【精品】六年級(jí)作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
有遠(yuǎn)方，就有人的向往，有了向往，就有希望。
我喜歡郁郁蔥蔥的山林，清澈見(jiàn)底的小溪或湖泊。而這樣一個(gè)地方，自然是九龍湖了。那里的九龍湖清澈見(jiàn)底，猶如一塊明鏡嵌在這群山環(huán)繞的綠叢中，閃爍著耀眼的光彩。在湖中央，有幾個(gè)潔白如玉的風(fēng)車(chē)。忽然，從深山中傳來(lái)了嘩嘩的響聲，原來(lái)那是瀑布！瀑布從高處傾瀉而下，像一條銀白色的絲帶，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，在巖石上濺起的水花像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，還不時(shí)傳來(lái)叮叮咚咚的聲音，像一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的交響曲。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。≡诰琵埡䥇^(qū)，還有浩瀚的竹海，此刻，人們總是在這里做著深呼吸，每當(dāng)春冬季節(jié)，你還可以在竹林里找到鮮嫩可口的小竹筍，大自然的味道果然與眾不同，令人回味無(wú)窮。每次爸爸媽媽帶我到九龍湖時(shí)，我總會(huì)搶先爬到山頂，眺望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的笛聲，幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面，穿過(guò)云霧，消失在天際，構(gòu)成了一副寧?kù)o的《水墨山水圖》，讓人置身在神話般的仙境中。
遠(yuǎn)方，總是神秘而誘人。遠(yuǎn)方對(duì)于我們的誘惑不僅僅是風(fēng)光美景，人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)著向往。所以，當(dāng)人感到苦悶無(wú)助的時(shí)候，往往會(huì)想著遠(yuǎn)方，面對(duì)著未知的未來(lái)，于是勇敢的人類(lèi)便踏上了遠(yuǎn)方的行程，開(kāi)始了人類(lèi)的發(fā)展史。大家都知道原始社會(huì)的袁，先是用四肢爬行，但是為了看得更高。更遠(yuǎn)，毅然就站了起來(lái)。傳說(shuō)有嫦娥奔月，人類(lèi)就發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，沖出天空，甚至登上了月球，為了看的更多，知道的更多。這一切都是因?yàn)閷?duì)遠(yuǎn)方的向往。所以人類(lèi)向未知的領(lǐng)域探索。發(fā)展，因此遠(yuǎn)方帶領(lǐng)了人來(lái)的.腳步。此刻，遠(yuǎn)方更像一簇圣火，燃燒在我的心頭，洗禮著我的精神，激勵(lì)著我一名少先隊(duì)員對(duì)夢(mèng)想彼岸和學(xué)習(xí)的每一刻。
定神在九龍湖畔，遠(yuǎn)方一層層地解讀著我的思想澎湃。有人說(shuō)遠(yuǎn)方是詩(shī)，腳下的是現(xiàn)實(shí)。對(duì)于我當(dāng)下的我來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)孜孜不倦地學(xué)習(xí)知識(shí)才是重中之重。時(shí)不我待，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)自立，為社會(huì)獻(xiàn)一些愛(ài)心，更要在學(xué)校聽(tīng)從老師的字字句句。團(tuán)購(gòu)?fù)瑢W(xué)，做一名現(xiàn)代化社會(huì)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，因?yàn)橹挥幸徊揭粋�(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一步，才能豪邁在遠(yuǎn)方的路途上，走得更加穩(wěn)健，更加完美。
只要我堅(jiān)定信念，不斷地前行，遠(yuǎn)方的路便不是虛無(wú)縹緲。它是真真切切屬于我們每一位少年心中一個(gè)明媚的太陽(yáng)。我堅(jiān)信在我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的環(huán)抱下，我會(huì)克服種種困難。快樂(lè)。欣喜。昂首闊步地向著遠(yuǎn)方，希望再前進(jìn)做一個(gè)有價(jià)值，對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)作文 篇2
