（合集）五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
春風(fēng)吹走了寒風(fēng)刺骨，迎來了生機(jī)盎然;吹走了冰天雪地，迎來了花紅柳綠;吹走了萬(wàn)物沉寂，迎來了萬(wàn)物復(fù)蘇;更吹走了冷漠，迎了了熱情。
你看!春風(fēng)掠過大地，一片生機(jī)勃勃的樣子，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，細(xì)細(xì)的枝條潛入那剛剛?cè)诨男『永锶�。小草在那沉睡的石頭后面，頑強(qiáng)的探出頭來，似乎告誡那石頭不要在昏昏欲睡了，現(xiàn)在該是拼搏的時(shí)候了。
春風(fēng)又飛過草地，使本來那焦黃的草地漸漸地泛出了綠意。孩子們?cè)谀遣莸責(zé)o憂無慮的玩耍，迎著那春風(fēng)，放著那栩栩如生的風(fēng)箏，春風(fēng)帶著風(fēng)箏駛向遠(yuǎn)方。
春風(fēng)來到農(nóng)地的上空，農(nóng)民伯伯正在播種那充滿希望的種子，等待春風(fēng)掠過，等待著種子的.發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。
春風(fēng)又來到那奔馳著汽車的公路上，公路兩旁的綠化帶也泛出綠意，兩旁的行道樹也正在茁壯地成長(zhǎng)。等到夏天便可以一展風(fēng)采了!
春風(fēng)不僅是那單一的春風(fēng)，還是那句有內(nèi)涵的春天里的風(fēng)。
你看!春天是讀書的好時(shí)節(jié)，孩子們蹦蹦跳跳的離開家門，父母就說了一些能是春天溫暖的話語(yǔ)，天到了孩子的心里。
孩子們手挽著手，一起走在上學(xué)的路上，結(jié)下了那充滿綠意的友誼。到了學(xué)校，老師細(xì)心的講解，一個(gè)關(guān)注的目光，釋放著那綠意的愛。
社會(huì)上的關(guān)愛行動(dòng)也日益增多，青年人付老年人過馬路，做一些事情，公益活動(dòng)也多了起來，每個(gè)成員都參加獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)后面都有秩序的排著公民。
你看!春風(fēng)還在春天的上空徘徊者，它染綠了大江南北，他溫暖了人們的心窩，是社會(huì)更具有愛意綠意!
春風(fēng)不會(huì)停止吹動(dòng)的，它會(huì)無時(shí)無刻陪伴春天左右!
五年級(jí)的作文 篇2
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到了自己的班級(jí)，快速的回到了自己的座位上，期待著這節(jié)課的到來。
這是一節(jié)語(yǔ)文課。
伴著清脆的腳步聲，王老師站在了講臺(tái)上，她帶來了一個(gè)小玩偶。說要玩一個(gè)游戲，“擊鼓傳花”。原來，老師要以游戲的形式來檢驗(yàn)一下我們的積累成語(yǔ)的能力。
游戲開始了，由徐芳來拍。布偶一個(gè)一個(gè)傳下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。
“ABAB式成語(yǔ)，3個(gè)�！毙旆颊f。
“通紅通紅，雪白雪白，烏黑烏黑�！蓖踅荽�。
游戲繼續(xù)往下進(jìn)行，又落到了王卓和蘇茹手里，他倆正好僵持不動(dòng)，所以兩個(gè)都被提問了。
“AABB,王卓答�！�
“紅紅火火，平平安安，指指點(diǎn)點(diǎn)。”語(yǔ)話剛落，蘇茹接著說：“老老實(shí)實(shí)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。”我說：這不是在說他自己?jiǎn)�？�?/p>
”對(duì)！“大家隨聲應(yīng)和著。
接著有許多同學(xué)接二連三的被提問，有的說表現(xiàn)人類品質(zhì)的`，有的說描寫花草樹木的，有的說反義詞近義詞的，還有的說含有數(shù)字的……
游戲就這樣進(jìn)行著，我明白了老師的用意:讓我們?cè)谕鏄分谐砷L(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇3
今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時(shí)也意味著冬天過去，春天即將來臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強(qiáng)鍵的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(zhǎng)大了一歲，也應(yīng)該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì)為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)盡我最大的努力去刻苦學(xué)習(xí)，盡力就是最好，即使沒有取得好成績(jī)，我也無愧于我自己。
