【實(shí)用】一年級(jí)作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
親愛的“小豆包”們：
你們好，馬上就要開學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？小學(xué)生活和幼兒園生活有很大的不同，作為你們的大哥哥，在這里我想囑咐你們幾句。
首先，希望你們要培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)。在幼兒園里，吃飯、喝水等日常生活都會(huì)有專人照顧，不必小朋友們過多地?fù)?dān)心；而在小學(xué)里，老師們可能不會(huì)像幼兒園老師那樣進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，小朋友們需要學(xué)會(huì)照顧自己，獨(dú)立生活。因此，對(duì)于“小豆包”們來(lái)說，培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)是非常重要的。
其次，希望你們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在幼兒園里，大多數(shù)活動(dòng)是以游戲的形式開展的，小朋友們?cè)谟螒蜻^程中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；而在小學(xué)里，學(xué)習(xí)則有了固定的科目和時(shí)間，小朋友們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程和作業(yè)。因此，小“豆包”們要學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
第三，希望你們要鍛煉人際交往的能力。在幼兒園里，小朋友們之間的人際關(guān)系主要集中在游戲活動(dòng)過程中，相對(duì)比較單一；而在小學(xué)里，小朋友們之間不僅要在生活上相互照顧，還要在學(xué)習(xí)上相互幫助。人際關(guān)系就更為全面也更加重要。因此，小朋友們要學(xué)會(huì)與他人交往，鍛煉自己的人際交往能力。
除了“小豆包”們應(yīng)該關(guān)注的這些事情之外，作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該注意幼升小之后一些情況的'變化。
首先，很多“小豆包”們?cè)谌雽W(xué)之初會(huì)很不適應(yīng)，哭鬧著不想去上學(xué)，這在一定程度上是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)陌生的環(huán)境缺乏安全感。家長(zhǎng)們可以預(yù)先跟“小豆包”們描述一下小學(xué)的生活，讓他們有大致的了解，如果條件允許話，還可以提前帶他們?nèi)⒁妥x小學(xué)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下環(huán)境，讓他們?yōu)樽约旱男W(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備。
其次，在開學(xué)之前的家庭生活中，家長(zhǎng)們應(yīng)該預(yù)先有意識(shí)地為“小豆包”們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，比如讓他們自己吃飯、自己喝水、自己上廁所等等，讓他們做一些力所能力的事情，來(lái)培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三，從幼兒園升入小學(xué)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)自然成為一項(xiàng)比較重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，家長(zhǎng)們往往喜歡拿自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，相比之下，可能會(huì)在不經(jīng)意間傷害孩子的自尊心，挫敗他們的積極性，造成一些消極的影響。因此，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光來(lái)看待和鼓勵(lì)自己的孩子，引導(dǎo)他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，積極地超越自我。
最后，祝愿可愛的“小豆包”們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
一年級(jí)作文 篇2
四月二日，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，開幕式非常隆重。
我們高高興的來(lái)到操場(chǎng)上參加了開幕式，你看，前面是鼓號(hào)隊(duì)，后面緊跟著裁判員、運(yùn)動(dòng)員。比賽開始了，今天上午有我的400米跑的`項(xiàng)目。我看到前面的比賽非常激烈，我們班的李瀟倩同學(xué)00米跑得了第一名，進(jìn)入了決賽。下一個(gè)項(xiàng)目輪到我了，我心里很緊張。心里想，如果我跑不好怎么辦？
忽然，裁判老師叫80號(hào)運(yùn)動(dòng)員，我馬上跑過去，比賽開始了，槍聲一響，我飛快的跑起來(lái)，我用盡全身力氣，向終點(diǎn)沖去。我聽到周圍的同學(xué)都在給我加油助威。但是，我還是跑了倒數(shù)第三名，心里難過極了！放學(xué)回家我也悶悶不樂，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，重在參與！”我聽了又振作起來(lái)。
下午，我和李若愚參加了200米的比賽，這次，來(lái)到場(chǎng)地我攥起拳頭，槍聲一響，我飛奔了出去，同學(xué)們?cè)跒槲夜膭�，結(jié)果我跑了倒數(shù)第一，但是我覺得我已經(jīng)是盡力了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，既鍛煉了我的身體，又磨練了我的意志。
一年級(jí)作文 篇3
“轟。。�！蔽彝巴馔�，大雨傾盆。我又想起了小時(shí)候的事。那是一個(gè)早晨，天氣那么晴朗，生病的媽媽對(duì)我說：“今天要下大雨，記得帶傘啊!”我沒聽媽媽的話背起書包就往外跑。我想：天這么晴朗不可能下雨的。
上課了，天黑了下來(lái)，打了幾聲雷，便下起傾盆大雨。這時(shí)候我才想起媽媽的話，后悔沒聽媽媽的話，我開始心急了，可又能怎么樣呢。時(shí)間如流水一般，到了中午放學(xué)時(shí)，雨越下越大。同學(xué)們打著五彩繽紛的小傘走出了學(xué)校的大門。我孤零零的`站在教室里等待著雨停下來(lái)，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)感冒了，不會(huì)來(lái)接我的。10分鐘過去了。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，可以聽見還在不停地打噴嚏。她艱苦的在雨中走著，她的臉上還有幾絲痛苦的表情，那個(gè)身影越來(lái)越近，清晰可見。我喊了一聲“媽媽”，媽媽回答了一聲。一股暖流涌進(jìn)我心頭，我沖出教室，撲在媽媽的懷里。
在回家的路上媽媽一直把傘往我這邊靠。
回到了家里才看到，媽媽右半身的衣服已經(jīng)濕透了。
俗話說“慈母手中線，游子身上衣。”媽媽對(duì)我的愛是如同大海般的滔滔不絕，我長(zhǎng)大一后會(huì)好好報(bào)答您的!