鄰居家養(yǎng)了一只貓，它長(zhǎng)得真是太可愛(ài)了；一身雪白的毛蓬蓬松松的，像剛剛用吹風(fēng)機(jī)吹過(guò)一樣；眼珠像水一樣在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小鼻子紅紅的，好像鉛筆上那一截橡皮頭。不過(guò)你別被他可愛(ài)的`外表給欺騙了，他可是“身懷絕技”？？他飛檐走壁無(wú)所不能，又總是在夜里神出鬼沒(méi)，還真有點(diǎn)忍者的作風(fēng)。
最近“忍者”作案頻頻，上周末，
他把比自己身體還大的一條魚(yú)給吃個(gè)精光，那可是我們家美味魚(yú)湯的材料呀！哼，此仇不報(bào)非君子！今天，我估計(jì)他又要來(lái)做按了，等到夜深人靜后，我悄悄來(lái)到廚房，也不開(kāi)燈，就靜靜的蹲在廚房的角落，準(zhǔn)備活捉的。時(shí)間過(guò)的真慢，“忍者”還沒(méi)出現(xiàn)，該不是知道最近風(fēng)聲緊，不來(lái)了吧？我打了好幾個(gè)呵欠，上下眼皮都快連一塊兒了，這時(shí)，忽然聽(tīng)到窗外有動(dòng)靜！呵！貓忍者你總算來(lái)了，本神捕已恭候多時(shí)，就等著和你一決雌雄。
我溜到窗口繼續(xù)監(jiān)視。只見(jiàn)“忍者”縱身一躍？？厲害，竟然跳到了離它兩米多遠(yuǎn)的樹(shù)上！一轉(zhuǎn)眼它已經(jīng)跳上了廚房的窗臺(tái)，就在我的頭頂上！我抄起鍋鏟，想偷偷給它一下，誰(shuí)知道它跳到了灶臺(tái)上。呵，它以為自己是灶王爺呀？我趁它舔毛的時(shí)候，猛然給了它一鍋鏟，打中了“忍者”慘叫一聲，猛地躍出窗外，還不忘回頭狠狠的瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚！”然后，他飛快的“飛”向墻頂，消失在月光中了。
忍者就是忍者，吃了虧也要“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”的耍耍帥呀！
六年級(jí)作文 篇3
在微風(fēng)中，我趴在滿是作業(yè)的書(shū)桌上，腦中不知想的是什么，困倦地瞥了一眼窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗邊有一盆快枯死的蘭花，我在記憶的碎片里搜索這盆蘭花來(lái)自哪里……
那是我在很小的時(shí)候，鄰居家有一個(gè)叫欣欣的小女孩，我與她相處的十分融洽，她也十分看重我這個(gè)朋友，她比我略大，個(gè)子不算高，齊耳短發(fā)，雖是短發(fā)也要扎起一個(gè)小巧的馬尾，無(wú)論什么時(shí)候都露著快樂(lè)的笑顏。
有一次，我在跟她玩的時(shí)候，我一不小心被草地上一塊石頭拌倒了，跌坐在地上哇哇大哭起來(lái)，欣欣見(jiàn)狀，立刻跑了過(guò)來(lái)，查看我的傷勢(shì)，還在安慰我，她把我?guī)Щ亓怂?家，讓我坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)她拿出醫(yī)藥箱，用消毒液輕輕地涂抹在我擦傷的手臂上，我疼地叫了出來(lái)：“疼，疼……”她聽(tīng)到了我的喊叫，很快就不涂了，她又細(xì)心地為我貼上創(chuàng)口貼，我的疼痛立馬消散了，取而代之的是快樂(lè)與開(kāi)心的笑容。
這件事后，我們相處的格外好，她經(jīng)常把她的好東西分享給我，我也把我的好東西分享給她。
我們逐漸長(zhǎng)大了，到了7歲的時(shí)候，我搬家走了，在臨別的時(shí)候，她把一盆剛發(fā)芽的蘭花送了我，她真誠(chéng)地說(shuō)：“只要你看見(jiàn)它的時(shí)候你就會(huì)想起我，到開(kāi)花的時(shí)候，你一定要來(lái)見(jiàn)我�！甭�(tīng)完這句話，我淡淡一笑，隨后便離開(kāi)了她的視野。
我回過(guò)神來(lái)，看到這盆快要枯死的蘭花，我立馬拿了一杯水澆了一下，神奇的事情發(fā)生了，那盆快枯死的蘭花竟一瞬間開(kāi)出了藍(lán)色而無(wú)雜色的花，透過(guò)藍(lán)色的花，我看到了欣欣她那天真快樂(lè)的笑容……
六年級(jí)作文 篇4
一直在期待著，期待它的到來(lái)，
一直在幻想著，幻想它的實(shí)現(xiàn)，
