【推薦】五年級(jí)作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)ピ茐?mèng)山游玩。
到了云夢(mèng)山，媽媽告訴我山頂有個(gè)跑馬場(chǎng)，在那里可以騎馬，我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后，爸爸驅(qū)車(chē)來(lái)到了云夢(mèng)大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。
到了跑馬場(chǎng)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，云夢(mèng)山的全景盡收眼底，青山綠樹(shù)、碧水云天，我完全陶醉在這如夢(mèng)如幻的美景中，“國(guó)威，騎馬了�！眿寢尩腵一聲呼喚把我從“夢(mèng)”中叫 醒。
我騎的是一匹小馬，在跑馬場(chǎng)叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，心里只想著：會(huì)不會(huì)摔下來(lái)，摔下來(lái)怎么辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈后，沒(méi)有發(fā)生任何事情，我便大膽地騎了第二圈，這次我不像剛才那樣害怕了，我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上，緊緊地抓住馬韁繩，兩腿一夾，馬 兒便“的的”地跑了起來(lái)。到了第三圈，我更是無(wú)所畏懼了，我嫌馬兒跑得太慢，還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢！騎完三圈后，我已完全學(xué)會(huì)了騎馬，當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來(lái)時(shí)，我看到圍 觀的人們都 向我投來(lái)欣賞的目光，就連跑馬場(chǎng)的叔叔都夸我勇敢，騎的好呢！
通過(guò)這次騎馬，使我懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這個(gè)道理，做任何事情，只要敢于嘗試，不怕困難，就一定能取得成功。
五年級(jí)作文 篇2
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩正聚精會(huì)神的聽(tīng)媽媽講“小鴨子”的故事，可當(dāng)他正聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)要出去看一下奶奶，可過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)。
于是，他就去找媽媽?zhuān)谀棠痰姆块T(mén)口看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門(mén)口，過(guò)了一會(huì)兒，他好像明白了什么，就靜靜的離開(kāi)了奶奶的房門(mén)口。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳后，又回來(lái)給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來(lái)一盆水，給媽媽洗腳。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這里，我的心靈猛地顫動(dòng)了，這就是榜樣的力量。廣告中的.小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過(guò)什么呢？每當(dāng)看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事。現(xiàn)在，媽媽�？湮叶铝�，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂(lè)了。
五年級(jí)作文 篇3
我小時(shí)候發(fā)生過(guò)很多趣事，例如：上課偷玩游戲、偷穿媽媽的高跟鞋、拿籃球砸同學(xué)… …不過(guò)最讓我記憶深刻的是玩“千萬(wàn)不要聽(tīng)話”這個(gè)游戲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，作文老師先給我們說(shuō)了這個(gè)游戲的規(guī)則：參與游戲的雙方分別為攻擊者和防守者，攻擊者發(fā)出指令并作出相應(yīng)的動(dòng)作，防守者必須做出相反的動(dòng)作。如果行動(dòng)慢了，或者動(dòng)作錯(cuò)誤，攻擊者過(guò)關(guān)。用時(shí)最短的攻擊者為勝者。游戲分為小組賽和決賽。
經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，小組賽結(jié)束了，三個(gè)小組都選出了自己組的最強(qiáng)者。三位選手進(jìn)入決賽，老師又選出四位選手當(dāng)防守者。比賽開(kāi)始了，三位選手都精神抖擻，胸有成竹。他們玩的時(shí)候，下面的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，一會(huì)兒高聲歡呼，一會(huì)兒失望嘆氣，一會(huì)兒捂眼拒看… …時(shí)間過(guò)得飛快，最后第二組的同學(xué)用時(shí)最短，獲得這場(chǎng)游戲的`勝利。
