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有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境十分重要，但是生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等，這些行為讓我們這個(gè)美麗的地球傷痕累累。
森林是很重要的，我國(guó)的森林覆蓋率是20．36%，森林還是“生命的源泉”，森林還給我們提供了生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資源，它的作用對(duì)二氧化碳、動(dòng)物群落、水流土壤系系相關(guān)，在此，我深刻了解對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。我想和大家分享森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)，是一個(gè)高密度樹木區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面，是人類賴以生存的.資源和環(huán)境。
林林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害。森林是如此的重要，它有這么大的作用，為什么還要破壞它，而不保護(hù)它呢？它為人類做了那么大的貢獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)森森吧！
地球是我們賴以生存的自然環(huán)境，我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)它，為了讓綠色不再嘆息，地球不再哭泣，請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙、多種一棵樹做起，建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)我們美麗的家園吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
春節(jié);這是一篇描寫家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
愚人節(jié)：習(xí)作開頭運(yùn)用一句設(shè)問(wèn)，引出了愚人節(jié)，語(yǔ)言親切自然而又詼諧幽默。但是寫我們被王老師“愚”的部分語(yǔ)言組織不流暢，“愚”得也有些牽強(qiáng)，而使習(xí)作失色。
兒童節(jié)：本文構(gòu)思新穎，以詩(shī)歌的形式，把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前，我們需要的是一個(gè)和平的年代，我們需要的是一個(gè)廉潔的社會(huì)，這樣的心愿一定會(huì)在我們這代人身上實(shí)現(xiàn)，所以讓我們關(guān)注兒童，關(guān)愛(ài)兒童吧。
教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例，充分表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。本文情感真摯，思路清晰，讀起來(lái)親切自然，節(jié)奏明快。
教師節(jié)：這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情，作文網(wǎng)《小學(xué)生節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)》。
七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。
中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的'明月，像一個(gè)潔白無(wú)暇的大玉盤”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。
春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖?/p>
多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的.往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我是一只迷路的羔羊，漫無(wú)目的的游蕩在荒蕪的山野里，心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼，迷途，枯燥干涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無(wú)濟(jì)于事，似乎只有乞求上天，望著灰色的天空，一聲聲哀嚎，回蕩在山野，叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，傳來(lái)的是嘶啞顫抖的回聲，那一刻，我知道自己錯(cuò)了。
