實(shí)用的四年級(jí)作文（合集5篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　3月22日我參加了小記者組織的活動(dòng)--污水處理探秘之旅。去之前我興奮極了，我一直再想：我們平時(shí)用的生活污水不是流到下水道、流到地下去了嗎?這污水處理廠是干嘛的?今天我要去探個(gè)究竟。

　　下午，我們?cè)诖笥浾叩膸ьI(lǐng)下，來到了污水處理廠。廠長(zhǎng)和工程師熱情的接待了我們并帶我們參觀了污水處理的整個(gè)環(huán)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股惡心的臭味，原來那個(gè)池塘般大小的池子里都是污水和垃圾，我和小伙伴們都驚呆了，怎么這么臟?工程師告訴我們這些臟水都是從下水道里抽上來的，然后用一個(gè)大機(jī)器把污水和垃圾分離，污水流到第二個(gè)池子里，經(jīng)過過濾、供氧，池子里的污水已經(jīng)不那么臭了但水的顏色還是黑黃黑黃的'。緊接著第三個(gè)池子、第四個(gè)池子……，經(jīng)過一道道工序，最后污水變成了清水，再用紫外線光消毒、殺菌，但這些水是不可以飲用的，因?yàn)槔锩孢�有很多細(xì)菌和微生物，卻可以直接流入長(zhǎng)江。

　　污水處理多么神奇啊!它可以使又臟又臭的污水變清水，我難以想象如果沒有污水處理廠，我們的生活環(huán)境會(huì)變得多么污濁、惡劣。這趟污水處理之旅讓我知道環(huán)保的重要，我要為環(huán)保出力。

四年級(jí)作文 篇2

　　啊——”“啊——”表姐在廚房里發(fā)出了凄慘的尖叫聲。我嚇壞了，忙跑過去問：“怎么了？怎么了？”表姐戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“老……老……老鼠”。我往表姐指的方向一看，哎呀，一只老鼠趴在櫥柜里一動(dòng)不動(dòng)，像被表姐嚇呆了一樣。我也忍不住大喊：“爸爸，媽媽，快來啊，老鼠在櫥柜了。”

　　話音剛落，爸媽已經(jīng)全副武裝，拿著拖把和掃把來到廚房。也許是爸媽太英勇了，他們一出現(xiàn)，老鼠就嚇得到處亂竄。我見勢(shì)，以迅雷不及掩耳之速把門關(guān)上，心想：嘿嘿，小老鼠，敢跟我們斗？我看著它逃到冰箱旁，我奪過拖把就往冰箱撲，可是老鼠卻以比我還快的`速度竄到了一邊去，我摔了個(gè)“狗啃呢”�？磥砦疫@種平民，是對(duì)付不了它了，我只好退到一邊去。唯有看爸媽的了。只見媽媽拿著掃把狂舞，東打打，西打打，很有陣勢(shì)，等她衣服都濕透時(shí)，還是沒見老鼠的蹤影，她生氣地把掃把一丟，老鼠卻從她的腳旁竄過，大家都哈哈大笑，只有她看著“招搖過市”的老鼠哭笑不得。為了緩解媽媽的怒氣，爸爸裝出一副志在必得的樣子出場(chǎng)了。他拾起掃把，學(xué)著孫悟空的樣子走了三圈，舉起掃把狠狠地打下，老鼠沒打中，卻打到我的腳了�！鞍　�—”我以100分貝的高音喊起來，爸爸笑了，笑得比哭還難看。

　　咳，這該死的老鼠，我不會(huì)這么輕易放過你的，明天，等著瞧！

四年級(jí)作文 篇3

　　咦，這個(gè)穿著粉紅色的游泳衣，在水中歡快地游泳的小姑娘是誰？別急，我來告訴你吧！這是會(huì)游泳的我。我怎么才學(xué)會(huì)游泳的呢？這還有爸爸的功勞哩！

　　暑假的一天，爸爸滿臉笑容地對(duì)我說：“婷婷，爸爸給你買了游泳票，晚上我教你游泳。”我聽了，“騰”地?fù)溥M(jìn)爸爸的`懷里，連聲說“好爸爸！真是個(gè)好爸爸！”終于挨到了傍晚，爸爸帶著我來到了游泳館，我們把游泳票給了檢票員，然后進(jìn)了水池。頓時(shí)，我這不聽話的身子沉了下去，我“��！”地叫了一聲，喝了幾口“天然礦泉水”。這時(shí)，不知誰把我抱了起來，我一看，原來是爸爸，他對(duì)我說：“婷婷，游泳時(shí)不要害怕……”終于在爸爸的鼓勵(lì)下，我開始游，可還是要沉下去。爸爸想了想說：“婷婷，我托著你的肚子游，可不要害怕噢，有我在呢！”我聽了爸爸的話，膽子變得不再象以前那么小了。游著游著，爸爸對(duì)我說：“你會(huì)游泳了�！蔽也幌嘈拧０职忠娢也恍�，就說：“我剛才，其實(shí)我根本沒托住你，而是在你后面護(hù)著你。你會(huì)游泳了，就是姿勢(shì)不優(yōu)美，是‘狗爬式’。”……就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　現(xiàn)在，就不用說了，我已經(jīng)能和水溶合在一起了，根本分不清哪是水，哪是我的身體。我象魚一樣，在水中歡快地穿來穿去。

