初一作文經(jīng)典（10篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文10篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
大千世界，變化多端。變化就是改變，改變就意味著與你之前聽(tīng)到、看到的不一樣，甚至是風(fēng)馬牛不相及的，這就是反差。反差可以帶給我們巨大的心靈震撼，讓我們重新認(rèn)識(shí)世界，重新描繪生活的色彩。
考試結(jié)束后，我邁著輕松愉快的步伐回到家。一進(jìn)門(mén)，便看到坐在沙發(fā)上的妹妹一副悶悶不樂(lè)的樣子。我忙問(wèn)她怎么了。她含著哭腔說(shuō)：“老師今天做問(wèn)卷調(diào)查，要求回答父母的生日和他們的喜好。我一項(xiàng)也沒(méi)有答出來(lái)�！�
我笑了，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟讓妹妹這么傷心？小學(xué)生就是小學(xué)生啊，可轉(zhuǎn)念一想，我又何嘗知道父母的`生日呢？只是隱約地知道母親的生日大概在七月份�？晌业纳漳兀磕赣H卻記得非常清楚，有時(shí)連我都忘記了，她卻雷打不動(dòng)的給我送禮物。身為他們的兒子怎么可以連父母的生日都不知道呢？一股巨大反差的感覺(jué)從心底猛烈生起。同樣是對(duì)方的生日，可母親卻非常清楚，身為兒女的我們卻并不清楚。我想這就是母愛(ài)的偉大吧。
提到這種反差的感覺(jué)，讓我想起一件不得不說(shuō)的事。那是十多年前的一個(gè)中秋節(jié)。那時(shí)年紀(jì)尚小，對(duì)月餅特別饞。但是家里并不富裕，只買(mǎi)了一小點(diǎn)月餅，吃了但并不理解。來(lái)到學(xué)校，同桌便遞給我們一個(gè)月餅，“給你�！蔽也豢蜌獾亟舆^(guò)來(lái)。心想：今天回家之后再吃，吃的時(shí)候分一半給媽媽。熬到放學(xué)，興沖沖地跑回家。一進(jìn)門(mén)，媽媽便開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“知道你饞月餅，今天鄰居給了我一個(gè)月餅，做完作業(yè)之后，你便拿去吃吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)的心靈受到了巨大的震撼，產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的反差：同樣是月餅，我給媽媽的只是一半，而媽媽給我的卻是一整個(gè)。我想這就是母愛(ài)的偉大之處。
我想起了那句話：父母給孩子是百分之百的愛(ài)，孩子回報(bào)給父母的是不到一半。這就是兩者之間的反差。但愿這種反差不再出現(xiàn)。
初一作文 篇2
一個(gè)身高中等、不胖不瘦、又愛(ài)笑的小女孩就是我。我最?lèi)?ài)吃的食物當(dāng)屬媽媽給我做的土豆泥了。每每品嘗到這道美食，我都會(huì)非常的享受，會(huì)不斷聯(lián)想到一些美好的事物。
接下來(lái)該介紹我的愛(ài)好了，我特別喜歡讀書(shū)和彈鋼琴。每當(dāng)讀一本小說(shuō)時(shí)，我時(shí)常會(huì)隨著故事情節(jié)又哭又笑，鮮明的事例當(dāng)屬這件事了：五年級(jí)時(shí)，老師讓我們閱讀《紅巖》這本書(shū)，當(dāng)我讀到江姐、許云鋒他們不屈不撓，遭受種種酷刑永不向敵人低頭這章時(shí)，我的眼淚涮涮的往下流，情不自禁的寫(xiě)了篇讀后感。恰巧當(dāng)時(shí)學(xué)校組織“讀書(shū)達(dá)人”活動(dòng)，老師推薦了我等五六名同學(xué)，其中要選出一名參加學(xué)校競(jìng)選。我就選了這篇讀后感，加上情感認(rèn)真的背了起來(lái)。終于到班級(jí)競(jìng)選那天，我聲情并茂的演講完后，全班69人，我以39票當(dāng)選，代表班級(jí)到級(jí)部競(jìng)選，幸運(yùn)的是我又以級(jí)部第一這個(gè)讓我吃驚的結(jié)果去參加學(xué)校演講，最終我得到了“讀書(shū)達(dá)人”二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我高興的蹦了起來(lái)，抱著《紅巖》說(shuō)：“多虧了你呀！”
我的'另一愛(ài)好是彈鋼琴，我學(xué)琴好多年了，學(xué)琴的過(guò)程是枯燥的，也是讓人難忘的，經(jīng)過(guò)努力，我今年終于考過(guò)了九級(jí)，這其中包含我的汗水和喜悅，我現(xiàn)在也喜歡彈一些貝多芬等名家的曲子。關(guān)于我學(xué)琴的經(jīng)歷，還真是不平凡呢：“記得我四五歲那年，我第一次看到了鋼琴，那是在一家琴行，賣(mài)琴的姐姐見(jiàn)我看琴看得很專(zhuān)注，就讓我彈了幾下，那一瞬間起，我的耳朵聽(tīng)到了像鋼鈴般的聲音，那么清脆、那么響亮。見(jiàn)我喜歡，媽媽就讓我學(xué)起了鋼琴，每當(dāng)彈會(huì)一首悅耳的曲子，受到老師、長(zhǎng)輩的稱(chēng)贊時(shí)，我內(nèi)心也是很驕傲的。四年級(jí)時(shí)，有一次我在知行堂的舞臺(tái)上，彈了我最喜歡的樂(lè)曲《童年的回憶》，一曲彈完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
