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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-07-31 08:33:28 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文(9篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      四年級(jí)的作文(9篇)

      四年級(jí)的作文 篇1

        今天,老師拿著只有科學(xué)課上才能看到的“酒精燈”、“三角架”、“石棉網(wǎng)”以及一只再平凡不過的紙船走進(jìn)教室。

        老師把這些新朋友放到桌子上,然后在黑板上寫了六個(gè)字“燒不壞的紙船”。

        一看到這些字,同學(xué)們都紛紛議論起來:“老師是不是寫錯(cuò)了,再怎么大的紙船也燒得壞呀,更老師手中那只小紙船了!”“哎,別急,別急,說不定老師的 紙船涂了防火材料,所以燒不著。老師說的不會(huì)有錯(cuò)的,我們還是認(rèn)真看,認(rèn)真聽吧!”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過,放心吧!這個(gè)紙船百分之百不會(huì)燒壞的!”一個(gè)同學(xué)自 信地說。盡管他說紙船百分百不會(huì)燒著,但我和同學(xué)還是半信半疑,畢竟許多答案是要實(shí)驗(yàn)結(jié)果來證明的`。

        終于實(shí)驗(yàn)開始了!我和同學(xué)屏息凝視,盯著老師的一舉一動(dòng)。老師先小心翼翼地把石棉網(wǎng)放在三角架上,然后把小船放到石棉網(wǎng)上,并取了一點(diǎn)水,倒進(jìn)小船里,最后把酒精燈點(diǎn)燃,放到三角架下,讓火焰貼著石棉網(wǎng)燒。

        火焰盡情地燃燒著。一開始紙船沒有發(fā)生什么變化。隨著時(shí)間的流逝,漸漸的,紙船上方出現(xiàn)了淡淡的水蒸氣,漸漸地?zé)熢絹碓綕。老師試探著把手放進(jìn)水 里。“哇!”老師驚喜地叫道,“水越來越熱了!”看著那冒著水汽的紙船,我心想:肯定要燒著的,你看都冒水蒸氣了。我看看我的同桌:只見他對(duì)著剛才還自信 滿滿的那個(gè)同學(xué)說:“你看,都冒煙了,肯定要燒著的,你剛才是在吹牛吧!”我們嘴上說著,眼睛可不敢偷懶,我們五十雙眼睛緊地盯著講臺(tái)上被加熱的紙船。只 見紙船里的水開始沸騰了。水不停地沸騰著,紙船除了船底有點(diǎn)濕外,安然無恙。這真是太奇怪了。老師是在紙船上施了魔法,還是在紙船上涂了防火材料,我們百 思不得其解,但同老師佩服得五體投地。

        最老師告訴了我們紙船不壞的科學(xué)道理:,紙需要一定的熱量才能燃燒,但是紙船里放了水,水蒸發(fā)需要吸收大量的熱量。紙船達(dá)不到燃燒的程度,所以紙船就不會(huì)燒著了。

      四年級(jí)的作文 篇2

        有人說家是避風(fēng)的港灣,有人說家是人生的歸宿,而我卻說家是一個(gè)調(diào)色盤。

        紫色——媽媽

        紫色代表高貴,這恰好代表媽媽。媽媽喜歡購物,不論什么渠道,而且每次都要人陪著她去。媽媽要購物時(shí),爸爸總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!唉,這可苦了我,我必須跟她去,要不然重如泰山一樣的作業(yè)像壓孫悟空一樣壓下來,為了不做這么多作業(yè),我只好心不甘情不愿地跟著媽媽去,而且還要幫媽媽拎東西。你瞧,這就是高貴的媽媽。

        棕色——爸爸

        棕色代表沉穩(wěn),可能還有點(diǎn)糊涂。有一次,爸爸的朋友來家里做客,爸爸給他沖咖啡品嘗,沖好之后加上糖就端了出來。朋友嘗了一下,皺了皺眉頭說:“朋友,這咖啡可真有點(diǎn)兒異國風(fēng)味!”爸爸聽了,趕忙一嘗,結(jié)果一撇嘴說:“糟糕,把鹽放成糖了!”看,這就是棕色老爸。

