六年級(jí)年的作文匯總（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。
無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。謙讓是美德古人說(shuō)得好：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”每當(dāng)同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì)控制住自己的情緒，謙讓對(duì)方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的`筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對(duì)此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。
她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。誠(chéng)實(shí)的美好孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@充分說(shuō)明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠(chéng)信。只有誠(chéng)信才能使自己得到別人的信賴；只有誠(chéng)信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足。在我們班，誠(chéng)信二字常常出現(xiàn)在同學(xué)之間。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。
第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí)，只見(jiàn)趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團(tuán)結(jié)是力量“人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。
是啊，要想取得好成績(jī)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級(jí)取得好成績(jī)的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績(jī)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課。
看著同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。就是這種可貴的友誼，我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越和諧！
六年級(jí)年的作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，它身披綠色的貝殼，好像它的盔甲，眼睛好似兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，而尾巴則像一根無(wú)比鋒利的銀針。雖然不太漂亮，但很憨厚，很可愛(ài)。
剛開(kāi)始，我給烏龜喂食，即使我躡手躡腳地走到它旁邊，它還是會(huì)發(fā)現(xiàn)我，迅速把頭縮進(jìn)盔甲里。等我喂完食走到它看不見(jiàn)的地方，它才把頭伸出來(lái)，四下張望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人了，這才放心地大吃特吃起來(lái)。后來(lái)，我們漸漸熟悉，它知道我毫無(wú)惡意，便會(huì)在我喂食時(shí)，友好地望著我的臉。
我家的小烏龜雖然非常憨厚，可是有時(shí)又是那樣的調(diào)皮。
有一次，鄰居全家要出幾天遠(yuǎn)門(mén)，自家的烏龜沒(méi)人照料，便把烏龜暫寄養(yǎng)到我家。這下好了，有趣的.“肉食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”和“水源爭(zhēng)奪戰(zhàn)”便打響了！
先開(kāi)始的是“肉食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。我拿了一塊牛肉放到魚(yú)缸里，只見(jiàn)我家的小烏龜一口咬住牛肉，拖住就跑，鄰居家的大烏龜可毫不示弱，立即向小烏龜撲去準(zhǔn)備搶他嘴里的肉。它打出一支勾拳，直擊小烏龜?shù)念^，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭縮了盔甲，大烏龜?shù)娜^打在小烏龜堅(jiān)硬無(wú)比的盔甲上，疼得它邊甩手邊叫喚。趁此機(jī)會(huì)，小烏龜津津有味地吃掉了那塊牛肉，還咂著嘴，好像在說(shuō)：“真香，味道不錯(cuò)�！倍鬄觚攨s只能在一旁望洋興嘆。
傍晚，我來(lái)到水池邊，給烏龜換水。大烏龜仗著身強(qiáng)力壯，嗯嗯叫著，好像在說(shuō)：“小子，跟我搶水，歇歇吧！”就在大烏龜?shù)靡庵H，小烏龜?shù)难矍绲瘟锪锏剞D(zhuǎn)，想了一個(gè)絕妙的主意。只見(jiàn)小烏龜突然一下子竄到了大烏龜?shù)谋成�。這下子大烏龜發(fā)怒了，用盡全身力氣，猛地一甩背，想把小烏龜扔下去，可是小烏龜借著這個(gè)力量，先到了水池邊，而大烏龜則在自責(zé)自己的失誤。
后來(lái)，因?yàn)橐淮我馔�，小烏龜丟失了�，F(xiàn)在每每看到那空空的玻璃缸，我就會(huì)想起那時(shí)和小烏龜相處的歡樂(lè)時(shí)光。
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人在童年時(shí)代都有許許多多的趣事，我也不例外。
那是發(fā)生在暑假的一件事，爸爸媽媽帶著我去抓泥鰍，剛進(jìn)入村莊，就看見(jiàn)了許許多多的田，我問(wèn)：“媽媽，那是社么田�！�
媽媽回答：“那些不是田，而是泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)�！蔽蚁耄杭热皇悄圉q養(yǎng)殖場(chǎng)，那里一定有很多泥鰍。
于是，我和爸爸迫不及待地脫下鞋子和襪子，跳入“沼澤地”，“啪！”泥向四面八方射去，也向我射來(lái)，我滿臉都是泥，好像成了泥人。我東挖西挖，見(jiàn)不到泥鰍，卻看見(jiàn)了小魚(yú)，可是小魚(yú)偏偏跟我唱反調(diào)，不讓我抓，我又去抓泥鰍，泥鰍也抓不著。突然一條又打又長(zhǎng)的東西游了過(guò)來(lái)，哈哈！這下你可逃不了了。我心里暗暗高興，我又想；這是一只黃鱔，可以飽餐一頓了。我正要把他抓起來(lái)的時(shí)候，媽媽瞄了我一眼。
媽媽下了一打跳，說(shuō)：“博，不要抓，那是水蛇�！�
聽(tīng)到水蛇兩個(gè)字，好像老鼠見(jiàn)貓一樣，失魂落魄，連滾帶爬的跑到了田埂上，直跺腳，生怕自己被水蛇咬到。
爸爸說(shuō)：“你又沒(méi)被水蛇咬到，怕社么！”
我一邊哭一邊說(shuō)：“爸爸，水蛇和黃鱔是這么分辨出來(lái)的`呢？”
爸爸摸了摸我的頭說(shuō)道：“水蛇長(zhǎng)，黃鱔短，水蛇有牙齒，黃鱔沒(méi)有，水蛇會(huì)咬人�！�
“哦——”我明白了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋，但是，我卻不會(huì)忘記這件傻事。
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