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高考的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高考的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考的作文1
昨天回到了自己的母校，由于是高考，學(xué)校顯得異常莊嚴(yán)和平和。曾經(jīng)熙攘的小吃街也鮮有人往來(lái)。離開(kāi)幾年之后再去熟悉的地方，很多變與不變得東西，都充滿回憶的味道。
我找到那家上學(xué)最愛(ài)去的小店，點(diǎn)了常吃的食物坐下了。迎面來(lái)是熟悉的熱蒸汽和老板招呼的聲響。這不由讓我沉浸在過(guò)去的回憶中……
當(dāng)我還是一名等待高考的學(xué)生的.時(shí)候，我把高考看的很重，仿若這是我這輩子唯一的一件事情。我習(xí)慣于挑燈夜戰(zhàn)，習(xí)慣于不顧周?chē)囊磺�。由于自己的家庭很普通，父母都是農(nóng)民，所以總是會(huì)告訴自己對(duì)于高考就是要不遺余力。我不知道有多少人會(huì)像我這樣，在十幾歲的年紀(jì)，便給自己背上了堅(jiān)硬的盔甲。我自己也是不善于傾訴的人，爸媽也從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，我也需要人關(guān)懷。他們只知道我很聽(tīng)話，不用多操心什么就能什么都做好。后來(lái)，在長(zhǎng)期壓力下，身體估計(jì)也承受不了，我晚睡對(duì)它的虐待，終于給與以反擊，于是我生病了。
但是，對(duì)于如今上了大學(xué)并能夠繼續(xù)再學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，我反而覺(jué)得，十幾歲的年紀(jì)就應(yīng)該做十幾歲的夢(mèng)，懂事是一件好事情，但是過(guò)分把自己困于責(zé)任的牢籠中，的確得不償失。假若沒(méi)有自己的親身經(jīng)歷，我可能不會(huì)對(duì)于自己的高考時(shí)代有這樣的感慨吧。
對(duì)比于當(dāng)初有些稚嫩的自己來(lái)說(shuō)，如今的我懂得，高考的確重要，但面對(duì)重要的事情的時(shí)候，也需要用坦然的態(tài)度處理，以為在你逞能擰巴時(shí)，可能會(huì)為后續(xù)埋下遺憾。你只需要在你覺(jué)得神清氣爽的時(shí)候，全心全意，不用和別人比較什么，真正總是要面對(duì)的是自己。
高考的作文2
張副市長(zhǎng)的老婆辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺(jué)。她對(duì)張副市長(zhǎng)非常是體貼，生活上的照顧無(wú)微不至；她對(duì)張副市長(zhǎng)也非常順從，購(gòu)置個(gè)三五十塊錢(qián)的家當(dāng)也得張副市長(zhǎng)開(kāi)口贊同。
張副市長(zhǎng)不吸煙不喝酒，閑時(shí)就愛(ài)個(gè)畫(huà)畫(huà)。
這天，張副市長(zhǎng)正在家畫(huà)興正濃呢，“得意樓”餐廳的孫老板找上門(mén)來(lái)，“喲！市長(zhǎng)雅興高啊，畫(huà)得很好嘛，我雖是個(gè)業(yè)務(wù)人，可對(duì)畫(huà)也是略懂幾分呢。”一聽(tīng)是位“畫(huà)友”，張副市長(zhǎng)開(kāi)心了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得非常是投機(jī)。
臨走時(shí)，孫老板看著案上那幅未畫(huà)完的《奔馬圖》說(shuō)：“酒店剛好缺幅畫(huà)，這張正適合，不如市長(zhǎng)您就割愛(ài)把它賣(mài)給我吧，市場(chǎng)價(jià)，兩萬(wàn)五！”
張副市長(zhǎng)雖然平日畫(huà)畫(huà)自我感覺(jué)很好，但兩萬(wàn)五的高價(jià)還是讓他吃了一驚，忙擺手說(shuō)：“不可以不可以，我畫(huà)藝不精，這畫(huà)是畫(huà)著玩的，你還是去正軌地方買(mǎi)幅畫(huà)掛在店里吧�！�
“市長(zhǎng)您就別謙虛了，您看這幅畫(huà)雖然還未作完，但氣勢(shì)不凡早就看出來(lái)了，莫非您是舍不能割愛(ài)？”
爭(zhēng)執(zhí)不過(guò)，張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天后來(lái)取畫(huà)。
不一會(huì)兒，張副市長(zhǎng)的老婆買(mǎi)菜回來(lái)了，張副市長(zhǎng)把事情跟她說(shuō)了一下。她聽(tīng)了，不置可否，只是說(shuō)：“你不久前在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名�！睆埜笔虚L(zhǎng)一聽(tīng)，心里大吃一驚，原來(lái)那孫姓是想找借口賄賂我哪！張副市長(zhǎng)連忙把沒(méi)有完成的《奔馬圖》收起，再也沒(méi)跟孫老板提拿畫(huà)的.事。
不久，張副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)正。
多年后，已退休的張市長(zhǎng)收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書(shū)》掉了出來(lái)。張市長(zhǎng)翻開(kāi)一看，“百竹圖”、“一等獎(jiǎng)”幾個(gè)字映入眼簾。
