【精品】六年級作文匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
有遠方，就有人的向往，有了向往，就有希望。
我喜歡郁郁蔥蔥的山林，清澈見底的小溪或湖泊。而這樣一個地方，自然是九龍湖了。那里的九龍湖清澈見底，猶如一塊明鏡嵌在這群山環(huán)繞的綠叢中，閃爍著耀眼的光彩。在湖中央，有幾個潔白如玉的風車。忽然，從深山中傳來了嘩嘩的響聲，原來那是瀑布！瀑布從高處傾瀉而下，像一條銀白色的絲帶，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，在巖石上濺起的水花像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那聲音驚天動地，震耳欲聾，還不時傳來叮叮咚咚的聲音，像一場聲勢浩大的交響曲。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！在九龍湖區(qū)，還有浩瀚的竹海，此刻，人們總是在這里做著深呼吸，每當春冬季節(jié)，你還可以在竹林里找到鮮嫩可口的小竹筍，大自然的味道果然與眾不同，令人回味無窮。每次爸爸媽媽帶我到九龍湖時，我總會搶先爬到山頂，眺望遠方。遠方傳來一陣陣悠揚的笛聲，幾只鳥兒掠過水面，穿過云霧，消失在天際，構成了一副寧靜的《水墨山水圖》，讓人置身在神話般的仙境中。
遠方，總是神秘而誘人。遠方對于我們的誘惑不僅僅是風光美景，人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神歸宿，一種看不見的靈魂里涌動著向往。所以，當人感到苦悶無助的時候，往往會想著遠方，面對著未知的未來，于是勇敢的人類便踏上了遠方的行程，開始了人類的發(fā)展史。大家都知道原始社會的袁，先是用四肢爬行，但是為了看得更高。更遠，毅然就站了起來。傳說有嫦娥奔月，人類就發(fā)明了天文望遠鏡，沖出天空，甚至登上了月球，為了看的更多，知道的更多。這一切都是因為對遠方的向往。所以人類向未知的領域探索。發(fā)展，因此遠方帶領了人來的.腳步。此刻，遠方更像一簇圣火，燃燒在我的心頭，洗禮著我的精神，激勵著我一名少先隊員對夢想彼岸和學習的每一刻。
定神在九龍湖畔，遠方一層層地解讀著我的思想澎湃。有人說遠方是詩，腳下的是現(xiàn)實。對于我當下的我來說，努力學習孜孜不倦地學習知識才是重中之重。時不我待，那么就從現(xiàn)在開始努力學習，做一些力所能及的事情，學會自立，為社會獻一些愛心，更要在學校聽從老師的字字句句。團購同學，做一名現(xiàn)代化社會優(yōu)秀的少先隊員，因為只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每一步，才能豪邁在遠方的路途上，走得更加穩(wěn)健，更加完美。
只要我堅定信念，不斷地前行，遠方的路便不是虛無縹緲。它是真真切切屬于我們每一位少年心中一個明媚的太陽。我堅信在我們偉大祖國繁榮富強的環(huán)抱下，我會克服種種困難�？鞓�。欣喜。昂首闊步地向著遠方，希望再前進做一個有價值，對社會有用的人。
六年級作文 篇2
鄰居家養(yǎng)了一只貓，它長得真是太可愛了；一身雪白的毛蓬蓬松松的，像剛剛用吹風機吹過一樣；眼珠像水一樣在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小鼻子紅紅的，好像鉛筆上那一截橡皮頭。不過你別被他可愛的`外表給欺騙了，他可是“身懷絕技”？？他飛檐走壁無所不能，又總是在夜里神出鬼沒，還真有點忍者的作風。
最近“忍者”作案頻頻，上周末，
