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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
懷抱著書(shū)，我匆匆走過(guò)，偶然抬頭，卻見(jiàn)滿(mǎn)眼溢目的絢麗……
哦，那時(shí)一座旋轉(zhuǎn)木馬，五彩的馬兒隨著稚嫩的童聲快樂(lè)的奔跑，馬背上是一群可愛(ài)的孩子。他們歡笑著，手里的彩色風(fēng)車(chē)迎著風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)。我呆在那里，傻傻的看著孩子們一圈一圈繞過(guò)的天真的笑臉。我突然想奔過(guò)去，拉住他們，問(wèn)他們?yōu)楹芜@般快樂(lè)，甚至想告誡他們，不要在期盼著長(zhǎng)大，那個(gè)世界滿(mǎn)是愁苦。還是回到媽媽的懷抱里去，那里面有可愛(ài)的童話，濃濃的愛(ài)和深深的吻……
我當(dāng)然沒(méi)有奔過(guò)去，呆在那里，回過(guò)神來(lái)，卻忍俊不禁，為什么要去打攪別人的快樂(lè)呢？他們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)明白，會(huì)和我一樣不止一次的回首過(guò)去。孩子就是孩子，不允許別人闖進(jìn)去打擾他們的單純，和天真。
旋木停了下來(lái)，一雙雙拿著風(fēng)車(chē)的小手?jǐn)堊“职謰寢尩牟弊�，歡呼著走了。
而我卻只能在某個(gè)角落里靜靜的`看著。我看到那些五彩的馬兒，卻始終沒(méi)有勇氣騎上去。
那里是小王子和小公主的世界。我淡淡的說(shuō)。
兒時(shí)的我，能那么自然的騎上馬背，隨著音樂(lè)的一起一伏�，F(xiàn)在的我呢？習(xí)慣了躲避，習(xí)慣了偽裝，我漸漸隱去了一個(gè)真實(shí)的我。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，旋木很可憐，不管多么努力的奔跑，卻始終在原地畫(huà)圈。它前面的馬兒背著夢(mèng)想，后面是回憶。
耳畔響起了清脆的鈴聲。馬兒們?cè)俅伪寂芷饋?lái)，又是一團(tuán)絢麗的色彩。眼前模糊了。
突然喜歡上這種眩暈。它能讓我如夢(mèng)般去幻想，去申思。這種感覺(jué)好似漫步云端，周?chē)鷿嵃滓黄�。我用思想的�?huà)筆勾勒出回憶，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，就是我彩色的人生。
時(shí)間在變，和旋木一起，奔到了我的面前。“旋轉(zhuǎn)的木馬，讓我忘了傷……”我釋然了，仰望天空，人生不過(guò)如此。赤裸裸的降臨，有赤裸裸的逝去，再加上一輩子的忽視和最后一刻的悔嘆，為何？“旋轉(zhuǎn)的木馬，讓我忘了傷……”一個(gè)和我同齡的女孩從我身邊匆匆走過(guò)，她唱著這首歌時(shí)聲音很輕，卻能讓同樣在唱這首歌的我聽(tīng)的清清楚楚。
細(xì)膩的風(fēng)中，我翹起了唇角。
八年級(jí)作文 篇2
萬(wàn)籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽(tīng)到我的心正噗通噗通的跳著，講臺(tái)上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號(hào)，八十分，十一號(hào)，七十三分，十二號(hào)，七十五分……”老師手抱滿(mǎn)江紅的試題卷，邊用她甜甜的語(yǔ)音念著座號(hào)和成績(jī)，聲音雖小，卻在每個(gè)人耳旁放大，震撼在每個(gè)人臉上愈來(lái)愈明顯；鴉雀無(wú)聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因?yàn)槲艺雎?tīng)著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進(jìn)門(mén)，到中版──一號(hào)起立，從憤怒的老師手上接下滿(mǎn)篇紅的考卷，到快版──二十號(hào)小心翼翼的 