        橙色——我

        橙色代表活力,就像我一樣,無時(shí)無刻不充滿正能量。記得有一次,我們六個(gè)比賽跑步,可是我竟然跑了第二名,我不服,拽著他們說:“不行,我們?cè)俦纫淮危@一次我一定能贏你們。”他們看我這么執(zhí)著,苦于無奈,又和我重新比賽。站在跑道上,我雙眼緊盯重點(diǎn)線,抱著必勝的.決心向前跑去。可事不遂人愿,我又一次失敗了。但我不放棄,依然想比,最終我證明了自己,贏了一次。

        這就是我五彩繽紛的家、快樂的家、溫馨的家!

      四年級(jí)的作文 篇3

        從出生開始,我就生活在這個(gè)弄堂里。弄堂不長,從頭到尾大概也就七八排幾十戶人家,每一家都是多年的鄰居,看到我都會(huì)親切地叫我“朵朵”。

        家里的房子是自己建造的,整個(gè)一樓除了廚房和廁所外都是客廳,在這個(gè)大大的廳里我可以騎小車玩輪滑,爸爸甚至給我搭了一個(gè)充氣的小城堡,小伙伴兒們都喜歡到我家來玩。

        樓頂上家家都有個(gè)小菜園子,品種各不相同,我家當(dāng)然也不例外。外公外婆最喜歡伺弄這些綠色有機(jī)蔬菜。夏天是它們豐收的季節(jié),黃瓜、番茄、葫蘆、絲瓜輪番上陣,我們?nèi)移疵爻赃是趕不上它們的'生長速度。這時(shí)候外婆就會(huì)把它們分送給鄰居,鄰居又會(huì)回給我們一把他們自己送的莧菜或是南瓜,濃濃的情意就在這一送一回間流淌。

        那時(shí)候吃完晚餐,住在隔壁舅爺爺家的太公就會(huì)搬出藤椅,坐在大門口扇著芭蕉扇?吹轿疫^去,太公忙不迭地從口袋里掏啊掏,有時(shí)是一顆糖有時(shí)是幾;ㄉ鞘俏矣洃浿凶顪剀暗臅r(shí)光。

        不知道從什么時(shí)候起每家每戶把空余的房子隔成了一個(gè)個(gè)小單間出租,住的陌生人越來越多,弄堂里車子也越來越多,媽媽不再放心把我一個(gè)人丟在弄堂里玩了。

        再后來,太公走了,太公住過的房間重新裝修后也出租了。晚飯后走到熟悉的大門口,卻再也沒有記憶中那個(gè)對(duì)著我笑的老人了,我很傷心。

        某天放學(xué)回家,我突然發(fā)現(xiàn)路上到處掛滿了拆遷的橫幅。我們的弄堂也要拆遷了,我有點(diǎn)難以接受。想必外公外婆心里更難過更不舍吧,畢竟他們?cè)谶@里度過了那么長的歲月。

        新家已經(jīng)準(zhǔn)備好,過不了多久我們就要搬離這個(gè)伴隨了我們多年的老家,之后在推土機(jī)的隆隆聲中它將變成一堆廢墟。每每想到這我的眼眶就忍不住開始泛紅,心里有太多的不舍:舍不得每天都笑咪咪和我打招呼的爺爺奶奶、叔叔阿姨;舍不得和我一起長大一起淘氣的小伙伴兒;舍不得屋頂?shù)哪莻(gè)菜園子……

        我想要再多看它幾眼,把這個(gè)家牢牢地記在我的腦海里,因?yàn)檫@里承載著我太多童年的美好記憶!

