四年級(jí)作文（集錦5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
小朋友，你對(duì)我們一定不陌生吧？對(duì)，我們就是大家的好伙伴——水彩筆姐妹。
我們姐妹36個(gè)，個(gè)個(gè)嘴巴都是尖尖的，身材都是圓圓細(xì)細(xì)的，身高都是17厘米，衣帽的顏色卻不相同：老大阿紅，穿紅衣戴紅帽；老二阿橙，穿橙衣戴橙帽；老三阿黃，穿黃衣戴黃帽……36個(gè)姐妹，36種顏色的衣服。更有趣的是，當(dāng)你摘下我們的帽子，倒握著我們的身體時(shí)，我們的嘴巴會(huì)吐出有顏色的水，而且穿什么顏色的衣服就吐什么顏色的水。
我清楚地記得主人在幼兒園中班時(shí)第一次帶我們參加畫畫比賽的情景：主人先是用繪圖鉛筆在紙上勾畫出小熊和大山的輪廓；接著，主人用阿藍(lán)給小熊“穿”上漂亮的'裙子，用阿粉、阿紅在裙子上“繡”上一朵朵美麗的小花，用阿咖涂小熊的身子，用阿黑涂小熊的眼睛，用阿黃涂小熊的鼻子；最后，主人用阿綠涂連綿起伏的大山……最后，主人獲得了這次繪畫比賽的一等獎(jiǎng)。老師、家長都夸獎(jiǎng)主人，主人笑得合不攏嘴。
從此，主人更喜歡我們了，她讓我們住進(jìn)一座漂亮的城堡——筆筒里，還按時(shí)清洗城堡，按時(shí)給我們擦澡。遇到有美術(shù)課的日子，主人就把我們裝進(jìn)書包，帶到學(xué)校。在美術(shù)課堂上，主人用我們畫出了新鮮的水果、可愛的動(dòng)物、秀麗的風(fēng)景……每當(dāng)這時(shí)候，我們都感到十分自豪。
四年級(jí)作文 篇2
有人喜歡風(fēng)景如畫的桂林山水，有人喜歡地貌奇特的雙龍洞，而我卻喜歡校園那平坦寬闊的操場(chǎng)。我們的`學(xué)�！L廈小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。
走進(jìn)校門，一陣微風(fēng)吹來，讓人感到一陣涼爽。從校門右拐，平坦寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上十分安靜，微風(fēng)吹起落葉發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，像在等待著孩子們來玩耍。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，操場(chǎng)像是被巫師施了法術(shù)似的，變得熱鬧起來。低年級(jí)的弟弟妹妹在操場(chǎng)上，有的跳起了繩子，有的跑起了步，還有的丟起了沙包，拍了皮球，操場(chǎng)上到處充滿了歡聲笑語；高年級(jí)的哥哥姐姐也不例外，他們集體組成了“奧運(yùn)會(huì)”激烈地比賽著，旁邊的同學(xué)像“拉拉隊(duì)”一樣大聲喊著，比賽越來越激烈，非常熱鬧，真是開心呀！
“叮鈴鈴”，催促的上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，準(zhǔn)備老師來上課。這時(shí)，操場(chǎng)安靜了，像是一個(gè)玩累的孩子，靜靜地休息著，等待著下一節(jié)課鈴響同學(xué)們的到來。
我喜歡美麗的校園，更愛校園那平坦寬闊的操場(chǎng)。
四年級(jí)作文 篇3
我早就聽說圣水寺的鼎鼎大名了，我也很想去圣水寺游玩。今年大年初二，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我和爸爸去圣水寺游玩了一次。
吃過午飯，我和爸爸來到公交站乘坐38路公交車來到圣水寺。剛下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里的寺廟參次不齊、錯(cuò)落有致，都修在半山腰上。燃燒的香、蠟、紙的煙霧彌漫在山間。走近一看，圣水寺里人山人海、川流不息。我們隨著人群往山上走著，小孩子們跟著大人蹦蹦跳跳地走，大人們邊走邊說，臉上露出休閑的樣子。