掀開(kāi)試卷一角，一抹微笑自她的'嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂(lè)幾家愁的景象開(kāi)始使力的、蓄勢(shì)待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。
赫然驚覺(jué)，有一群老鷹飛進(jìn)我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑�！叭奶�(hào)！”身旁的死黨起立，我聽(tīng)到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績(jī)�！跋乱粋�(gè)就是我了……”我慌張的低語(yǔ)，緊閉雙眼�！叭逄�(hào)！”我連忙睜開(kāi)雙眼，前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠(chéng)的笑容，她，彷彿為我打了一劑強(qiáng)心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿(mǎn)火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點(diǎn)，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對(duì)上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵(lì)似的點(diǎn)頭，我低頭，一百分，三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……
八年級(jí)作文 篇3
9月1日開(kāi)學(xué)第一天
新的課本，新的教室，一切都是新的，給人莫名的欣喜。當(dāng)然，我們焦點(diǎn)并不是這些，而是我們的新老師。當(dāng)他慈祥的目光與我們相對(duì)時(shí)，我們都放下了忐忑的心：樸素的衣著，挺直的腰桿，還有那副藏著玄機(jī)的眼鏡，一個(gè)個(gè)精彩的故事上演了……
9月10日開(kāi)學(xué)一周后
我們的課本上的字可以與草圣張旭一決高下了，還出現(xiàn)了不知姓甚名誰(shuí)的阿貓阿狗……“你——”老師大吼，“書(shū)怎么成這樣了？”A君一臉茫然的望著老師，那銳利的目光令人膽寒，直至A君羞紅了臉，將那些“垃圾”擦去。“作為一個(gè)學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，明白嗎？”教室里一片靜默。
10月12日一個(gè)多月后
“嘩——”底下的掌聲接連不斷，臺(tái)上呢？“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”精彩絕倫的背誦大賽正在進(jìn)行著，而此刻的老師則滿(mǎn)懷期待地看著我們，驕傲的.神情又給了我們不少鼓舞，當(dāng)主持人宣布冠軍是我們時(shí)，清晰可見(jiàn)，老師如秋天滄桑般的臉上泛起了無(wú)限的生機(jī)。
1月1日元旦
“起立——”“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”這一聲微不足道的祝福竟讓老師如此感動(dòng)，良久，老師深情地望著我們說(shuō)了聲：“謝謝！”不知為何，這節(jié)課出奇地活躍，溫馨與感動(dòng)彌漫在空氣中，久久不愿散去。