說(shuō)了這么多，大家應(yīng)該了解我了吧，最后說(shuō)一下我這個(gè)扎馬尾辮的小姑娘的夢(mèng)想，還和鋼琴有關(guān)，就是：在上千人的舞臺(tái)上演奏一曲海頓的鋼琴曲！
瞧，這就是我！
初一作文 篇3
在人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域中，都有創(chuàng)新與守舊的影子。選擇創(chuàng)新還是守舊？是人類(lèi)必須面對(duì)的問(wèn)題。
守舊，顧名思義，就是堅(jiān)守舊傳統(tǒng)，信仰舊觀念，按舊的方法做事。之所以有守舊現(xiàn)象，是因?yàn)闊o(wú)知，見(jiàn)識(shí)淺短和接受一些舊的思想，而不順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，切合實(shí)際，用舊的方法看待問(wèn)題·解決問(wèn)題所造成的。守舊的多半是書(shū)呆子和沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人。雖然他們身份有異，但都同時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤：沒(méi)能看清歷史發(fā)展潮流，緊跟社會(huì)的步伐。
在科學(xué)界，守舊的人，往往會(huì)墨守陳規(guī)，不能有充分大膽的設(shè)想，從而阻擋了科學(xué)探究的進(jìn)程。在政治界，守舊的人目光短淺，往往會(huì)誤國(guó)誤民。總的來(lái)說(shuō)，()守舊是阻礙社會(huì)進(jìn)步的絆腳石，守舊的人也不會(huì)有什么成就。
創(chuàng)新，指創(chuàng)造·發(fā)現(xiàn)新興的事物。創(chuàng)新也是要在前人探究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)人大腦的充分想象與邏輯思考，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)事物的其它方面。為事物灌注一份新的氣息，使之與原物有所差異。也可打破傳統(tǒng)的觀念，創(chuàng)立有根據(jù)又新穎的理論，也稱(chēng)之為創(chuàng)新。創(chuàng)新的人具有過(guò)人的只會(huì)，非凡的想象力一級(jí)敢于打破傳統(tǒng)觀念的勇氣。
善于創(chuàng)新的人也會(huì)有所成就。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的`動(dòng)力，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。伽利略打破傳統(tǒng)封宗教以地球?yàn)橛钪嬷行牡睦砟�，促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步。從而萬(wàn)古流芳。比爾蓋茨放棄哈佛學(xué)位，致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè)，成為了世界首富。因?yàn)閯?chuàng)新，電燈取代了蠟燭，樓房取代了平房，空調(diào)取代了風(fēng)扇。因?yàn)閯?chuàng)新，人類(lèi)社會(huì)日益進(jìn)步。
發(fā)展中國(guó)家為何落后？因?yàn)樗鼈兪嘏f。發(fā)達(dá)國(guó)家為何發(fā)達(dá)，因?yàn)樗鼈兏矣趧?chuàng)新，善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)盛不衰的秘訣，也是一個(gè)人生存的需要。因此，在守舊與創(chuàng)新面前，我們應(yīng)毫不猶豫的選擇創(chuàng)新，擁有善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼光，敢于創(chuàng)新的勇氣。為國(guó)家，為全人類(lèi)，為世界，做出貢獻(xiàn)！
初一作文 篇4
時(shí)光似夜空中劃過(guò)的流星，瞬間即逝。11歲——多了一份成熟，少了一份稚氣。拾起腦海里記憶的碎片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的天空竟是那樣的透明與純澈……
小的時(shí)候，以為生活就是每天的上學(xué)放學(xué)，有些枯燥，但它卻給予了我等待放假時(shí)的那種希望；小的時(shí)候以為人生就是做錯(cuò)了事挨打然后被挨打，拿著玩具的手還不忘擦去眼角的淚；小的時(shí)候，以為自己說(shuō)自己的話，自己做自己的事，盡管自己一無(wú)所有。