張市長(zhǎng)頓時(shí)了解了，敦厚的老婆怕自己抵擋不了魅惑，收下不該收的錢(qián)；向來(lái)不撒謊的她也“機(jī)靈”了一下，對(duì)自己說(shuō)了謊……
張市長(zhǎng)愛(ài)撫著通紅的證書(shū)，禁不住老淚縱橫。
高考的作文3
【提要】高考作文 : 生活高考作文
生活在局促，單薄，甚至還有一點(diǎn)慌亂的意味。我是一個(gè)滿懷理想的孩子，我的理想很簡(jiǎn)單；有一支筆陪我不停的走，和著剪不斷的思緒，陪我記錄下這些記憶。
可當(dāng)我越來(lái)越接近那讓我無(wú)能為力的高考時(shí)，我又不的不做出自己都會(huì)疼痛的妥協(xié)。我把我的青春賣(mài)給那所謂的正途�？赐旯疵鞯�，《左手倒影，右手年華》后，發(fā)現(xiàn)他是多么的幸福，他可以用筆告訴他的內(nèi)心世界，他的向往。然后讓人感傷，我沒(méi)有辦法寫(xiě)出那么華美的名字；
我和我僅有的理想，一起在追尋的路上。
這就是生活。
獨(dú)倚窗戶，咀嚼著耐磨的孤單，歲月明顯充滿著痛感。所有的理想都劇烈的晃動(dòng)著，生活悄然的改變著生活。每天都深切的瞥見(jiàn)自己的彷徨。用邂逅的心態(tài)去尋覓，于驚鴻一瞥間去發(fā)掘思感�？裳矍皝�(lái)回的心跳失去了節(jié)奏；
這也是生活。
如果有可能，我很想為自己的生活陪一部短片；
晴朗的'早晨，總有一彎淺月守侯著賴床的城市街上大多是老人健身的身影，我想人大抵只有在年老的時(shí)候才會(huì)感到生命的可貴。當(dāng)然我也見(jiàn)過(guò)只穿睡衣上街的潦草女人，拖著腳，蓬頭，在電話亭懨懨地?fù)苤娫捥?hào)碼，臉浮腫，自漸形穢。當(dāng)然也有城市的民工瑟縮在城市的風(fēng)里，一雙茫然的眼睛，等待著城市主人的雇傭。
八月的黃昏，影影綽綽的街道已嗅出清涼。湛藍(lán)的天空，瑰紫的薄云，無(wú)星也無(wú)月，路燈初上。樹(shù)木不在色調(diào)凝重，
而流于憂郁。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了視線，點(diǎn)點(diǎn)殘影投射在眼角，街頭狂囂的搖滾與他們無(wú)關(guān)。打扮得濃裝艷抹的城市女郎與他們無(wú)關(guān)。那些大多樹(shù)木的清新在這里也因逆光隱沒(méi)不見(jiàn)，幽暗得趨近深然。
掙扎的文字道不出蒼涼的壓抑，那被宣泄在白紙上的只有無(wú)奈。我不能不停的走不停的寫(xiě)，只有在今天進(jìn)行這無(wú)關(guān)痛癢的敘述。因?yàn)�；明天要繼續(xù)生活。
高考的作文4
親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，伴隨著大家走過(guò)每個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著大家多彩的生活。
透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、目前和將來(lái)的故事。
百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著小孩的小船，小孩和岸上的媽媽撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟(jì)于事，就如此骨肉離別了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的媽媽不可以改變骨肉離散的運(yùn)勢(shì)。我不只看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉離別日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(zhǎng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，透過(guò)這微微的火光，兒子好像看到了媽媽含淚守望時(shí)瘦弱的身影�！皨寢尅�，我偉大的媽媽，我必須要回到您的身邊！“期望”讓兒子堅(jiān)信黑暗終有一天會(huì)被光明的太陽(yáng)驅(qū)散，終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那媽媽，也為兒子。它銘記住那一刻的喜悅和淚水。
然而我發(fā)現(xiàn)媽媽在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來(lái)媽媽還有一個(gè)兒子，他的名字叫臺(tái)灣，臺(tái)灣與媽媽雖只不過(guò)一峽之隔，但也沒(méi)能投入媽媽的.懷抱。他的雙眼里寫(xiě)滿了無(wú)奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹(shù)上，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥(niǎo)的哭喊使聽(tīng)到的萬(wàn)物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥(niǎo)的母親飛來(lái)救它的小孩，小鳥(niǎo)母親為找小鳥(niǎo)已經(jīng)飛得非常累了，但此刻她沒(méi)停歇，而是忙著為小鳥(niǎo)治傷，為小鳥(niǎo)覓來(lái)食物。終于小鳥(niǎo)的傷全愈了，同媽媽在空中一塊飛翔，再看看周?chē)豪峡輼?shù)在雨水的滋潤(rùn)下又抽出了新芽。
風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。由于親情在，世界變得精彩；由于親情在，母與子必將團(tuán)聚。