令我印象最深的是第二組的“籃球服少年“，他的手就像魔術(shù)棒一樣，他指上，第一個(gè)防守者頭就往上；指左，第二個(gè)防守者頭就往左。他真是太厲害了。
這個(gè)游戲真是太好玩了，你們猜猜我參與這次游戲了沒(méi)？我當(dāng)然參與了，雖然我很想贏可最后還是輸了。回家我準(zhǔn)備和姐姐玩一次這個(gè)游戲，我肯定能贏，因?yàn)樗磻?yīng)特別慢。
五年級(jí)作文 篇4
在繁華的鬧市，在車(chē)水馬龍的大街上，宇慢悠悠的散步。突然，一道優(yōu)美的弧線從他身邊閃過(guò)。他順著望去，便目不轉(zhuǎn)睛地盯住了：一位穿著淺藍(lán)色羽絨服的長(zhǎng)發(fā)女子一轉(zhuǎn)身，她那張清秀的臉便映入他的眼簾，她那飄飄的長(zhǎng)發(fā)仿佛拂在他的臉頰，她那雙黑黑的眸子讓他不能忘懷。他深陷其中，不能自拔。轉(zhuǎn)眼間，她便消失了蹤影。但是，在她剛剛站著的地方，赫然躺著一張明信片。他快速的走上前去，小心翼翼地?fù)炱鹆四菑埫餍牌��！昂�！”原�?lái)，她也喜歡海。
“啊!”伴隨著宇的一聲尖叫，鬧鐘的鈴聲已響到了最高峰，“唉，又夢(mèng)到她了！”
她是誰(shuí)，其實(shí)他也不知道，但是在他的心中，她早已是他心中那唯一的女朋友，因?yàn)樗麑?duì)她一見(jiàn)鐘情了。
宇關(guān)掉鬧鐘，在抽屜里拿出那張明信片，久久地摩挲著，我還能再見(jiàn)到她嗎？宇的心又不知道飄到哪里去了。
不知不覺(jué)，幾分鐘過(guò)去了，他慢慢地放下那張明信片，然后以光一般的.速度穿衣、洗漱，最后拿起早點(diǎn)就飛出家門(mén)。
一路上，宇都飛快地走著，甚至想跑起來(lái)，畢竟他是羽泉大學(xué)的校草，怎么能在大三開(kāi)學(xué)第一天就遲到呢？
但是，當(dāng)他走到羽靈街時(shí)，不由得放慢了腳步�；叵胫谝淮慰吹剿那榫埃钣珠_(kāi)始想她了。我能在這里再遇見(jiàn)她嗎？宇暗暗地想。
時(shí)間飛一般的流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了幾分鐘。宇趕緊清了清腦子，向?qū)W校飛奔而去。
前腳剛跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，立刻便有一名迷人的女子走上來(lái)，“宇！”，她拉起了宇的袖子，“今天怎么來(lái)這么晚，大家都在等著你呢！”
“娜娜，對(duì)不起，今天我起晚了，我們趕緊走吧！”他一下甩開(kāi)娜的手，大步流星地向前走著。
“宇，等等我！”她迅速的追了上去。
突然，宇那急速的步伐停了下來(lái)，她，竟然是她。還是那件淡藍(lán)色的羽絨服，還是那頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)，還是那雙黑黑的眸子。宇的心里不勝欣喜，原來(lái)她也在這個(gè)學(xué)校。
五年級(jí)作文 篇5
星期六大家高新一小一（九）班組織去植樹(shù)。一大早，我和我的同學(xué)們還有爸爸媽媽們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合，分別乘坐三輛大巴車(chē)向朱雀森林公園向著朱雀森林公園出發(fā)了。
大家坐在大巴車(chē)上興奮極了，嘰嘰喳喳的像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。從車(chē)窗看出去，天藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光燦爛，馬路兩邊是一座接著一座的`高樓大廈。沒(méi)多久，大家的大巴車(chē)就駛?cè)肜@城高速公路。路兩邊的樓房越來(lái)越少，只能看到平地和樹(shù)。大巴車(chē)進(jìn)山后，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)路邊的山上都是雪。
終于達(dá)到朱雀森林公園。大家迫不及待地跳下車(chē)，沖進(jìn)山腳下的雪地里。大家有的打雪仗，有的堆雪人，還有的竟然激動(dòng)地躺在雪地里。玩完雪，大家就和爸爸媽媽一起去植樹(shù)。我和爸爸先是用鐵锨挖樹(shù)坑。因?yàn)橥晾锒际谴u塊，所以挖起來(lái)比想象中困難了很多。接著我把小樹(shù)苗輕輕地放在挖好的樹(shù)坑里。然后爸爸媽媽一起向樹(shù)坑里填土。樹(shù)坑慢慢被土填滿(mǎn)了，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)。最后我和爸爸用碎磚塊把小樹(shù)周?chē)b飾了一下。朱立言的爸爸還給大家的小樹(shù)送來(lái)很多雪，等下午氣溫升高后雪會(huì)融化，小樹(shù)就可以喝到水了。種完樹(shù)，我把植樹(shù)卡掛到小樹(shù)上。
看著我和爸爸媽媽親手種下的小樹(shù)，我很開(kāi)心和自豪。我在心里默默地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：”親愛(ài)的小樹(shù)，祝你快快成長(zhǎng)，明年我還會(huì)來(lái)看你。“
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