7歲的天空下，我曾擁有過(guò)太多太多的夢(mèng)，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幻想，和成一朵美麗的棉花云。曾經(jīng)，我會(huì)為考得不理想而失意，為遭受批評(píng)而沮喪……但在風(fēng)雨過(guò)后，那片天空依然會(huì)呈現(xiàn)出美麗的彩虹。
記得最深，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：做人，你要出誠(chéng)實(shí)；記得最深，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：做人，你要有責(zé)任感。于是我的心，從那被深深地印上了教誨的烙印。在我還不曾明白選擇的意義，前面的路，已是一條條。我試著用自己幼稚的心靈去明白：失敗，其實(shí)并不可怕，只是因?yàn)槲蚁胱龅降氖�，從未成功過(guò)。當(dāng)我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我認(rèn)為那就是幸福。每天生活在一個(gè)充滿快樂(lè)的班級(jí)里，每天生活在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的家庭里，每天生活在一個(gè)充滿希望的'社會(huì)里，我從來(lái)不缺少幸福。
我無(wú)法拒絕時(shí)間的流逝，可是誰(shuí)知道時(shí)間的流逝呢？我還在繼續(xù)走著永遠(yuǎn)看不到的人生道路，可是誰(shuí)知道道路又有沒(méi)有終點(diǎn)呢？只是當(dāng)時(shí)的時(shí)間，已流逝了，當(dāng)時(shí)的道路，已消失了。
可是誰(shuí)給我沖動(dòng)的勇氣。使我在生命的邊緣掙扎呢？
希望能有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，希望能永遠(yuǎn)守住眼前的那片藍(lán)天。
初一作文 篇5
我也許在許多的班長(zhǎng)中是最普通的，我沒(méi)有文化，沒(méi)有才能，但我有一雙會(huì)管理的手。
班上的同學(xué)們都很愿意聽(tīng)我的`話，所以我是一個(gè)很“容易”的班長(zhǎng)，下課可以與同學(xué)們嬉戲玩耍，上課又可以做個(gè)老師眼中的小幫手，我很快樂(lè)，班上的同學(xué)都管我叫“鴨子”，所以，我是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，自由自在的“小鴨子”班級(jí)就是我快樂(lè)的園地，老師便是我最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵，我真的是一個(gè)快樂(lè)的班長(zhǎng)。
我很幽默，與同學(xué)們的聊天中，總是能說(shuō)一些較幽默的話語(yǔ)，也許搞笑是我最大的“天賦”。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎(jiǎng)，朗誦是我最值得驕傲的“本事”。其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我只想做一個(gè)平凡的女孩，只想做一個(gè)同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)，老師眼中的好學(xué)生。
我一直在努力，一直在前進(jìn)，我相信自己，我會(huì)做好自己，做好班長(zhǎng)的。
初一作文 篇6
我并了解這個(gè)世界，這個(gè)世界有時(shí)太神秘了，有時(shí)太溫柔了，有時(shí)太狠心了......我想做個(gè)乖孩子，我不想惹這個(gè)世界生氣。但是，只有我一人，其他人卻不像我那么乖。他們不遵守這個(gè)世界的規(guī)則，為此，這個(gè)世界讓他們付出了代價(jià)，那是血的教訓(xùn)��！
就在前幾天，我在家里乖乖地寫(xiě)著作業(yè)，好不容易寫(xiě)好了作業(yè)。爸爸就叫我過(guò)去，我滿臉疑惑地走了過(guò)去，爸爸便給我看了一個(gè)視頻。在里面有個(gè)紅綠燈路口，就在一邊已經(jīng)是黃燈，另一邊快變成綠燈的時(shí)候。一輛電瓶車(chē)和一輛面包車(chē)沖了出來(lái)，在那電瓶車(chē)上還有一個(gè)才幾歲大的小孩。就在那一刻，兩輛車(chē)相撞了，那個(gè)孩子被撞飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，電瓶車(chē)也被撞的粉碎，那面包車(chē)還好，就前面撞碎了一點(diǎn)，里面的人沒(méi)事。就這么短短的視頻，卻讓我完全愣住了。爸爸沒(méi)特意的說(shuō)什么，只是說(shuō)：“這是真的事例，你過(guò)馬路要小心，千萬(wàn)不能為了一時(shí)去闖紅燈，知道嗎?”我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，夢(mèng)似的`走了出去。我的腦中還在反復(fù)地播放剛才那片段，我的大腦不斷地出現(xiàn)那個(gè)孩子哭鬧的聲音，不斷地顯現(xiàn)出那鮮紅的血跡。我不明白這是為什么?