高考的作文5
關(guān)心深深的祝福和祈禱；關(guān)心是一種情感的交織；關(guān)心是一種精神維護(hù)；關(guān)心是一種深層次的思考。
我還記得，我們就像脫了繩的野馬，在寬闊的馬路上肩并肩地騎著自行車(chē)，不斷地談笑風(fēng)生。那時(shí)候我們無(wú)憂無(wú)慮，似乎從來(lái)不知道什么是離別；我還記得，像個(gè)瘋子一樣，在小區(qū)里跑來(lái)跑去，打啊打，別人聽(tīng)不懂碼字，只有我們懂，這是我們專屬的快樂(lè)；我還記得，一起躺在床上講故事，講女孩子的秘密，講我的'心；我還記得，一起站在窗前，對(duì)著天空破口大罵：好好學(xué)習(xí)，天天向上，練練身手，為國(guó)爭(zhēng)光！拿起飲料瓶，“祝我們的友誼天長(zhǎng)地久！”“干杯！”還記得嗎？和你手拉手并肩從一歲走到十二歲的女孩？
你在寄宿學(xué)校上了一個(gè)很長(zhǎng)的學(xué)期，并沒(méi)有拉開(kāi)我和你的距離。見(jiàn)面的時(shí)候你打我，我打你，然后抱在一起笑。
我記得每次離別前的幾天，我都會(huì)待在你家，把你拖走。六年了，年年如此。一旦放下，一個(gè)學(xué)期都不能再見(jiàn)面。最好不要看，說(shuō)起來(lái)真的很好聽(tīng)，既然見(jiàn)面就不能分開(kāi)，不如不要看。你走了，我每次都會(huì)哭，無(wú)緣無(wú)故的哭，偽裝的力量永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)深厚的友誼。我經(jīng)常擔(dān)心，到了那個(gè)學(xué)校，你會(huì)交到新朋友，忘記我的老朋友。中午吃飯，看藍(lán)天的時(shí)候，我總是用胳膊摟著我的心。我不知道你現(xiàn)在在做什么。你是不是和我一樣，先看天再看菜？一直想問(wèn)你，為什么要去別的地方上寄宿學(xué)校？
關(guān)心別人，被別人關(guān)心是一種很好的情感。每個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，就像每個(gè)人都渴望愛(ài)情，就像生活需要笑臉和甜蜜，你的內(nèi)心并不空虛。朋友的關(guān)心是友誼之橋連接的兩顆心的融合，患難與共的關(guān)心是一種情感。把這份幸福默默的留在心里！關(guān)心它直到永遠(yuǎn).
高考的作文6
這是一個(gè)美好的早晨。走在石頭小路上，抬頭看見(jiàn)綠油油的樹(shù)蔭，聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，多美妙哇!
“呼”公交車(chē)來(lái)了，我和樂(lè)樂(lè)便嘻嘻哈哈地上了公交車(chē)。真巧!正好有兩個(gè)座位，我坐上前面的座位，樂(lè)樂(lè)就坐在后面的那個(gè)座位上。一路上，我們倆哼著小曲，快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)了。
轉(zhuǎn)眼間，下一站到了。車(chē)門(mén)“嘩”地一下子開(kāi)了。上來(lái)一位老爺爺。老爺爺滿頭白發(fā)，臉上寫(xiě)滿了皺紋，他的臉上戴著一副老花鏡，留著白花花的胡子，背微微駝著，還拄著拐杖。走起路來(lái)一拐一拐的，行動(dòng)十分不方便。我看到這里，下意識(shí)的站了起來(lái)，想為老爺爺讓座。但轉(zhuǎn)念一想，如果要我站著到蘇州樂(lè)園，我的腿還不站麻了?再說(shuō)了，車(chē)上這么多人，憑什么我一個(gè)人讓座?想到這兒，我又迅速坐了起來(lái)，把目光移向窗外，假裝在欣賞窗外的美景。
這時(shí)，一個(gè)急剎車(chē)，幸虧我坐在座位上，不然我肯定會(huì)摔倒!正當(dāng)我得意之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，骨瘦如柴的老爺爺摔倒了，正趴在地上呢!同時(shí)的，我也聽(tīng)到了一個(gè)洪亮而且熟悉的聲音：“老爺爺，坐這兒吧!”我回頭一看，原來(lái)是樂(lè)樂(lè)。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)三下兩下沖到了老爺爺面前，小心翼翼地把他扶了起來(lái)。再攙扶著把他帶到座位旁，讓他坐下。老爺爺滿面春風(fēng)的笑著說(shuō)：“謝謝你，真乖!”樂(lè)樂(lè)也笑著回答：“不用謝�！惫卉�(chē)?yán)镆灿縿?dòng)著一股暖流，每個(gè)人的心里都甜蜜蜜的，不是傳出幾句話：“小伙子干得真不錯(cuò)!”還有一位小妹妹笑瞇瞇地說(shuō)：“我要向大哥哥學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)到這兒，我慚愧極了。臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不禁自責(zé)起來(lái)，張思綺啊張思綺，你剛剛為何不給老爺爺讓座呢?在學(xué)校里是個(gè)堂堂正正的.好學(xué)生，在社會(huì)上，你做的太差勁了……
玩了一整天，我只覺(jué)得只是平平淡淡�；丶业穆飞�，我獨(dú)自一人走在石頭小路上，晚霞映紅了天空，也映紅了小路和路旁數(shù)百顆的樹(shù)木。聽(tīng)到了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，但是我一點(diǎn)也不高興，反而很后悔，一項(xiàng)大片上午公交車(chē)的事情，我就不由自主的自責(zé)起來(lái)，哎!