因?yàn)槲也荒芄钾?fù)親愛的人對(duì)我的期望。如果我真的有辜負(fù)于他們，我將無地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補(bǔ)拙是一顛撲不破的真理，每個(gè)人都應(yīng)該用自己后天的勤奮去彌補(bǔ)先天的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己沒有以前更努力了，不過現(xiàn)在我也沒有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時(shí)候就像母親所說的一樣還沒有盡自己的本能。沒有盡到自己最大的努力。
也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解母親對(duì)我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當(dāng)看到電視里的孩子比我們更窮困，沒有讀書的機(jī)會(huì)我們還算最幸運(yùn)的，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌爸爸媽媽嘮叨�，F(xiàn)在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，母親的嘮叨真不知道為什么會(huì)這樣，例如你想學(xué)號(hào)就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著要學(xué)好沒有實(shí)際行動(dòng)也是空有的，就像夢(mèng)是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔(dān)當(dāng)重任，成長(zhǎng)難免會(huì)有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚(yáng)青春之光和不懈奮斗中會(huì)更加奪目，學(xué)習(xí)也是如此。
就像馬克思說的一句話在科學(xué)的.道路上沒有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因?yàn)閼卸枋且磺凶飷旱母�，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛迪生所說的天才是出自與勤奮。誰(shuí)也不會(huì)天生是天才，雖然有，但很少。
無論在以后的學(xué)習(xí)道路上，還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長(zhǎng)滿了鮮花我都會(huì)以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰(zhàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
在成長(zhǎng)的過程中，難免有坎坷，難免有風(fēng)雨，可能會(huì)有成功，可能會(huì)有彩虹。但只要知道失敗不放棄，有希望就會(huì)有成功。
純凈的陽(yáng)光灑在了操場(chǎng)上，一片暖洋洋。同學(xué)們神色嚴(yán)肅地走向操場(chǎng)，練起了長(zhǎng)繩。再過十分鐘，跳長(zhǎng)繩比賽即將開始。
“請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)進(jìn)入籃球場(chǎng)準(zhǔn)備長(zhǎng)繩比賽。”同學(xué)們個(gè)個(gè)緊咬嘴唇。我們知道這次的對(duì)手不是一般的強(qiáng)，稍稍有些疏忽，冠軍就可能拱手讓人。
開始了！隨著一聲響亮而又悠揚(yáng)的哨聲，同學(xué)們進(jìn)入了舞動(dòng)的長(zhǎng)繩中。長(zhǎng)繩拍過地面，發(fā)出清脆的響聲，繩子在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學(xué)們急促的呼吸聲，長(zhǎng)繩拍打地面的響聲，交織在一起，成了勝利的號(hào)角，成功的象征！沒有嘈雜，沒有吵鬧，只有每個(gè)同學(xué)在心中的呼喊：“贏！一定要贏！”