或許世界就這樣。可是，在我對(duì)這個(gè)世界失望的時(shí)候，又讓我有了新的希望。我每天自己上學(xué)，自己放學(xué)，我從不會(huì)讓父母為我擔(dān)心。依舊是自己走回家的時(shí)候，當(dāng)我要過(guò)馬路的時(shí)候，我看著周?chē)男腥撕蛙?chē)輛，眼中有些猶豫不決。但是，好像所有人都知道我想干嘛。這時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈，大家都乖乖的，來(lái)往的車(chē)輛好像和行人的心一樣是連通的，不需要任何語(yǔ)言和動(dòng)作，他們都會(huì)避讓行人。我在那一刻，又傻傻的看著周?chē)囊磺�，有點(diǎn)不敢相信這是真的。就在我過(guò)馬路的時(shí)候，一輛車(chē)從右邊駛了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)變得害怕，變得恐慌了。但在那時(shí)，那輛車(chē)停了下來(lái)，它并沒(méi)有打算要先過(guò)去，只是那樣等著我。我呆了呆，待魂回來(lái)時(shí)，我笑了笑，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。后來(lái)我每天回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)特別注意周?chē)男腥撕蛙?chē)輛，但是沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈，這讓我覺(jué)得欣慰。這個(gè)世界依舊是美好的。
這個(gè)世界如果想變得美好，不是取決于這個(gè)世界的喜，怒，哀，樂(lè)。而是取決于這個(gè)世界中每個(gè)人的喜，怒，哀，樂(lè)。如果，我們每個(gè)人都能控制好自己的情緒，每個(gè)人都能乖乖的，每個(gè)人都能做到遵守規(guī)則，那么這個(gè)世界就是最美好的。而且，只要做到堅(jiān)持，那么這個(gè)世界從古至今都會(huì)美好。我真心地希望這個(gè)世界依舊美好。
初一作文 篇7
今天，我們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)校組織了“淘書(shū)樂(lè)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
下午第二節(jié)課，淘書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校里亂哄哄的，同學(xué)們把自己的書(shū)擺成一個(gè)小書(shū)攤，有同學(xué)還為書(shū)攤?cè)×宋说拿郑宏?yáng)光姐姐小書(shū)攤，快樂(lè)購(gòu)書(shū)。。。。。。同學(xué)們要賣(mài)的書(shū)可多了，有《我們愛(ài)科學(xué)》系列的，有楊紅櫻的《笑貓日記》，《非常系列》，還有各種名師點(diǎn)拔的作文書(shū)。。。。。。真像超市一樣，琳瑯滿目，令人眼花繚亂�！百I(mǎi)一送一，超級(jí)實(shí)惠！”有同學(xué)大聲吆喝起來(lái)，其他同學(xué)也跟著大聲叫喊起來(lái)。頓時(shí)，買(mǎi)的買(mǎi)，賣(mài)的賣(mài)，討價(jià)聲，吆喝聲，響成一片，真是熱鬧非凡啊！
“哎，來(lái)來(lái)來(lái)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了，全場(chǎng)最低價(jià)嘍！全部虧本處理！不買(mǎi)你就虧本了！”我一邊喊，一邊還拿著幾本書(shū)揮動(dòng)著。嘿！我這一吆喝，生意果真被我招來(lái)了，一位將近4年級(jí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)，指著《小學(xué)生作文》，問(wèn)道：“姐姐，這本書(shū)我挺喜歡的，需要多少錢(qián)呢？”我想了想，說(shuō)道：“10元，一口價(jià)！”她有些不情愿了，開(kāi)口說(shuō)道：“10元|！有些貴了，能不能在壓一壓價(jià)啊！”“哎呀，小妹妹，這已經(jīng)是最低價(jià)了，我自己買(mǎi)來(lái)都要12元呢！”我說(shuō)道�！翱墒牵緯�(shū)都翻破了，8元，行吧，不行我走人了！”同學(xué)狠狠地說(shuō)。我很為難：“可是，8元錢(qián)是在不行呀，我是看你長(zhǎng)得挺討人喜歡的，才賣(mài)給你10元呢！如果是別人，我就賣(mài)15元呢！”同學(xué)有些勉強(qiáng)地說(shuō)：“那好吧！”