坐在圓形小桌上，吃著可口的早飯，在好好享受著難得的悠哉時光。
“你們都給我聽好了！”爸爸一嗓子打破了這早晨的寧靜“你們今天都要給我打起精神來！”他沖著我們這些“小盆友”們大喊一聲，驚得我差點掉了筷子。這一聽就是又有了新任務(wù)，但任務(wù)是什么呢？只要你看看院子里的一堆春聯(lián)就能知道了。
很快，我就和哥哥們在二大爺?shù)摹坝⒚黝I(lǐng)導(dǎo)”下，開始了忙碌的工作：一點一點的撕掉舊春聯(lián)。雖然院子里寒風瑟瑟，但不一會兒，大家就馬不停蹄的把一張張舊春聯(lián)撕了下來。撕掉舊春聯(lián)后，斌斌哥哥端著一大盆熱氣騰騰的漿糊來了。只見他不緊不慢，踩著椅子輕輕刷著與春聯(lián)、“�！弊中螤钕嗤�'漿糊，并與二大爺一起貼好，捋直。這一院子的春聯(lián)就這么被他們慢慢地貼好了。而其中最重要的，就是“貼大門”。
這大門可不好貼，人們最看重的就是它。不僅如此，大門還高幾尺，只有爬梯子才能夠得到，但斌斌哥哥可不怕。還沒等梯子固定，他就一溜煙爬了上去，并耐心的刷上漿糊。這時就該二大爺出馬了，我和哥哥們剛剛踩好梯子，他就拉著長長的春聯(lián)爬到了梯子上，只見他先把整張春聯(lián)小心翼翼的貼好，再從上到下把春聯(lián)的每一個邊邊角角輕輕捋直，并跳下梯子，仔細的看春聯(lián)有沒有歪。當他把大門貼好后，我還在發(fā)呆。沒想到二大爺平時那么粗枝大葉，但干起活來卻粗中有細，這讓我驚訝不少。
隨后，我又和爸爸媽媽一起在倉庫的柱子上用透明膠帶貼了金黃的“福”字。拿著膠帶的我跑來跑去，忙的不亦樂乎。
忙活一陣子后，我不但毫無怨言，還喜歡上了這忙碌的氣氛，于是，我自告奮勇的報名參加“去北坡貼春聯(lián)”的隊伍�？磥碛忠钜魂囎恿恕�
五年級作文 篇3
我6歲的時候在繡球公園看許多小朋友在溜旱冰，我很好奇，也想感受一下。便和父母說：“給我買雙溜冰鞋吧”但那時我還太小,父母怕我會有危險，所以他們就拒絕了，我也不再要求了。
去年爸爸出國前，想送我個禮物，我很開心，我想要雙溜冰鞋。于是我們一家人來到家樂福，買了雙紅白相間的直排式溜冰鞋。我立即穿上了它 ，一拉一收，頓時，巨大的鞋子就粘在我的.腳上。我走了幾下，“撲通”就是一個四腳朝天，我扶著墻，慢慢地走了幾步，在家樂福，我漸漸地掌握了平衡。媽媽說：“不早了回家吧�！蔽沂帐昂昧藮|西高高興興地回家了。
星期天，我們?nèi)襾淼搅死C球公園，我也帶上了我的溜冰鞋。
在一塊平坦的場地上，我穿上了新買的溜冰鞋準備開始“訓(xùn)練”。我雖然掌握了平衡，但滑行起來仍然東撞西撞，需要人扶著。爸爸說：“要有節(jié)奏。”媽媽說：“身子要前傾，先用將中心放在右腳蹬左腳，然后中心移向左腳蹬右腳�！蔽野凑樟税职謰寢尩脑捵隽�，可剛踏出一步，就停不下來了，緊接著就是一個狗啃泥。失敗乃成功之母。帶著興奮，帶著緊張一遍又一遍練得大汗淋漓，跌跌爬爬終于能夠前進啦，我高興地在繡球公園的道路上溜了起來。突然，不知怎么了我的身體往后傾斜了一下，因興奮過度，又摔了一跤。
就這樣，我有時間就溜冰，我的身姿已變得輕盈啦！現(xiàn)在我已經(jīng)是一個溜旱冰的“高手”了。
五年級作文 篇4
一場悄無聲息的細雨，毫無警示地就突然出現(xiàn)了，淋得人們小跑回家。
這場細雨淋得我全身冰涼，猶如一根圓圓的水果冰棍。我很不高興，身子綠綠的，臉蛋青青的。突然，一聲憤怒的叫喊聲打破了我的`情緒。我的疑問像氣球一樣升起來。誰呢？回頭一看，原來是水仙花呀。只見她一邊跑著一邊叫著：“這鬼天氣，把我漂亮的新裙子都給弄濕了！”
這時，小星仔也一路小跑過來了，他指著前面的一棵大樹，對我說：“小果，你為什么不去那棵星星樹下躲雨呢？上面有許多我的兄弟姐妹呢！”
我和小星仔一同跑到樹下，抬頭一看，樹上確實有許多星星，可好像又不是星星，我正要細看。這時丁小莓也跑了過來，她對小星仔說：“那不是星星，是楊桃。楊桃的頭和尾長得像五角星，把它橫切開就更像了�，F(xiàn)在我們抬頭看見的是楊桃的尾部，確實像一顆顆綠星星。”