高考的作文7
處在這個(gè)陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒(méi)有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過(guò)那啟明的晨星，封閉式的房子關(guān)少?，合少?簾便是夜。
可是我依舊置信著，因?yàn)橛袃杀K微弱的燈在向我證明著，向我訴說(shuō)著。
“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。習(xí)慣性的扭開(kāi)那盞臺(tái)燈，繼續(xù)工作了。不停地在一臺(tái)縫紉機(jī)上加工一副手套，一副一角二。沒(méi)有深厚的知識(shí)素養(yǎng)，沒(méi)有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個(gè)了，而對(duì)于這幾乎沒(méi)有要求的工作，所需的只有缺間了。所以對(duì)于母親來(lái)說(shuō)“早”特別重要，它像是救濟(jì)我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。
“早”就是縫紉機(jī)打在粗糙布匹上彈起的灰塵；“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符；“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手�！霸纭本褪墙^望。
“微弱”的臺(tái)燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個(gè)房間的兒子。另一臺(tái)燈又亮了，是的我醒了。
和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書(shū)角，開(kāi)始大聲朗讀起英語(yǔ)課文。和母親的`疲憊不同。我布滿著干勁，一個(gè)個(gè)字母的反復(fù)拼讀，一個(gè)個(gè)單詞的反復(fù)記憶，一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。
此時(shí)的“早”便是那反復(fù)默寫(xiě)的著的單詞，此時(shí)的“早”便是那英語(yǔ)書(shū)上折皺的書(shū)頁(yè)，此時(shí)的“早”便是微弱燈光下堅(jiān)持不懈的我。“早”就是希望。
我自信著，我處的地方是有“早”墊片因?yàn)槟赣H需要我的“早”帶她離開(kāi)那個(gè)以后將不屬于她的深淵，離開(kāi)她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因?yàn)椤班钡臋C(jī)械聲已扎駐在我的心底，我要用“早”為它帶來(lái)希望，使它早點(diǎn)休息。
“早”便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，“早”便是希望，讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕望中的地方。
“早”，我自信在這個(gè)陌生城市惹有墊片因?yàn)槟赣H和我都在證明著。
高考的作文8
我是一只水母，我在茫茫大海中是如此渺小。小時(shí)候媽媽告訴我，對(duì)于單純的人來(lái)說(shuō)，生活就是一個(gè)個(gè)吐槽，一個(gè)個(gè)吸水。如果有一天，我們擱淺在海邊，太陽(yáng)會(huì)照在我們頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)……直到我們變成大氣中的水分子。我們的生活就是這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)然我不信。我愛(ài)海里的一切。我看到各種小魚(yú)在我身邊成群游動(dòng)。我看到笨手笨腳的烏龜朝我做鬼臉。我看到可愛(ài)的珊瑚展現(xiàn)出它的美麗……我相信我和它們一樣有魅力！
海洋是我最喜歡的家，因?yàn)樵谒膽牙�，我能感受到他最清晰的心跳。每次投入他的懷抱，總能感受到他�?duì)我的愛(ài)。我會(huì)盡力對(duì)他喊：“我喜歡再和你在一起！”我知道他一定聽(tīng)到了，因?yàn)槟鞘俏易蠲赖穆曇簟?/p>
年輕的夢(mèng)總是充滿陌生和浪漫。
也許這只是一個(gè)夢(mèng)。有人說(shuō)海洋有著最美最寬廣的胸懷，但正因?yàn)槿绱�，它包含了太多的美好。我想他已�?jīng)失去了眼睛，忘記了我。我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的一對(duì)一，一個(gè)會(huì)吐槽吸水的水母。可能他根本沒(méi)注意到我的存在。
我媽跟我說(shuō)，雖然我們有水晶般的顏色，雖然我們活得大度，沒(méi)有爭(zhēng)議，善良，但是大海永遠(yuǎn)不會(huì)注意到，他的快樂(lè)之液會(huì)融化成沉默而悲傷的人的眼淚。
我相信，但我不會(huì)承認(rèn)自己的渺小。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我漂到了淺海，我想為大海做點(diǎn)什么。于是，我想到了媽媽的'一句話：“如果有一天，我們擱淺在沙灘上，陽(yáng)光會(huì)照在我的頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……”