我的心不再緊張，不再顫動(dòng)，因?yàn)槲抑�，心如凈水，才能超常發(fā)揮，才能成功！
隨著時(shí)間的流逝，老師的手也甩不動(dòng)了，但為了成功，還是堅(jiān)持著，努力增加跳繩的'個(gè)數(shù)。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，身輕如燕，快速如馬，奔進(jìn)長(zhǎng)繩中。飛速甩動(dòng)的長(zhǎng)繩令人眼花繚亂，如金蛇狂舞，上下翻飛！加快速度，同學(xué)們奮勇拼搏的姿勢(shì)震撼著你，燒灼著你，威逼著你！長(zhǎng)繩甩動(dòng)的速度是如此之快，令人感受到血液在沸騰，在燃燒！同學(xué)們的頭上滲出密密的汗珠�！昂艉簟贝謿狻�
悠揚(yáng)的哨聲再次響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)懸著心去問成績(jī)：438！太好了！付出的汗水終于得到了回報(bào)。同學(xué)們個(gè)個(gè)癱坐在地上，回憶起了以前的訓(xùn)練：在寒冷的風(fēng)中老師和同學(xué)們不畏嚴(yán)寒，馬不停蹄地練習(xí)著，最終取得成功。
成長(zhǎng)的過程中，跳長(zhǎng)繩比賽讓我懂得了一個(gè)道理：寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會(huì)見到彩虹。
五年級(jí)的作文 篇5
愛就是爸爸媽媽給我的一個(gè)大大的擁抱，它讓我飄飄然；愛就是給別人一句稱贊的話語(yǔ)、一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作、一個(gè)支持的眼神；愛就是對(duì)身邊的一草一木傾注的呵護(hù)；愛就是對(duì)家鄉(xiāng)充滿的熱情。
就在今年在20xx年的7月份，我榮幸的被興趣班老師選為秀今天，今天，是我非常高興的日子，因?yàn)檫@一天是成為一所著名教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)員。今年7月份，我還有一個(gè)更快樂的事情，那就是我學(xué)會(huì)了游泳！在其他人看來，這是一件微不足道、輕而易舉的事，但所謂看著容易做著難，在會(huì)游泳的人游泳看起來很簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說，這卻是邁出了一大步，因?yàn)�，這是我在父母、朋友、教練的鼓勵(lì)、指導(dǎo)下學(xué)會(huì)的'！那一天，我媽媽帶著我去春江花苑學(xué)習(xí)游泳。
剛開始，我以為游泳是一件微不足道、輕而易舉的事，可我一觸碰到那冰冷刺骨的水之后，我退縮了。但因?yàn)楦改�、教練和朋友的鼓�?lì)，我才勉強(qiáng)下水。剛開始，我正要下去的時(shí)候，下面的小孩惡作劇，將冰冷刺骨的水潑過來，我媽媽為我擋了一下，結(jié)果摔到了水里。我感動(dòng)了。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我高興極了，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。媽媽每次游泳前都愛，是人類最美好的感情；愛使人間充滿溫暖。我們是生活在愛的懷抱里的嬌嫩小花，我們時(shí)時(shí)享受著愛帶來的溫存和幸福。愛無處不在，無時(shí)不在。我愛我的家，因?yàn)榧抑杏袗郏嘘P(guān)懷，更充滿著歡樂與憂愁。我們雖小，但獲得了無窮無盡愛，是人類最美好的感情；愛使人間充滿溫暖。我們是生活在愛的懷抱里的嬌嫩小花，我們時(shí)時(shí)享受著愛帶來的溫存和幸福。愛無處不在，無時(shí)不在。我愛我的家，因?yàn)榧抑杏袗�，有關(guān)懷，更充滿著歡樂與憂愁。我們雖小，但獲得了無窮無盡的愛。
五年級(jí)的作文 篇6
20xx年的我，已經(jīng)是一位出色的服裝設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)了很多款式新穎、功能奇特的服裝。有一款服裝我自認(rèn)為最滿意，下面我給大家介紹一下。
這種衣服是科學(xué)加藝術(shù)的結(jié)晶。衣服是用特殊的材料做成的，分內(nèi)外兩層。首先，它可以根據(jù)天氣的.變化調(diào)節(jié)溫度。冬天的時(shí)候，在兩層布料間充入一些空氣，里面一些平時(shí)似乎看不見的航空棉就會(huì)膨脹起來，保暖性就會(huì)變得非常好。天氣變暖了，把里面的空氣壓縮掉，衣服就會(huì)變成薄薄的兩層，布料的透氣性有非常好，即使在夏天穿起來也不覺得很熱。