      四年級(jí)的作文 篇4

        每個(gè)人擁有有童年時(shí)留下的一些物品,而且這些物品身上都有一個(gè)童年趣事,我也有這樣的物品,那就是我課桌上放的童年照片,畫面上描述了這樣一個(gè)故事。

        記得我小時(shí)候,最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天,大雪過后,我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋,我負(fù)責(zé)滾雪人的身子,哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著,只聽“撲通”一聲,回頭一看,只見弟弟摔了個(gè)四腳朝天,樂的我和哥哥哈哈大笑,肚皮都快笑破了。過后,我和哥哥又去拉弟弟,就在快要把弟弟拉起來的時(shí)候,我們腳下一滑,只聽“咣當(dāng)”一聲,我們?nèi)齻(gè)都栽到了雪地里,我們就索性在雪地里打起了滾,結(jié)果,還沒等雪人堆好,我們就已經(jīng)變成了三個(gè)名副其實(shí)的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長高了、長胖了。有了白胖的身子,圓圓的`腦袋。雪人快堆好了,可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜,兩個(gè)圓球和一個(gè)垃圾桶桶。然后,我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子,那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子,那兩個(gè)圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。

        堆完雪人,我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上,用雙手一把把摟雪,捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。

        當(dāng)我正在聚精會(huì)神地捏雪球時(shí),哥哥竟然偷襲我,他把一塊大雪球打在了我的身上,當(dāng)時(shí)我非常生氣,我正想拿起雪球還擊,這時(shí)弟弟的雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”!緊接著,我們又開始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球就打得我們左躲右閃,難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。

        現(xiàn)在回想起來真是讓人回味無窮。這就是我擁有的寶貴財(cái)富,我一定會(huì)好好珍惜的,讓我們一起看看自己有什么吧!

      四年級(jí)的作文 篇5

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20年過去了。今天是6月1日,我想起了20年前的約定:20年后舉辦一次與眾不同的聚會(huì)。 沒經(jīng)任何思考,我找到了老關(guān),從小學(xué)到現(xiàn)在,我們的關(guān)系一直很好。我們嘗試撥通同學(xué)的與老師電話,讓他們參加聚會(huì)。 我們到了地點(diǎn)。大約10分鐘,大家陸續(xù)到了,我們互相握手,擁抱。有的帶來了用自己的智慧和汗水創(chuàng)造出的杰出成果 風(fēng)靡巴黎的設(shè)計(jì)師老李送給我們她設(shè)計(jì)的衣服。大家認(rèn)可的醫(yī)生老徐帶給我們她最新研制出的 百草丹 ,她說,這粒丹藥吃完后什么病也不得。已經(jīng)成為美國著名律師芳芳給大家?guī)砹艘惶姿跃幍摹冻S梅伞贰.?dāng)然也不能少了我,我給大家?guī)砹宋揖帉懙摹缎睦韺W(xué)》送給大家。 不只是誰出的主意,讓老師在給我們上一堂數(shù)學(xué)課,大家熱烈鼓掌,老師拿起了書,給我們講起了數(shù)學(xué)。這節(jié)課我們聽得十分認(rèn)真。之后,每一個(gè)同學(xué)都即興上去表演。小品表演讓我們捧腹大笑,樂器表演讓我們陶醉其中。大家都十分開心,就和二十年前的六月一日。我不禁感嘆: 我們都沒變,我們每一個(gè)人的我們的朋友的.友情不僅沒變,反而加深了。對(duì)老師的感情沒變。再過20年,我們?cè)倬垡淮危?好! 二十年后的相聚讓我想起了小時(shí)候。二十年后的相聚,讓我又看到了可愛的同學(xué)和敬愛的老師。二十年后的相聚我很期待,二十年后的我是什么樣,我更期待!

      四年級(jí)的作文 篇6

        每個(gè)人都有自己的小天地,那就是自己的臥室,就讓我?guī)ьI(lǐng)你們進(jìn)去參觀一下我的小天地吧!

        一走進(jìn)門首先看到的是我最愛的小床,它在南邊。床上的被上畫著一朵朵盛開的百合花,花瓣潔白的像白云一樣,慢慢地彎曲起來。花粉粘滿在花蕊上,重的它彎了腰。躺在上面,花香就仿佛真的有一樣舒服極了。床單上有一只鹿和一只兔子在玩耍,看樣子它們像是在玩互相追逐的小游戲,它們的笑聲似乎一直在我耳邊回蕩。

        北邊是窗戶,下邊有一個(gè)窗臺(tái)是我最喜歡的地方,每天寫完作業(yè)我就會(huì)躺在上面,看看書欣賞窗外的風(fēng)景,有時(shí)還會(huì)玩玩益智小游戲。

