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三年級(jí)的作文300字3篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
幸福是什么?同學(xué)們說(shuō)是不用寫作業(yè)。幸福是什么?老師說(shuō)是讓我們的成績(jī)飛速上升。
在我看來(lái),幸福就是一節(jié)節(jié)作文課,一邊聽(tīng)老師講作文的要點(diǎn),一邊看著一篇篇優(yōu)美的文章,點(diǎn)亮了我們強(qiáng)烈的好奇心,滋潤(rùn)著我們,這時(shí)的味道就像一杯香味濃郁的奶茶。
在我看來(lái),幸福就是在清澈的湖邊漫步,一聲聲蟬鳴就像樂(lè)曲彈奏,小蟲子們?cè)谶@音樂(lè)中舞蹈,微風(fēng)吹拂的`柳絲垂入水中,波紋一圈圈蕩漾開去,這就是幸福,就像一股清涼的泉水。
在我看來(lái),幸福就是在過(guò)生日時(shí)的祝福,朋友們?yōu)槲页湛鞓?lè),我們一起吃蛋糕,這蛋糕不僅僅裝著愛(ài),還裝著大家和我幸?鞓(lè)的一天。
在我看來(lái),幸福就是一碗熱湯,湯里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷和包容,它就如文字一樣刻入了我的心房。
幸福是什么,我也不知道,幸福也許是一碗湯藥,同學(xué)的一次鼓勵(lì),老師的叮囑,雖然我不知道它到底是什么,但我知道,它就在我們身邊,而且無(wú)處不在。
幸福的味道各式各樣,每個(gè)人的口味不同,快來(lái)領(lǐng)取你自己的幸福的味道吧!
三年級(jí)的作文300字 篇2
今天,我乘坐時(shí)光穿梭機(jī),來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是什么樣的呢?我想著,不知不覺(jué)加快了腳步,生怕無(wú)法親眼看見(jiàn)。
“咦?教室里怎么變了樣?”我自言自語(yǔ)道!澳愫谩!蔽冶粐樍艘惶,抬頭一看,原來(lái)是廣播的聲音!澳憧吹降氖俏磥(lái)的教室,請(qǐng)不要興奮,我將為你解說(shuō)所有的東西。”“好!”我早已迫不及待了!罢(qǐng)說(shuō)出你想了解的.東西!蔽铱匆(jiàn)椅子上沒(méi)有書包,十分困惑,便好奇地問(wèn):“椅子上怎么沒(méi)有書包?”“因?yàn)闀兀灰讛y帶,所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件,等于電子書。電腦還開啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式!蔽一腥淮笪。
我看見(jiàn)黑板被智能的一體機(jī)代替了,很是疑惑,問(wèn):“黑板到哪去了?”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī),可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦;也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度,還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們,讓同學(xué)們一目了然。
一體機(jī)知識(shí)儲(chǔ)存量大,知識(shí)面廣,很神奇喲!
我看見(jiàn)長(zhǎng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見(jiàn)了,只有一臺(tái)電腦,問(wèn):“作業(yè)本呢?”“老師可以通過(guò)電腦查看作業(yè)完成情況”。
突然,一股強(qiáng)光刺得我眼不開眼。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
三年級(jí)的作文300字 篇3
在一個(gè)天氣晴朗、空氣清新的早晨,我迷迷糊糊地起床了,然后大喊一聲“媽!”沒(méi)有人回應(yīng)我。我又喊了一聲“媽媽”。還是沒(méi)有人回應(yīng)我。我去媽媽的`臥室一看,哦!原來(lái)他們倆都不在。太好了!我可以盡情地看電視、玩電腦了!誰(shuí)知道電視沒(méi)有電,我傷心地走到電腦前,開電腦,我祈禱著千萬(wàn)不要沒(méi)電!但電腦還是沒(méi)有電。
今天我咋了,怎么倒霉的事盡往我頭上灌呢!我在家閑著也是閑著,干脆去和閃閃他們玩吧!
我來(lái)到閃閃家門口,咦!門沒(méi)有上鎖,我咚咚地敲門說(shuō)“閃閃,在家嗎?”沒(méi)有人回應(yīng)我。我輕輕地推開門:“閃閃”。還是沒(méi)有人回答我。咦!沒(méi)有人!家里的門沒(méi)有鎖,人都去哪了?我突然害怕了。
我來(lái)到院子里,沒(méi)有人,一片寂寞,沒(méi)有聲音。我大聲得叫了起來(lái)“媽媽、媽媽,你在哪里呀!”我嚇得一身冷汗,嗖地一聲起床了。我來(lái)到媽媽的臥室一看,他們都在呼呼大睡呢!
我慶幸地說(shuō):“幸好剛才是個(gè)夢(mèng)!”