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【集合】八年級(jí)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。與規(guī)則對(duì)抗，就算取得再好的成績(jī)中得不到認(rèn)可。
那年的夏天，在數(shù)棋上小有成就的我，遠(yuǎn)赴山東去參加華東區(qū)預(yù)賽。憑借著市一等獎(jiǎng)水平闖入?yún)^(qū)賽的我以2:0輕易地贏了第一個(gè)對(duì)手。第二場(chǎng)比賽的對(duì)手同樣是快速擊敗對(duì)手的強(qiáng)人。剛開(kāi)局，我擺開(kāi)架式，步步為營(yíng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)攻�？粗鴮�(duì)方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力遠(yuǎn)不如我。我便放松警惕，肆意占領(lǐng)地盤(pán)，開(kāi)始設(shè)想著自己下一位對(duì)手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對(duì)方突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一個(gè)聲東擊西，在緊接一個(gè)得寸進(jìn)尺，連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)棋。我一下子著急起來(lái)，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見(jiàn)了。就這樣，第一局我就這么在陰溝里翻了船
隨后幾盤(pán)我便小心起來(lái)，不再抱有寢室的看法，以最強(qiáng)的實(shí)力來(lái)比賽。于是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對(duì)方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對(duì)方也急了，不在估計(jì)落子無(wú)悔30秒極動(dòng)�？粗鴮�(duì)方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計(jì)較這些。不出意料的，我贏了。贏下了這第二場(chǎng)比賽。
帶著幾絲欣喜，我將記分員叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：2：1我贏了。誰(shuí)想，記分員冷冷的臉上有些錯(cuò)愕，說(shuō)：復(fù)賽是一局一勝，誰(shuí)勝了第一局？什么，一局一勝，為什么不早說(shuō)？我非常詫異地說(shuō)。記分員說(shuō)：這這個(gè)你別管這么多！你告訴我誰(shuí)勝了第一局?對(duì)方說(shuō)：是我。隨后對(duì)方對(duì)我說(shuō)：你的棋藝很高，但是規(guī)則這畢竟不是正規(guī)比賽，規(guī)則都不是你我想象的那一樣，規(guī)則是人定的。我可是，剛才最后一句他犯規(guī)了！最后一局？第一局的.時(shí)候你就已經(jīng)輸了。我失魂般坐回座位，內(nèi)心充滿了不甘與氣憤。這堂堂華東區(qū)大賽，竟然還會(huì)有這種不負(fù)責(zé)任的規(guī)則？為什么是一局勝負(fù)？
盡管有一千個(gè)不甘心的理由，但我只能無(wú)奈退場(chǎng)�？粗吣昙�(jí)前輩們過(guò)關(guān)斬將，我內(nèi)心有股說(shuō)不出的酸楚。然而，這就是事實(shí)我已經(jīng)輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在于自己，而不是規(guī)則。是我輕視了對(duì)手，是我輸?shù)袅说谝痪郑@才讓規(guī)則可以抹殺我的成績(jī)。
規(guī)則是人定的，面對(duì)規(guī)則我們無(wú)力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規(guī)則無(wú)言以對(duì)。
八年級(jí)作文 篇2
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，我卻喜歡白雪皚皚的冬天。
在人們還在享受秋季帶給他們的涼爽時(shí)，冬姑娘已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。她，來(lái)的無(wú)聲無(wú)息。當(dāng)下了第一場(chǎng)雪時(shí)，人們才察覺(jué)到她來(lái)到了。下雪了，地上鋪滿了白色的地毯；大樹(shù)裹上了銀色的冬裝；房子上也重新刷了一層白色的油漆冬天好美�。∫幌伦�，整個(gè)世界都變成了白色，多么象一幅有詩(shī)意的圖畫(huà)��！