        東邊沒有放任何東西能看見整個(gè)的一面墻紙,只見上面有一只帆船在藍(lán)藍(lán)的'大海上行駛著,每次看到它就感覺自己身臨其境像和它一起去遠(yuǎn)航,心情就格外的好。

        西邊放著一個(gè)電腦桌,它分為上下兩層,上層是書柜放著我最愛的書有巜笑貓日記》,巜福爾摩斯探案全集》,巜中國上下五千年》等等。下面一層放著電腦和一個(gè)臺(tái)燈,臺(tái)燈上坐著一個(gè)米老鼠,兩個(gè)又黑又大的耳朵,一只手戴著厚厚的手套,托著下巴,眼睛一直盯著我好像在對(duì)我說:"加油,一定要認(rèn)真寫作業(yè)。"我一聽寫起作業(yè)來就更認(rèn)真更努力了。

        這就是我的臥室,我的小天地,可愛又溫馨。

      四年級(jí)的作文 篇7

        我有一個(gè)小表弟,一歲三個(gè)月了,叫張帥奪,大家都叫他小石頭。

        他的臉蛋胖嘟嘟的。滿嘴的糯米牙,又潔白又整齊。笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫,像線一樣;不笑的時(shí)候眼睛像兩顆黑西瓜籽,黑黑的,閃著亮光。走起路來一搖一擺,像只暈頭鴨。

        弟弟像只小饞貓。媽媽買了蘋果回來,弟弟一見,立即跑過去,抱起一個(gè)就啃了起來,媽媽說要洗洗再吃,他以為不讓吃了,就大哭起來。

        弟弟特別愛吃龍須面,因?yàn)閶寢屆看味荚诶锩娣帕饲兴榈幕鹜饶c。弟弟能品出香味,他吃面條的時(shí)候嘴里總是哧溜哧溜響,好像吃得特別香。還不停地指著要火腿腸,只要火腿腸一到口,他的嘴馬上又會(huì)叭撻叭撻地響起來,好像吃到了山珍味。肚子都吃成小皮球了,可還指著廚房要再盛。

        剛吃完飯,他看見陽臺(tái)上有一大箱酸奶,就又忙著去抱。邁著八字步,得意洋洋,像一位凱旋的戰(zhàn)士,懷抱牛奶,又美滋滋地喝上了。

        我們吃飯的時(shí)候他又跑過來湊熱鬧。指著盤中的菜一個(gè)勁兒地要,我給他夾了一塊,他馬上又叭撻叭撻地吃起來。嘴里的東西還沒咽呢,就又要了,我都給他夾不及。那情形真像幾個(gè)月都沒見到葷腥的餓狼,忽然間吃到了猴頭燕窩一般。

        弟弟的.記憶力特別好。他已經(jīng)幾個(gè)月沒來我家了,可一下車,他就指著我家的方向要馬上進(jìn)屋,姨夫把他一放下來,他馬上就大搖大擺地在前面帶路了。他可真行,不僅摸對(duì)了我家所住的單元,而且連門也找對(duì)了。

        他似乎特別喜歡音樂。我每次拉琴的時(shí)候,他都非常專注地靠墻站在我的身邊,一動(dòng)不動(dòng),那模樣真像一位音樂鑒賞家。當(dāng)我的旋律拉得優(yōu)美時(shí),他就會(huì)露出滿意的笑容,屁屁一撅一撅的,似乎在為我叫好,給我伴舞;當(dāng)我的琴聲嘶啞時(shí),他就會(huì)肅然不動(dòng),好像在思考我到底拉對(duì)了沒有。

        他還很喜歡聽歌。每次,我想讓他親我時(shí),就說只要親我就給他唱歌,他立碼就會(huì)在我臉上深深地親上幾口。每次聽歌,他都是一臉的認(rèn)真相,聽得津津有味,那個(gè)投入勁兒似乎真的進(jìn)入了歌曲的意境之中。

