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【推薦】四年級活動作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級活動作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級活動作文 篇1
今天班主任杜老師告訴我們，籃球要舉行跳大繩比賽了，同學(xué)們都特別興奮，我也不例外，因為我們班去年跳大繩比賽獲得了年紀第一名呢！
可是讓我遺憾的是，老師已經(jīng)定下參加比賽的選手了，我只能坐冷板凳了！
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教師，到操場上開始訓(xùn)練。有的`在跳小繩，有的爬雙杠，有的打籃球，還有的在跳大繩。跳小繩的同學(xué)們汗流浹背，但相比跳大繩的同學(xué)那可差遠了！
跳大繩的同學(xué)生龍活虎——你看：劉旋第一個帶頭沖進大繩內(nèi)，他那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的，跳了數(shù)下也面不改色。他跳出大繩之后，同學(xué)們一個接一個進入大繩。一個比一個跳得精彩！
我站在旁邊暗暗著急，同時心里在默默為他們加油！
我覺得這一次我們班一定能拿第一名。可是驕傲就不一定了！
因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”！
我們班得全心全意投入去訓(xùn)練，團結(jié)一致才能取得勝利！
我喜歡跳大繩，也非常想?yún)⒓颖荣悶榘嗉墵幑猓?/p>
我希望我明年能參加比賽，同時能取得好的成績！
四年級活動作文 篇2
六年的小學(xué)生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級在學(xué)校舉行的一次義賣活動。
一天，王老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“我們班級要舉行一個義賣活動——-有興趣的同學(xué)回家可以與父母一起動手做小手工，星期五我們在學(xué)校舉行義賣活動，把東西賣掉，然后我們可以將掙的錢捐給希望工程，獻出我們的一點兒愛心……”王老師話還沒說完，教室頓時炸開了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻出自己的愛心！”“你準備做什么？”……大家都躍躍欲試，討論要做什么手工�；丶液螅页槌鲂菹r間做了一些小玩意兒，期待著星期五的到來。
星期五終于在我們的迫切期待中到來了，王老師也為我們的義賣活動做足了宣傳。中午，我們從教室搬來幾張桌子，放上我們自己親手做的小手工，“504班義賣小賣部”便開張！因為王老師的宣傳到位，不到三分鐘，我們的小賣部就排起了長長的對，從遠處望去，仿佛一條長長的巨龍。一層的大走廊上到處是人，到處是吵鬧聲，有的人看見自己喜歡的物品，卻認為太貴，正在與賣家討價還價呢；有的人哪個都喜歡，干脆大包大攬買下好幾個小手工；還有的人手中緊緊抓著一張紙幣，左看看，右選選，似乎要選出最讓他滿意的小手工……這些買小手工的'人雖然外貌不同，年齡不同，成績不同，但是他們有一個相同點______他們都有一顆真摯的愛心，是最可愛的人！我們的義賣活動越來越熱鬧，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一個一年級的小女孩，她左看看，右看看，最終選中了我做的一只小天鵝，她眨巴著大眼睛，天真地對我說：“大姐姐，這只小天鵝好漂亮呀，我只帶了一點兒錢，可以便宜點兒賣給我嗎？我也希望能為希望小學(xué)獻出自己的一點兒力量！”一個才一年級的小女孩，卻懂得那么多，有一顆愛心，我被感動了，我說：“小妹妹，好的，你現(xiàn)在有多少錢？”“2元。”“嗯，給你！”短短的30分鐘就這樣過去了，我們的小手工幾乎已經(jīng)全賣出去了，我們非常高興，回到教室，數(shù)了數(shù)，一共收獲了379、5元！天那！竟有那么多的同學(xué)支持我們的義賣活動，獻出自己的愛心……
最后，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好！這是我會永遠珍藏的一件有意義的事情。
四年級活動作文 篇3
老師為了讓我們知道該怎么寫好一句話，就為大家搞了一個有趣的小活動――一句話。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：全班分成四大組，四個大組分別在紙片上寫時間，地點，人物干什么。后來老師讓第四組寫時間，剩的三組依次按順序?qū)懞竺娴摹Ｔ僬医幸晃煌瑢W(xué)上講臺扭過臉，拿棍子敲桌子，。每組同學(xué)同時進行擊鼓傳花，花傳到誰手里，誰就和另外三個同學(xué)把自己寫的東西依次讀出來，連成一句話。