冬天來(lái)了，孩子們快樂(lè)的季節(jié)也到來(lái)了。每當(dāng)下完一場(chǎng)雪后，都能看見(jiàn)孩子們?cè)诒M情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的笑聲，都能感覺(jué)到孩子們的快樂(lè)。冬姑娘，讓我們用心體會(huì)到了冬季給我們帶來(lái)的快樂(lè)。冬季，是一個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡給我?guī)?lái)快樂(lè)的冬季。有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，我卻喜歡白雪皚皚的冬天。在人們還在享受秋季帶給他們的`涼爽時(shí)，冬姑娘已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。她，來(lái)的無(wú)聲無(wú)息。當(dāng)下了第一場(chǎng)雪時(shí)，人們才察覺(jué)到她來(lái)到了。下雪了，地上鋪滿了白色的地毯；大樹(shù)裹上了銀色的冬裝；房子上也重新刷了一層白色的油漆冬天好美��！一下子，整個(gè)世界都變成了白色，多么象一幅有詩(shī)意的圖畫(huà)��！
冬天來(lái)了，孩子們快樂(lè)的季節(jié)也到來(lái)了。每當(dāng)下完一場(chǎng)雪后，都能看見(jiàn)孩子們?cè)诒M情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的笑聲，都能感覺(jué)到孩子們的快樂(lè)。冬姑娘，讓我們用心體會(huì)到了冬季給我們帶來(lái)的快樂(lè)
冬季，是一個(gè)美麗的季節(jié)。我喜歡給我?guī)?lái)快樂(lè)的冬季。
八年級(jí)作文 篇3
四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點(diǎn)。
春天的雨是輕柔而又溫和的。當(dāng)它下起雨的時(shí)候，總是淅淅瀝瀝的，滴在我的臉上時(shí)，我總是覺(jué)得十分地舒服，就如同媽媽的手撫摸著我的臉一樣。春天的雨還有一個(gè)特點(diǎn)，用一個(gè)詞形容，就是“細(xì)如牛毛”。那春雨細(xì)得連繡花針也穿得過(guò)，滴在臉上一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，只覺(jué)得風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，臉上會(huì)有一絲涼意。
夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來(lái)總是噼里啪啦的。只要天空烏云密布，電閃雷鳴，雨就會(huì)剎那間下下來(lái)，但是它只會(huì)下一陣，下完以后，天空便雨過(guò)天晴，還會(huì)涼爽一點(diǎn)。這種雨，被稱為“雷陣雨”。
秋天的雨是涼爽的，下起雨來(lái)總是嘩啦嘩啦的。當(dāng)秋雨打在我的臉上的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到像抽小血一樣有一點(diǎn)兒疼。秋天的雨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是下雨的日子很多。秋雨一般持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一月之久，而且降雨量也很多。
冬天的`雨是冰涼的。當(dāng)冬雨打在我的臉上時(shí)，我會(huì)覺(jué)得如同一把冰冷的刀在割我的臉一樣疼。當(dāng)雨滴落到地面上時(shí)，總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與眾不同的。它不像春雨貴如油，它不如夏雨酣暢淋漓，也不似秋雨纏綿悱惻，它帶著徹骨的冷，透著抖峭的寒，攜著隨心所欲的風(fēng)，在天空中跳著優(yōu)美的華爾茲。
我愛(ài)四季的雨。
八年級(jí)作文 篇4
“啪——”收拾雜物時(shí)，一只小葫蘆不經(jīng)意地跳了出來(lái)：原本綠色的身子已經(jīng)有一半泛了黃，甚至有個(gè)指甲蓋大小的地方長(zhǎng)出了灰色的霉。發(fā)了霉的東西一向是要被扔掉的，但我卻舍不得扔它，捧在手心里的它，僅存的一抹綠溢滿了眼，漸漸氤氳……