說完，丁小莓爬到樹上摘了幾個楊桃，遞給小星仔看。小星仔接過來好奇地地看了看，說：“哇！水果也可以長得這樣可愛，好神奇呀�！�
雨停了，丁小莓請我們?nèi)ニ�，并做了一盤“星星沙拉”，可好吃了呢。
五年級作文 篇5
“當那小溪清清流水正在歡唱，我將出發(fā)到遠方……”我和王媛媛在小區(qū)里哼著小曲，互相打鬧、玩耍著。心情好的不得了。
忽然，一行醒目的大字出現(xiàn)在我眼前�！罢湎恋兀旄：蟠蔽矣悬c莫名其妙。
晚上，王媛媛寄居在我家。我倆剛睡下，忽然一陣風從窗外吹來，待到風停后。我倆早已不在床上了。
我倆被那陣風帶到了一個奇怪的地方。那里高樓大廈數(shù)不勝數(shù)，立交橋縱橫交錯的架在半空中。車輛川流不息，一片繁榮昌盛的景象。而在這一片繁榮昌盛的景象背后，卻沒有以往隨處可見的綠色。
向上一看，原本應(yīng)該湛藍美麗的天空，現(xiàn)在卻是灰茫茫的一片了。那原本因該清澈見底的小溪，竟然已經(jīng)變成了臭烘烘，黑乎乎的臟水了。這，這還是那個美麗，可愛的地球嗎？
“唉！”我耳邊傳來一聲渾厚的嘆息聲。王媛媛也聽見了。我倆互相看了看，不知是誰在嘆息“是我，你們的大地母親�！澳悄銥槭裁匆獓@息呢？”我奇怪的問道�！拔茵B(yǎng)育了你們?nèi)祟�，而你們�(nèi)祟悈s無情的將我毀滅。你們看，我身上到處都是房子。一戶人家就有好幾套房子，剩下的都空著，多浪費��！森林原來是大型的`“天然氧吧”可人類卻為了自己的利益，砍掉了對自己有百利而無一害的森林。因為人類們無情的砍伐，使得我常常面臨黃沙漫天的慘象。我的身上到處埋著廢物。這些廢物幾百年也不會消失，你們的子孫后代失去了土地，靠什么去吃那么多的房子，能種出吃的嗎？危險��！無知的人，你們該覺醒了�！�
我被土地媽媽的話驚醒了，原來只是場個夢。可是，保護土地卻是我們每一個人的責任。這已不是夢，它將變成人們的行動。
五年級作文 篇6
俗話說：沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？可是，不是每個人都見過這群養(yǎng)在宜興興旺農(nóng)業(yè)文化園里的豬哦！你別笑，這里的豬不是吹的！個個都身懷“絕技”，絕對“膘”悍！
豬文化展館，顧名思義，是以豬為主角的主題館，里面全面地介紹了養(yǎng)豬的淵源、豬的妙用等文化。透過封閉的玻璃櫥窗，我們還看到了千斤大豬和即將生產(chǎn)的母豬和一群黑白相間的花豬呢！
最引人注目的是精彩的小豬表演了。七只小豬演員，個個都體格強壯，好像身經(jīng)百戰(zhàn)。“小豬游泳”比賽開始，舞臺邊七只小豬組成的豬群，在管理員的抽打下都沖了出去。它們的.身體完全浸泡在水中，都看不到了，只有一個個肥頭大耳和碩大的豬鼻露出水面，那大豬耳朵還不停地上下擺動著，真是滑稽！我捧著笑痛的肚子說：“這，這是狗爬式！”旁邊的老師認真地糾正道：“不是狗爬式，是‘豬爬式’！”它們的“豬爬式”還挺管用的，不一會兒，豬豬們就都成功地游到了對面。隨后進行的是小豬跳水，一群小豬雄赳赳，氣昂昂地“走”上了2米高的跳臺，可是一上臺，它們就蒙了！領(lǐng)頭的一只看了下面一眼就縮了回來，好像在想：好高啊，摔下去就完了!誰都不敢上前一步，一副豬頭豬腦的熊樣！這時全場大笑，我邊笑邊說：“這就是訓(xùn)練出來的豬�。 痹诠芾韱T的命令下，它們只能乖乖地全都跳了下來。
聽導(dǎo)游說，這個文化園由原先養(yǎng)豬的單一產(chǎn)業(yè)，通過農(nóng)業(yè)資源循環(huán)利用，已經(jīng)發(fā)展成為多樣化的農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園了，看來，只要肯花心思，不起眼的小豬也能做成大文章呀！
五年級作文 篇7
我是一只右手，我有一個同伴叫左手。我們兩個是好兄弟，天天幫主人做事。