是憑空活在自己的世界里，抑或是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我總在企盼著問(wèn)自己，有那么饑渴么，回答不上，或許是環(huán)境改變了我。
等待的時(shí)光是漫長(zhǎng)的，也是甜蜜的，細(xì)數(shù)那些日子，一起走過(guò)，常常處在矛盾的狀態(tài)下，萬(wàn)一夢(mèng)破碎了，我是否有承受的勇氣，然而，它的'美好，卻又令我深信不疑。
苦苦的等待，等待春暖花開(kāi)，等待新的一年，不要帶給我失望，好么，哭泣過(guò)，卻是喜極淚下，帶來(lái)的歡愉大過(guò)于傷痛，傷痛是自找的，你從未給過(guò)，夢(mèng)的過(guò)于完美，我害怕它破碎的那天，在臆想的世界里，你不會(huì)明白傷痛從何而致。
是奢求的太多，還是本該所得，走不到一起，我就連說(shuō)話的勇氣也喪盡了，如此渾噩，我期待，我悲傷，你掌控著我的喜怒，而我只希望你不會(huì)，不會(huì)是和他同樣的人，如果你和他的選擇是一致的，我祈求你能放手，放手讓我去找尋更絢麗的天空，而不是在這棵樹(shù)上吊死。
六年級(jí)作文 篇5
最近，我姑媽運(yùn)來(lái)了一批清潔器。她請(qǐng)爸爸媽媽幫忙宣傳和推銷(xiāo)，由于爸爸太忙，媽媽不懂，所以這件事就由已上大學(xué)的表姐來(lái)負(fù)責(zé)。
星期六，姐姐在我的懇求下，帶我一起去推銷(xiāo)這批清潔器。我們拿了一些清潔器和一個(gè)帳本出發(fā)了。我和姐姐兵分兩路。在我家院子里開(kāi)始行動(dòng)了。
我按照暑假時(shí)和姐姐學(xué)的利潤(rùn)率公式來(lái)算，成本5元一個(gè)，先用60％的.利潤(rùn)率來(lái)試試，5×(1+60%)=8元一個(gè)，每賣(mài)一個(gè)賺3元。我一邊想一邊按下了一家的門(mén)鈴。
結(jié)果，第一筆生意吹了，我不死心，又去了一家，又被婉拒了。我開(kāi)始有些灰心喪氣，為什么沒(méi)人買(mǎi)呢？我想了半天，后來(lái)想到了姐姐給我出的一道題目：“商店平時(shí)8元賣(mài)出的一支圓珠筆，可賺60%，現(xiàn)降價(jià)6.5元賣(mài)出，與成本價(jià)比，是賺是賠？差多少元？”有趣的是，圓珠筆的成本，定價(jià)和利潤(rùn)率與我們的清潔器竟絲毫不差，降到6.5元還賺30%呢！對(duì)，降價(jià)！我狠狠心，咬咬牙，一下打了七五折，8×75%=6元一個(gè)，雖然賺得不多，但也有20%的利潤(rùn)。這招果然奏效，第三次推銷(xiāo)成功了！我信心倍增，挨家挨戶去推銷(xiāo)，收獲非�？捎^。
一會(huì)兒，我就和姐姐碰到一起了，我問(wèn)了問(wèn)姐姐的銷(xiāo)售量怎么樣？她是用的什么辦法？沒(méi)想到姐姐和我想到一起去了，更巧的是姐姐也打七五折。
我和姐姐回到家后，姑媽看我們東西全都賣(mài)完了，非常高興。她還夸我長(zhǎng)大了，能干了哩！姑媽還給我們發(fā)了工資，每人工資為利潤(rùn)的20%。如果這樣的話，那我賣(mài)出一個(gè)就可以獲得4角錢(qián)。我一共賣(mài)出了
六年級(jí)作文 篇6
在繽紛五彩的四季中，我最偏愛(ài)于冬。雖然它沒(méi)有春的生機(jī)勃勃；沒(méi)有夏的火熱奔放；更不及秋的果實(shí)累累。但是冬有著樸素的景色，含蓄的美。
冬的象征就是雪了。那鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，像千萬(wàn)只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，給大地披上了一層厚厚的棉被。向遠(yuǎn)處望去，山坡上已是銀裝素裹；山野里也已是潔白無(wú)瑕。樹(shù)葉片片的飄落，最后只剩下一棵光禿禿的樹(shù)身了，但雪花卻掛滿枝頭。風(fēng)輕輕吹著，搖曳著光禿禿的樹(shù)身，雪花也從樹(shù)上片片飄落，不由讓我想起一句詩(shī)來(lái)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。它不正是一棵開(kāi)滿雪花傲然屹立在冬天的樹(shù)嗎？樹(shù)上的雪花雖不及鮮花的香，但他比鮮花更純潔。
樹(shù)下，小孩子們也高興的堆雪人，打雪仗……仿佛忘記了寒冷，個(gè)個(gè)都發(fā)出銀鈴般的`笑聲，飄向遠(yuǎn)處，飄滿整個(gè)銀白的世界。到了黃昏，在夕陽(yáng)的襯托下，山坡上的雪就會(huì)被夕陽(yáng)映紅，像小姑娘害羞的臉，顏色漸變，由深到淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，美極了。晚上，行走在道路上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雪是多么的亮，多么的美，發(fā)出淡淡的銀光，為人們照路。在冬天的夜里，寂靜而明亮，凄涼而美麗。