上了初中，我離開(kāi)父母來(lái)到濟(jì)南過(guò)住宿生活，小小的宿舍里擠滿了人，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，唯一能讓我看到世界的介質(zhì)就只有宿舍里的那扇窗戶，可惜，窗外只是佇立著一面比人高些的墻，留下滿目的蒼白。
不知是什么時(shí)候起，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一株綠色的藤蜿蜒到墻前：它被幾根鐵絲撐扶著，盡顯曲折之美——但確是太嬌小了，一陣風(fēng)吹過(guò)，小葉片們擠成一團(tuán)，像是這樣才能更暖和似的。
之后，我便發(fā)現(xiàn)了他，四五十歲的樣子，穿一身并不合身的保安服，略有點(diǎn)顯小的保安帽子下有一張布滿著縱縱橫橫皺紋、眉頭被鎖上就似乎再也打不開(kāi)的臉，他的這個(gè)樣子著實(shí)把我嚇了一跳，更令我難以想象的是竟是他來(lái)護(hù)理那株小藤。
他每周有三天準(zhǔn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)在窗前，窸窸窣窣地鼓搗一陣，在沒(méi)引起任何人注意時(shí)早已悄悄地離開(kāi)。
漸漸的'，小藤健壯起來(lái)，由窗西蔓延到了窗東，給人的也再不是弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，而是朝氣蓬勃的一條動(dòng)態(tài)的綠線條。每每看到它，心底里就涌起說(shuō)不出的愉悅；更暗自納罕這是出自他之手。
有一天晚上，晴發(fā)現(xiàn)自己晾在窗臺(tái)上的鞋被風(fēng)吹了出去，怎么夠也夠不到；而住宿生又不可以出校門(mén)，只能任憑鞋子在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著。
第二天早晨的時(shí)候，窗外傳來(lái)了一陣東西與東西的碰撞聲——我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)他正小心地把晴的鞋子塞進(jìn)防盜窗的窗臺(tái)上，注視到我的目光后，微微一笑。卻又迅速地低頭，匆匆地走了。在那一瞬間，我感覺(jué)防盜窗都在這笑里柔和起來(lái)。再去看那藤，卻覺(jué)得更綠更亮了一般。
后來(lái)不知是怎的，有一個(gè)年輕的小伙子總是把衣服掛在綠藤的鐵絲上，無(wú)論是上衣、襯衫、褲子，甚至內(nèi)衣、內(nèi)褲，放眼望去，可謂不堪入目——宿舍里的姐妹們都感到可笑又可氣，便聯(lián)合搞了個(gè)惡作劇——我們把他的護(hù)膝從窗外鉤過(guò)來(lái)，放在對(duì)面墻上的空調(diào)排氣扇上，另外還在上面放了杯水，沒(méi)想來(lái)的卻是他，他扯下護(hù)膝時(shí)，很自然的，水剛好潑在他的鞋子上。
我那時(shí)沒(méi)敢去看他的表情，只是記得花花綠綠的男士?jī)?nèi)衣們?cè)僖矝](méi)有出現(xiàn)在我們的窗前，留下的只是他養(yǎng)的藤一天天地成長(zhǎng)、蔓延。
不知是過(guò)了多少天，窗外的那片藤已經(jīng)綠滿了整個(gè)窗子，每一個(gè)葉片都熠熠綻放著笑容，還結(jié)出了一個(gè)小葫蘆。
然而，他要走了，在最后一次他來(lái)扯綠藤的枯葉時(shí)，我向他要來(lái)了那個(gè)綠色的小葫蘆。很愉快地答應(yīng)，小葫蘆從大手溫暖地來(lái)到我的掌心——
就像現(xiàn)在我捧著這半黃的小葫蘆似的。雖然現(xiàn)在藤已被附近居民清理干凈了，但我仍習(xí)慣地朝窗外看去，得到的，仍是滿眼的藤綠油油的一片，那片藤的綠，讓我愉悅，讓我溫暖，讓我為之感動(dòng)。
八年級(jí)作文 篇5
“一，二，三，四。還有四天就考試?yán)�！”大喇叭蟲(chóng)蟲(chóng)在班上大喊著。四天？時(shí)間真的過(guò)得好快，我心想。
回想起這兩年的初中生活，我不經(jīng)笑起來(lái)。記得姐姐曾跟我說(shuō)過(guò)：初中三年一晃就過(guò)去了，很快的。沒(méi)錯(cuò)，的確如此。
還記得第一次踏進(jìn)初中校園的時(shí)候，我滿懷欣喜，那時(shí)候小小的我對(duì)一切充滿了好奇。新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，心里充滿了激動(dòng)。至今我還能感受當(dāng)時(shí)的喜悅，初一的我活潑，愛(ài)哭，愛(ài)撒嬌，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡惡作劇，大人們總說(shuō)我還是個(gè)小孩子，不成熟，初三怎么辦。那時(shí)的我還天真的，不服氣的說(shuō)：“離初三還有兩年，怕什么。”可是，就在我一年的歡聲笑語(yǔ)中，初一的時(shí)光老人就這樣悄悄溜走了，連句道別的話都沒(méi)有，一個(gè)暑假過(guò)去，我走進(jìn)了初二的教室。
