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      小學(xué)三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-08-10 09:59:44 三年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文【優(yōu)秀6篇】

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文【優(yōu)秀6篇】

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

        當(dāng)我告別四年級(jí)升入五年級(jí)與一些同學(xué)分別時(shí),心里不免升起依戀之情,我永遠(yuǎn)不能忘懷四年級(jí)的同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助。

        記得四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,中午放學(xué)時(shí),我蹦蹦跳跳地往樓底下跑,突然,一腳踩空了,從樓梯上摔了下來(lái)。我慢慢爬起,胳膊麻木了沒(méi)有了任何感覺(jué)。我慢慢地往家走,這時(shí),我的同學(xué)陸寧和劉燕迎面走來(lái)。我對(duì)他倆說(shuō):“陸寧,我的胳膊好像斷了!彼齻z的眼睛里立刻閃出了關(guān)心的光芒。劉燕說(shuō):“走,我?guī)闳メt(yī)院,我身上正好帶著錢(qián)!闭f(shuō)著就扶我走。

        到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,確定是右臂骨折,醫(yī)生問(wèn):“小朋友,你家住在哪里?”當(dāng)時(shí),我疼得連家的地址也想不起來(lái)了,只好把媽媽單位的電話號(hào)碼告訴了他,醫(yī)生讓劉燕和陸寧去打電話,可是怎么也打不通。她們干脆頂著烈日去找我媽媽?zhuān)嬖V她這個(gè)不幸的消息。

        一個(gè)中午,陸寧和劉燕不顧休息為我奔波,我的熱淚禁不住奪眶而出。

        第二天,媽媽打算讓年邁的奶奶送我上學(xué),就在這時(shí),劉微走進(jìn)來(lái),一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我的`病情,然后幫我補(bǔ)掉下來(lái)的課。一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“王靜明天去上學(xué),別讓同學(xué)和老師擔(dān)心。”我看著纏滿繃帶的胳膊難過(guò)地說(shuō):“我怎么去呢?”劉微沉思了片刻地:“這樣吧,我來(lái)接你上學(xué)!彼易≡谖壹仪懊妫x學(xué)校更遠(yuǎn),每天騎車(chē)就要半個(gè)小時(shí),在這種情況下他還來(lái)接我上學(xué),我真不知道該說(shuō)什么好。

        第三天,蒙蒙細(xì)雨籠罩著我們的村子,已經(jīng)七點(diǎn)多了,她還沒(méi)有來(lái)。突然,一陣急促的腳步聲傳來(lái)。。∈撬∥倚睦镆幌,她一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了!比缓髶沃陚,背上書(shū)包扶著我上學(xué)去了。

        在同學(xué)的照顧的幫助下,我的右臂很快就好了,功課也沒(méi)落下,現(xiàn)在我雖然上五年級(jí)了,但四年級(jí)的同學(xué)對(duì)我的情誼,我永遠(yuǎn)銘刻在心中。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      今天我來(lái)講講我的校園。我的校園名字叫“草塔鎮(zhèn)小”,那里包涵著豐富的知識(shí),你只要走進(jìn)我們的校園,知識(shí)就會(huì)自己跑進(jìn)你的腦子里,你的小腦袋就會(huì)不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),不信你就來(lái)看看。

        我們的校園中央有一個(gè)大大的操場(chǎng),操場(chǎng)對(duì)面是兩幢教學(xué)樓,一幢是低段小朋友讀的,另一幢是高段哥哥姐姐用功的地方。操場(chǎng)正中有八個(gè)大大的籃球架,下課的時(shí)候,這里就會(huì)聚集許許多多的同學(xué),他們有的打籃球,有的做游戲,有的玩耍,好不熱鬧。操場(chǎng)的外圍就是跑道,我們有時(shí)會(huì)在上面跑步。操場(chǎng)的左邊有一幢房子,右邊有停車(chē)場(chǎng),小店等。

        這就是我們美麗的校園,希望你們能來(lái)參觀。我的校園是龍山小學(xué),座落在九江市潯陽(yáng)路上。

        我們的校園很美麗。一進(jìn)校門(mén),就可以看到兩棵粗壯的楓樹(shù),其中的一棵楓樹(shù)上,掛滿了許許多多的心愿卡,這些心愿卡都是同學(xué)們自己親手制作的。另一棵楓樹(shù)上,掛著一個(gè)醒目的.心形牌子,上面寫(xiě)著:風(fēng)兒輕輕吹,草兒慢慢搖,我們不打擾,草兒睡得香。

        我們的校園的操場(chǎng)很大,而且有許許多多的運(yùn)動(dòng)器材,有單杠、雙杠、吊環(huán)等,操場(chǎng)的墻壁上有許許多多的獎(jiǎng)杯,那是我們用汗水爭(zhēng)來(lái)的榮譽(yù),墻壁上還有很多的古代故事,有:孔融讓梨、五子登科等。

        我們教學(xué)樓走廊的墻上有許許多多的古代藝術(shù)品的貼圖,并附有詳細(xì)的介紹;還有很多的古詩(shī);樓道上掛滿了同學(xué)們自己畫(huà)的畫(huà)。

        我的校園真美。∥覑(ài)我美麗的校園。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

        星期三,我們個(gè)個(gè)緊張地來(lái)到教室,為什么呢?因?yàn)槲覀兘裉煳覀冋Z(yǔ)文考試。

        考試開(kāi)始了,我們?cè)谡J(rèn)真答題,教室里十分寧?kù)o,只能聽(tīng)到筆寫(xiě)字沙沙的聲音,過(guò)了一會(huì)兒,收卷了,我感到這份卷子考的不錯(cuò),滿懷自信地交組長(zhǎng),突然,一想,不好,我忘記檢查了,要是有不該錯(cuò)的,錯(cuò)了怎么辦,唉不管了。

        下午,姜老師來(lái)教室報(bào)分?jǐn)?shù),我們都把心提到了嗓子眼,心跳速加快了,有的人身子在發(fā)抖,有的人在擦手……成績(jī)很好的'吳然生挺挺腰,似乎他還是最高分。老師開(kāi)始報(bào)分了,吳然生100分,徐振毅99分,董元麟89分……成昕宇;一聽(tīng)到我的名字,我渾身冒汗,“90分”我聽(tīng)到了,心想:到底錯(cuò)在那兒呢?試卷終于發(fā)下來(lái)了,呀!競(jìng)?cè)灰恍┎辉撳e(cuò)的錯(cuò)了,我真后悔,我不該驕傲,如果我不驕傲自滿,就不會(huì)有這樣的后果,哎!