一年級(jí)作文 篇4
我是今年九月從珠海轉(zhuǎn)到凱茵小學(xué)的，轉(zhuǎn)眼大半年過去了，我覺得自己在自理、體育。各個(gè)方面到取得了很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的應(yīng)該要數(shù)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步了吧。
以前，我的字寫得很潦草。老師們都笑說我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也為自身的這一大缺點(diǎn)感到慚愧，便下定決心要改掉這個(gè)毛病。來(lái)到凱茵小學(xué)以后，我發(fā)覺了自己的字有了很大的改善，寫的比以前好多了。有幾次默寫老師都表?yè)P(yáng)我的字比以前寫的更好了！但我不能驕傲自滿，因?yàn)槲乙郧奥犨^一個(gè)這樣的成語(yǔ)——“驕兵必?cái) 保?/p>
在這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)也有了很大的提高，本來(lái)剛進(jìn)凱茵小學(xué)的時(shí)候?qū)@里還不是很熟悉，成績(jī)雖說考到了九十分，但并不扎實(shí)，有一段時(shí)間成績(jī)滑坡到了八十幾分。后來(lái)經(jīng)過各位老師的悉心教導(dǎo)下我的成績(jī)穩(wěn)定了許多，就像一條小船在經(jīng)過了暴風(fēng)驟雨以后又變得穩(wěn)定了。但我要再加把勁！
我背誦課文的能力也明顯提高了許多，以前我在學(xué)校被老師抽查背誦課文的時(shí)候背得結(jié)結(jié)巴巴的，有時(shí)好半天也想不起文章中里的'內(nèi)容�，F(xiàn)在背誦課文在班上時(shí)數(shù)一數(shù)二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內(nèi)容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個(gè)毛病。
感謝凱茵，感謝所有教我的老師們，是您們教給了我知識(shí)與做人的道理，謝謝您們！
在最后，我要特別感謝我的班主任歐金蕾老師，沒有她，就沒有現(xiàn)在這個(gè)積極向上的何鵬飛。
一年級(jí)作文 篇5
我們的教室是一（4）班，在二樓。
我的教室有兩扇結(jié)實(shí)的鐵門，六扇干干凈凈的玻璃窗。
一進(jìn)門就能看見老師的講臺(tái)，老師們每天站在這里上課多辛苦呀！講臺(tái)的后方是一個(gè)大黑板，老師們用粉筆在黑板上寫下許許多多的知識(shí)供我們學(xué)習(xí)。前面的角落里有個(gè)大書廚，里面有很多的'童話書、故事書，還有我?guī)У摹渡倌陜和倏啤放叮?/p>
講臺(tái)的前方有一排排整齊的課桌，我很愛我的課桌椅，從來(lái)都不在上面亂寫亂畫。
教室的后方有一個(gè)大花廚，花廚里有同學(xué)帶過來(lái)的花草植物，有菊花、仙人掌、仙人球……那盆蘆薈是我?guī)?lái)的。它們不僅美化了我們的教室，還凈化了空氣。
這就是我們的教室，寬敞、明亮、整潔，也是我們一（4）班所有同學(xué)的另一個(gè)家，我們都愛它。
一年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，大地?fù)Q上了春裝，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物們都鉆出了熱乎乎的被窩，來(lái)到草地上盡情地玩耍。風(fēng)姑娘呼呼地吹著，逗得小樹哈哈大笑。田野里，稻穗、玉米、高粱都挺直了腰，像是在說：“我們要開花，我們要長(zhǎng)大�！�
一年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在青田，這里風(fēng)景優(yōu)美，有四季常青的龍津公園，有鮮花盛開的太鶴公園，有人山人海的劉基廣場(chǎng)，有飛流直下三千尺的.石門飛瀑，有繁華而熱鬧的新大街。其中，我最喜歡的地方是龍津公園，一走進(jìn)龍津公園，就能看見了許多的花，有杜鵑花、迎春花、櫻花……