“現(xiàn)在去把房間整理好！”唉！有是那個自命不凡的大腦在發(fā)號施令了。從前，他待我們不錯，但自從小主人上了四年級下學(xué)期的“雙手和大腦要并用”這一課后，就開始作威作福，變成像現(xiàn)在這種神氣的樣子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢？”
前幾天我個左手商量好，再也不聽大腦的`話了，我們要隨自己的意思去做事。今天大腦叫我們整理房間，我們理都不理，尤其我看那房間亂七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走來走去，我們就是不肯動，急得嘴弟弟滿嘴粗話。
“快整理啊！外婆要來了！”我一聽是主人的“心理專家”外婆來了，急得對左手說：“兄弟呀！快整理呀！心理專家要來了�！笨墒谴竽X此時卻不肯動了，我們哥倆只好自己行動了。但沒有大腦的指揮，結(jié)果不是把溫度計丟到垃圾桶，就是把衣服塞到書櫥里，搞得更亂了。
沒辦法，只好央求大腦指揮。沒想到他說：“你們沒資格做我的朋友。”我火冒三丈。
左手說：“大腦，我們同是小主人身體的一部分，為什么不合作呢？”
他被說動了，也說：“好吧！對不起！我剛才不該說這么粗魯?shù)脑挕！贝蠹已詺w于好，把主人的房間整理干凈。
各位兄弟，我們應(yīng)該互相合作，不分彼此，共同去創(chuàng)造更美好的未來。
五年級作文 篇8
一個夏天的傍晚，一只饑餓的花蚊子“嗡嗡”地飛來，落在左手的手背上，叮得癢癢的。左手向右手求救：“右手兄弟，請你幫我打死這只可惡的蚊子好嗎？”
在一邊的右手聽見了，忙說了一聲“好�。 北阋e起手來去拍死蚊子�？捎沂謩倓偱e到半空中，突然想起以前的一件事。同樣是在一個夏天的傍晚，一只蚊子盯著右手不放，叮了好幾口，右手向左手求救，讓左手打死那只蚊子。但是，左手非常無情地拒絕了�？蓱z的右手只能孤軍奮戰(zhàn)，卻讓狡猾的蚊子耍的團團轉(zhuǎn)，被叮的地方腫起了一個個又大又紅的包，奇癢難忍，害得右手休養(yǎng)了半個月才好。想到這兒，右手心里浮現(xiàn)出一個壞主意。它想：我何不趁此機會用力打一下左手，讓它囂張的氣勢不敢再持續(xù)下去。想著想著，便偷偷地給了蚊子打了個暗號，讓蚊子趕快溜走。于是，右手在蚊子溜走的一剎那，重重地打在左手的手背上，發(fā)出了響亮的聲音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出現(xiàn)了五個深深的`指印。右手這一打，終于出了憋在心里多時的氣，不禁輕輕地說了句：“真爽��！”但馬上又裝出一副同情的樣子，“關(guān)心”地問左手：“哎！兄弟，沒事吧？”被打得鼻青眼腫的左手氣憤地回答：“你怎么這么狠啊？我叫你打蚊子，你打我干嗎？”右手假裝委屈的說：“都是蚊子太狡猾了嘛！”
蚊子看到它們不團結(jié)，又放心地飛回到左手，在手背上走來走去，尋找一處可以填飽肚子的地方。左手被叮得十分難受，只好無奈地再次向右手求助：“好兄弟，快幫我消滅這只蚊子吧！”“我年紀大了，老眼昏花的，如果沒打到蚊子，你又要埋怨我了。”右手裝腔作勢地說�！暗俏舀E我‥”“你什么你呀！”右手說：“我不幫你吧好象沒有人情味，但打到你又要被你罵。那我情愿缺點人情味兒，不打了！”右手再一次拒絕了，冷眼旁觀左手狼狽地對付蚊子。這時大腦看不過去了，說道：“俗話說‘與人方便，與己方便’，處處為他人著想，不僅是對一個人德行的考驗，也是為了取得別人對自己的幫助，一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。我們每個人應(yīng)做到忘記自己功勞不忘過錯，忘記他人過錯不忘恩惠，互相幫助，彼此諒解，這樣世界就會更美好�！弊笫钟沂致犃�，羞愧得臉都紅了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手表示感謝。
從此，左手右手成了一對好朋友。
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