于是我游到了岸邊。在漫長(zhǎng)的旅途中，我想：我會(huì)變成大氣中的水分子，形成云，然后變成雨滴，再落到海面上。我相信我會(huì)增加海的高度。
我還是努力游。我深愛(ài)大海。我知道夢(mèng)會(huì)變成泡沫，但我不怕。當(dāng)我在他的懷里時(shí)，我變得永恒。
高考的作文9
1、星星使天空絢爛奪目，知識(shí)人們?cè)鲩L(zhǎng)才干
2、真正的知識(shí)使人真正地、實(shí)實(shí)在在地勝過(guò)他人。（艾迪生）
3、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富。（非洲）
4、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵�！ㄌK聯(lián)）
5、知識(shí)比金錢(qián)寶貴，比刀劍鋒利，比槍炮威力大。（蘇聯(lián)）
6、送饑者一條魚(yú)，只管一天不餓；教他學(xué)會(huì)捕魚(yú)，能使他永不受餓。（斯里蘭卡）
7、知識(shí)就是飛上天的羽翼。（英國(guó)）
8、知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。（第歐根尼）
9、知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的最好的食糧。（亞里士多德）
10、當(dāng)我們步入晚年，知識(shí)將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時(shí)不去栽種知識(shí)之樹(shù)，到老就沒(méi)有乘涼的地方了�！ㄇ兴固胤茽柕拢�
11、學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。（阿拉伯）
12、陽(yáng)光照亮世界，知識(shí)照亮人生。
13、人如果沒(méi)有知識(shí)，無(wú)異于行尸走肉。（托·因哲倫德）
14、知識(shí)分子優(yōu)于文盲，如同活人優(yōu)于死人。（亞里士多德）
15、人的威嚴(yán)蘊(yùn)藏在知識(shí)之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。（培根）
16、除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的'思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。——（培根）
17、正直但無(wú)知識(shí)是軟弱的，也是無(wú)用的；有知識(shí)但不正直是危險(xiǎn)的，也是可怕的。（塞·約翰遜）
18、知識(shí)的價(jià)值不在于占有，而在于使用。（希臘）
19、知識(shí)雖寶貴，但更可貴的卻在于運(yùn)用。（阿拉伯）
20、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。（緬甸）
21、無(wú)論你有多少知識(shí)，假如不用便是一無(wú)所知。（阿拉伯）
高考的作文10
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……”在20xx年的春晚上曾經(jīng)有人唱過(guò)這首歌。在人的一生中會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：幼年、成年、中年，最后到老年。在你老年的時(shí)期，我該為你做些什么?
在我小時(shí)候，剛剛還是個(gè)嬰兒，您就給我講故事，雖然我都聽(tīng)不懂，但是從你那專注的面龐中，我慢慢的理解了這個(gè)故事。
在我讀幼兒園時(shí)，你就給我看繪本，繪本里的劇情是歌頌?zāi)赣H的愛(ài)。只不過(guò)當(dāng)時(shí)我不懂，什么是母愛(ài)。
在我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我理解了，什么是母愛(ài)。母愛(ài)就是犧牲自己去幫助自己深愛(ài)著的孩子。當(dāng)我想再次拿起那本繪本時(shí)，你卻阻止了我：“你都四年級(jí)了，不該看這些你早就理解的.東西，你應(yīng)該接觸一下新鮮事。”媽媽在床上給我講起了她小時(shí)候的故事，我越聽(tīng)越入迷，當(dāng)她講到生了我時(shí)，滿臉都是幸福感�！皣W”，雨越下越大，窗戶還開(kāi)著，我趕忙跑過(guò)去把窗戶關(guān)上，媽媽笑著說(shuō)：“你的長(zhǎng)大了，太好了!我也快老了。”雖然雨點(diǎn)潑灑到我臉上流進(jìn)嘴里，但是現(xiàn)在，雨是甜的。
現(xiàn)在，我快初中了。你也快老了，讓我用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，生活不會(huì)自理時(shí)，就讓我像你對(duì)小時(shí)候的我一樣——教我看繪本，教我系紐扣，穿衣服，上廁所。
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，看書(shū)看不清字的時(shí)候，我就讀給你聽(tīng)。如果你要看整本書(shū)，我就把整本書(shū)讀給你聽(tīng)，我會(huì)改掉我不堅(jiān)持的壞習(xí)慣。