他把比自己身體還大的一條魚給吃個精光，那可是我們家美味魚湯的材料呀！哼，此仇不報非君子！今天，我估計他又要來做按了，等到夜深人靜后，我悄悄來到廚房，也不開燈，就靜靜的蹲在廚房的角落，準備活捉的。時間過的真慢，“忍者”還沒出現(xiàn)，該不是知道最近風聲緊，不來了吧？我打了好幾個呵欠，上下眼皮都快連一塊兒了，這時，忽然聽到窗外有動靜！呵！貓忍者你總算來了，本神捕已恭候多時，就等著和你一決雌雄。
我溜到窗口繼續(xù)監(jiān)視。只見“忍者”縱身一躍？？厲害，竟然跳到了離它兩米多遠的樹上！一轉(zhuǎn)眼它已經(jīng)跳上了廚房的窗臺，就在我的頭頂上！我抄起鍋鏟，想偷偷給它一下，誰知道它跳到了灶臺上。呵，它以為自己是灶王爺呀？我趁它舔毛的時候，猛然給了它一鍋鏟，打中了“忍者”慘叫一聲，猛地躍出窗外，還不忘回頭狠狠的瞪了我一眼，好像在說：“君子報仇，十年不晚！”然后，他飛快的“飛”向墻頂，消失在月光中了。
忍者就是忍者，吃了虧也要“來無影去無蹤”的耍耍帥呀！
六年級作文 篇3
在微風中，我趴在滿是作業(yè)的書桌上，腦中不知想的是什么，困倦地瞥了一眼窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗邊有一盆快枯死的蘭花，我在記憶的碎片里搜索這盆蘭花來自哪里……
那是我在很小的時候，鄰居家有一個叫欣欣的小女孩，我與她相處的十分融洽，她也十分看重我這個朋友，她比我略大，個子不算高，齊耳短發(fā)，雖是短發(fā)也要扎起一個小巧的馬尾，無論什么時候都露著快樂的笑顏。
有一次，我在跟她玩的時候，我一不小心被草地上一塊石頭拌倒了，跌坐在地上哇哇大哭起來，欣欣見狀，立刻跑了過來，查看我的傷勢，還在安慰我，她把我?guī)Щ亓怂?家，讓我坐在沙發(fā)上，只見她拿出醫(yī)藥箱，用消毒液輕輕地涂抹在我擦傷的手臂上，我疼地叫了出來：“疼，疼……”她聽到了我的喊叫，很快就不涂了，她又細心地為我貼上創(chuàng)口貼，我的疼痛立馬消散了，取而代之的是快樂與開心的笑容。
這件事后，我們相處的格外好，她經(jīng)常把她的好東西分享給我，我也把我的好東西分享給她。
我們逐漸長大了，到了7歲的時候，我搬家走了，在臨別的時候，她把一盆剛發(fā)芽的蘭花送了我，她真誠地說：“只要你看見它的時候你就會想起我，到開花的時候，你一定要來見我�！甭犕赀@句話，我淡淡一笑，隨后便離開了她的視野。
我回過神來，看到這盆快要枯死的蘭花，我立馬拿了一杯水澆了一下，神奇的事情發(fā)生了，那盆快枯死的蘭花竟一瞬間開出了藍色而無雜色的花，透過藍色的花，我看到了欣欣她那天真快樂的笑容……
六年級作文 篇4
一直在期待著，期待它的到來，
一直在幻想著，幻想它的實現(xiàn)，
是憑空活在自己的世界里，抑或是一個夢，一個可能實現(xiàn)的夢，我總在企盼著問自己，有那么饑渴么，回答不上，或許是環(huán)境改變了我。
等待的時光是漫長的，也是甜蜜的，細數(shù)那些日子，一起走過，常常處在矛盾的狀態(tài)下，萬一夢破碎了，我是否有承受的勇氣，然而，它的'美好，卻又令我深信不疑。
苦苦的等待，等待春暖花開，等待新的一年，不要帶給我失望，好么，哭泣過，卻是喜極淚下，帶來的歡愉大過于傷痛，傷痛是自找的，你從未給過，夢的過于完美，我害怕它破碎的那天，在臆想的世界里，你不會明白傷痛從何而致。
是奢求的太多，還是本該所得，走不到一起，我就連說話的勇氣也喪盡了，如此渾噩，我期待，我悲傷，你掌控著我的喜怒，而我只希望你不會，不會是和他同樣的人，如果你和他的選擇是一致的，我祈求你能放手，放手讓我去找尋更絢麗的天空，而不是在這棵樹上吊死。
六年級作文 篇5
最近，我姑媽運來了一批清潔器。她請爸爸媽媽幫忙宣傳和推銷，由于爸爸太忙，媽媽不懂，所以這件事就由已上大學的表姐來負責。