        從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),做最好的自己。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

        在哥哥家里養(yǎng)著許多花,在這么多花中有一位小仙子,那就是風(fēng)信子。這一株風(fēng)信子是養(yǎng)在水里的,風(fēng)信子的小花朵一朵一朵地?cái)D成一團(tuán),就像姊妹們團(tuán)結(jié)一致,可愛(ài)極了!

        哥哥家里的風(fēng)信子是淡紫色的,有八片花瓣,花瓣中包裹著嬌嫩的花蕾,就好像嵌在花中的一顆明亮的珍珠。她的葉子好似寶劍,從上到下是由粗變細(xì)般倒插在根部保護(hù)著中間的莖。風(fēng)信子的莖之所以那么粗壯是因?yàn)槔锩嬗性S多的養(yǎng)分,所以說(shuō)這個(gè)莖是很重要的。

        風(fēng)信子的.氣息與桂花的濃香不同,風(fēng)信子是一種淡淡的幽香,由內(nèi)而外的自花蕊而散發(fā)出來(lái),沁人心脾,讓人沉醉其中,久久不能自拔。

        看著看著,我忽然舉得自己仿佛就是一朵風(fēng)信子,穿著紫色的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣輕風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,紫色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光只是我一朵,許多朵風(fēng)信子都在跳舞。風(fēng)過(guò)了,我停止了跳舞,靜靜地站在那兒。雪花飄下來(lái),告訴我天上認(rèn)識(shí)的朋友。雪人走過(guò)來(lái),告訴我小朋友玩得很開(kāi)心。有的在打雪仗,有的在堆雪人……

        過(guò)了一會(huì)兒,我才想起我不是風(fēng)信子,我是在看風(fēng)信子呢。風(fēng)信子真美!我真喜歡它!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

        我最喜歡的老師就是我一年級(jí)的啟蒙老師——周老師,周老師是個(gè)和藹可親的老師,但是只要一上課就變得認(rèn)真、嚴(yán)肅,所以她非常盡職盡責(zé)。

        有一次,我和其他同學(xué)在課堂上講話,周老師走到我旁邊拍拍我的手臂說(shuō):“快站到后面去!蔽矣脩┣蟮难凵窨粗芾蠋,希望不用站到后面去,周老師還是用氣憤的眼神看著我,我心里有點(diǎn)害怕,我猶豫了一會(huì)兒,站起身,推進(jìn)凳子,低著頭向書(shū)包柜走去。從那以后我再也不敢在課堂上講話了,也改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

        還有一次,我發(fā)燒請(qǐng)假了一天,第二天我來(lái)到學(xué)校,我跟周老師問(wèn)好的時(shí)候,周老師摸摸我的小腦袋親切的`問(wèn):“昨天你怎么生病了呀!”“嗯,我也不知道,應(yīng)該是感冒了!蔽掖鸬馈V芾蠋煹囊痪鋯(wèn)候讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。

        雖然周老師只教了我們一個(gè)學(xué)期,有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情我還是經(jīng)常會(huì)想起來(lái)。

        我有許許多多喜愛(ài)的老師,但我最喜愛(ài)的還是周老師。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

        我家有兩只活潑可愛(ài)的小白兔,它們就是我的小寵物——晶晶和貝貝,它們倆和我都是這家里的淘氣鬼。

        這兩只小白兔雖然長(zhǎng)相相同,性格卻截然不同。

        晶晶是一只母兔,它全身布滿了雪白的絨毛,只有它的小嘴邊、耳朵旁、眼睛上各有一塊灰毛,簡(jiǎn)直就像是一只剛出生的小熊貓。只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒輕微的聲音,它那又直又長(zhǎng)的耳朵就會(huì)“刷”地一下豎起來(lái)。靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng),看它這副精神抖擻的樣子。我輕輕地地抱起它,寵愛(ài)地?fù)崦彳浀?身體,它就用自己那暖和的腦袋在我的手臂上蹭來(lái)蹭去。

        貝貝的眼睛是紅色的,像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。它的前肢短,后肢長(zhǎng),強(qiáng)勁有力的后肢輕輕一蹬,就能跳得很遠(yuǎn),它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球。蹦跳的時(shí)候,又好像大風(fēng)中搖動(dòng)著的銀鈴。可它這只公兔老是瞇縫著眼睛,眼睛變成了橄欖球形,好像沒(méi)有睡醒似的,朦朦朧朧的。我經(jīng)常摟抱它,哄它入睡。

        它們倆總愛(ài)在一起曬太陽(yáng),有時(shí)在冰箱和墻壁的縫隙里竄來(lái)竄去。我總愛(ài)拿一些水果和蔬菜逗它們。它們一邊往我這兒跑一邊叫,好像在說(shuō):“給我吃,給我吃!边@時(shí)家里被它們搞得亂七八糟。看著它們淘氣的樣子,我哭笑不得。

        這就是我們家的淘氣鬼晶晶和貝貝,我非常喜歡它們。