五年級(jí)的作文[通用5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
我叫雪菲菲，今年十歲，人長(zhǎng)得不錯(cuò)，可就是個(gè)子讓我苦惱，我讀四年級(jí)，可個(gè)子只有128厘米，在生活中發(fā)生得倒霉事就市麻繩拎豆腐——?jiǎng)e提了！
對(duì)著高個(gè)子的同學(xué)，我得仰著頭說(shuō)話，可真羞啊！
有一次，我放學(xué)回家，被一個(gè)老奶奶攔住，那個(gè)老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你是二年幾的？”面對(duì)這樣的提問(wèn)，我只好說(shuō)我是四年級(jí)的，可心里卻蒙上了一道陰影。
我個(gè)子矮，坐在第二排，可老天卻偏偏給我了一副遠(yuǎn)視眼，別的同學(xué)比我高，卻擋在我的前面，還得我必須站起來(lái)看黑板，還有一次，我和蘇元一次走，突然，迎面走來(lái)一位高年級(jí)學(xué)生，那姐姐說(shuō)：“蘇元，這是你小妹嗎？”蘇元“撲哧”一聲樂(lè)了，對(duì)他說(shuō)我是他同學(xué)。我的心里很不是滋味，蘇元好像看出了我的.心思，就說(shuō)了一句“人不可貌相�！彼谖野噙�是學(xué)習(xí)委員呢！聽(tīng)了這句話，我陰暗的心里頓時(shí)明亮了許多。
打這以后，我多吃蔬菜，個(gè)子長(zhǎng)了很多，我相信，我一定會(huì)長(zhǎng)高的！
五年級(jí)的作文 篇2
那是一面墻紙，上面印有許多株美麗的花，我卻覺(jué)得它們是有生命的。
我想：我不在房間時(shí)，她們可能會(huì)舉行一次聯(lián)歡會(huì)，在舞臺(tái)上扭著婀娜的腰，葉子仿佛是花兒的手，有的雙手舉在空中舞動(dòng)；有的.是雙手叉腰，擺著各種動(dòng)作；有的還在對(duì)著窗戶外的小鳥(niǎo)揮手。
我很想知道這是真是假，因?yàn)槟峭耆俏业牟孪搿?/p>
有一次，我突發(fā)奇想，趁她們不注意時(shí)，靜悄悄地進(jìn)去看一看，到底她們?cè)谔裁次�？可是我失敗了，你再輕的腳步聲，她們也聽(tīng)得見(jiàn)，只要門(mén)一開(kāi)，她們不管做到什么動(dòng)作都會(huì)立即停下不動(dòng)，直到你走了為止。
突然，我覺(jué)得有一株花的姿態(tài)不對(duì)勁，頭低下來(lái)，那像手的葉子捂住臉，好像在說(shuō)：?jiǎn)鑶瑁也幌胩何�，我要跳�?dú)舞，嗚嗚……原來(lái)，是一株剛剛開(kāi)的小花�？粗粗�，我的頭暈了，因?yàn)槟X袋頂上冒星星了，看不清花兒了，覺(jué)得花兒們又開(kāi)始了舞蹈，她們瘋狂地跳著，好像使用了分身術(shù)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我暈了，迷糊了。我這么想著，一頭栽進(jìn)被窩里。感謝貼墻紙的人，給我的房間種上了花兒精靈，有她們的陪伴，我仿佛天天睡在花仙子的王國(guó)里。
五年級(jí)的作文 篇3
在一次作文課上，老師教同學(xué)們學(xué)習(xí)如何寫(xiě)信。那封信是被一位小朋友寫(xiě)成的，但它并沒(méi)有被寄出去，因?yàn)橥耆珱](méi)有必要。它就這樣孤單地在一個(gè)角落里度過(guò)了一個(gè)春秋。