我是一只聰明的羊，從母親產(chǎn)下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母親來(lái)教，仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強(qiáng)項(xiàng)，奔跑跳躍，和我在一起的伙伴，沒(méi)有有一個(gè)能夠戰(zhàn)勝我，我成為他們不可逾越的目標(biāo)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，上天和我開了一個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑，我注定是錯(cuò)的`。
我是一只高傲的羊，我的聰明強(qiáng)壯，讓我變的叛逆，不去理會(huì)任何的約束，在羊群中，顯得頑劣與倔強(qiáng)，因?yàn)槲矣懈甙恋馁Y本，本性戰(zhàn)勝了一切，終于逃離了親人伙伴的隊(duì)伍，奔跑跳躍，尋找屬于自己的樂(lè)土，直到躺在這干裂的土地上，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的是運(yùn)。
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的羊，挫折讓我認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤，而我唯一能夠做的就是堅(jiān)持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來(lái)時(shí)的路，有了目標(biāo)，有了方向，奔跑依舊是我的強(qiáng)項(xiàng)，遠(yuǎn)方的親人伙伴，迷路的羔羊，已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一只普通的羊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學(xué)＊＊班傳來(lái)出來(lái)。這是我們班的新聞發(fā)布會(huì)。
上星期一，老師讓我們從報(bào)紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)間到了，老師從十個(gè)小組各挑選了一位代表作為，要求上臺(tái)播報(bào)新聞，其他同學(xué)在下面當(dāng)評(píng)委，投票選出新聞文發(fā)言人。本來(lái)我還想看看別人怎么發(fā)言，但在同學(xué)們的簇?fù)硐�，我不得不第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。心想：這下完蛋了，第一個(gè)發(fā)言肯定會(huì)出丑的，但我還是迅速地冷靜下來(lái)，硬著頭皮播報(bào)完我的新聞稿。這時(shí)，我才敢抬起頭看下面的小評(píng)委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來(lái)是其他九位的發(fā)言嘍，畢竟是第一次，有的`同學(xué)非常緊張，表現(xiàn)的不太好。但是，有的同學(xué)天生就是發(fā)言人的才底，比如＊＊＊同學(xué)，口齒伶俐，播報(bào)非常流暢，竟然得到全班同學(xué)的全票通過(guò)，我真是自嘆不如。
發(fā)布會(huì)結(jié)束后，老師對(duì)我們作了一番點(diǎn)評(píng)，使我們受益匪淺，我更加覺(jué)得自己應(yīng)該在這方面多加練習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名優(yōu)秀的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
什么時(shí)候是最幸福的？有人說(shuō)，是與家人歡度佳節(jié)，是與朋友結(jié)伴出游？是窩在房間，好好看一本好書、靜靜聽一首樂(lè)曲？或者是在是天亮的時(shí)候，趴在陽(yáng)臺(tái)上凝視著遠(yuǎn)處的山頭，心情覺(jué)得十分舒爽？不管是什么，只要讓心里有幸福的感覺(jué)，就會(huì)擁有許許多多動(dòng)人的時(shí)刻。
每天下課，我都會(huì)跟李佳、劉婉兒和房仁佳玩在一塊，李佳會(huì)請(qǐng)大家吃餅干，真是慷慨！可是她的脾氣不是很好，只要她心情不好，我們?nèi)巳硕紩?huì)遭殃，不過(guò)她會(huì)和我們分享許多快樂(lè)的事，當(dāng)她的心情下起雨時(shí)，我都會(huì)安慰她；最近，房仁佳很愛(ài)跟同學(xué)打架，剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)都不太說(shuō)話，不過(guò)她說(shuō)起話來(lái)還真是一鳴驚人呢!而劉婉兒是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)，和房仁佳在另一所學(xué)校是同班同學(xué)，所以每當(dāng)下課，我們這幾個(gè)就會(huì)玩在一起，李佳像大姐頭，我們像小跟班；我想有一種朋友，天天見面又常常磨擦，但卻又分不開，每天"膩"在一起，感情是越吵越好。