夜市如此的寧?kù)o，繁星掛滿(mǎn)了天空，老師您還在工作嗎，您萬(wàn)萬(wàn)不知，您的笑臉已嵌進(jìn)了夜空，望著我們……直到永遠(yuǎn)……
八年級(jí)作文 篇4
有時(shí)候，我想輕輕地，旁若無(wú)人一樣唱一首給自己的歌。
可是，誰(shuí)又會(huì)不在乎他人的目光呢？
我滿(mǎn)腦子的胡思亂想，看著公交車(chē)窗外雪花漫天飛舞，陽(yáng)光卻格外的刺眼。我討厭這刺眼的光芒，它讓我感到極不自然。我扭頭看向旁邊陰暗的一面，卻看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖的老人，步履蹣跚地走向投幣箱，他的手微微顫抖著，手里的.幾元錢(qián)已經(jīng)攥得很緊，皺皺巴巴的，他緩緩地塞入投幣箱。
他一上車(chē)，原本歡鬧的場(chǎng)面變得鴉雀無(wú)聲，像看一個(gè)怪物似的盯著他，他似乎見(jiàn)怪不怪了，臉也不紅地就在最后一張雙人座上坐下了。他靠著窗，愜意地躲在陰暗里。他的衣服破破爛爛，縫了一層又一層的補(bǔ)丁。他背著一個(gè)很臟的包袱，里面也許有他的全部家當(dāng)。他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，他與這一車(chē)人，甚至是這個(gè)世界顯得那么格格不入。他的身旁陸續(xù)有人走來(lái)，但陸續(xù)有人白了他一眼后迅速地走開(kāi)，他旁邊的座兒一直空著。
終于，站的人實(shí)在太多了，一個(gè)穿著講究的中年婦女極不情愿地坐在他身旁，盡量不往他那邊兒靠，好像在撇清他與她的關(guān)系。對(duì)，她就是這樣想的。我們是有文化的人，自己掙錢(qián)，而你卻靠乞討，我們和你根本是兩個(gè)世界。
他開(kāi)始說(shuō)胡話，惹得周?chē)撕湍俏恢心陭D女離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一直看著他，我想聽(tīng)清他說(shuō)的是什么，但他向不知名的方向傾訴著他的“大道理”，一點(diǎn)也沒(méi)有看見(jiàn)我。
到站了，他和我一起下的車(chē)。人來(lái)人往，他背著那個(gè)包袱，拄著那個(gè)拐杖，顯得極不和諧。
他是一個(gè)“乞丐‘”再加上“傻子”。我在心里給他做出這樣一個(gè)評(píng)價(jià)。
可是我多想，像他那樣。
我想像他那樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在，無(wú)論何時(shí)何地干自己想干的事，開(kāi)心時(shí)輕輕地唱一首歌給自己，不必在乎其他人的目光�？晌也皇钳傋樱傆幸恍┦伦屓朔挪幌�。我總是讓自己活得太累，我得想別人如何想，我得看別人如何看。我想電視劇里的后宮生活，大概就是我們的學(xué)生時(shí)代。我真想淺唱一首憂(yōu)傷而帶點(diǎn)開(kāi)心的歌曲給自己聽(tīng)，就好像那個(gè)乞丐一樣……
八年級(jí)作文 篇5
“嗚嗚嗚……哥哥什么的最討厭了，嗚嗚嗚……”“好啦好啦，別哭啦！我怕了你了，給你糖吃就別哭了哈”一個(gè)手忙腳亂的大哥哥把一粒糖塞進(jìn)了一個(gè)小妹妹的小嘴里。妹妹終于停止了哭泣，是的，她愛(ài)吃糖，因?yàn)樗X(jué)得那是哥哥的關(guān)愛(ài)，有著春天的味道，甜而不膩。哥哥摸著妹妹的頭說(shuō)“以后給你糖就不能哭了，知道吧�！泵妹么罅Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，露出甜美的微笑。
從那以后，不管妹妹因?yàn)槭裁纯蘖�，只要她一吃到糖就立馬停止眼淚，哥哥也以此為榮。妹妹一直都猜不透為什么哥哥總能變出糖來(lái)，或許這是魔術(shù)吧，又或許這是個(gè)不為人知的秘密。日子過(guò)的很快，直到那一天。