馬上開始游戲了。一位同學(xué)拿著棍子快速地敲著桌子，我們也不停的傳下去，后來棍子突然停了下來，花也正好傳到一位同學(xué)的桌子上，那位同學(xué)笑瞇瞇的站起來，剛要開始讀，自己就忍不住哈哈大笑起來，我看到他那樣子也笑得合不攏嘴，后來他們四個人就讀出了連成的句子：“世界末日時，邵明鑫在廁所里打羽毛球�！贝蠹衣犃耍械�'笑得前仰后合，有邊笑邊拍桌子，有的合不攏嘴。我心里想，都世界末日了，他還有心情打羽毛球，并且還在廁所里玩兒，他不嫌臭呀？他的心真挺大的��！假如真是這樣，他連逃都不逃，還打羽毛球？�；顒永^續(xù)進行，我們又開始傳，傳呀傳，偏偏到我這停了下來，我微笑著向講臺前走去，然后我們四個人讀出自己寫的連起來是：“在戰(zhàn)爭時期，張亞博在綠園里踢足球。”話音剛落，同學(xué)們就好像吃了糖豆似的，哈哈大笑起來，頓時教室里就發(fā)出了雷鳴般的笑聲。我突發(fā)奇想，張亞博膽兒真大，人家在打仗，他在踢足球，萬一箭沒射好，射到了他身上，那他可就要完蛋了，哈哈……
活動結(jié)束了，可同學(xué)們的臉上還洋溢著可愛的笑容。通過這次活動，我明白了句子的搭配和結(jié)構(gòu)很重要，千萬不能亂搭配，否則可是會鬧出笑話的！
四年級活動作文 篇4
水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由于我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴重�；叵肫鹞�20xx年入住丁橋，門口河面漂浮著各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣惡臭，令人望而卻步。
為了碧水藍天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現(xiàn)在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，為人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼吁大家：垃圾不往河里扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養(yǎng)；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的`價值在于我們懂得親水、愛水、保水的好習(xí)慣，就一定能掀起一股節(jié)水新風(fēng)和正氣。
這次活動在暴曬和暴走模式中進行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那么有限，今后我要更加更加努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的科學(xué)家夢。為社會、為人民奉獻出更大的力量。
四年級活動作文 篇5
當(dāng)小樹增加了一圈年輪，當(dāng)嫩葉已茁壯成長。我們即將告別二零零九年，迎來二零一零年。在這特別的日子里，我們學(xué)校舉行了一次特別有趣的活動——歡天喜地慶元旦，七彩舞臺展才藝。
星期四中午一點半左右，學(xué)校通知全校師生到操場集合，我的心情特別激動，因為終于可以看到豐富多采的才藝表演了。
演出開始了，第一個節(jié)目是國學(xué)朗誦，聽著那朗朗的讀書聲，我仿佛看到了孔子在教育他的學(xué)生……
第二個節(jié)目是我們表演的“I Love you，China”，我上臺時心情十分激動，就好像懷里揣了個小兔子，上蹦下跳……
第三個節(jié)目過了就該我們表演《相親相愛》了，在優(yōu)美動聽的音樂聲中，我們四年級的同學(xué)比手語，老師揮氣球。表演結(jié)束，我們獲得了陣陣掌聲。后來我想，幸好沒出什么差錯，不然，我可在全校師生面前出糗了……
接下來的表演一個比一個精彩。有的'同學(xué)坐在凳子上看，有的同學(xué)跪在凳子上看，有的同學(xué)索性站起來看，有的同學(xué)甚至站在凳子上看了……
一個個節(jié)目吸引著同學(xué)們的眼球，可真是臺上半分鐘，臺下幾天功呀！經(jīng)歷了三個小時，這個活動終于在同學(xué)們的歡樂聲和掌聲中結(jié)束了。
四年級活動作文 篇6
今天我和全班同學(xué)去松山湖玩。到了松山湖我和同學(xué)一起吃東西。那里的風(fēng)景美麗極了綠樹成蔭，有山有水，吃完東西后。我和爸爸、媽媽一起玩同舟共濟，三個人站在木鞋上，看誰走得快，旁邊的同學(xué)幫我打氣。最后我們得了第二名的`好成績，我還和麥依靖、麥嘉炯一起玩二人三足的游戲，今天的秋游玩得很開心!