在春，夏，秋，冬這四個(gè)季節(jié)里，許多人都喜愛(ài)春季，從古到今，贊美春的詩(shī)句很多，例如：春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然……但我還是忠愛(ài)于樸素而含蓄的冬。
六年級(jí)作文 篇7
隨著世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的需要，許許多多的工廠及化學(xué)廠都在隨著人類(lèi)的需求量而不斷升級(jí)，工作頻率直線上升，雖然達(dá)到了我們的需求量，但是卻排出了許許多多的污染物，從而使得環(huán)境遭到了破壞和重創(chuàng)。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了……。這些化學(xué)垃圾和有毒物品分解后所產(chǎn)生的溫室氣體就達(dá)3億多噸。地球在哭泣，它的每一滴水都渾濁無(wú)比，地球在悲傷它的每一滴淚都充滿了悲泣。為什么我們?cè)谶@個(gè)美麗的星球上“慢性自殺”？為什么要‘‘殘害”它？讓它失去了勃勃生機(jī)？
對(duì)于人類(lèi)的這種行為，我感到非常憤怒，我對(duì)同胞的這種只在乎自己利益的心感到十分悲痛。雖然我還小，我還做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我希望能發(fā)明出一種能夠改善地球環(huán)境的溫室氣體輸送機(jī)。
首先，機(jī)身的顏色是白色，因?yàn)榘咨臋C(jī)身與白云的`顏色相符合，不容易被發(fā)現(xiàn)，從而降低了被軍事飛機(jī)誤擊的幾率。第二是機(jī)身的材料要禁得住摩擦，高溫、冰凍、腐蝕、撞擊、中彈、火燒。這些考驗(yàn)。第三是機(jī)體配置。任何東西都要有頭，機(jī)器也不例外，不過(guò)它的頭是一個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程雷達(dá)加一個(gè)紅外線防爆高級(jí)攝像頭，可以探查到世界各地的溫室氣體的聚集點(diǎn)。再是機(jī)械手臂，機(jī)械手臂有兩只平時(shí)都放在機(jī)身內(nèi)工作時(shí)自動(dòng)伸出來(lái)機(jī)械手臂的五個(gè)指頭上分別裝有紅外線感應(yīng)器可以和人一樣自由身軀，可以做摸、抓、扒、拿、敲、點(diǎn)、握、放、插、這些動(dòng)作。在是最重要的一步，就是機(jī)身內(nèi)部，機(jī)身內(nèi)部有一臺(tái)微型電腦，是整個(gè)機(jī)器的心臟，沒(méi)了它機(jī)器就不能運(yùn)作，也只有微型電腦發(fā)出指令機(jī)器才能根據(jù)指令運(yùn)作。微型電腦里有一個(gè)中央處理器，會(huì)記下每次手機(jī)溫室氣體的數(shù)量數(shù)據(jù)和和模擬污染量。再是機(jī)足，機(jī)足是由反重力推射裝置和機(jī)械足構(gòu)成在空中飛行時(shí)反重力裝置自動(dòng)彈出，在地面行走時(shí)反重力裝置自動(dòng)收回機(jī)械足自動(dòng)彈出。還有最最重要的兩個(gè)部分就是收集器收集箱。收集器是由螺旋聚風(fēng)器和變速器組成主要是收集溫室氣體；收集箱是一個(gè)由鋼鉆石制作成的堅(jiān)硬無(wú)比，主要是儲(chǔ)存溫室氣體，不漏氣。
這一切的一切多做完了，接下來(lái)是靠大功率的噴射裝置飛向宇宙的金星把溫室氣體放在那里，因?yàn)榻鹦鞘且驗(yàn)闇厥覛怏w過(guò)少才不適合人類(lèi)居住，沒(méi)有生命。這樣即可以挽救地球，又可以挽救金星不是一舉兩得？
地球是我們的我們也是地球的，我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人類(lèi)會(huì)好好愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們美麗的家園，讓生命之光閃耀在宇宙的每一個(gè)角落！讓科技之花開(kāi)放的更加燦爛！
六年級(jí)作文 篇8
寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級(jí)時(shí)，老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，回教室時(shí)，我看見(jiàn)我的好朋友周周的書(shū)還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著幫她把書(shū)帶回教室，可我剛拿起來(lái)，就有個(gè)人跑過(guò)來(lái)把我的胳膊一撞，只聽(tīng)“嘶”的一聲，我把周周畫(huà)在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫(huà)撕了，正準(zhǔn)備找那個(gè)撞我的人的時(shí)候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡(jiǎn)直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會(huì)不會(huì)怪我呀？正在這時(shí)，周周走過(guò)問(wèn)：“張欣瑞，你有沒(méi)有看到我的數(shù)學(xué)書(shū)和草稿呀？”“我……那個(gè)……”我結(jié)巴著沒(méi)說(shuō)出話�！皬埿廊�，你看到?jīng)]有，下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，要是不見(jiàn)就完蛋了。”周周說(shuō)�！爸苤�，那個(gè)，對(duì)不起呀，我?guī)湍隳玫臅r(shí)候一不小心把你畫(huà)在草稿紙上的那幅畫(huà)給弄壞了�！蔽疫叞褧�(shū)和畫(huà)拿出來(lái)邊說(shuō)。我不敢看周周，因?yàn)槲遗滤鷼饬恕?/p>
過(guò)了許久都還沒(méi)動(dòng)靜，我抬頭看了一眼周周說(shuō)：“周周，你沒(méi)事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好�！薄罢l(shuí)說(shuō)我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫(huà)嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎�！敝苤苄χf(shuō)�！爸x謝周周肯原諒我！”我也笑著說(shuō)�！昂煤茫心z布嗎？我們把它粘起來(lái)�！敝苤苷f(shuō)。“有。”說(shuō)完我們就干起來(lái)了。
寬容，是一種美德，每個(gè)人都應(yīng)該具有這項(xiàng)美德，這樣，不僅自己會(huì)感到快樂(lè)，也會(huì)是被寬容的那個(gè)人感到快樂(lè)！
論寬容
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、天上的福份，是對(duì)別人的釋?xiě)眩布磳?duì)自己的善待。
寬容是一種生存的智慧，生活藝術(shù)。是看透社會(huì)人生后所獲得的那份從容、自信、超然。
“開(kāi)顏一笑笑世間可笑之人，大肚能容容天下難容之事�！焙蔚葰舛扰c胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類(lèi)的認(rèn)可，更在于對(duì)異類(lèi)的尊重。
智者能容。越睿智的人，越胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗疵魇朗�、練達(dá)人情，看得深、想得開(kāi)、放得下；也因?yàn)樗器锏匕l(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，待人寬一分是福�！�
仁者能容。富于仁愛(ài)的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不苛求于自己，亦不苛求別人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂(lè)，自然也就長(zhǎng)壽了。
能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛(ài)情有信任，還要有寬容。朋友沒(méi)有寬容就沒(méi)有了友誼，因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義。
能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以擁軍百萬(wàn)，一統(tǒng)北方，與他“山不厭高，海不厭深”的胸懷是分不開(kāi)的。仇人尚可容而后用，還有什么不能用？