妹妹在床上睡的正香，突然哥哥把她叫起來(lái)，并背著她往門(mén)口跑。刺眼的火光令妹妹把睜開(kāi)的眼睛合上。他已經(jīng)意識(shí)到了，家里著火了。一個(gè)披著濕床單的消防員沖了進(jìn)來(lái)，此時(shí)的哥哥已經(jīng)嚴(yán)重缺氧，他把妹妹交給消防員，一再叮囑要安全地把她帶出去，同時(shí)，他把一大包糖塞進(jìn)了妹妹的.口袋后便不了了之了。
當(dāng)妹妹醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里是醫(yī)院，外出掙錢(qián)的父母都在一旁哭泣，這讓她的心突然懸在半空，她哭喊著要找哥哥，父母含著淚吞吞吐吐地告訴她，哥哥已經(jīng)去了另一個(gè)世界了。妹妹瞬間覺(jué)得腿軟了，邊往地上一坐。這才發(fā)現(xiàn)自己的口袋里有東西，她用顫抖的手把東西掏了出來(lái)，是個(gè)袋子，袋子里面是，沒(méi)錯(cuò)，是糖，哥哥的糖。妹妹慢慢地撕開(kāi)包裝紙，發(fā)現(xiàn)糖碎成兩半，她拿起半粒糖，往嘴里塞，心里一直默念：不能哭不能哭，我答應(yīng)了哥哥不能哭的。但是這次，眼淚毫不留情地落在剩下的半粒糖上，啪嗒啪嗒。這糖好甜，好甜，卻甜到了心傷。
從那以后，妹妹只要一吃糖就想起哥哥，一想起哥哥，她就會(huì)變得很堅(jiān)強(qiáng)。她心里一直默念著：哥哥，你要快樂(lè)，我現(xiàn)在很乖，很乖。
八年級(jí)作文 篇6
眼前，絢麗的燈光擁入我的眼簾，在靜謐的黑夜下更襯托出它的閃耀奪目。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向燈展主會(huì)場(chǎng)望去，那簡(jiǎn)直就是燈的海洋，燈的世界。目光粗略掃過(guò)，每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射萬(wàn)丈光芒的星的山。慢慢走近，細(xì)細(xì)打量起那一盞盞閃著絢爛光芒的燈，有各地的著名景點(diǎn)，有各種卡通人物，有象征著猴年吉祥的，令人目不暇接。各種瑰麗的顏色，最終會(huì)聚在眼中，我差不多到了忘我的境界……我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)混合起來(lái)。我仿佛在用眼睛聽(tīng)了。那眼前的燈海并不是沉默的。在哪奏著出色的交響樂(lè)，訴說(shuō)著它們鮮為人知的故事。
行走于各個(gè)燈盞間，為那盞龍燈而贊嘆。那條巨龍全身以梅紅色為主，閃耀的.鱗片在靜寂的夜中顯得是那樣的耀眼，為此更增添了一抹至高無(wú)上的視覺(jué)。龍爪伸動(dòng)著，似行走于祥云之間，似奔騰在云霧波濤之中。橘紅色的尾巴矯健有力。目光隨著向上仰視，看見(jiàn)了那高高昂起的龍頭，仰天長(zhǎng)嘯，更顯出它那傲慢，不可一世的性格。再次遠(yuǎn)觀，它蜿蜒多姿的龍身于兩座高山之頂，幾朵祥云圍繞于龍的四周。給人以騰云駕霧之感。
來(lái)到齊天大圣的燈盞下，頓時(shí)感受到了它的神采奕奕。金箍棒于肩膀上，臉上帶著些許勝利的微笑，仿佛是在除妖降魔勝利后的得意。它高高地站在山上，披的氅高高揚(yáng)起，充滿(mǎn)了揚(yáng)眉吐氣之感。
離開(kāi)燈盞主會(huì)場(chǎng)，再次回望，絢麗的顏色將漸漸消失在我的視眼中，但永不消失的是對(duì)新的一年的展望與祝福。
八年級(jí)作文 篇7
世界上，最大的幸福，莫過(guò)于與自己最重要的人在一起。
幸福是在廣闊的天空自由飛翔；幸福是一個(gè)溫暖的小窩；是饑餓時(shí)吃上一碗面；干渴時(shí)喝上一碗水。可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)回憶那些事則是幸福，這幸福，令我在風(fēng)雨中依然微笑。
我的童年不一般，就是那不一般的童年，讓我第一次感覺(jué)到，家的重要，家的珍貴。