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，開(kāi)始忘掉我是誰(shuí)時(shí)，我會(huì)盡全力去照顧你，讓你記起我，每天給你講我經(jīng)歷過(guò)的趣事。不管風(fēng)有多大，雨有多大。我都會(huì)像我四年級(jí)時(shí)為你關(guān)窗，為你成長(zhǎng)。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了…�！泵看慰吹侥銜r(shí)，都想起這首歌，想起我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，想起你給我講你小時(shí)候的新鮮事。這首《當(dāng)你老了》我一定會(huì)記住，在你老的時(shí)候，唱給你聽(tīng)。
高考的作文11
有一種幸福叫平凡……
——題記
和海倫·凱勒比，我并沒(méi)有她那般豁達(dá)與頑強(qiáng)，但我有一雙平凡的眼睛，我可以迎接黎明的曙光，送別殘陽(yáng)的余暉；我可以仰望蔚藍(lán)的天空，俯視土黃的大地；我可以觀賞紅于二月花的漫漫楓葉，欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪；我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭，親睹秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起的大海；我可以看到落英繽紛的暮春景象，看到樹(shù)葉微黃的初秋景色；我可以看到中國(guó)漢字的美麗端莊，看到潑墨山水畫(huà)的灑脫神韻；我可以看到外國(guó)圓體字的柔美，看到油畫(huà)水粉的栩栩如生；我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛給我的世界涂上了絢麗的油彩！
和貝多芬相比，我并沒(méi)有他那樣的`才華和天賦，但我有一雙平凡的耳朵。春暖花開(kāi)之際，我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音，小河嘩啦嘩啦流淌的聲音，我可以聆聽(tīng)風(fēng)兒在我耳邊的傾訴、鳥(niǎo)兒在枝頭嘹亮的歌喉；綠樹(shù)成蔭之時(shí)，我可以傾聽(tīng)青蛙為夏天的到來(lái)的歌頌、蟬兒對(duì)生命意義的詮釋，我可以聽(tīng)到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨傾盆不羈的聲音；丹桂飄香之際，我可以聽(tīng)到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實(shí)們?yōu)閼c祝自己成熟的歡笑聲，我可以聽(tīng)到大雁南飛時(shí)的聲音、農(nóng)民伯伯的歡笑聲；白雪紛飛之時(shí)，我可以聆聽(tīng)麻雀在禿樹(shù)上孤獨(dú)地鳴叫、大地酣睡時(shí)均勻的呼吸聲，我可以聽(tīng)到新年時(shí)孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續(xù)響起的聲音！平凡的耳朵為我的世界增添了無(wú)限生機(jī)和靈動(dòng)！
和尼克·胡哲相比，我并沒(méi)有他那般自信與樂(lè)觀，但我有平凡的雙手和雙腳，我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑，亦可以無(wú)憂地在溫暖的水里游戲；我可以將腳印烙在陡峭的山峰上，亦可以將身影留在柔軟的沙灘上；我可以自地?fù)]筆書(shū)寫(xiě)作畫(huà)，亦可以隨意地行走與舞蹈；我可以用自己的雙手雙腳來(lái)感受“勞動(dòng)最光榮”，亦可以無(wú)慮地幫助老弱病殘?bào)w會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。平凡的雙手和雙腳為我的世界帶來(lái)了更多的自由與樂(lè)趣！
我是平凡的，但正是這種平凡，讓我感到無(wú)比幸�！�
高考的作文12
夜深了，街上燈火明。我隨手拿起書(shū)看了起來(lái)。
當(dāng)我讀到《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文后，我這位冷血?jiǎng)游锞骨椴蛔越男α似饋?lái)。我笑邱少云是多么的傻啊!為了幫朝鮮打戰(zhàn)用得著失去生命嗎?又不是自己的國(guó)家，再者說(shuō)了，他旁邊有一條小溪，只要滾到小溪里就可以了救自己的`生命，火那么烈，敵人又看不見(jiàn)，怕什么?可過(guò)了一會(huì)，我轉(zhuǎn)念一想：我們平常被水燙都“哇哇”大叫，別說(shuō)被火燒了，可是什么使他如此心甘情愿的獻(xiàn)出生命呢?帶著種.種疑問(wèn)，我又一次讀了這篇文章。