阿Q聽(tīng)人家說(shuō)疤、癩、禿、光就和人打架，到后來(lái)甚至點(diǎn)燈都不許別人當(dāng)他面的說(shuō)。病人多忌諱。一個(gè)心胸過(guò)狹窄、性情過(guò)于偏私的人必是有病，一個(gè)忌諱太多的社會(huì)也必將衰敗。連一句“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”都不能作的朝代必將衰亡。
寬容對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種境界。沒(méi)有寬容的胸懷和品格難以鑄造偉大的人格。
寬容對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一種風(fēng)范。沒(méi)有寬容的思想和精神難以造就偉大的民族。
寬容的旋律
寬容就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，串聯(lián)在一起，就形成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律。
下面請(qǐng)聽(tīng)我的寬容進(jìn)行曲：
do
起床后，你看時(shí)間的時(shí)候，不小心摔壞了爸爸心愛(ài)的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認(rèn)錯(cuò)，爸爸心疼地看了一會(huì)兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正舊了，該換新的了�！蹦阊廴t了，原來(lái)，寬容，可以讓人心里酸酸的。
lei
馬路上，你無(wú)意識(shí)地踢著小石子，卻打在了環(huán)衛(wèi)工人的`腿上，你正窘迫不安，環(huán)衛(wèi)工人對(duì)你笑著說(shuō)：“小調(diào)皮，以后走路要穩(wěn)當(dāng)啊�！蹦愫π叩匦α�，原來(lái)，寬容可以讓人心里暖暖的。
mi
轉(zhuǎn)角處，一位著急上班的阿姨的自行車(chē)不小心撞到了你，她關(guān)切地詢問(wèn)，你微笑回答：“沒(méi)關(guān)系，不要緊�！睅桶⒁谭銎疖�(chē)子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，寬容讓你成了一個(gè)乖巧的天使。
fa
公交車(chē)上，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不是故意的�！彼ё寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)憬阏婧茫还治�。”寬容，把你變成了一個(gè)稚童的偶像。
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站臺(tái)上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開(kāi)去路，你過(guò)去扶住奶奶，說(shuō)：“老奶奶，別著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個(gè)善良的小精靈。
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走廊里，一個(gè)同學(xué)急匆匆跑來(lái)碰歪了你的書(shū)包，他邊跑邊回頭對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我太著急了。”你也大聲地回答道：“沒(méi)關(guān)系！”寬容，讓你又多了一個(gè)朋友。
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教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)摔壞。”她也尷尬地笑了。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。
時(shí)刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會(huì)一直在你耳邊回響。
我學(xué)會(huì)了寬容
俗話說(shuō)：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！彼�，我學(xué)會(huì)了寬容、關(guān)心別人，寬容讓我在心胸狹小的通道中橫行，讓我在怒火中得救，還讓我在生氣中快樂(lè)、寬容……