四年級活動作文 篇7
今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。
開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的�？墒撬植蛔屛覀兦�，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間�？雌饋聿诲e哦，一半的過程已經(jīng)好了。
之后，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的'邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。
做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個名字呢？因為呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們?nèi)喽甲龊弥螅?jīng)過投票決定：我們組是第一名！當(dāng)時，我們興奮極了。
經(jīng)過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因為，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產(chǎn)生了更多的興趣！
四年級活動作文 篇8
今天的天氣格外晴朗，太陽公公早早地露出了笑臉，我的心情也如這天氣般美妙。因為我們今天要去春游。你可能會說，春游不就是到金山、焦山、北固山這些地方去玩一會嗎，至于這么激動嗎？我來告訴你吧，這次春游可是當(dāng)今最流行、最時尚的戶外運動——燒烤哦！
一提到燒烤，你一定認為這是一個大人們的活動，其實，燒烤不僅只有大人可以參加，我們小孩子烤起來，也別有一番風(fēng)味！
“嘀嘀——”大巴的汽笛聲響了。我們坐上大巴，前往南山。一路上，我們觀看著沿途的風(fēng)景，有說有笑，有些人還控制不住自己興奮的心情，在討論著有關(guān)燒烤的事情。不知不覺，我們來到了燒烤地點——八公洞。
我們下了車，開始步行。只見路邊的大地被綠草所覆蓋。這里山花爛漫，綠樹成蔭。小道旁還有一片金色的油菜花，微風(fēng)吹過，眼前翻滾起一片金色的波浪。再往前走，是一片茂密的樹林，一棵棵大樹枝繁葉茂，沒有了冬天的蕭瑟，而是充滿了春天的生機，使人頓覺心曠神怡。小路的另一邊是一譚碧波蕩漾的湖水，咦，怎么湖上漂浮著一些黑色的東西？走進細瞧，喔，原來是一群黑色的.小野鴨在湖中玩耍、嬉戲。所謂“春江水暖鴨先知”描寫的正是這個意境。藍天、湖水、山花、樹林，構(gòu)成了一幅美麗無比的鄉(xiāng)間田園的畫卷！
我們來到燒烤的地點，選了一張臺子，在上面鋪上了一次性臺布。趁著火爐還沒有來，我們趕緊用竹簽把沒有串好的食物串起來。不一會兒，火來了，這時戴老師拿來一個鐵絲網(wǎng)，再用錫紙鋪上放在火上面。下面，我們便正式開始烤了。我們七手八腳地把食物放到錫紙上，用小刷子在食物上刷一層油，烤了一會兒，翻了一個面，再烤一會兒。我們把自己想象成賣羊肉串的新疆人，不停地翻面，不停地刷油，心里便會有一種滿足感。過了一會兒，莊老師喊道：“香腸熟了，快來吃嘍！”話音剛落，我們小組的幾個人全部都蜂擁而至，每個人“搶”了一串，嘗了起來�！班�，真香！”“真好吃！”……我們這里不時傳來同學(xué)們的贊嘆聲，因為這是我們親手烤的，能不香嗎？
可是這火爐在烤完香腸之后好像失去了熱情，慵懶地躺在爐子底下，錫紙上幾乎沒有了熱度，于是我們決定換一盆火。但我們換過火之后，又發(fā)現(xiàn)火太旺了，火沿著錫紙四周冒了出來，周圍的棍子都燒斷了。突然，火爐旁的一疊紙被燒著了，我們再怎么吹都沒用，反而越來越大。眼看著火又要變大了，我急中生智，順手拿了一杯飲料澆到火上，終于滅了火，我們這才松了一口氣�？墒沁@時，陳子嘉跑了過來，嘴里嚷嚷著要找我算賬，說我把他的飲料倒了，他沒的喝了。
我耐心地跟他解釋，說是用來滅火的，可他卻得理不饒人，一只手拽著我的衣領(lǐng)，一只手還握成拳頭做出打人的樣子威脅我，后來我答應(yīng)多給他吃點我?guī)У臇|西，他才肯罷休，嘴里一邊嘟囔著走了。唉，最后還是犧牲了我的食物才平息了這場風(fēng)波。