星期六，姐姐在我的懇求下，帶我一起去推銷這批清潔器。我們拿了一些清潔器和一個帳本出發(fā)了。我和姐姐兵分兩路。在我家院子里開始行動了。
我按照暑假時和姐姐學的利潤率公式來算，成本5元一個，先用60％的.利潤率來試試，5×(1+60%)=8元一個，每賣一個賺3元。我一邊想一邊按下了一家的門鈴。
結果，第一筆生意吹了，我不死心，又去了一家，又被婉拒了。我開始有些灰心喪氣，為什么沒人買呢？我想了半天，后來想到了姐姐給我出的一道題目：“商店平時8元賣出的一支圓珠筆，可賺60%，現(xiàn)降價6.5元賣出，與成本價比，是賺是賠？差多少元？”有趣的是，圓珠筆的成本，定價和利潤率與我們的清潔器竟絲毫不差，降到6.5元還賺30%呢！對，降價！我狠狠心，咬咬牙，一下打了七五折，8×75%=6元一個，雖然賺得不多，但也有20%的利潤。這招果然奏效，第三次推銷成功了！我信心倍增，挨家挨戶去推銷，收獲非�？捎^。
一會兒，我就和姐姐碰到一起了，我問了問姐姐的銷售量怎么樣？她是用的什么辦法？沒想到姐姐和我想到一起去了，更巧的是姐姐也打七五折。
我和姐姐回到家后，姑媽看我們東西全都賣完了，非常高興。她還夸我長大了，能干了哩！姑媽還給我們發(fā)了工資，每人工資為利潤的20%。如果這樣的話，那我賣出一個就可以獲得4角錢。我一共賣出了
六年級作文 篇6
在繽紛五彩的四季中，我最偏愛于冬。雖然它沒有春的生機勃勃；沒有夏的火熱奔放；更不及秋的果實累累。但是冬有著樸素的景色，含蓄的美。
冬的象征就是雪了。那鵝毛般的雪紛紛揚揚的飄落，像千萬只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，給大地披上了一層厚厚的棉被。向遠處望去，山坡上已是銀裝素裹；山野里也已是潔白無瑕。樹葉片片的飄落，最后只剩下一棵光禿禿的樹身了，但雪花卻掛滿枝頭。風輕輕吹著，搖曳著光禿禿的樹身，雪花也從樹上片片飄落，不由讓我想起一句詩來：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。它不正是一棵開滿雪花傲然屹立在冬天的樹嗎？樹上的雪花雖不及鮮花的香，但他比鮮花更純潔。
樹下，小孩子們也高興的堆雪人，打雪仗……仿佛忘記了寒冷，個個都發(fā)出銀鈴般的`笑聲，飄向遠處，飄滿整個銀白的世界。到了黃昏，在夕陽的襯托下，山坡上的雪就會被夕陽映紅，像小姑娘害羞的臉，顏色漸變，由深到淺，遠遠地望去，美極了。晚上，行走在道路上，就會發(fā)現(xiàn)雪是多么的亮，多么的美，發(fā)出淡淡的銀光，為人們照路。在冬天的夜里，寂靜而明亮，凄涼而美麗。
在春，夏，秋，冬這四個季節(jié)里，許多人都喜愛春季，從古到今，贊美春的詩句很多，例如：春暖花開，鳥語花香，春意盎然……但我還是忠愛于樸素而含蓄的冬。
六年級作文 篇7
隨著世界經(jīng)濟和科技發(fā)展的需要，許許多多的工廠及化學廠都在隨著人類的需求量而不斷升級，工作頻率直線上升，雖然達到了我們的需求量，但是卻排出了許許多多的污染物，從而使得環(huán)境遭到了破壞和重創(chuàng)。一年過去了，兩年過去了，三年過去了……。這些化學垃圾和有毒物品分解后所產(chǎn)生的溫室氣體就達3億多噸。地球在哭泣，它的每一滴水都渾濁無比，地球在悲傷它的每一滴淚都充滿了悲泣。為什么我們在這個美麗的星球上“慢性自殺”？為什么要‘‘殘害”它？讓它失去了勃勃生機？
對于人類的這種行為，我感到非常憤怒，我對同胞的這種只在乎自己利益的心感到十分悲痛。雖然我還小，我還做不出什么驚天動地的大事，但是，我希望能發(fā)明出一種能夠改善地球環(huán)境的溫室氣體輸送機。