在小朋友家書(shū)柜的頂端，收藏著一些老舊的物件，其中有一封珍藏多年的老信，那是以前爺爺奶奶相互溝通的信。偶爾有一天，媽媽在收拾房間的時(shí)候，不小心將小朋友寫(xiě)的那封信碰落到了那封老信旁邊。
它們開(kāi)始誰(shuí)都不說(shuō)話，因?yàn)檫@封小信沒(méi)有信封，只是一張紙，看起來(lái)很奇怪�？陕煜ち�，它們就聊起來(lái)。一天老信對(duì)小信說(shuō)：“我是在小主人爺爺?shù)墓P下誕生的，送到郵局時(shí)，郵遞員熱情地接過(guò)了我，還為我蓋上了圓圓的郵戳，然后把我裝進(jìn)了袋子里。在郵遞的途中，我坐了汽車、火車、自行車，看過(guò)許多美麗的風(fēng)光。當(dāng)我來(lái)到小主人奶奶的身邊，她讀信的時(shí)候可激動(dòng)了，是我促成了這段美好的姻緣呢！”
聽(tīng)了老信的話，小信很遺憾沒(méi)有看到當(dāng)時(shí)的情形，更羨慕老信的.那些經(jīng)歷�？勺约含F(xiàn)在被放在這里，無(wú)人理睬，好沒(méi)勁啊！老信接著說(shuō)：“現(xiàn)在人們已經(jīng)很少寫(xiě)信了。電話、短信、微博、視頻聊天等替代了信，因?yàn)樗鼈冇闷饋?lái)更方便快捷。你再看那些名人書(shū)信，已經(jīng)成了最寶貴的文化遺產(chǎn)，更是我們信中的財(cái)富。以后恐怕不會(huì)有這樣珍貴的信件嘍�！�
老信和小信共同期待著，人們能拿起筆來(lái)，傳承鴻雁傳書(shū)的美好意境，將書(shū)法之美融入神采飛揚(yáng)情真意切的文字之中，讓更多的人在書(shū)信往來(lái)中受益多多。
五年級(jí)的作文 篇4
我是顆小水滴，曾經(jīng)生活在美麗的云層中，特別喜愛(ài)到處旅行！
個(gè)雨天，我落到了衢江里，感到這河流是那么陌生，不再是清澈明凈的河水，水面上漂流著層黑黑的垃圾，還 不斷散發(fā)出股腥臭味，我馬上叫了起來(lái)：“哎呀！這是哪里呀！這么臟！”“小水滴，小水滴，快來(lái)救救我們吧！”群小魚(yú)兒，邊說(shuō)邊游向我�！叭祟愓媸翘蓯毫耍汛罅康奈鬯诺搅宋覀兊募覉@，我們的生活的河流變得又臟又臭，以前清澈的河水變成了臭水，以前來(lái)玩的孩子也不來(lái)了，還 有好多伙伴病死了！你快救救我們吧！”聽(tīng)完魚(yú)兒的`這番話，我想了想說(shuō)：“我個(gè)人可幫不了你們，還 得去找人類幫忙！”“那你快去快回！”魚(yú)兒們著急地對(duì)我說(shuō)。
我趕緊出發(fā)了,請(qǐng)?zhí)?yáng)公公把我蒸發(fā)上去，和云婆婆在起。過(guò)了會(huì)兒，我又變成了雨滴落了下來(lái)。“這又是哪……”我話還 沒(méi)有說(shuō)完，身旁的大樹(shù)就發(fā)話了：“小水滴，你快點(diǎn)走吧！不然你就要成為澇水了！”我感到莫名其妙，忙問(wèn)：“什么是澇水？”“澇水是指沉積在地上的水。人類現(xiàn)在“五水共治”，包括治污水、排澇水、保供水、防洪水和抓節(jié)水，其中項(xiàng)——排澇水，趁你還 沒(méi)變成澇水，趕緊走吧！”
我對(duì)大樹(shù)伯伯點(diǎn)頭說(shuō)道：“我知道了，謝謝您。治污水，我知道，上回在小魚(yú)那里，就看到那又臟又臭河水，真該好好治治了，這不，我正要找人類！”
大樹(shù)伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“你放心，人類已經(jīng)開(kāi)始治理污水了，我天天站在道路旁，每天新聞不斷，最近都是如何五水共治新聞，大家都說(shuō)這“五水共治”是件造福衢州百姓的好事！”
