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精選四年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我們班呀，在校內(nèi)是出了名的調(diào)皮，一至四年，一年一換老師，今年的班主任陳老師說(shuō)：“如果我再被氣跑了，就沒(méi)人當(dāng)你們的班主任了！”
這不，上周，陳老師又被兩個(gè)男生氣得呆在辦公室，不來(lái)上課了，后來(lái)還是我們幾個(gè)班委去請(qǐng)了好久，老師才又開(kāi)始講課了。這幾天，可憐的陳老師又因?yàn)橛蒙み^(guò)度，發(fā)不出聲了，這可糟了！沒(méi)想到，這次大家都表現(xiàn)得出奇的好，班上很吵時(shí)，幾個(gè)平時(shí)愛(ài)講話的男生竟然會(huì)憤怒地叫出了聲，“安靜！”，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，陳老師的臉上也露出了微笑！陳妍錦還特地買(mǎi)了“西瓜霜”潤(rùn)喉片和牛奶送給老師，昨天，我和思敏也編織了幾個(gè)工藝品送給陳老師，讓陳老師驚喜不已，說(shuō)：“我的喉嚨好了，謝謝你們，去通知大家準(zhǔn)備上公開(kāi)課吧！”
說(shuō)起我們班，真的讓老師們又愛(ài)又恨，平時(shí)作業(yè)不交的名單會(huì)占了大半個(gè)黑板，但是每次考試總是我們班成績(jī)名列前茅！平時(shí)上課調(diào)皮搗蛋的多，能把老師氣得，不來(lái)上課，可是一到上公開(kāi)課又表現(xiàn)得特棒，氣氛活躍，因此，每次校外的.老師、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課，都會(huì)點(diǎn)名要聽(tīng)我們班的課，從一年級(jí)到現(xiàn)在一直如此。媽媽有時(shí)很替我擔(dān)心，但是我還是喜歡我們班，喜歡班上的同學(xué)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
換好游泳衣，我邁著小方步走向游泳池，我嘗試著把頭栽進(jìn)水中，可一進(jìn)水中我就仿佛被千軍萬(wàn)馬重重包圍了，不能呼吸的痛苦讓我臉都快扭曲了，短短在幾秒鐘，我卻仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，掙扎著猛地抬起頭，還嗆了好幾口水。漸漸地，我的身體能保持平衡了。這仿佛是一劑超強(qiáng)定心丸，讓我充滿了自信。
接著我們又學(xué)習(xí)撥水、蹬腿和換氣。雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的動(dòng)作，可是不會(huì)把這些動(dòng)作組合起來(lái)，我一頭栽入水中讓身體浮在水面上，又連續(xù)蹬了兩下腿，剛撥開(kāi)水面想要抬頭換氣的時(shí)候，身體卻不受控制地站了起來(lái)，連續(xù)試了幾次還是如此。我疑惑地向教練詢問(wèn)原因，教練告訴我，換氣時(shí)小腿要彎曲，不然的'話就會(huì)沉下去的。我這才恍然大悟，迫不及待地使用這個(gè)秘訣試了幾次，果然靈驗(yàn)。我終于能游出二十多米了，我成功啦！我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，終于可以像小青蛙一樣在水中自由地來(lái)去了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
有一年冬天，森林里來(lái)了一只小猴，名叫明明。
明明一到森林里就開(kāi)始唱歌，這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的`小動(dòng)物，聽(tīng)到這玉石之聲，家都被抖了三抖。小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這是明明所為，小刺猬川川怒不可遏地說(shuō)：“你是誰(shuí)啊！竟敢打擾我們睡覺(jué)！”一陣抱怨聲過(guò)后，明明心里想：我在這里這么不歡迎，那我還是走吧。想到這里，明明就離開(kāi)了。
正當(dāng)明明要走時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你先別走！”明明聽(tīng)了，連忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)是一只小烏龜，傷心地說(shuō)：“我給你們添了這么大的麻煩，我還是走吧�！毙觚敯l(fā)現(xiàn)勸不了明明，就焦急地說(shuō)：“等等，我沒(méi)有怪你，我們做好朋友吧！”明明聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好��！我們做朋友！我叫明明，你叫什么名字？”小烏龜說(shuō)：“我叫師師，我們以后不要理那些動(dòng)物了！”明明聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“好啊！”
從此，明明和師師就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