人們每經(jīng)過一座圣廟都會(huì)進(jìn)去誠懇地磕頭、鞠躬、許下自己的心愿。我和爸爸來到觀音殿時(shí)，爸爸說：“觀音神通很大，很靈驗(yàn)”。我就迫不及待地去排隊(duì)了，我一邊排隊(duì)一邊認(rèn)真觀察別人是怎樣磕頭、鞠躬，終于輪到我了，我就模仿大人們的動(dòng)作和神態(tài)給觀音像磕頭許愿，爸爸夸我做得很好，我就有點(diǎn)驕傲。出了觀音殿我們繼續(xù)往上走，突然我看見一大堆人圍在一起，還傳出哈哈大笑的聲音，我們忙忙地沖過去一看，原來是在摸“福”字。我最喜歡摸“福”字，現(xiàn)場(chǎng)有的人成功摸到了“�！弊�，心里很高興，臉上露出笑容，有的人為了摸到“�！弊�，偷偷地睜開眼睛看一眼，才成功摸到 “�！弊郑�有的人走偏了路線，沒摸到“福”字，心里很失望，露出垂頭喪氣的樣子。我和爸爸也去排隊(duì)摸“�！弊�，過了一會(huì)兒，該我了，我首先看準(zhǔn)“�！弊值腵位置，調(diào)整好自己站立的位置，然后平舉起雙手，再閉上眼睛，最后我慢慢朝“�！弊肿呷�，當(dāng)我摸到“�！弊謺r(shí)候，我高興地跳了起來，覺得自己很幸運(yùn)。摸完“�！弊趾螅覀冸S著人群繼續(xù)往山上走，終于我們到達(dá)了山頂，從山頂朝山腳下的廣場(chǎng)看去，哇，人們密密麻麻，像螞蟻一樣。我們又向遠(yuǎn)處眺望，看見的景色真美啊。不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了，雖然我和爸爸很累，但能看到這么美麗的景色和體驗(yàn)這么有趣的活動(dòng)，心里還是很開心的。時(shí)間不早了，我和爸爸就下山坐車回家了。
回家的路上，我想：許多人去圣水寺燒香、許愿、祈福是希望親人和朋友平安、吉祥，過上更加幸福的生活。在新的一年里，我也希望我能健康地成長，希望家人們健康、平安。
四年級(jí)作文 篇4
“媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是冬天的火；媽媽的.愛是純凈的河……”我們學(xué)校的每個(gè)星期三都是半天課。
有一個(gè)星期三的中午，我吃完飯就背著書包在操場(chǎng)上排隊(duì)，等媽媽來接我。等了好久，媽媽也沒來。我看見同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地走了，心里非常著急。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影——媽媽！只見媽媽急沖沖地跑過來，臉上的汗水直往下淌。我剛要開口責(zé)備媽媽，媽媽就自責(zé)地說：“對(duì)不起，大兒子！我來晚了。我忘記今天是星期三了�！被氐郊液�，我才聽爸爸說，媽媽一想起要接我，急得午飯都沒吃就跑了。爸爸的話讓我想起了媽媽臉上的汗水。
這就是媽媽的愛，她用那晶瑩的汗水，悄悄地澆灌我成長。還有一次，我寫完作業(yè)后正看電視。突然，停電了，四周一片漆黑。我有些害怕，媽媽像是知道似的，輕輕地拍拍我的肩膀說：“大兒子，在這兒坐著別動(dòng)，我去找蠟燭�！眿寢屆髁撕靡粫�(huì)兒，終于點(diǎn)燃了蠟燭。
燭光映紅了媽媽的臉，她那臉上洋溢的溫柔的笑容，讓我覺得幸福極了。這就是媽媽的愛，她用溫柔的笑容，暖暖地照亮了我的生命 。媽媽，你知道嗎？你的愛是世界上最偉大的愛！
四年級(jí)作文 篇5
有一戶人家的母雞，生了十五個(gè)沉甸甸的雞蛋，一只狐貍盯上了這些雞蛋，已經(jīng)開始行動(dòng)了。
狐貍偷偷跳進(jìn)了小院里，一只公雞最先發(fā)現(xiàn)了他，馬上“咯咯咯”地叫了起來，母雞聽到了公雞的叫聲，跳進(jìn)了雞窩中，保護(hù)它的蛋。公雞上前警告狐貍：“快給我滾出去，你要是還敢來，我就叫主人來處置你了�！焙偙鞠胪底唠u蛋，但是已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，馬上用親熱的話說：“雞哥哥，我又不是來干壞事的`，最近我聽說雞媽媽生了幾個(gè)蛋，自己當(dāng)過媽，就來和雞媽媽來談?wù)労⒆拥�，再說，有您這么健壯的雞大哥，也一定會(huì)保護(hù)好您的孩子，難道不是這樣嗎？”公雞被狐貍夸得驕傲極了：“沒錯(cuò)，有我這么健壯的雞在，孩子一定不會(huì)有事的，快進(jìn)來吧�！惫u邊說邊帶著狐貍往雞窩里走。
進(jìn)了雞窩，狐貍馬上把公雞推出雞窩，去關(guān)上門，拿了幾把椅子放在門上，然后走向母雞去，母雞見了狐貍，連聲喊道：“啊！我怎么突然好痛呀，是不是得了心臟病呀�！焙傄宦犮蹲×耍南肽鸽u得了心臟病，那它生出來的蛋會(huì)不會(huì)也有病呀？該不該吃呢？這時(shí)它心里出現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)人說：“別吃、別吃，如果吃了也會(huì)有病，不吃就不會(huì)生病了，再說吃了也有可能會(huì)死喲�！焙傄惑@，頭也不回地拿開椅子，從雞窩里逃了出去。
幸好母雞這么機(jī)靈，要不然這幾只小雞就會(huì)被狐貍給吃掉了。
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