“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利……這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟�！碑�(dāng)我讀到這里，我整個(gè)心都顫動(dòng)了，我的心就象萬(wàn)般刀絞一樣，良心的譴責(zé)好似千萬(wàn)根箭深深刺入我的心臟，心中那種痛吶!那種悲吶!，似乎邱少云叔叔是我的親人，可他卻在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲了一樣，烈火焚燒了半個(gè)多鐘頭，把這位年輕的戰(zhàn)士活活燒死了可他卻紋絲不動(dòng)，強(qiáng)忍著劇烈的疼痛，直到火熄滅!這位年輕的戰(zhàn)士竟能忍受得了這般考驗(yàn)。當(dāng)我讀到“黃昏時(shí)候……從出發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐，多么偉大的戰(zhàn)斗革命精神啊!為了戰(zhàn)斗取得勝利，自己被燒了半個(gè)多鐘頭，而消滅敵人只需20分鐘，假設(shè)當(dāng)初邱少云跳起或叫起，會(huì)有此時(shí)的勝利么?會(huì)有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎?沒(méi)有，不止沒(méi)有，可能還會(huì)威脅到我們新中國(guó)勝利啊!在戰(zhàn)場(chǎng)上，人們?cè)⊙獖^戰(zhàn);在奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏;想起自己，有時(shí)被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫，可這事對(duì)于邱少云來(lái)說(shuō)不足為提啊，我們自認(rèn)為很痛的傷對(duì)邱少云來(lái)說(shuō)更是微不足道的!有時(shí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)私利而不遵守紀(jì)律;有時(shí)，為了自己的平安，而連累他人。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們勤奮勤奮再勤奮
!我想，我相信，我也忘不了那一天——1952年10月12日。
高考的作文13
活了38年，鄉(xiāng)村代課老師龍騰生平第—次在北京天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗。前一夜，他凌晨?jī)牲c(diǎn)半就爬了起來(lái)。為了以示莊重，特意用水蘸濕梳子，一遍遍將頭發(fā)梳得留光水滑。
20xx年8月11日凌晨5點(diǎn)，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)人山人海。50米外，警衛(wèi)人員用一條白繩將普通觀眾與升旗區(qū)隔開(kāi)。龍騰全程踮著腳尖，睜大雙眼，生怕漏過(guò)了哪個(gè)環(huán)節(jié)。他要回去講給他的學(xué)生們：“國(guó)旗班的士兵們是挎著槍保衛(wèi)國(guó)旗的，像保衛(wèi)生命一樣！”他搖著一面花一元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的小紅旗，有些哽咽。
龍騰是崔永元公益基金20xx年“愛(ài)飛翔鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”的110位湖南鄉(xiāng)村教師之一。發(fā)起“愛(ài)飛翔”公益活動(dòng)，源自一些令人心酸的故事。
一個(gè)孩子問(wèn)老師：“坐飛機(jī)時(shí)，人坐哪里？”老師竟回答：“可能坐在飛機(jī)翅膀里吧�！贝抻涝�?yàn)槁赎?duì)重走“我的長(zhǎng)征”，途中目睹了鄉(xiāng)村孩子的生存環(huán)境，由此萌生了把鄉(xiāng)村老師帶到城市開(kāi)闊眼界的想法。
8月10日，“愛(ài)飛翔”第六期開(kāi)班儀式在北京四中大禮堂進(jìn)行。龍騰作為教師代表，拿著話筒做了三分鐘發(fā)言，沒(méi)有停頓�！拔沂且幻n老師，我不會(huì)自卑，我喜歡這份事業(yè)……不管今后的道路怎么樣，我依然會(huì)一手握著鋤頭，一手拿著粉筆。”發(fā)言完畢，龍騰流出自己憋了15年眼淚，臺(tái)上臺(tái)下哭成一片。“人們把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮別人，我完全不贊同……照亮別人的同時(shí)為什么要?dú)У糇约�，就不能不毀掉自己�(jiǎn)�？”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“名師講堂”嘉賓易中天說(shuō)，“他們是中國(guó)教育的.腳板，是穿著草鞋長(zhǎng)滿老繭的腳板，沒(méi)有這個(gè)腳板中國(guó)教育早就趴下了�！�
素材運(yùn)用
幾年前，某報(bào)社記者為西部被辭退的多名鄉(xiāng)村代課教師做專題報(bào)道，雖然報(bào)道最終于事無(wú)補(bǔ)，但記者的那句話。至今讓人心酸不已：“面對(duì)他們，我無(wú)地自容�！笔堑�，鄉(xiāng)村教師，配得上任何一份尊重。
高考的作文14
韶華易逝，容顏易老，父母已不再年輕，還記得兒時(shí)的歲月嗎？父母用他們的肩為我們撐起了家，擋住了風(fēng)雨。然而時(shí)光不再，歲月如梭，我們是否也就應(yīng)用我們的肩為父母遮蔽風(fēng)雨呢？