初二的時(shí)光老人很神秘，它隔著一層面紗，我漸漸的揭開(kāi)，才發(fā)信：少了初一的歡樂(lè)，多了些煩腦；少了初一的活潑，多了些羞澀；少了初一的單純，多了些懵懂；初二的我也少了瘋鬧，孩子氣，多了些成熟，堅(jiān)強(qiáng)。可那時(shí)的自己，愛(ài)頂嘴，喜歡跟父母鬧脾氣，叛逆，沉迷電視劇，突然覺(jué)得自己有些討厭現(xiàn)在的自己。直到我在電視上看到《青春期的`我們》這個(gè)節(jié)目后，我才恍然大悟，這是多么正常啊，不過(guò)正因?yàn)檫@樣，更需要改變，于是，我開(kāi)始克制自己，酸甜苦辣咸，初二的時(shí)光老人晃眼間走了。就在前不久，我們搬到了初三的教室。
初三的時(shí)光老人對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)背影，看不清他的真面目，但是看見(jiàn)去年初三的同學(xué)每天在教室里“足不出戶”“天天考試”的樣子，也能略知一二，突然感覺(jué)初三好恐怖啊。初三是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)榫鸵锌剂�，可我現(xiàn)在就產(chǎn)生恐懼這怎么可以呢？再過(guò)四天也就期末考試了，為了我初三的分班，一定要加油�；蛟S初三的時(shí)光老人“跑得更快”，我也要用努力充實(shí)這一年！
現(xiàn)在我只想說(shuō)：初中的時(shí)光老人，即便你走的再快，我也會(huì)用我的成績(jī)跟上你的步伐，我不會(huì)后悔我曾在初中三年遇見(jiàn)你們，因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我才會(huì)更加有向前沖的動(dòng)力，加油！
八年級(jí)作文 篇6
我只所有，我只所能，都源自于我那天使般的母親。
——題記
在我出生的那一刻之前，上帝就為我選則了一個(gè)守護(hù)神，她就是媽媽。我曾認(rèn)為從小就體弱多病的我會(huì)成為您的“累贅”，我曾想過(guò)您會(huì)因照顧我太累而拋棄我。太多太多的假設(shè)我不敢去想，太多太多的可能我害怕的向后退縮，但是您沒(méi)有這樣做�？吹教稍诓〈采系奈夷低档哪ㄟ^(guò)眼淚。我知道，即使我看到的是一個(gè)在勇敢，再堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，她的內(nèi)心也一定痛苦過(guò)，彷徨過(guò)……
我知道媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)您，但我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)的時(shí)候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道為什么，在每一次的考試中都會(huì)以發(fā)揮失常而以失敗告終。我也曾放棄過(guò)，不再像以前那樣努力，但您卻一而再再而三的鼓勵(lì)我要加油，要上進(jìn)，而且不會(huì)給我太多的`壓力。您說(shuō)我只要努力學(xué)了，無(wú)論多么差的成績(jī)您都不會(huì)在意。那一刻我哭了，不覺(jué)得自己很對(duì)不起您，那是在心中下的一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨。畢竟彩虹總在風(fēng)雨后，我的世界里不會(huì)再有“放棄”這個(gè)詞，即使失敗，也會(huì)有一股力量督促著我從新站起來(lái)。那股力量就是母愛(ài)，就是那勝于一切的偉大的母愛(ài)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡您對(duì)我那濃濃的愛(ài)。謝謝您，讓我體驗(yàn)人生的美好：謝謝您，在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲抑赋稣_的人生之路：謝謝您，在我痛苦的時(shí)候與我一起分擔(dān)。我也會(huì)向您愛(ài)我一樣愛(ài)您，但我做不了那么多，我只能在您幫我的時(shí)候說(shuō)聲謝謝，希望這可以給你安慰。我也可以把您給我的小禮物珍藏起來(lái)，在您過(guò)生日的時(shí)候告訴您我還留著。
總之我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
八年級(jí)作文 篇7
他是一個(gè)值得我一輩子欣賞和仰慕的人，他的幽默感與自嘲精神，以及他坦率的`性像磁石一樣，吸住了我。有人說(shuō)他很拽，太偏激了，把話說(shuō)得太絕對(duì)，但他還是深深地捉住了我的心了。