首先，機身的顏色是白色，因為白色的機身與白云的`顏色相符合，不容易被發(fā)現(xiàn)，從而降低了被軍事飛機誤擊的幾率。第二是機身的材料要禁得住摩擦，高溫、冰凍、腐蝕、撞擊、中彈、火燒。這些考驗。第三是機體配置。任何東西都要有頭，機器也不例外，不過它的頭是一個衛(wèi)星遠程雷達加一個紅外線防爆高級攝像頭，可以探查到世界各地的溫室氣體的聚集點。再是機械手臂，機械手臂有兩只平時都放在機身內(nèi)工作時自動伸出來機械手臂的五個指頭上分別裝有紅外線感應器可以和人一樣自由身軀，可以做摸、抓、扒、拿、敲、點、握、放、插、這些動作。在是最重要的一步，就是機身內(nèi)部，機身內(nèi)部有一臺微型電腦，是整個機器的心臟，沒了它機器就不能運作，也只有微型電腦發(fā)出指令機器才能根據(jù)指令運作。微型電腦里有一個中央處理器，會記下每次手機溫室氣體的數(shù)量數(shù)據(jù)和和模擬污染量。再是機足，機足是由反重力推射裝置和機械足構成在空中飛行時反重力裝置自動彈出，在地面行走時反重力裝置自動收回機械足自動彈出。還有最最重要的兩個部分就是收集器收集箱。收集器是由螺旋聚風器和變速器組成主要是收集溫室氣體；收集箱是一個由鋼鉆石制作成的堅硬無比，主要是儲存溫室氣體，不漏氣。
這一切的一切多做完了，接下來是靠大功率的噴射裝置飛向宇宙的金星把溫室氣體放在那里，因為金星是因為溫室氣體過少才不適合人類居住，沒有生命。這樣即可以挽救地球，又可以挽救金星不是一舉兩得？
地球是我們的我們也是地球的，我希望在不遠的將來，人類會好好愛護地球，保護好環(huán)境，保護好我們美麗的家園，讓生命之光閃耀在宇宙的每一個角落！讓科技之花開放的更加燦爛！
六年級作文 篇8
寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級時，老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，回教室時，我看見我的好朋友周周的書還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著幫她把書帶回教室，可我剛拿起來，就有個人跑過來把我的胳膊一撞，只聽“嘶”的一聲，我把周周畫在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫撕了，正準備找那個撞我的人的時候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會不會怪我呀？正在這時，周周走過問：“張欣瑞，你有沒有看到我的數(shù)學書和草稿呀？”“我……那個……”我結巴著沒說出話�！皬埿廊�，你看到?jīng)]有，下節(jié)課還是數(shù)學課，要是不見就完蛋了�！敝苤苷f�！爸苤�，那個，對不起呀，我?guī)湍隳玫臅r候一不小心把你畫在草稿紙上的那幅畫給弄壞了�！蔽疫叞褧彤嬆贸鰜磉呎f。我不敢看周周，因為我怕她生氣了。
過了許久都還沒動靜，我抬頭看了一眼周周說：“周周，你沒事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好�！薄罢l說我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎�！敝苤苄χf�！爸x謝周周肯原諒我！”我也笑著說�！昂煤茫心z布嗎？我們把它粘起來�！敝苤苷f�！坝��！闭f完我們就干起來了。
寬容，是一種美德，每個人都應該具有這項美德，這樣，不僅自己會感到快樂，也會是被寬容的那個人感到快樂！
論寬容
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒、天上的福份，是對別人的釋懷，也即對自己的善待。
