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一年級(jí)作文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，他很調(diào)皮，也很可愛。在家里我們都稱他為“調(diào)皮鬼”。
他有一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻子，大大的'嘴巴，黑黑的頭發(fā)。經(jīng)常到廚房“偷”東西吃。我們有稱他為“貪吃鬼”。
一天，我們?nèi)ビ斡荆艅倢W(xué)會(huì)在水里游不到兩米，就嚷嚷著讓我們叫他“游泳健將”，我們不肯，他居然還哭了起來，耍賴不肯走，即使我們想了“無數(shù)”種辦法，他還是不肯回家，后來爸爸硬著頭皮說了一聲：你是游泳健將”。他才肯罷休回家。
我這個(gè)弟弟調(diào)不調(diào)皮？就由你們說吧！
一年級(jí)作文 篇2
還記得去年爸爸媽媽帶我去恐龍園，里面有許多恐龍，其中一個(gè)高大的像小恐龍的`爸爸，一個(gè)顏色非常好看的像小恐龍的媽媽，中間是可愛的小恐龍，他們就是美好的一家人，就像爸爸媽媽帶著我一樣，我們都是幸福的一家人，我和小恐龍都是幸福的寶寶。
一年級(jí)作文 篇3
童年是多么難忘的�。⊥昃拖褚槐緯�，書中記載著我的純真，記載著我的快樂，記載著我的懂事和傻事。一想到我的傻事，我就哭笑不得。
記得星期六那天，爸爸媽媽有事出去了，讓我先洗青菜，我看還早的很，就呼呼大睡了。等我醒來了，看到了11：00，才想起來要洗青菜。洗青菜我可是老手啦，保證洗的干干凈凈，我高興的`想著。我去開水龍頭的水，“怎么不出水��！”我心里非常著急，于是我東張西望，看到了魚缸，“哎呀，真是天助我也��！”我拿起勺子，往洗手盆里面倒水，洗了三次就在那里看電視了。媽媽回來了，看見我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，馬上問我：“女兒，你有沒洗青菜��！”“當(dāng)然有�！眿寢屇闷鹎嗖�，聞到一股咸味，就問我怎么有咸味啊？我回答，因?yàn)榧依餂]水了，所以我就用魚缸的水洗啊！媽媽聽了我的話哭笑不得，我迷惑不解，媽媽告訴我，魚缸的水是有咸味的，你洗過去，青菜也有咸味了。
童年真是有趣啊！童年讓我懂得了很多知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇4
父親的目光
一談起目光，我就想到了我的父親。
父親的目光是嚴(yán)厲的，它能在我犯錯(cuò)時(shí)給我教訓(xùn)，為我指引正確的道路;父親的目光又是仁慈的，它能在我悲傷時(shí)安撫我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng);父親的目光也是堅(jiān)定的，它能在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，告訴我無論如何都不要?dú)怵H。
父親的目光令我對(duì)未來充滿希望。
那是我四年級(jí)時(shí)的.一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠�，不認(rèn)真看題，只考了八十五分。
我當(dāng)時(shí)后悔極了，后悔自己不能細(xì)心一點(diǎn)兒。
我害怕父親的責(zé)罵，害怕父親嚴(yán)厲的目光，一直待在教室里，很晚才回家。
當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)半了。
父親焦急地問我為什么這么遲回家，我什么也沒說，從書包里拿出那張上面寫著鮮紅的八十五分的白色試卷，不安地遞給父親。
我永遠(yuǎn)也忘不了父親那時(shí)的目光：暗淡的眼睛里流露出傷感，還有一絲的失望與無奈。
父親并沒有打我，也沒有責(zé)罵我，我也沒有看到我犯錯(cuò)時(shí)父親嚴(yán)厲的目光，父親只是把試卷放在了桌子上，帶著我去吃飯。
吃飯時(shí)，我不時(shí)地盯著父親的眼睛，他的眼睛里充滿了悲傷，失望與無奈，仿佛考了八十五分的人不是我，而是他。
吃完飯后，父親帶我進(jìn)房間，給我講解我所做錯(cuò)的題目，給我總結(jié)我做錯(cuò)的原因。
最后，他對(duì)我說：“女兒，這次考差不要緊，下次要細(xì)心答題，同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二遍，爸爸相信你一定能的!”我有點(diǎn)兒哽咽，但我什么也沒說，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我在父親的目光中看到了仁慈，看到了鼓勵(lì)，看到了希望。
父親的目光是偉大的，它不僅僅是目光，更是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我豎立信心，對(duì)未來充滿希望。
我愛父親的目光，更愛我的父親!