記得有一次，老師在我的作文簿上，寫(xiě)上這樣的評(píng)語(yǔ)“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)韓寒嗎……”當(dāng)初，我以為這個(gè)人應(yīng)該是以為古代的文人吧，但回到家，我迫不及待上網(wǎng)查了“韓寒”這個(gè)人。然而，我的判斷錯(cuò)了。原來(lái)韓寒，是賽車(chē)手和作家�？赡艽蠹乙欢〞�(huì)想，作家怎么會(huì)和賽車(chē)手扯上關(guān)系呢？其實(shí)我開(kāi)始也這樣想的，好奇心牽引著我去尋找答案。慢慢的我才了解但韓寒這個(gè)人，大膽，桀驁不遜，狂妄不羈，慢慢的，我也愛(ài)上了這個(gè)人。
我經(jīng)常想，我之所以喜歡他，應(yīng)該是因?yàn)樗牟谎b作，直接，大膽吧。哈哈，這不正是我們90后的寫(xiě)照嗎。
我喜歡韓寒，我喜歡我行我素。
八年級(jí)作文 篇8
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被人類們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
以前，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑臉，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的'江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一畝畝良田，一座座城市，一所所學(xué)校。
肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。來(lái)勢(shì)兇猛的洪魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。來(lái)勢(shì)兇猛的洪魔，釀造大大小小的悲劇。
我常常看見(jiàn)街邊有許多橘黃色的垃圾箱格外引人注目，它的出現(xiàn)一時(shí)方便了這一街的居民。但不知從哪天起，垃圾箱被冷落了，另旁的電線桿卻頗受歡迎，電線桿下每天都會(huì)圍滿大大小小的垃圾袋，一天，叔叔提著一袋垃圾很隨意的扔在垃圾堆中，一旁的我不禁問(wèn)道：“為什么扔在這兒呢？”回答很簡(jiǎn)單：“因?yàn)榇蠹叶既釉谶@兒，方便。”
方便？我有些納悶了，電視。廣播。報(bào)紙不天天都在宣傳保護(hù)環(huán)境，防止污染嗎？這樣圖方便。省事，隨地亂扔垃圾算不算環(huán)境污染呢？可能在這些圖方便的人看來(lái)，工業(yè)排放廢氣。廢水是污染，而小小的一袋生活垃圾算什么？要知道單就我們中國(guó)十三億人口，每人每天都只丟一點(diǎn)垃圾，那一天就有十三億點(diǎn)垃圾啦！那一年呢？想想看，這是多么可怕的一個(gè)數(shù)字啊！在學(xué)校附近的馬路邊上插上“禁止喇叭”的牌子，這些人類善良的舉動(dòng)已擺在眼前，但是在它們的背后卻是繼續(xù)污染。所以治表不治里是沒(méi)有什么意義可言的，我們要的是實(shí)實(shí)在在的針對(duì)與硬措施。
有人認(rèn)為環(huán)境乃小問(wèn)題，實(shí)際上，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已是一個(gè)涉及全局的戰(zhàn)略性問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境與我們國(guó)家。社會(huì)和人民的根本利益密切相關(guān)的，它直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系著中華民族的世代繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)人類的生存和發(fā)展。
給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類才會(huì)有生存和發(fā)展。讓我們喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”，開(kāi)展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者”，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”吧！
八年級(jí)作文 篇9
遙望那無(wú)盡深邃的夜空，記憶中那花朵的清香飄來(lái)，化作香甜的柔波……
——題記
烈日炎炎，平日里互相爭(zhēng)奇斗艷的花朵們都低下了頭，被焦陽(yáng)曬蔫了。在這樣的天氣里，人們也低頭遮擋陽(yáng)光。