有句話說(shuō)：“友情釀的`酒，比地窖里的女兒紅香醇可口，入喉更令人陶醉�！本褪沁@樣吵吵鬧鬧、嘻嘻笑笑的日子，編織了許多幸福的時(shí)光，也醞釀了許多動(dòng)人的時(shí)刻，讓我們的友誼更加堅(jiān)固，情感也更深厚了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)玩具小狗，它長(zhǎng)著一身粉紅色的毛，鼻子黑黑的，眼睛大大的，身子小小的.，可愛(ài)極了！它是一只電動(dòng)玩具狗，只要按動(dòng)按紐，它就能汪汪叫著滿屋子吧。
有一天晚上，我正在自己的房間里玩著小狗，我突發(fā)奇想：我把一根繩子的一端綁在小狗的巴，再找來(lái)一個(gè)沒(méi)封口的小盒子，把小盒子粘在小狗尾巴上那根繩子的另一端，不就會(huì)改造成一只能運(yùn)東西的小狗了嗎？
事不宜遲，我趕緊動(dòng)手，我先去找小盒子，我找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)小盒子，我又從針線盒里面拿出一根繩子，就馬上開始動(dòng)手了。
幾分鐘后，我終于做好了，正好我的朋友“大駕光臨”。我趕緊說(shuō)：“你看，我改造的小狗�！迸笥岩娏�，眼睛都直了，說(shuō)，好可愛(ài)的小狗呀！“我聽了這句話，開心極了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
你聽說(shuō)過(guò)這樣一件搞笑的事嗎？現(xiàn)在講給你們聽！
記得那是很早以前的事情。我家有一只小狗非常可愛(ài)，一身毛茸茸的，像一個(gè)毛線團(tuán)�？墒窃谝惶�，風(fēng)雨交加的晚上，它在泥濘的土里打滾�；氐郊液螅美仟N不堪，看著它那狗樣兒，頓時(shí)，有點(diǎn)想發(fā)笑，我心里想：自己還笑它那，如果換做別人，別人會(huì)怎樣想？不行，不行，我決不能讓這種事情發(fā)生。我的.臉面哪存呀！于是，我暗暗地決定要在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子洗一次澡。
第二天，陽(yáng)光明媚，我在院子里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天，陽(yáng)光真燦爛，我可以打乒乓球了�！蔽铱匆姵睗竦耐恋�，“對(duì)了，今天我要給小狗洗澡呢！”我猛然想了起來(lái)。于是，我把水龍頭擰開，拿了一個(gè)給壞掉的盆子，拿一個(gè)廢棄的牙刷，嘴里哼著小曲兒，“洗刷刷，洗刷刷，嗯嗯�！迸弥笠磺袦�(zhǔn)備就緒了。就等小狗來(lái)了。我去抓小狗，我追著小狗不放。��！終于追上了。
我把小狗抓到以后，把它按進(jìn)盆里，它撲騰著，把我弄成“落湯雞”，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它洗干凈了。
經(jīng)過(guò)這次給小狗洗澡，我再也不給它洗了，因?yàn)樗浅Ｌ詺狻?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我的媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很嚴(yán)厲，她每天都很忙，但也很愛(ài)我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心，請(qǐng)了一天假，急忙帶我去醫(yī)院。在車上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針，媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
云南的特色小吃有很多：炒餌塊，臘排骨，黑山羊火鍋……，但是，我最愛(ài)的還是口味豐富的過(guò)橋米線。
相傳，清朝初年，云南有一位書生準(zhǔn)備考取功名，他的妻子每天為他送飯菜，但是發(fā)現(xiàn)每次都涼了，后來(lái)，他妻子發(fā)現(xiàn)米線和湯在一起有保溫的作用，于是，就發(fā)明了過(guò)橋米線。
過(guò)橋米線不僅歷史悠久，而且味道極其豐富。晶瑩透亮的米線浸泡在乳白色的高湯里，一個(gè)個(gè)精致的白色瓷碟里放置著不同顏色的配料：有橙色的雞排，黃色的豆子醬，綠色的豌豆，棕色的咸菜，白色的嫩豆腐……依次放入配菜后，一碗色香味俱全的過(guò)橋米線就完成了，真是令人垂涎三尺呀！整整一大碗米線就像一副絢麗多彩的風(fēng)景畫，還沒(méi)吃進(jìn)口，就先令人神往了。
用筷子把一根根雪白細(xì)膩的米線夾起來(lái)，放入嘴中，頓時(shí)間，蔬菜的清爽和醬汁的濃郁夾雜著米線的軟糯在嘴里爆開，真是令人不忍下咽呀！吃蔬菜的時(shí)候，我喜歡把蔬菜在湯汁里泡一泡，這樣，兩種完全不同的美味就完美地融合在一起了，像是食物在舌尖上跳了一場(chǎng)有滋有味的.“圓舞曲”，這種感受真是妙不可言啊
米線和配菜吃完后，就迎來(lái)了整碗過(guò)橋米線里我最喜歡的部分——喝湯。排骨熬成的高湯，最適合冬天喝了，又暖又濃的湯灌入喉嚨，整個(gè)身體都變得暖融融的，令人覺(jué)得精神抖擻。
這就是我愛(ài)的云南小吃，這就是我愛(ài)的過(guò)橋米線。