　　我愛游泳，因?yàn)樗鼛Ыo我無窮的樂趣。

四年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞、下棋、做飯……而我的看家本領(lǐng)是滑滑板。我玩得可溜了，朋友送我外號(hào)“滑板俠”。不過剛開始的時(shí)候，情況卻不是這樣的。

　　剛開始是小區(qū)的一個(gè)朋友教我學(xué)滑板，第一次學(xué)的'時(shí)候我摔得可慘了。那一次，我剛踩在板上，就“啪”地摔在地上。我不服氣地站了起來，對(duì)著滑板說：“氣死我了，我就不信學(xué)不會(huì)！”第二次踩上去的時(shí)候，我沒有摔，可心里一得意，砰——又摔了！我馬上站起來，踢了滑板一腳，叫道：“氣死我了，我不學(xué)了！”

　　這時(shí)，朋友跑過來對(duì)我說：“別著急，慢慢來。”我按照他說的做，先單腳踩在滑板，然后后腳一踢，滑板就往前飛了。我站在滑板上得意地大聲叫了起來：“我學(xué)會(huì)咯，我學(xué)會(huì)咯！”可能是我得意過頭了，我又摔了一跤！不過，這次我沒有責(zé)怪滑板了，老老實(shí)實(shí)地練習(xí)起來。就這樣，我愈滑愈溜，愈玩愈帶勁兒。終于，在我堅(jiān)持不懈地練習(xí)下，我成了“滑板俠”！

　　這就是我學(xué)滑板的過程，后來我又請(qǐng)老師來教我，我從老師那學(xué)了許多技能，比如“帶板跳”、“撬板跳”……各式各樣，說也說不完。

　　現(xiàn)在的我，只要有時(shí)間，就會(huì)帶上我的滑板，在小區(qū)里自由的飛翔，與小區(qū)朋友們切磋，玩一下小比賽。小區(qū)里除了我的師父，無人可與我匹敵，我可不是說假話哦。不過，人外有人，天外有天，我也知道，小區(qū)外面還有很多滑板高手，以后，我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，超過更多比我厲害的人！

　　通過玩滑板，我把找到了自信。如果你來到我們小區(qū)，看到一個(gè)在滑板上飛翔的小男孩，那肯定是我！

四年級(jí)作文 篇5

　　同學(xué)們！你們一定有許多童年的故事吧，我也不例外，回憶起那些美好的童年故事，還覺得十分有趣呢！

　　在一個(gè)美好的夏夜，微風(fēng)徐徐，月亮微笑著，高掛在天空中。我覺得十分無聊，便約幾個(gè)小伙伴出來，趁這個(gè)美好的夏夜，一定要玩?zhèn)�痛快。

　　在我們玩得十分開心時(shí)，突然一只黑色的小影子向我們一蹦一跳的來了，我與小伙伴嚇得趕緊把手拉到了一起，生怕有什么怪物來了。借著月光的照亮下，仔細(xì)的一看，“嗬，原來是一只蛐蛐呀！”于是我們打起了捉蛐蛐的念頭。

　　還沒等我們靠近那只蛐蛐，它早已跳得無影無蹤了。正在我們無可奈何地發(fā)愣時(shí)，草叢中突然傳來了一陣清脆的響聲“嘰嘰”“嘰嘰”。“嗬！那只蛐蛐一定在和我們捉迷藏呢！”我想，可能是剛才腳步聲太重，把蛐蛐給嚇跑了，這回可得輕點(diǎn)呀！

　　我的`小伙伴們躡手躡腳地循著聲音找起了蛐蛐，我從大樹邊撿了一個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備用來當(dāng)著抓蛐蛐的網(wǎng)兜，哈哈！看我的。我輕輕扒開草叢，看到那只調(diào)皮可愛的蛐蛐正躲在草叢中悠然自得地唱歌呢！我輕輕地理好“網(wǎng)兜”，使勁往蛐蛐身上一罩，哈哈！成功！這只蛐蛐被我抓到了，我大聲呼喊著小伙伴們過來看，大家看到蛐蛐高興得跳啊唱啊，玩得興高采烈。我仔細(xì)地觀察了下蛐蛐，一副威武不屈的架勢(shì)，好象一位勇敢的戰(zhàn)士，昂首挺胸，不時(shí)翹動(dòng)頭上那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的角。

　　童年的趣事真美好，至今仍深深地印在我的記憶里！