關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
塑料袋里裝著幾十支棒冰，散發(fā)著甜甜的氣味，看起來(lái)就令人垂涎三尺，再加上那涼爽的氣息，就像雪山的寒氣那般迎面而來(lái)，撲了過(guò)來(lái)，白色的煙霧繞在一起，像一團(tuán)煙云般散了過(guò)來(lái)。我想，這是留給我們的嗎？不可能吧！我們的表現(xiàn)這么不好，在吹管樂(lè)的時(shí)候，不斷地吹炸音，吹破音，我們的節(jié)奏老是卡不準(zhǔn)，踩不準(zhǔn)，難聽(tīng)的聲音充斥著整個(gè)禮堂。
這會(huì)是給我們的嗎？這個(gè)肯定不是給我們的，絕對(duì)不是我們的，就看我們這樣的.表現(xiàn)，也絕對(duì)不是給我們的呀！正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，關(guān)老師出其不意地說(shuō)道：“大家休息五分鐘吧！”她的聲音響起，就像轟隆隆的雷聲震撼著大地，頓時(shí)，大家感到無(wú)比的快樂(lè)，歡欣雀躍起來(lái)，空氣中彌漫著開(kāi)心的氣息。
關(guān)老師又接著說(shuō)：“大家先來(lái)吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比賽了，要不然今后就再也不給你們買棒冰吃了喲！”
一下子，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋，幸福來(lái)得太突然，老師實(shí)在是對(duì)我們太好了，還想到給我們買棒冰吃！大家開(kāi)開(kāi)心心地吃完了棒冰，馬上很自覺(jué)地投入到排演中。這次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的節(jié)拍居然都能卡準(zhǔn)了，各種樂(lè)器音也都吹齊了，鼓也能打在同一個(gè)拍點(diǎn)上。比起前面來(lái)，強(qiáng)弱也都分明了。
我還是比較喜歡先獎(jiǎng)勵(lì)再開(kāi)干！我喜歡我的管樂(lè)老師！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的.真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
100分學(xué)生自豪， 驕傲，而三年級(jí)的那次一百分是失敗，是領(lǐng)悟。
記的有上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)要考試，還好昨天覺(jué)的我作業(yè)的早，讓我做了一張語(yǔ)文單元測(cè)試卷，我很自信，迅速的寫了�？梢话霑r(shí)，我有一道古詩(shī)拓展題，我也想不了。題目是的，牧童騎黃牛——……..哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少，我左思右想，可想不，著急的`不知所措，，我來(lái)同桌大班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)，偷看她的準(zhǔn)行。我便趁老師不備，的看了她的一眼，哦，后事半句是：歌聲振林樾，我做后面的題，把卷子交了上去。
兩天后，老師笑咪咪地對(duì)說(shuō)“不錯(cuò)，全班有考滿分的�！崩蠋燑c(diǎn)了班長(zhǎng)的名名字。老師話音剛落，教室里了雷鳴般的掌聲�？晌乙哺吲d不，100分、那句詩(shī)，在老師打的大紅勾，我非常慚愧，老師曾多次給說(shuō)：做人要，弄需做假…..。我心里念頭，要象老師坦白承認(rèn)錯(cuò)誤。
那次的，在生活與學(xué)習(xí)上很努力，做假，踏踏實(shí)實(shí)的要以的努力真正100分。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期三，我們二年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍。身上背著零食和飲料在學(xué)校大廳的廣場(chǎng)上，聽(tīng)完王老師的安全教育，我們就朝壺山公園出發(fā)了。同學(xué)們可高興了，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，一路上有說(shuō)有笑的。
來(lái)到壺山公園，公園里真美啊!池塘邊的小柳樹(shù)穿上了綠色的衣服，在春風(fēng)中飄著，好像向人們招手。小草爭(zhēng)先恐后的從土里探出頭來(lái)，草坪綠油油的一片；花壇里各式各樣的花兒也綻放了燦爛的笑臉；五顏六色好蝴蝶一花像一只只美麗的'蝴蝶在花叢中飛舞；池塘上有一座美麗的木橋；在木橋上我們看見(jiàn)了一群群紅色的魚(yú)兒，在快活地游來(lái)游去找食物；池塘里的水清清的，倒映著高山、綠水、小橋、不還有橋上的小朋友們。壺山公園里有一個(gè)個(gè)美麗的亭子，就像一把把撐開(kāi)的大傘，雨天為人們遮風(fēng)擋雨；夏天為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)；公園廣場(chǎng)邊，還有一棵棵高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)巨人，日日夜夜守護(hù)著美麗的壺山公園。
壺山公園到處一片生機(jī)勃勃的景象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
記得那是一個(gè)寒假，爸爸突然說(shuō)要帶我去滑雪，我非常高興，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)滑過(guò)雪呢！
到了滑雪場(chǎng)，就看見(jiàn)一個(gè)很大的雪坡，有大人還有小孩，有些小孩滑得非常棒。很多人從上面滑下來(lái)，一陣陣尖叫聲不絕于耳。
坡道被分為兩部分，一部分是輪胎坡道，另一部分是雪橇坡道。我們選擇了滑雪橇。第一次看到雪橇，我一下子愣住了，這簡(jiǎn)直和我的身高差不多，怎么滑呀！果不其然，穿上雪橇走都走不動(dòng)，稍不留神就摔一跤。盡管這樣，我和爸爸還是乘電梯上了最高點(diǎn)。爸爸讓我先下，可是我看到這么陡的坡，立即心生怯意。在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣滑了下去。可是因?yàn)闆](méi)有掌握平衡，不到中間就摔倒了。我脫掉雪橇走了下去，心里一陣氣餒，真有點(diǎn)不想滑了。
但看到一些小孩滑得那么好，那么起勁，我又有些心動(dòng)起來(lái)，難道我還比不上那些小孩子？于是我又登上了坡頂。教練說(shuō)：“腰要弓下來(lái)，兩腿不能太開(kāi)而且要盡量保持平行。”我心里不斷重復(fù)著教練的話，調(diào)整自己的動(dòng)作，慢慢地滑了下去。這一次好多了，但到了坡底仍然摔了一跤，不過(guò)我卻很高興，我進(jìn)步了很多。
第三次我總結(jié)了動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足的.問(wèn)題，又滑了下來(lái)，這回我成功了，沒(méi)有摔倒，我驕傲地跟爸爸招手。爸爸也揮了揮手，替我高興。
最后我和爸爸一起滑了下來(lái)，那一刻，我感覺(jué)我們是世界上最幸福的一對(duì)父女，那種感受讓我滿足，讓我無(wú)比喜悅。
通過(guò)這次滑雪，我明白了：人的意志比什么都重要，如果做什么事都半途而廢，那必將一事無(wú)成。
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