還有，這件衣服的布料具有防雨功能。雨水落在衣服上會(huì)滑落，不會(huì)滲到衣服里。衣服配有裝飾帽�？裳b可卸，下雨的時(shí)候就不會(huì)淋濕了，而且冬天還能保暖。
衣服上有五枚口子，樣子相同，顏色不同，這五枚扣子的功能也很不一般，采用了仿生學(xué)的原理，模擬變色龍?jiān)O(shè)計(jì)的。把任意一個(gè)扣子旋轉(zhuǎn)90度，衣服的顏色就會(huì)和它一致，改變了一件衣服顏色單一的缺點(diǎn)。
衣兜在兩層布料的中間，上面配有小巧的防盜設(shè)計(jì)，如果不是自己的手伸到里面，它就發(fā)出警報(bào)的聲音。如果衣服臟了，卸掉防盜器，放在水里，再放一點(diǎn)洗衣液輕揉幾下，很快就干凈了。
這款衣服十分暢銷，因?yàn)樗乙渤隽嗣�。我�?huì)繼續(xù)努力，設(shè)計(jì)出更多的服裝，為人類做更多的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇7
上網(wǎng)給我們帶來了方便，我可以通過QQ或微信收到老師發(fā)來的短信，可以和朋友聊天，討論問題。
我和好朋友婭婭在假期里痛痛快快地玩了一把后，婭婭就要回老家了。我很傷心，“我和婭婭還沒好好相處她就要回老家了。時(shí)間過得太快了！”媽媽哄著我，說：“你們還可以在網(wǎng)上聊天呢�！蔽业男那楹孟裢蝗挥赀^天晴，我興奮地說：“對(duì)呀！光顧著抱怨，我忘了還可以網(wǎng)上聊天呢。”
我回到家，迫不及待地打開微信，找婭婭的`名字，嗯？怎么找不到。我又點(diǎn)開通訊錄，找到大寫字母“Y”。
我終于費(fèi)了九牛二虎之力找到了她。之后，我又使出洪荒之力打了一段文字，問她坐上高鐵了嗎？我等待著她的答復(fù)，過了一會(huì)兒，我開始不耐煩了。她怎么不回答呢？我又發(fā)了一個(gè)內(nèi)容是“怎么不理我”的表情。又過了一會(huì)兒，她還是沒說話，我又發(fā)了一連串的表情。“叮咚”有短信了，她回復(fù)了一個(gè)字：停！
我看了信息，感覺有點(diǎn)不妙，我又像一只狗似得討好她，她又開玩笑地發(fā)了一個(gè)笑臉。我喘了一口氣，婭婭發(fā)了一張舅舅睡覺時(shí)的丑照，我看了后‘噗哧“一聲大笑起來，我也發(fā)了一張我弟弟展示大鼻孔的丑照，開始損他。我和婭婭聊得很開心。
網(wǎng)絡(luò)給我?guī)砹朔奖愫蜌g樂，讓在遠(yuǎn)方的朋友離我更近�！疤煅娜舯揉彙币巡皇菈�(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇8
周六，大阿姨來電話說要組織我們?nèi)ス纳巾斏弦按�，這太令人興奮了，我匆匆趕完所有的作業(yè)，迫不及待地沖出門去。
我們乘車上山，將車停在了車場(chǎng)。阿姨來電話說，車場(chǎng)離野炊地點(diǎn)還有半個(gè)小時(shí)的路程呢。妃妃妹妹和我執(zhí)手向前，山間霧氣越發(fā)濃厚，抬眼望去，層巒疊嶂的山尖籠在重紗中，真是“霧鎖山頭山鎖霧”。我們像是成了仙，人在畫中走，云在腳下飄。
就要到了，眼前騰起一縷炊煙，高湯煮魚丸、肉燕的香味竄入鼻間。近前一看，阿姨的朋友們?cè)缫妖R聚，一個(gè)石架上搭著一口大鍋，鍋下烈焰升騰，鍋內(nèi)食材翻滾。野炊和在家里燒菜就是不一樣，處處都透著一股狂野的.味道。我們也餓了，端起餐具盛著魚丸、肉燕，妹妹和我爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶地吃著。很快，一碗魚丸、肉燕下肚，還喝了不少高湯。山間微風(fēng)襲來，馨香的美食摻上林間的草木味道，真是醉人。阿姨一直提醒我們說，不急，慢慢吃，還有更多好吃的在后頭呢！
果不其然，魚丸還沒消滅干凈，大人們又張羅起了蟹煮白粿。這回妹妹和我可沒閑著，又是幫忙拾柴運(yùn)水，又是幫忙拿鍋遞勺。妹妹一邊往火堆里塞著白薯，還一邊沖著我狡黠地眨著眼晴�？晌业淖⒁饬χ辉阱伬�，雖然被柴煙嗆得直冒眼淚，還不住地往鍋里添加佐料。很快，螃蟹的鮮香和著白粿的醇甜熏得我們直流口水。盛在碗里，嫩白與翠紅相間，舀入口中，暢快淋漓間還夾雜著煙火的味道，真是美極了。
妹妹煨的白薯也好了，這恰成了我們的餐后甜點(diǎn)。我們扒著黑皮哧溜哧溜地啃著，滿手滿臉的黑灰，滑稽的樣子引得大家縱聲歡笑。叔叔阿姨們還張羅著要搭個(gè)簡(jiǎn)易棚子，他們似有常來的意思。透過他們的心意，我忽然明白了太白的詩(shī)，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，那種融入大自然的豪放和陶醉，不正是生活的最高境界嗎？
享受著山尖上的美食，我更深地體會(huì)到了人和人之間感情的重要：正是阿姨和朋友及我們之間的友情和親情，才凝聚了我們的歡樂，才使得我們能縱情山水，大快朵頤！