寬容是一種生存的智慧，生活藝術。是看透社會人生后所獲得的那份從容、自信、超然。
“開顏一笑笑世間可笑之人，大肚能容容天下難容之事�！焙蔚葰舛扰c胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認可，更在于對異類的尊重。
智者能容。越睿智的人，越胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情，看得深、想得開、放得下；也因為他狡黠地發(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，待人寬一分是福。”
仁者能容。富于仁愛的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不苛求于自己，亦不苛求別人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂，自然也就長壽了。
能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容。朋友沒有寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。
能寬容，就能發(fā)展壯大。曹操之所以擁軍百萬，一統(tǒng)北方，與他“山不厭高，海不厭深”的胸懷是分不開的。仇人尚可容而后用，還有什么不能用？
阿Q聽人家說疤、癩、禿、光就和人打架，到后來甚至點燈都不許別人當他面的說。病人多忌諱。一個心胸過狹窄、性情過于偏私的人必是有病，一個忌諱太多的社會也必將衰敗。連一句“清風不識字，何必亂翻書”都不能作的朝代必將衰亡。
寬容對于個人來說，是一種境界。沒有寬容的胸懷和品格難以鑄造偉大的人格。
寬容對于國家來說，是一種風范。沒有寬容的思想和精神難以造就偉大的民族。
寬容的旋律
寬容就是一個個美妙的音符，串聯(lián)在一起，就形成了一曲曲優(yōu)美動人的旋律。
下面請聽我的寬容進行曲：
do
起床后，你看時間的時候，不小心摔壞了爸爸心愛的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認錯，爸爸心疼地看了一會兒說：“沒關系，反正舊了，該換新的了�！蹦阊廴t了，原來，寬容，可以讓人心里酸酸的。
lei
馬路上，你無意識地踢著小石子，卻打在了環(huán)衛(wèi)工人的`腿上，你正窘迫不安，環(huán)衛(wèi)工人對你笑著說：“小調(diào)皮，以后走路要穩(wěn)當啊�！蹦愫π叩匦α�，原來，寬容可以讓人心里暖暖的。
mi
轉(zhuǎn)角處，一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你，她關切地詢問，你微笑回答：“沒關系，不要緊�！睅桶⒁谭銎疖囎�，轉(zhuǎn)身離開，寬容讓你成了一個乖巧的天使。
fa
公交車上，司機一個急剎車，一個小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說：“沒關系，你不是故意的�！彼ё寢屨f：“媽媽，姐姐真好，她不怪我�！睂捜荩涯阕兂闪艘粋�稚童的偶像。
so
站臺上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開去路，你過去扶住奶奶，說：“老奶奶，別著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個善良的小精靈。
la
走廊里，一個同學急匆匆跑來碰歪了你的書包，他邊跑邊回頭對你說：“對不起，我太著急了�！蹦阋泊舐暤鼗卮鸬溃骸皼]關系！”寬容，讓你又多了一個朋友。
