關(guān)于三年級(jí)童話作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)童話作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)童話作文 篇1

　　今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，是小白兔媽媽的生日，小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是您的生日，我去上山采野花。”

　　小白兔上到了山上一看，哇！好多美麗的花啊，小白兔高興地跳起舞來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小白兔開始采野花了。它采著采著，忽然感覺(jué)后面有東西，我往后面一看，頓時(shí)嚇呆了，原來(lái)是只大灰狼！大灰狼的口水順著嘴角流了下去，兩個(gè)眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了剛出門時(shí)媽媽對(duì)自己說(shuō)的一句話：“遇到大灰狼一定要冷靜！”小白兔想了想說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)您是森林中的長(zhǎng)跑冠軍。”大灰狼笑了笑說(shuō)：“那是當(dāng)然的了�！毙“淄谜f(shuō)：“可以讓您吃我是我三生有幸，但是，我有條件，那就是咱們兩個(gè)比賽跑，如果你贏了的話我就讓你吃我包括我的親人�！贝蠡依球湴恋�.說(shuō)：“好啊�！�

　　小白兔和大灰狼一起到了起跑線，然后小白兔開始數(shù)數(shù)：“321開始�！贝蠡依且宦�(tīng)馬上就沖了出去，并且一會(huì)兒就到了終點(diǎn)，而小白兔非常聰明的站在原地，小白兔看見(jiàn)大灰狼跑遠(yuǎn)后，才不慌不忙的回家了。

　　當(dāng)大灰狼發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，已經(jīng)晚了！

三年級(jí)童話作文 篇2

　　我停住腳，閉上眼，分明感受到羽翅擦過(guò)皮膚，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何聲響。

　�。觟r，我看見(jiàn)你了，很溫柔地對(duì)我微笑，眼里滿是愛(ài)憐，不含一絲雜質(zhì)。

　　Ｍadam，我看見(jiàn)你了，手臂猛地張開來(lái)，像一只熱情的飛鳥，直沖過(guò)來(lái)，將我摟抱。

　　嘿，Dear，你很迷茫地?fù)u著頭，當(dāng)那位Ｓir與那位Madam站在你身后，一人一邊拍你頭時(shí)，迷茫不再，只有悠遠(yuǎn)與自信的微笑。鏡子里，你們仨滿臉幸福。

　�。觟r，你說(shuō)你是我爸。

　　Madam，你說(shuō)你是我媽。

　　Ｄear，你說(shuō)你就是我。

　　哦，是的`。我是dear，爸媽的dear，我是dear小小鳥，我愿意，愿意，因?yàn)�，Sir，你是我爸，Madam，你是我媽。

　　正因?yàn)檫@樣，你們才很容易將我心中的悲傷撫平。

　　我是一只小小鳥，這位Sir，這位Madam，請(qǐng)看這邊，小小鳥飛翔，你們微笑，我幸福的港灣。

　　立定，閉眼，鳥兒與我相依相偎。

三年級(jí)童話作文 篇3

　　從前，烏鴉的羽毛是雪白雪白的，像白云般無(wú)瑕，像絲綢樣柔軟，真是一套漂亮的衣服。

　　太陽(yáng)剛從頭上升起，烏鴉就出來(lái)，她想到小河邊去洗臉，看見(jiàn)熊哥哥向她走來(lái)，她站下來(lái)等著熊哥哥，熊哥哥看了一眼烏鴉身上的白羽毛，不好意思地說(shuō)：“美麗的烏鴉妹妹，你的.羽毛真美，能不能借借我呀?”“我身上的羽毛，借你有什么用呢?”烏鴉有些吃驚，熊哥哥解釋道說(shuō)：“哦，我要到北極去旅游，因?yàn)槟抢锸潜�天雪地，到處是白色，我一身黑黑的，這么難看，怕人家笑話我，所以``````”烏鴉猶豫了，她說(shuō)“那``````那``````“熊哥哥性急地說(shuō)：“求求你，我回來(lái)一定還給你!”烏鴉勉強(qiáng)答應(yīng)了：“那好吧!”于是烏鴉和熊哥哥交換了衣服，熊哥哥穿著一身白衣服高興地走了，烏鴉卻變成黑的了，她安慰自己說(shuō)熊哥哥很快就會(huì)回來(lái)。

　　可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，烏鴉把嗓子都快哭啞了，熊哥哥還不回來(lái)，同學(xué)們，你們猜熊哥哥在北極怎么樣了?

三年級(jí)童話作文 篇4

　　從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問(wèn)題。

　　貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些，所以他每見(jiàn)到野兔都打一聲招呼，說(shuō)一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。

　　不久，野兔生病了。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！他一來(lái)到學(xué)校，就遇見(jiàn)了狐貍。

　　野兔走過(guò)去，對(duì)狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前，說(shuō)：“狐貍，你好��！”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的好朋友野兔�。　薄罢l(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼！走開！狐貍不屑一顧的`說(shuō)。野兔感到很委屈，他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校，開始努力起來(lái)！”

　　又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍�！焙�貍說(shuō)。但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。

　　對(duì)不起，暫時(shí)沒(méi)有道理！

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