我把書(shū)遞給她，并且和她說(shuō)：“你在挑挑，有什么好看的書(shū)，我可以給你打9折哦！”她搖搖頭，又去別的書(shū)攤上買(mǎi)書(shū)了。我等她走后，心里不經(jīng)暗喜：“哈哈！其實(shí)那本書(shū)我才賣(mài)7元呢，賺到嘍！”這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他指著《人體大發(fā)現(xiàn)》這本書(shū)說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)要多少錢(qián)呀？”“15元！”我干脆利落地說(shuō)道�！斑@也太貴了吧，我看到別的攤位上才賣(mài)12元，而你這里去要賣(mài)15元，只不過(guò)你的書(shū)要新一點(diǎn)而已！”同學(xué)又開(kāi)始討價(jià)還價(jià)了。“那12元，總行了吧再少的.話，我就不賣(mài)了！”我也不甘示弱�！澳呛冒�，我買(mǎi)了！”他說(shuō)�！班拧！蔽野褧�(shū)遞給他。過(guò)了一會(huì)兒，我閑著攤上沒(méi)生意，又去別的攤上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)周奇民的攤位上有我喜歡看的書(shū)，于是，我就你跑過(guò)去，問(wèn)：“周奇民，這本書(shū)多少錢(qián)?”他說(shuō)�！巴廴�，10元，你敲詐啊，太貴了吧！”我有些驚訝。本來(lái)還想著壓壓價(jià)，把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)的，沒(méi)想到開(kāi)口價(jià)都這么貴，周奇民說(shuō)：“10元！不還價(jià)，要買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)就走人！”“哎呀，你就看在咱們是同學(xué)的份上，通融通融，5元錢(qián)行嗎?”我討起價(jià)來(lái)�！�5元！免談，要么8元，我才賣(mài)給你！”周奇民不軟心�！�5元錢(qián)好了啦，你看，都被你發(fā)的皺巴巴的！“我說(shuō)。“哎，真拿你沒(méi)辦法，6元，好吧！”周奇民說(shuō)�！�5元算了唄，6元好要找4個(gè)硬幣給我，況且就相差這么一元錢(qián)耶！”我不罷休�！�6元已經(jīng)是最低價(jià)了！”“哦，好吧好吧！6元就6元，給！”我把錢(qián)遞給他，便高高興興地跑回?cái)偽蝗チ��！岸ｂ忊彛 彪S著下課的鈴聲響起，這次淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)就結(jié)束了。
我在這次活動(dòng)中明白了一個(gè)道理：原來(lái)做生意不是這么簡(jiǎn)單的��！”
初一作文 篇8
天空，是藍(lán)色的；鳥(niǎo)兒，是向往藍(lán)天的。我，是翱翔在天空的鳥(niǎo)兒�！鞍肯�，哪怕翅膀斷了”。是我一生的格言。
記得我還是一只小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽曾告訴我：“孩子，翱翔吧！哪怕翅膀斷了�！眿寢�?zhuān)岚驍嗔耍趺茨茱w呢？我感到疑惑，現(xiàn)在，依稀記得，媽媽那時(shí)只是笑而不語(yǔ)，溫和的望著我。
現(xiàn)在，我終于明白了那句話的道理，是啊，翱翔，哪怕翅膀斷了，每只鳥(niǎo)，每個(gè)人都不順利的，都不是平安的。不免會(huì)遇到一些坎坷，但如果遇困難就退縮，一生也不會(huì)成功。相反，如果拼死去迎接困難，既使是受傷，也是快樂(lè)。我們應(yīng)該感謝那些蔑視我們的人，他們教會(huì)我自尊；我們應(yīng)該感謝拋棄我們的人，他們教會(huì)我獨(dú)立；我們應(yīng)該感謝傷害過(guò)我們的`人，他們磨煉了我的意志。
直到如今，我一直堅(jiān)信著一句話：翱翔，哪怕翅膀斷了。
那次，我去山崖邊練習(xí)翱翔，但山崖很高很高。我害怕，于是就退了回去。但我想起媽媽的話：“翱翔，哪怕翅膀斷了�！蔽夜钠鹩職猓x身一跳，飛了下去。但結(jié)果，我摔在一棵樹(shù)上，我忍著巨痛——翅膀斷了。但我不拋棄，不放棄，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想：“翱翔、哪怕翅膀斷了。”不論春夏秋冬，風(fēng)吹日曬，堅(jiān)持練習(xí)著飛翔。雖然直到現(xiàn)在我都沒(méi)有成功，但我堅(jiān)信：翱翔，哪怕翅膀斷了。堅(jiān)持不懈，就是成功的基礎(chǔ)，生命中總有一些事使你懊悔，使你放棄自己的理想，但記住一句話；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功，是克服困難的基礎(chǔ)。