7月12日爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人早把作業(yè)寫(xiě)完了，在家玩了一會(huì)電腦，便就覺(jué)得無(wú)聊，便想干什么呢？突然我眼前一亮難道不可以做飯嗎？我在家里的冰箱東翻翻西找找。只找到兩個(gè)青椒和一個(gè)土豆，我自言自語(yǔ)到：“東西不多，得下去買(mǎi)了�！薄靶液眠@個(gè)月的錢(qián)歸我管，要不然啊！我可沒(méi)錢(qián)哦！”我暗自慶幸。眨眼間我便在樓下超市里了，在超市里我買(mǎi)了三盤(pán)配好的.菜。然后回家。
到了家我趕緊做菜，第一道菜青椒土豆絲。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)” ，青椒切好了大大小小管他呢！油都快著了，我便把青椒扔了進(jìn)去，“刺啦”濺我一身油，趕快拿鍋蓋抵擋，才擋住了油的攻擊，瞬間把土豆像投手榴彈似的投了進(jìn)去。只聽(tīng)“耶！投中了！”于是我走了過(guò)去邊走邊說(shuō)：“煮飯就是這么簡(jiǎn)單!”誰(shuí)知我一看便傻眼了，忘切了。有辦法了“哈哈！”拿鍋鏟切“咔咔！”油鍋太滑！半截掉地了我連忙把它撿起投了進(jìn)去還帶點(diǎn)臟燒了就沒(méi)了我一看要糊了變盛了出來(lái)，一嘗壞了沒(méi)放鹽！
只聽(tīng)咚咚爸爸回來(lái)了于是我讓他接班了。
做飯可不容呀！我們要體諒父母，多多幫助父母。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)雖然不是一座大城市，但它的風(fēng)景很美。
進(jìn)入我的家鄉(xiāng)，就是一條彎彎的小河，兩旁是一片茂盛的樹(shù)林，那一棵棵粗壯而又高大的樹(shù)木，投下一片濃蔭。
家鄉(xiāng)的東邊，有一片非常開(kāi)闊的草地，那綠油油的小草，生命非常頑強(qiáng)，冬天的時(shí)候小草就鉆下地頭。直到春天的時(shí)候，小草就再?gòu)哪莻�(gè)地方冒出頭來(lái)。這也告訴了我一個(gè)道理：從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。
家鄉(xiāng)的北邊，就像一個(gè)大花園，為什么呢？因?yàn)槔锩娴幕ǜ鞣N各樣，有迎春花、百合花、玫瑰花、牡丹花說(shuō)也說(shuō)不盡。不時(shí)還常有蝴蝶伴著溫暖的春風(fēng)，在花朵上面跳起舞來(lái)。
家鄉(xiāng)的`南邊，是一條小溪，里面的水清澈見(jiàn)底，而且還能看見(jiàn)些小蝌蚪，還有青蛙唱起歌來(lái)，小蝌蚪就像青蛙的觀眾。
看，我們的家鄉(xiāng)很美麗吧，比那城里動(dòng)物園·植物園的景色，還要美麗吧？如果有時(shí)間，你就來(lái)看一看，這里的美麗風(fēng)景會(huì)把你迷住哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
童年就像一本書(shū)，打開(kāi)那一頁(yè)就再也回不來(lái)了，有趣的魔法。
記得那是一個(gè)周六，媽媽叫我在家里面待著，因?yàn)樗鲩T(mén)做事，我就說(shuō)：“好的”。媽媽剛開(kāi)門(mén)，我就把媽媽叫住了說(shuō)：“媽媽把眼睛閉上，我叫你把眼睛睜開(kāi)時(shí)，你就睜開(kāi)”。于是，我立馬放了一條假蛇在媽媽的手上，馬上跑進(jìn)了房間，找了一個(gè)地方躲了起來(lái)，說(shuō)了一聲：“行了，把眼睛打開(kāi)吧�！�
只聽(tīng)一聲尖叫，啊……我在房間里哈哈大笑，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“連一條假蛇都怕太好笑了�！�
這時(shí)，樓上樓下的人都跑了過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)：“我兒子讓我閉眼。給了我一條假蛇，我還以為是真的呢，把我嚇?biāo)��！彼麄兟?tīng)了也哈哈大笑。
媽媽這時(shí)氣極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你這小兔崽子，看我回來(lái)怎么收拾你�！�
果然，媽媽回來(lái)了，把我說(shuō)了一頓，并把我這個(gè)月的'錢(qián)給沒(méi)收了！
這就是我的童年趣事，我對(duì)這一件事難忘極了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
我最喜歡的花朵是桂花，它在充滿農(nóng)民們歡聲笑語(yǔ)的秋天綻放，它很小，小到可以藏在濃密的葉子后面，但它那撲鼻的香氣，卻惹得人走過(guò)了還要回頭張望。
雖然桂花和菊花都是秋天的使者。但我覺(jué)得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面，長(zhǎng)著一層像指
甲蓋兒一樣大的花瓣，想一個(gè)小姑娘穿上了黃色的'棉襖，規(guī)劃姑娘大概是覺(jué)得秋天有點(diǎn)兒冷了吧。
桂花好像是秋天的小精靈，藏在密密層層的葉子后面，它原本以為人們發(fā)現(xiàn)不了它，但它那撲鼻的香氣卻讓人們喜歡上了它。
桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每當(dāng)我去超市的食品區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了桂花糕的香氣，桂花糕還可以做休閑小食品，讓人們?cè)陂e暇的時(shí)候享受它的美味。