我的家鄉(xiāng)青田不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且特產(chǎn)豐富。有酸甜誘人的楊梅，有又細(xì)又長(zhǎng)的索面，有聞名中外的田魚干，有又甜又香的糖糕。其中我最喜歡的是楊梅，到了六月份，楊梅熟了，一顆一顆掛在樹上，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)巨大的涼棚，我和爸爸媽媽提著籃子去摘楊梅，我摘了一顆楊梅放進(jìn)嘴巴，輕輕一咬，紅紅的汁就從楊梅里流出來(lái)，很甜，很好吃。
如果你到我們這里，我們這里的人熱情好客，一定讓你大飽口福，回味無(wú)窮，留連往返。
一年級(jí)作文 篇8
話說有一天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照，天空蔚藍(lán)如洗，白云被秋風(fēng)吹拂著，海灘上有許多人在放風(fēng)箏。
有一只渾身上下灰溜溜的小鳥自由自在地在天空中飛翔著，一只風(fēng)箏迎風(fēng)吹來(lái)，正巧擋住了小鳥的去路。
“你這只壞鳥，敢擋本大爺?shù)娜ヂ罚?/p>
”小鳥不屑地叫到。
風(fēng)箏仍在小鳥面前蕩來(lái)蕩去，好象故意在和小鳥挑釁似的。
“還不讓開？”小鳥氣得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，翅膀不停扇動(dòng)著，朝風(fēng)箏撲去。
風(fēng)箏纏住了小鳥的一只爪子上，小鳥極力用喙去啄那根線。
“這家伙還有兩下子�！毙▲B極力地掩飾自己。
其他的鳥都在一旁嘲笑它，這只小鳥自言自語(yǔ)地說：“這只鳥只不過比我大一點(diǎn)�！逼渌男▲B不理不睬地離開了。小鳥的翅膀被風(fēng)箏的竹條刮傷了，小鳥在生命的最后一刻還不忘重復(fù)地說那句話“這只鳥只不過比我大一點(diǎn)�！�
牽著風(fēng)箏的線被小鳥的爪子鉤斷了，風(fēng)箏失去了控制，從高空中摔在了金黃的沙灘上，金燦燦的沙子上流著那只自不量力的小鳥的血。
原本小鳥可以繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空中飛翔，但是，它的'虛榮心掩蓋住了自己的判斷能力，小鳥的下場(chǎng)就是由它自不量力所造成的。
不要自不量力，不要被虛榮心影響了自己的理智。
一年級(jí)作文 篇9
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉在風(fēng)中冷的發(fā)抖，只有幾片樹葉還孤獨(dú)地留在樹上，他們真想快點(diǎn)投入大地媽媽的懷抱。小草黃的彎下了腰，他們盼望著春天快點(diǎn)來(lái)到。
小朋友們穿上了厚厚的大衣，圍上了圍巾，還戴上了手套。我上學(xué)的.路上，到處一片白茫茫，學(xué)校門口，連哪位老師值班都看不清楚了。只有等到太陽(yáng)公公露出笑臉，大舞在乖乖的離去。
我真希望下一場(chǎng)厚厚的大雪，那我就可以去堆雪人，打雪仗啦!
一年級(jí)作文 篇10
我和張明是非常好的朋友，也是鄰居，我和他上學(xué)放學(xué)都一起，哪怕是一塊糖也要掰開兩半吃，可是，有一件事情打破了我們的'友誼。
那是這么一天。我放學(xué)去張明家寫作業(yè)，我寫完作業(yè)以后，看見了張明今天在手工課上做的小木船，于是，我就拿起來(lái)玩，一不小心，把它弄掉了，張明生氣了推了我一下，我有踩住小木船了，張明更生氣了，還把我書包扔到了地下，從此，我們的友誼就破裂了。
第二天，張明拉我去玩，我不去，他給我糖吃，我不吃。
這天放學(xué)，張明走在前面，我走在后面，我看他兜里鼓鼓的。突然，他轉(zhuǎn)過身來(lái)，對(duì)我說：“張文哲，我要搬家了，這個(gè)小木船就留給你做紀(jì)念吧。從此，我和張明再也沒有見面。
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