父親的肩是堅(jiān)硬的。寒冷的冬天，父親依然外出工作，俞老的容顏，花白的頭發(fā)見(jiàn)證了他十幾年來(lái)的辛苦，是那寬厚的肩為我們支起了這個(gè)家。炎熱的夏天，父親頂著頭上烈日在外工作，“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”是父親心里的寫(xiě)照�；蛟S衣服早已被汗水浸濕，或許力氣早已透支，但是為了我們，他還是日復(fù)一日的工作著。
母親的肩是柔和的，母親的十月懷胎有了今日的我們，朝起暮歸是母親生活的留影。悲哀時(shí)，我們能夠靠著母親的肩膀哭泣；生病時(shí)，我們能夠靠著母親的肩膀?qū)で髶嵛�。愈多的皺紋，銀色的發(fā)絲見(jiàn)證了母親的艱辛。嚴(yán)寒酷暑，母親一向都在忙碌，是她那剛強(qiáng)的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄{(lán)天。
可曾記得兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)？可曾記得初入學(xué)堂時(shí)的彷徨？可曾記得病時(shí)的溫言撫慰？可曾記得哭泣時(shí)的輕聲勸語(yǔ)？那是父母的愛(ài)阿，父母生病悲哀時(shí)我們又在做什么呢？
父母把他們的青春奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，我們還未出生時(shí)，父母能夠做他們想做的`事，能夠去享受年輕的喜悅，我們出生后，從此我們便是他們的唯一。
或許有一天，父母的頭發(fā)已變?yōu)榛ò�；或許有一天，父母的雙手長(zhǎng)滿了老繭；或許有一天，父母的肩膀不能再為我們遮擋風(fēng)雨；或許有一天，父母連走路都已氣喘吁吁。但請(qǐng)不要忘記，那是為了我們。
世界史虛偽的，存在著太多的欺騙，但父母的愛(ài)卻是純潔的。雪是白色的，白色代表著真實(shí)，純潔，它也是最適合父母的色彩。雨水能夠洗濯這世界的骯臟，卻洗不清父母對(duì)我們的愛(ài)。兒時(shí)父母的肩膀給了我們無(wú)限動(dòng)力，大后，我們也要讓我們的肩膀成為父母能夠依靠的地方。不要等到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)方知悔恨。親情的肩膀是天，親情的愛(ài)是最偉大的愛(ài)。
高考的作文15
《產(chǎn)品附加值》
女兒?jiǎn)柛赣H，什么是“產(chǎn)品附加值”?作為商界精英的父親告訴她說(shuō)：“你現(xiàn)在和班上的同學(xué)站在同一起跑線上，但是十年之后你們的位置就不一樣了，你的社會(huì)地位、生活質(zhì)量，都取決于你的附加值——人脈、知識(shí)儲(chǔ)備、工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力等。”
是的，對(duì)于即將走進(jìn)大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，“附加值”這三個(gè)字顯得格外重要，如果大學(xué)四年你的產(chǎn)品僅僅是一張文憑，你覺(jué)得輕松的能拿到它，于是就忘乎所以，學(xué)習(xí)不再努力，玩游戲、貪睡、、、、那么四年之后，你擁有的產(chǎn)品——文憑，很多人都有，甚至比你的還有競(jìng)爭(zhēng)力，而別人除了文憑之外，還有人脈、知識(shí)儲(chǔ)備、大學(xué)中積累的`一些工作或者創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力等，因此企業(yè)肯定首選別人，你就得被淘汰，因?yàn)槟愕母郊又堤土恕?/p>
如果說(shuō)，大學(xué)四年，你對(duì)你上的大學(xué)不滿意，一心想脫離這個(gè)地方，四年來(lái)，不斷的努力，就是為了考研究生，離開(kāi)這個(gè)地方，而你的附加值還是很單一，相反失去了很多機(jī)會(huì)。四年來(lái)，不斷提升的僅僅是應(yīng)試能力，最后即便讀到博士，一些東西還要重新積累。為什么現(xiàn)在很多人讀到了博士，找工作還是不盡人意?原因很明確，因?yàn)楦郊又捣e累的太少了。那么對(duì)于那些四年大學(xué)，通過(guò)各種考試，一心想出國(guó)的人呢?是不是也錯(cuò)過(guò)了很多?如果說(shuō)你真的要考研，或者真得要出國(guó)，是否能探索到一條更有效率的應(yīng)試方法?相反目標(biāo)也達(dá)到了，在過(guò)程中你還收獲了其它的一些東西，而就是其它的這些東西，說(shuō)不定是你以后工作中最需要的。
我們每個(gè)人都能限度的充實(shí)自己，有時(shí)候你專注的未必就是給你帶來(lái)更多價(jià)值的東西，給你帶來(lái)的更多價(jià)值的東西，其實(shí)就在它的身邊，例如說(shuō)全聚德烤鴨店，你去烤鴨店消費(fèi)，最后結(jié)賬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)消費(fèi)的錢(qián)是鴨子價(jià)格的好幾倍，因?yàn)槟切╁X(qián)都花在“附加值”上了，例如黃瓜、啤酒、小菜等等。因此說(shuō)，附加值的重要性，不言而喻了。
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