我喜歡桂花，你喜歡它嗎?
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
清晨起來(lái)，只見(jiàn)外面到處都是落葉，似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。一股涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打著寒戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛向人們宣告秋天來(lái)了。
秋天，雖然不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，也沒(méi)有千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其獨(dú)特的方式向人們展示著自己的魅力。秋天一些花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的.焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，漫山的葉紅得像晚霞，像在和寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。那風(fēng)中搖曳的松柏在枯枝黃葉的映襯下顯得更加的蒼翠。漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的田野金色麥浪隨風(fēng)起伏，收獲的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在萬(wàn)里晴空中飄蕩。啊！這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉！
你一定驚嘆這偉大壯觀的金色土地吧，你一定喜愛(ài)這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要高聲贊美這極為普通的秋天！
我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐碩的秋天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。
我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂(lè)的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的'發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開(kāi)始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！
主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺(jué)，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣(mài)力地工作。
我越來(lái)越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈帧?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
在我的校園里，有一棵巨大無(wú)比的大榕樹(shù)。
榕樹(shù)在操場(chǎng)的正中央，它就像一只大魔爪抓著天空，好像天空是它自己的。榕樹(shù)每天迎接我們上學(xué)和放學(xué)。在有風(fēng)的日子，榕樹(shù)葉子翩翩起舞，像是在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們回來(lái)！”樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，好像在看熱鬧！
春天，榕樹(shù)的葉子綠油油的，小鳥(niǎo)歡快的在樹(shù)上唱歌，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天在這里�。 贝河晟成车叵轮�，真美�。�
夏天，雷雨季節(jié)來(lái)臨。雨后，蚯蚓在榕樹(shù)腳下翻土，螞蟻也在榕樹(shù)下找到了新家。榕樹(shù)的葉子也被雨水洗得干干凈凈的，像春天的.葉子碧綠碧綠的。夏天的陽(yáng)光火辣火辣的，但榕樹(shù)底下好陰涼，同學(xué)們都喜歡坐在樹(shù)底下乘涼。
秋天，葉子飄落，它漸漸脫離了母親的手掌，灑落在大地上，像金色的土地，美麗極了！地上的樹(shù)葉都被同學(xué)們拿去做書(shū)簽，你看他們臉上都洋溢著笑容。
冬天，榕樹(shù)像巨人一樣保護(hù)著我們的校園，它堅(jiān)定地立在操場(chǎng)中央，瞰著我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園的榕樹(shù)，它就像母親一樣偉大，時(shí)刻守護(hù)著我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
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