qi
教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對她說：“沒摔壞�！彼矊擂蔚匦α�。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。
時刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會一直在你耳邊回響。
我學會了寬容
俗話說：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”所以，我學會了寬容、關心別人，寬容讓我在心胸狹小的通道中橫行，讓我在怒火中得救，還讓我在生氣中快樂、寬容……
我以前的脾氣特別的驢脾氣，就連別人借我一張紙我都生氣。記得有一次，我在學校里做作業(yè)，正當我做得入迷時，只見同學不小心地撞了一下我的墨瓶，墨像溪水一樣涓涓細流，我連忙把墨瓶擺正，拿紙把身上擦干凈。事后，我看見那位同學道了歉連忙走出我的座位，我生氣地罵了她一句：“你有，沒有眼睛呀！”只見那位同學淚水滴、滴地流下，我又拉住她，打了她一掌，那位同學走進辦公室，告了狀，老師大步地走進教室，對我說：“你怎么能罵一個女同學呢？快向她道歉！然后反思自己�！蔽伊駸o主地跟同學道了歉�；丶也恍家活櫋�
那天一件事改變了我，我在回家的時候想：“打了個女同學又能怎么樣？需要反思嗎？而且她還把我的墨水倒了一半，突然我聽見了一聲大叫，我飛奔而去，發(fā)現(xiàn)一位婦女不小心打碎了一位工人的幾百塊玻璃，此時，工人已經(jīng)回來了，我想：這個婦女肯定會被罵死。只見工人和婦女同時道歉，工人說他沒有把玻璃安置在更安全的地方，婦女又道歉說她沒有注意到，我陷入了深思，這種深思異常地安靜，過了一會兒，我終于學會了寬容。
就在隔天，我很早就到了學校，只見女同學悄悄地把一瓶新墨放在了我的抽屜里，我被感動了，我連忙跑到座位，把墨還給她，說道：“對不起，我不應該這么兇的�！贝藭r，主導演——班主任出來了，她說道：“看來，你學會了一件重要的事——寬容是快樂的。”原來，老師是為了讓我學會寬容才演了一出戲呀！
寬容讓我快樂，寬容讓我學會做人，寬容讓我……
六年級作文 篇9
“拿人心比自心”，換個角度思考問題，就發(fā)現(xiàn)許多……
人們在社會中生活，每天會接觸形形色色的人與事，如果我們不換換眼光，而總是以某種標準去看問題，那么久會嚴重影響我們自身，對別人及社會的正確認識，再美的世界也怕是霧里看花，花不像花了。
你們都聽說過“愚公移山”的故事吧：古時候有個叫愚公的'人，他的家門前有兩座大山，出門非常不方便，他就決定把兩座大山移走。有的人勸他，不要做這樣的蠢事，他一生都不會把山移走的�？墒�，愚公卻說，他雖然死了，他的后世子孫還可以接著移山。這就是歷史上著名的寓言故事《愚公移山》。
人們都贊賞愚公堅韌頑、百折不撓的精神，這種精神幾千年來至今被傳頌著�？墒�，換一個角度想一想，他這種想法是完全正確的嗎？我想，愚公是愚蠢的，他的愚蠢在于有勇無謀，不識變通，碰到兩座山的問題，就決定把兩座山移走。如果他當初選擇搬家而不是移山，只要把家搬遷，異地而居，兩座山的問題不是迎刃而解了嗎？又何必勞其子子孫孫為他愚蠢行為付出代價。愚公，汝心之固，固不可徹，曾不若三歲小孩；子孫之難，無窮匱也。
其實，換一個角度想事情，會發(fā)現(xiàn)許多問題。賴寧為搶救公共財產(chǎn)，奮勇救火，犧牲在火海中，被譽為少年英雄。如果他不去救火去報警，既保護了自己，又達到了救火的目的不更好嗎？學會換角度看問題，對于我們學生來說，意義非常重大。
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