我路過(guò)一個(gè)花壇，看到那么多花都“垂頭喪氣”地，自己也不是很開(kāi)心。我低著頭，衣袖輕輕擦過(guò)按邊緣。一棵小草定格在我的眼眶中。它與其他的話不同，甚至與其他的小草也不同。它倔強(qiáng)地從花壇壘起的石磚縫里鉆出來(lái)，不羈地生長(zhǎng)著，葉子高傲地翹著，不懼烈日。它是怎么從那里生長(zhǎng)出來(lái)的？又為什么不怕烈日呢？我?guī)е蓡?wèn)離開(kāi)了。
一天早上，一陣?yán)茁暟盐覐膲?mèng)中驚醒，這場(chǎng)與從夜里就開(kāi)始下了。我忽然想起了那次在花壇上生長(zhǎng)的那顆野草，不知道它現(xiàn)在怎么樣了？
我打傘下了樓，好奇的心理把我?guī)У搅松洗蔚幕▔�。花壇上遍布著花瓣，許多花都已成了“光桿司令”花瓣都被雨打掉了。我沿著花壇走了一圈，找著上次看到的小草。我忽然發(fā)現(xiàn)，它還斜斜地挺立在花壇壁上的一角上，雨水沒(méi)有把它打垮，反而把它襯得更綠油油的。
我仔細(xì)看了它一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)在莖的頂端長(zhǎng)出了一個(gè)“鼓包”，像是一個(gè)花苞。這樣的草也會(huì)長(zhǎng)花苞？應(yīng)該是它長(zhǎng)得“畸形”了吧。我這樣想著，慢慢離開(kāi)了這里。
一天中午，我在下課回家的路上又經(jīng)過(guò)了那個(gè)花壇。我有一朝那棵小草望去，眼前的景象忽然讓我不由得停下腳步。那棵小草竟然開(kāi)花了！在它莖的頂端開(kāi)了一個(gè)金黃色的小花，花瓣向外四散，想一個(gè)小太陽(yáng)，又像在它的頭頂戴了一頂皇冠。四周的花朵已經(jīng)黯然失色，花瓣散落，它無(wú)疑是追高貴的'，像這正午的陽(yáng)光，其他人都照耀在這光芒下。它不顧別人的嘲笑，也不畏懼大自然的考驗(yàn)，最終奪目一時(shí)。
他仿佛再告訴人們，生機(jī)是無(wú)法被扼制的，只有經(jīng)歷磨練之后才會(huì)展露奪目的光彩。即使他身邊沒(méi)有同類的陪伴，就連蝴蝶也不愿在他身邊多停留一會(huì)兒，他只能獨(dú)自面對(duì)烈日的考驗(yàn)、風(fēng)雨的吹打，最終成就了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。我知道它要告訴我什么——戰(zhàn)勝自己，磨練自己，升華自己，變成照耀他人的陽(yáng)光。
人們?cè)诿つ孔非笪镔|(zhì)的時(shí)候，你是否想過(guò)有一個(gè)生命已經(jīng)是很好的了呢？把每一天做到極致，努力戰(zhàn)勝自己、磨練自己，才能升華你自己。
陽(yáng)光，只有灼熱自己，才能照耀他人。
八年級(jí)作文 篇10
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
奶奶那里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗壓得拮稈抬不起頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻波，映著人們的笑臉……秋天是金黃的。
不畏秋霜的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)鈴鐺，仿佛輕輕一碰就會(huì)叮鐺作響。秋風(fēng)一吹，串串紅像一片望不到邊的火海……秋天是紅色的。
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨淅淅瀝瀝的下了一夜，哦，是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！清晨，隔著一扇窗向路邊望去：人們穿著雨衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像五彩繽紛的花海，一些小孩在雨后盡情的.玩耍，不時(shí)的傳來(lái)銀鈴般的笑聲，給秋天增添的幾分活力。
屋后的白楊樹(shù)隨著秋風(fēng)蕩起了秋千，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層波斯地毯，易像給秋增添了幾分高貴，使我想起了《長(zhǎng)歌行》中的“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”。落下的樹(shù)葉圍聚在樹(shù)的周?chē)�，�?zhǔn)備化作春泥再作奉獻(xiàn)。詩(shī)人龔自珍有詩(shī)曰：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這富有詩(shī)意的秋天。
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