我告別了大樹(shù)伯伯，繼續(xù)出發(fā)了，不會(huì)兒，我飄到了個(gè)窗臺(tái)上，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)母子的對(duì)話�！靶�(lè)，生活中我們要節(jié)約用水。刷牙時(shí)，及時(shí)將水龍頭關(guān)上，不讓水白白浪費(fèi)喲！……”媽媽對(duì)孩子說(shuō)著，孩子邊點(diǎn)頭邊答應(yīng)道：“知道了，媽媽我會(huì)節(jié)約用水的！我們還 可以反復(fù)利用水呢，將洗菜的水拿來(lái)澆花草……”我聽(tīng)了很感動(dòng)，原來(lái)人們這么重視我呀！
我順著窗邊的排水管慢慢落下，游呀游，順著水流又回到魚(yú)兒們的衢江中，魚(yú)兒們圍著我七嘴八舌地說(shuō)：“你過(guò)了這么久回來(lái)看我們，怎么樣呀！”
我開(kāi)心地說(shuō)：“這次旅行中收獲不少！衢城的人們?cè)谟X(jué)醒，在改變，正積極投入“五水共治”工作中。治污水，將改變你們的生活的“污水世界”，我們要相信人類“共治吾水”的決心，相信青山綠水的那天很快會(huì)回來(lái)！”
“好呀好，五水共治真好！”魚(yú)兒們歡呼起來(lái)！
我相信，再次開(kāi)始衢城之旅時(shí)，將看到更清澈的河水，更茂盛的樹(shù)木，更清新的空氣，更美麗的家鄉(xiāng)衢城！
五年級(jí)的作文 篇5
人總有思緒迷網(wǎng)、摸不清方向的時(shí)候。這時(shí)的自己最需要的就是一記當(dāng)頭棒喝，讓人睜亮眼，看清方向。
小學(xué)四年級(jí)那年的考試，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。我把成績(jī)看得很重，很在意考試的成績(jī)，那時(shí)數(shù)學(xué)只考了八十幾分，于是我就偷改答案，再去跟老師要分?jǐn)?shù)……在我們家，最重視的就是“誠(chéng)信”，只要說(shuō)謊，肯定沒(méi)好下場(chǎng)。雖然我知道結(jié)果會(huì)是如此，但我仍然撒下了這個(gè)謊言，因?yàn)槲蚁胍泻玫某煽?jī)，不想讓媽媽失望。那天傍晚，我被爸爸狠狠修理了一頓，這是我從小到打第一次被打得那么嚴(yán)重…這一夜，淚水陪我度過(guò)，閉上了雙眼，卻無(wú)法安心入睡，那次的教訓(xùn)使我永生難忘……
回想起來(lái)還真是丟臉��！不過(guò)媽媽告訴我：，“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而且都是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。重要的`事，犯了錯(cuò)就該勇于改過(guò)，如果你越是不改，過(guò)錯(cuò)就越是無(wú)法彌補(bǔ)。”
上回的教訓(xùn)我以聊聊記住，成績(jī)并不代表一切，真正重要的事你為人處事的基本道理。將禮、義、廉、恥內(nèi)化為心里的一部分。如今，我漸漸成熟，漸漸成長(zhǎng)，這件事將會(huì)一直放在我心里，當(dāng)作警惕，同樣的事情不會(huì)再發(fā)生，未來(lái)的我只會(huì)越來(lái)越好，絕不會(huì)走下坡。
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