        弟弟離開我家兩天了,我的心里就像缺了半邊天。他那頑皮可愛的樣子不僅繞在我的心里,而且還深深地留在夢(mèng)中。

      四年級(jí)的作文 篇8

        在藍(lán)藍(lán)的天空上,有個(gè)溫暖的家,里面住著雨媽媽生下的四個(gè)女兒。大女兒是春雨,二女兒是夏雨,三女兒是秋雨,四女兒是最小的一個(gè),媽媽和姐姐都叫她“雪”。

        雨媽媽的四個(gè)女兒漸漸長大了。一天,雨媽媽說:“你們已經(jīng)長大了,該去地球上看一看了。”

        大女兒聽了非常高興。她來到地球,看到河水飛快地流著,鴨媽媽帶著她的孩子來到河邊,“嘎嘎”地叫著,“撲通撲通”地跳下水,快樂地游泳;小青蛙在荷葉上展開歌喉,“呱呱”地叫著。大女兒春雨輕輕抖動(dòng)身子,一場春雨“沙沙”地下起來了。雨停后,小草悄悄地從泥土里冒出頭來,樹木長出了嫩嫩的新芽,花兒不約而同地露出笑臉。大女兒唱著快樂的歌回到了媽媽身邊。

        雨媽媽說:“這下夏雨該去地球看一看了!

        于是,夏雨來到地球上。她感覺天氣很熱,就翻個(gè)筋斗,一場夏雨“嘩啦啦”地下著。雨后,空氣變得更清新了,柳樹仿佛是個(gè)大姑娘了,一根根小辮兒多美呀。二女兒回到了媽媽身邊。

        這下,三女兒秋雨也來到地球上,她婀娜地扭動(dòng)身子,一場秋雨“颯颯”地來了……雨停后,蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍……三女兒也回到了媽媽身邊。

        接著,四女兒雪來到地球,看到到處是一片枯黃,就抖一抖身子,一場“唰唰”的.大雪下起來了。只一會(huì)兒功夫,一個(gè)銀白的世界就出現(xiàn)在大家的眼前,一群群可愛的孩子奔出家門,歡呼著來到雪地上,堆雪人,打雪仗……那歡樂的叫喊聲仿佛可以震落了樹枝上的雪。

        雨媽媽的四個(gè)女兒都喜歡地球,他們期待著明年的“地球之旅”。

      四年級(jí)的作文 篇9

        上四年級(jí)的時(shí)候我的班主任是林班主任。

        林班主任的個(gè)子高高的,不胖也不瘦;她的皮膚白白凈凈的,圓圓的臉,滿面紅光;高高的鼻梁,炯炯有神的'眼睛黑黑的,總是濕漉漉的,使那長長的睫毛,像是在長在兩池清水岸邊的青草;她那雙美麗的眼睛好像會(huì)說話似的,簡直取代了嘴。當(dāng)班主任講課時(shí),你在下面小聲說話或做小動(dòng)作的時(shí)候,她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì),當(dāng)你積極回答問題的時(shí)候她會(huì)用含笑的眼睛足足看你兩分鐘,好像是在欣賞一件什么寶貝似的,這時(shí)啊,你會(huì)羞著低下頭來。

        記得第一天來上學(xué)的時(shí)候,教室里的課桌都是長方形的,還有桌子的下面有一個(gè)洞,我并不知道是干什么用的,我很好奇。于是當(dāng)班主任講問題的時(shí)候,我悄悄地把腳伸進(jìn)了桌洞,第一次班主任發(fā)現(xiàn)了我,把我批評(píng)了后,讓我坐下了;第二次我又把腳伸進(jìn)了桌洞,班主任又發(fā)現(xiàn)了我,把我批評(píng)了后,又讓我坐下了;第三次我又把腳伸進(jìn)了桌洞,班主任發(fā)現(xiàn)我后,臉色陰沉下來,兩道眉毛倒豎起來,眼睛瞪得那么大,顯得很兇,用教桿打著我的桌子,我害怕極了。雖然這樣,但班主任也有讓我想念的地方——講課。

        班主任在講課的時(shí)候是那樣的豐富多彩。例如:麥子熟了,像金色的海洋。班主任會(huì)講麥子為什么變黃,麥子為什么這個(gè)季節(jié)熟每一課都會(huì)讓我受益匪淺。

        這就是我們四年級(jí)的班主任——林班主任。