一年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)天氣不是很好的日子，我們?nèi)ゴ河巍?/p>
這次我們?nèi)サ?地方是珍珠泉，我們做了將近一個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)。我們一下車，就在門口拍了張照片。我你先去觀看了動(dòng)物表演有夢(mèng)幻劇場(chǎng)。還有百獸盛會(huì)，不過很無聊。之后，我們吃了飯去了珍珠泉�？上В_始下雨了。幸好我們下雨前拍了照。
這次是我最后的春游，對(duì)我的意義很大。
一年級(jí)作文 篇6
我低下頭去，吃著可口的飯菜，聆聽著別人對(duì)我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時(shí)候，我看見了薄荷，我想起了薄荷和這個(gè)餐桌的往事。
那是在兩年前，薄荷剛搬進(jìn)家來，便遇到了寒冬，整個(gè)家失去了溫暖的氣息，因?yàn)槲移谀┛嫉貌缓�。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無助，暗淡無活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我，溫和的問我考差的原因。父親時(shí)而一言不發(fā)的看著我，時(shí)而憤怒的責(zé)備我，時(shí)而又無奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默，我則是無助的等待著暴風(fēng)雨的來臨，就像一株小小的薄荷。
最終，父親開口了�！澳阒绬�？薄荷在那個(gè)商家口中被稱為“瘋狂的.植物�！薄拔也恢�。”我低沉的回答道�！悄阒牢覀�?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷�！耙荒曛竽憔椭懒�！”
后來，我們依舊坐在餐桌旁，“現(xiàn)在你懂了嗎？”爸爸問道�！氨『上补�，并且它還喜寒。”我說。 “你還是沒懂”爸爸說。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷，你在那時(shí)心情不好，看什么都像看浮云，說著他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。
現(xiàn)在，我依舊看著那盆薄荷，猶如他那時(shí)看著我，我們注視著成長(zhǎng)，有如他注視著我�？赡芪覀兠慨�(dāng)遇到風(fēng)雨的時(shí)候，都會(huì)有人替我們檔，低谷時(shí)，總有人伸出雙手，而他，注視著我們，不求回報(bào)。
海龍老師點(diǎn)評(píng)：部編版語文七年級(jí)上第五單元寫作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發(fā)人生道理，突出成長(zhǎng)過程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。
二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎，給讀者以思考和啟迪。
三、能在敘述中運(yùn)用插敘的記敘方法，有很強(qiáng)駕馭文字的能力。
一年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的小動(dòng)物是小兔子，因?yàn)椴煌?小兔子眼睛有不同的顏色，有紅眼睛的，有灰眼睛的。
小兔子還有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，她豎起來的樣子很可愛。小兔子可以跳的又高又遠(yuǎn)。就連她吃飯的樣子我也很喜歡，你們知道她最愛吃的是什么嗎？呵呵，她最愛吃萵筍葉子。
一年級(jí)作文 篇8
平時(shí)在家，只要一有什么難事，便會(huì)有機(jī)器人來幫忙，他就是我的爸爸！我稱他機(jī)器人爸爸！因?yàn)闊o論什么難題，都不會(huì)把他困��！請(qǐng)看：
爸爸！你聽！遠(yuǎn)處傳來一陣“撕心裂肺”的吼聲，把我嚇得不輕，等我清醒過來時(shí)，媽媽走了出來，只見她衣服濕了大半身，頭發(fā)又亂又捧，和爆炸頭差不多，一身狼狽！媽呀，她是剛剛出去遭遇打仗了嗎！還是一頭栽進(jìn)了泥坑里，NO！NO！NO！什么都不是，原來衛(wèi)生間的`水龍頭毀掉了，一開！水花四濺，才有現(xiàn)在的狼狽樣！媽媽說：“快快快，請(qǐng)一個(gè)師傅來，趕緊修一下，我可不想再有今天這樣的事了！”說完趕緊跑去換衣服去了！這時(shí)，爸爸哈哈大笑起來：“哪要請(qǐng)師傅來修，我就可以修！”但媽媽阻止了爸爸說：“哎呀！請(qǐng)個(gè)師傅來修就好了，還要自己動(dòng)手，搞得臟不拉稀的，又要我來收拾，我可不干！”但媽媽始終說不過爸爸，最終還是答應(yīng)了爸爸的請(qǐng)求。只不過這一個(gè)星期的衛(wèi)生得爸爸搞，爸爸還是答應(yīng)了！終于爸爸要大顯身手了！爸爸拿出了工具箱，嫻熟的將水龍頭修好了，但最讓媽媽大吃一驚的是——爸爸沒有搞臟任何一個(gè)地方，這下媽媽該安心了！平時(shí)爸爸還會(huì)安裝零件，卸東西……
怎么樣，我的爸爸不辜負(fù)機(jī)器人爸爸的稱號(hào)吧！