我以前的脾氣特別的驢脾氣，就連別人借我一張紙我都生氣。記得有一次，我在學(xué)校里做作業(yè)，正當(dāng)我做得入迷時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)不小心地撞了一下我的墨瓶，墨像溪水一樣涓涓細(xì)流，我連忙把墨瓶擺正，拿紙把身上擦干凈。事后，我看見(jiàn)那位同學(xué)道了歉連忙走出我的座位，我生氣地罵了她一句：“你有，沒(méi)有眼睛呀！”只見(jiàn)那位同學(xué)淚水滴、滴地流下，我又拉住她，打了她一掌，那位同學(xué)走進(jìn)辦公室，告了狀，老師大步地走進(jìn)教室，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能罵一個(gè)女同學(xué)呢？快向她道歉！然后反思自己�！蔽伊駸o(wú)主地跟同學(xué)道了歉。回家不屑一顧。
那天一件事改變了我，我在回家的時(shí)候想：“打了個(gè)女同學(xué)又能怎么樣？需要反思嗎？而且她還把我的墨水倒了一半，突然我聽(tīng)見(jiàn)了一聲大叫，我飛奔而去，發(fā)現(xiàn)一位婦女不小心打碎了一位工人的幾百塊玻璃，此時(shí)，工人已經(jīng)回來(lái)了，我想：這個(gè)婦女肯定會(huì)被罵死。只見(jiàn)工人和婦女同時(shí)道歉，工人說(shuō)他沒(méi)有把玻璃安置在更安全的地方，婦女又道歉說(shuō)她沒(méi)有注意到，我陷入了深思，這種深思異常地安靜，過(guò)了一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了寬容。
就在隔天，我很早就到了學(xué)校，只見(jiàn)女同學(xué)悄悄地把一瓶新墨放在了我的抽屜里，我被感動(dòng)了，我連忙跑到座位，把墨還給她，說(shuō)道：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么兇的�！贝藭r(shí)，主導(dǎo)演——班主任出來(lái)了，她說(shuō)道：“看來(lái)，你學(xué)會(huì)了一件重要的事——寬容是快樂(lè)的。”原來(lái)，老師是為了讓我學(xué)會(huì)寬容才演了一出戲呀！
寬容讓我快樂(lè)，寬容讓我學(xué)會(huì)做人，寬容讓我……
六年級(jí)作文 篇9
“拿人心比自心”，換個(gè)角度思考問(wèn)題，就發(fā)現(xiàn)許多……
人們?cè)谏鐣?huì)中生活，每天會(huì)接觸形形色色的人與事，如果我們不換換眼光，而總是以某種標(biāo)準(zhǔn)去看問(wèn)題，那么久會(huì)嚴(yán)重影響我們自身，對(duì)別人及社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，再美的世界也怕是霧里看花，花不像花了。
你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愚公移山”的故事吧：古時(shí)候有個(gè)叫愚公的'人，他的家門(mén)前有兩座大山，出門(mén)非常不方便，他就決定把兩座大山移走。有的人勸他，不要做這樣的蠢事，他一生都不會(huì)把山移走的�？墒�，愚公卻說(shuō)，他雖然死了，他的后世子孫還可以接著移山。這就是歷史上著名的寓言故事《愚公移山》。
人們都贊賞愚公堅(jiān)韌頑、百折不撓的精神，這種精神幾千年來(lái)至今被傳頌著。可是，換一個(gè)角度想一想，他這種想法是完全正確的嗎？我想，愚公是愚蠢的，他的愚蠢在于有勇無(wú)謀，不識(shí)變通，碰到兩座山的問(wèn)題，就決定把兩座山移走。如果他當(dāng)初選擇搬家而不是移山，只要把家搬遷，異地而居，兩座山的問(wèn)題不是迎刃而解了嗎？又何必勞其子子孫孫為他愚蠢行為付出代價(jià)。愚公，汝心之固，固不可徹，曾不若三歲小孩；子孫之難，無(wú)窮匱也。
其實(shí)，換一個(gè)角度想事情，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。賴寧為搶救公共財(cái)產(chǎn)，奮勇救火，犧牲在火海中，被譽(yù)為少年英雄。如果他不去救火去報(bào)警，既保護(hù)了自己，又達(dá)到了救火的目的不更好嗎？學(xué)會(huì)換角度看問(wèn)題，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義非常重大。
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