只有拼搏才能成功。蛹兒不沖破繭，怎能化蝶飛？我不堅(jiān)持，怎能翱翔？
翅膀斷了，但我，依然翱翔！
初一作文 篇9
童年時(shí)的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面對(duì)失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說(shuō)？
小時(shí)候的我很天真，應(yīng)為，我不缺少什么，長(zhǎng)大后的我很憂郁，因?yàn)�，我不知道有些事該如何去做？矛盾、�?jiān)持、懦弱一直纏繞著我，我迷茫了……因此，也學(xué)會(huì)了“偽裝”
自己在人前總是一臉什么都不怕、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人，但是，人后的'懦弱只有我一個(gè)人懂，不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實(shí)的，但是，有誰(shuí)去了解過(guò)我的內(nèi)心，理解過(guò)我的恐懼，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)，沒(méi)有，任何人都沒(méi)有，父母總是任為我的獨(dú)立性很強(qiáng)，所以也不會(huì)管我，同學(xué)呢？
因?yàn)槲沂前喔刹�。所以我也在承�?dān)著責(zé)任，心累的時(shí)候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會(huì)懂我，因?yàn)椋沂悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)，可是，我卻希望有一個(gè)人能在我哭泣的時(shí)候跟我一個(gè)肩膀、一個(gè)擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝后的哭泣只有我一個(gè)人懂。
當(dāng)黑夜降臨時(shí)，我是那么的恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒(méi)有人了解。每當(dāng)考試失利時(shí)，我多想倒在媽媽?xiě)牙锎罂�，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責(zé)任、所謂的未來(lái)。
有時(shí)我也想哭，再堅(jiān)強(qiáng)的我也有軟弱；又是我想哭，在開(kāi)朗的我也會(huì)有憂郁；有時(shí)我也想哭，因?yàn)槲蚁胍粋�(gè)擁抱。
哭泣的孩子不是因?yàn)檐浫酰豢奁暮⒆硬皇且驗(yàn)楹ε�；哭泣的孩子不是因�(yàn)槟懶�。只是這些借口剛好給了他們一個(gè)理由。
初一作文 篇10
天空下起了密集的雨點(diǎn)，地上的水滴開(kāi)心的聚集在一起，于是便有了我———流水。閉上眼睛，安靜的聆聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了流水唱歌的聲音……我一路唱著歌，流過(guò)平原。我不羨慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一條幽幽的小溪。
纖細(xì)的腰條，嫩綠的柳枝，微風(fēng)曾輕輕吹過(guò)，楊柳曾搖動(dòng)纖細(xì)的`腰條，她的倒影曾映照在小溪透徹的身體里。大詩(shī)人陶淵明曾在溪邊感慨“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！崩畎滓苍凇端蜅钌饺藲w嵩山》中寫(xiě)道“我有萬(wàn)古宅，嵩陽(yáng)玉女峰。長(zhǎng)留一片月，掛在東溪松。爾去掇仙草，菖蒲花紫茸。歲月或相訪，青天騎白龍。”這首詩(shī)寫(xiě)出了嵩山之美，二句中，寫(xiě)出了山峰，下面是美麗的溪水。而這溪水是不是也為后人學(xué)詩(shī)、背詩(shī)，做出了巨大貢獻(xiàn)呢？
溪水，沒(méi)有花兒那樣芬芳，沒(méi)有笛聲那樣悠揚(yáng)，沒(méi)有動(dòng)物那般乞憐。他只是他———一條默默無(wú)聞的小溪。
我不需要用過(guò)多筆墨去渲染，因?yàn)樗呀?jīng)有了他獨(dú)特的美，聆聽(tīng)流水的歌唱，更是他用獨(dú)特的聲音來(lái)為大千世界增添色彩，溪水———那樣清澈，那樣歡快。讓我們聆聽(tīng)流水的歌唱，做這條小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！