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      二年級作文300字

      時間:2023-07-23 11:43:06 二年級 我要投稿
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      二年級作文300字實(shí)用8篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      二年級作文300字實(shí)用8篇

      二年級作文300字 篇1

        上周星期一,薛老師帶我們來到操場上,上體育活動課。薛老師對我們說:“男孩子踢足球,女孩子自由活動!”聽薛老師宣布完,我立即象小鳥似的沖向健身器材。

        走了一會獨(dú)木橋,我看見唐薇、楊怡嘉和曾程她們在那邊蕩秋千,連忙跑過去問唐薇:“你們和她們比賽嗎?”“是的'!碧妻被卮稹N壹鼻械卣f:“我也想?yún)⒓?”她說:“你就排在曾程后面吧!”“好吧!”我高興地說。

        很快就輪到我與陳泠汐比賽了。我先坐上秋千,雙手牢牢抓住鏈子,然后右腳使勁一蹬地,秋千就慢慢地蕩了起來?匆婈愩鱿呀(jīng)蕩得高高的了,我大聲問:“誰能推我一把?”于是很快背后就被人使勁一推,我趁勢再用力蹬,秋千蕩了起來,而且越蕩越高。我就像乘上飛機(jī)一樣在空中自由地飛翔,那感覺舒服極了。我越蕩越起勁,很快超過了陳泠汐。同組的同學(xué)大聲地為我喝彩:“李雨潔贏了!”“李雨潔贏了!”我高興極了。

        下課了,我們戀戀不舍地離開了運(yùn)動場,高高興興地去餐廳了。

      二年級作文300字 篇2

        一天森林里舉辦找朋友大會,小動物們一個個都拿出自己的絕活。

        活動開始了,小動物們拿出了美食一起分享、做游戲。正當(dāng)他們玩得開心時,小猴子走了過來,瞥了一眼,一只手叉著腰,一只手指著小動物們,說:“你們都不配做我的.朋友!彼钢⊥谜f:“小兔,你太幼稚了,整天都抱著洋娃娃,丟死人了!闭f完,小兔就哭了起來,他瞪著小象說:“小象,你太胖了,該減減肥了!毙∠鬀]理他,他一臉瞧不起人的樣子,對山羊說:“你的胡子太長了,該剪一剪了!毙∩窖驔]說話,他又對著小豬說:“你又矮又胖,太丑了。”說完,小猴子就走了。

        他走到草地上,繞了好幾圈,想:我還沒有交到好朋友。這時后面?zhèn)鱽黻囮囆β暎『锿笠豢,原來是剛才被他說壞話的小動物們。小動物們走了過來說:“你愿意和我們交朋友嗎?”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好!”于是,他們開心地在一起玩了起來。

      二年級作文300字 篇3

        從我5歲時,我有一個夢想。那該是什么呢?想知道就帶著疑問一起看下面的文章吧!

        我的夢想就是這樣由來的:我周末喜歡到中心小學(xué)的.店鋪來,買買玩具!零食啊!一天我走著走就看見一家(巴赫琴行)。

        我想:如果我會彈鋼琴那該多好啊!我看了一下價(jià)錢是200元。我大吃一驚,心中很悲傷,可是,我想:夢想要靠自己達(dá)到的,那有那么容易呢!我慢慢開朗了很多了。

        我天天盼著:達(dá)到夢想那一天會怎樣呢?媽媽爸爸一家人都很支持我,他們說:要有耐心哦!因?yàn)槟鞘悄愕膲粝,一定要達(dá)到哦!爸爸媽媽支持你!加油!前面的希望正等著你呢!爸爸媽媽的一番話,讓我勇敢了站起來,走向前面的希望去了!各位哥哥姐姐,弟弟妹妹們,你們有夢想嗎?我想一定有吧!人生總會有個夢想。

        3月25日,讓我們一起走向夢想的道路吧!夢想這在等我們呢!站起來吧!

      二年級作文300字 篇4

        我家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜,一只叫“大膽”,另一只叫“小膽”。我經(jīng)常拿著它們玩,它們是我的好朋友。

        它們長得很可愛。殼上排列著不規(guī)則形狀的'大小方塊,像石頭一樣堅(jiān)硬,又好像古董。背部是褐綠色的,腹部是土黃色的。眼睛閉上時就像蓋了一層膜,兩個鼻孔很小,比針眼大一點(diǎn)點(diǎn)。嘴巴像個小橋,這應(yīng)該是世界上最小的“橋”了。爪子上有蹼,就像戴了一幅手套。尾巴很硬,中間有條縫,便便就是從縫里出來的。我拿著它們玩的時候,它們一緊張,就會在我手里拉便便,真不衛(wèi)生。

        我把大膽拿在手里,輕輕地和它說話:“大膽,你在想什么呢?”然后摸摸它的頭、它的手、它的腳、它的尾巴。它卻瞪著兩只小眼,伸長了脖子,使勁蹬著腿,想從我手里爬出去。于是我便讓它在地上跑跑,然后讓它翻翻身。它可不喜歡四腳朝天,使勁往后伸長了脖子,用殼著地一面的兩只腳使勁蹬地,“咕嚕”翻了過來。哪邊的殼著地,它就朝哪邊翻,烏龜可真聰明。