我們烤著，吃著，玩著，笑著，真是不亦樂乎！
“嘀嘀——”大巴的汽笛聲有一次響起，我們個個都摸著自己圓鼓鼓的肚皮，悠閑地打著飽嗝，心滿意足地踏上了歸途。
四年級活動作文 篇9
“六·一”兒童節(jié)到來之際，我們學(xué)校舉辦了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的大型慶�；顒�。
這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學(xué)校集中點：北秀歌舞臺。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導(dǎo)游圖。我在導(dǎo)游圖上看到北秀歌舞臺在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的同學(xué)和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什么。接著同學(xué)們唱童謠，垃圾分類表演，之后還有老師和領(lǐng)導(dǎo)講話。我們聽著覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲后，終于結(jié)束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮(zhèn)海樓出發(fā)。
當(dāng)我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們說別吵，鎮(zhèn)海樓都被你震下來了。接著我們?nèi)サ谌齻�景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的.，有蓋章的，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我仿佛成了明星。
這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導(dǎo)游圖，但覺得不是特好玩。因為舞臺上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待著下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞臺上展示自己。
四年級活動作文 篇10
今天這節(jié)體育課，老師不在，讓我們自由活動。
樓下乒乓桌旁擠滿了人，看來正打得熱鬧，我也去瞧瞧。來到桌子旁，真是兩個高手在過招！看著他們拍動球拍，球就在桌上有規(guī)律地跳著一上一下，一下一上，看起來好好玩哦！我心里也癢癢的了。于是我也排進了打乒乓的隊伍。
等了好長時間，終于輪到了我，我想我要把握好機會，不然又得排好長的隊伍了�？墒乔蚱窀易鲗λ频�，對方打過來的.球，我總是接不到，沒一會兒工夫我就輸了，只能又重新排到了隊尾。
經(jīng)過了幾次輪回后，我好像找到了一點打乒乓的技巧了，可又說不出來。又一次輪到了我，我把球穩(wěn)穩(wěn)地打給對方。對方又穩(wěn)穩(wěn)地把球隊擋了過來，球好像很會理解我似的，我越打越起勁，總有那種說不了來的感覺。我就照著那感覺打下去，竟然讓我打敗了幾個對手。
后來，我們班的強手徐偉斌出現(xiàn)了，我與強手對打，我自知有點雞蛋往石頭上碰的感覺。但為了能繼續(xù)留下來，我什么都不想了，只看著球向我這邊來，只想著把球擋回去�？伤鼐故歉呤郑l(fā)了兩個球，我都沒有接住。我有點慌了，輪到我發(fā)球時，我更慌了，球發(fā)過去時，用力不夠，球剛過球網(wǎng)就停下了，徐偉斌沒接住。我大喜過望，想著這樣我們巧勝于他，于是我使著壞，故意給他發(fā)著讓他摸不著邊的球，還真是的，他也一個也沒接住�？蛇@時在邊上看的同學(xué)都叫起來了，就說我耍賴，我也自知理虧，就開始了我們的激烈拼搏。當(dāng)打到四平時，我們都緊張起來，一分之差將決定我們誰會留下來了，我們都使出了全身解數(shù)，哈哈！最后勝利者竟是我。
乒乓球真好玩，我下次一定還要玩?zhèn)�痛快。
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