        我喜歡這兩只可愛的烏龜。

      二年級作文300字 篇5

        小明是一個小書迷,整天手不釋卷地看書。

        小明放學(xué)后,順便向他的同學(xué)借了一本書。他上了公交車,看見車上沒有位置了,只能站著了。他在車上閑著沒事干,想起了書包里的書,于是拿出來又看了起來,但是車搖來搖去的',小明只好死死地盯著字。他旁邊的大人說:“小朋友,在車上看書對眼睛不好!毙∶鲹u搖頭說:“沒關(guān)系!避嚨秸玖耍∶飨铝塑,回到家,媽媽看見小明邊吃飯邊看書,說:“吃飯不能看書,對眼睛不好!”可是小明搖搖頭說:“沒關(guān)系。”到了晚上,該睡覺了,媽媽一關(guān)燈,小明就偷偷地拿出書來看,還躺著看。

        這樣的日子一天又一天地過去了。有一天小明起床看見眼前一片模糊,媽媽帶他去醫(yī)院檢測,結(jié)果小明近視了。小明后悔極了,當(dāng)初真應(yīng)該保護(hù)眼睛呀!

      二年級作文300字 篇6

        星期四的科學(xué)課,羅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,今天上四單元:“磁鐵”。

        我一聽興奮不已,心想:磁鐵什么地方的磁力大?磁鐵能吸住硬幣嗎?磁力大小會變化嗎?磁極有什么互相作用?

        我們對磁鐵都感到好奇,磁鐵是一種很奇怪的物體,它有一種“神秘”的力量,能把一些東西吸住,又能把一些東西推開。

        經(jīng)過我們努力不斷的'實(shí)驗(yàn),磁鐵兩端{(lán)或叫兩極}的磁力大;磁鐵能吸住硬幣;磁力大小會變化。

        磁鐵有兩個極,一個是北極,一個是南極。

        噢,我恍然大悟,原來指南針就是通過這個元理發(fā)明的。指南針上北是“N“,南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”,東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。

        如果北和南或南和北叫“異名”,北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的,同名是相互排斥的。

        我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會粘在鐵片上”“有時候推開另一個磁鐵”等等。

        這節(jié)科學(xué)課,即鍛煉了我的動手能力,也讓我明白了實(shí)踐出真知的道理。

      二年級作文300字 篇7

        “世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草。”每當(dāng)聽到這句話,我便會想起媽媽的愛。

        媽媽對我的愛是無盡的',每當(dāng)在我生病或遇到困難時,媽媽都會用她那擁有愛的懷抱來溫暖我。

        記得有一次,我高燒四十度,吃不好,睡不香,還頭暈、嘔吐!媽媽見我燒得這么重,就像熱鍋上的螞蟻,心里萬分焦急!她在家里不停地給我喝水,喝藥!不分晝夜地給我用熱水擦身子,量體溫!夜晚也每隔一個小時就起來檢查我身體有沒有好轉(zhuǎn),細(xì)心地照顧我。看著媽媽不知疲倦地忙東忙西,我的眼睛濕潤了!因?yàn),我感受到了媽媽有多么愛我?/p>

        終于,在媽媽的細(xì)心照顧下,我又恢復(fù)了健康。

        還有一次,我在黃岡小狀元上遇到了一題難題,我百思不得其解,要怎么做呢?坐在一旁的媽媽似乎看穿了我的心思,于是,媽媽就給我耐心地講解題目的意思,在媽媽的細(xì)心講解下,我找到了解題的辦法,飛快地在紙上寫出了正確的答案。媽媽看了,滿意地笑了。

        通過平時的一件件事情,我懂得了:媽媽對我的愛是廣博而無私的。

      二年級作文300字 篇8

        下午,就是一年一度的運(yùn)動會,操場上,同學(xué)們都激情萬丈,熱血蓬勃,我站在起跑線上,等待著裁判發(fā)令,躍躍欲試,大家都期盼這一次的比賽,隨后,裁判員喊著:“各就位,預(yù)備”“砰”一聲響亮的槍聲響起,一個個運(yùn)動員就像一只只脫了韁的駿馬,飛馳而去,每一個人都向著終點(diǎn)沖去。

        我奮力直追,向著重點(diǎn)沖去,隨著秋風(fēng)與臉擦身而過,也伴隨著同學(xué)們的`鼓勵,然后又更加一把勁,直沖而去,最終以10.43秒跑完了簡短的100米,以第二名的成績進(jìn)了決賽。

        休息時,班上的同學(xué)為我喝彩,老師們對著我親切的說:“待會還要更加一把勁!”進(jìn)入了決賽,我緊盯著終點(diǎn),裁判發(fā)令后,直沖終點(diǎn)。以10.53的成績獲得了第三名,在頒獎臺上,然后手里拿著獎狀,心里開心得似乎開了花。

        所以,凡事只要努力就能夠獲得成功。

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