一個(gè)平靜的夜晚，我和老媽?zhuān)缭谝黄鹂措娨暎斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲，引起了我們的注意，開(kāi)門(mén)，人來(lái)，何時(shí)？？媽一聽(tīng)，著急了！！立刻起身，叮囑了我們幾聲，就走了，這短短幾分鐘，卻給我們帶來(lái)了一個(gè)壞消息，老爸出事了而且很?chē)?yán)重，當(dāng)時(shí)我的心就像從萬(wàn)米高空掉下來(lái)，碎了�。。�！一天一天過(guò)去，我回憶著與老爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知不覺(jué)時(shí)，微笑迎臉，可淚，也不由自主，“老爸，你看我考了這么多分”“老爸，以后我一定會(huì)孝敬你”“老爸，我好想你��！”望著蔚藍(lán)的天空，淚涌了出來(lái)，天空瞬間塌了，后來(lái)，老媽終于打電話回來(lái)，聽(tīng)著老爸的聲音，幻想著他的`面容，笑容又一次光顧我的臉，淚水當(dāng)然也沒(méi)遲到，才明白，幸福則思念，思念則開(kāi)心。再后來(lái)，老媽和老爸回家了，回家了，終于回家了！我好開(kāi)心，好開(kāi)心。
我珍惜，我的幸福。我的幸福，會(huì)令我思念，那思念使我開(kāi)心。有些人現(xiàn)在使勁使勁的浪費(fèi)眼前的幸福，最后，只會(huì)使勁使勁的后悔。
我的幸福源泉來(lái)自與家人，所以我會(huì)用心呵護(hù)那美麗的源泉，因?yàn)槲抑懒耍核寄顒t幸福，幸福則開(kāi)心。現(xiàn)在一家人在一起時(shí)，只有微笑沒(méi)有了淚水。
八年級(jí)作文 篇8
不知道是哪個(gè)老師的建議，現(xiàn)在好像每個(gè)班級(jí)都有了屬于他們的班級(jí)博客。老師總是拍一些我們的日常生活和視頻，說(shuō)是都要傳到博客上。真不知道在博客上的我們會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的千姿百態(tài)！
今天的.活動(dòng)課又被老師給“占用”了，老師把我們統(tǒng)統(tǒng)帶到了體育場(chǎng)，說(shuō)是要合影，要給八五班整個(gè)集體照一張相放在博客上。好像所有人都不情愿似的，扭扭捏捏的。在老班和副班的嘮嘮叨叨，如此這般后我們終于排成了前面女生后面男生的隊(duì)形。最后終于在老師“三二一”后的“錢(qián)！”聲中完成了這次“艱難”的任務(wù)！
但是現(xiàn)在似乎是在下雨啊，說(shuō)來(lái)也奇怪，這一周的雨好像都沒(méi)停過(guò)，早上起床打傘走，晚上睡覺(jué)撐傘回。好不容易這才晴了一天了，可別在下了，淹不死莊稼也不帶這樣下的�。�
去操場(chǎng)這一路上，看到的都是家長(zhǎng)和孩子——小學(xué)部回家了。雖說(shuō)只差半天而已，可明天他們就能睡個(gè)懶覺(jué)了，而我們非但不能睡懶覺(jué)，還要“聞雞起跑”，哀哉，哀哉！
八年級(jí)作文 篇9
故鄉(xiāng)，就像天邊被染紅了的云彩，慢悠悠地漂浮著，散發(fā)出一種纏綿的氣味與色彩，誘我投入她的懷抱。
偶爾乘車(chē)回鄉(xiāng)，看著窗外，一幕幕風(fēng)景逐漸熟悉了起來(lái)。那片池塘，那塘邊的香樟樹(shù)，那樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，那窩中的幾只小鳥(niǎo)。我頓時(shí)按耐不住自己的腳，非要下車(chē)走走，親自去丈量歲月的流逝。當(dāng)我踏上故土的那一刻，我的眼眶驀然紅了。故鄉(xiāng)，我又回來(lái)了。
故鄉(xiāng)的陽(yáng)光總是溫暖而充足的，雖然日已西斜，但瑰紅色的霞光依然鋪滿(mǎn)了大地，鋪滿(mǎn)了每一戶(hù)人家的磚瓦，染紅了每一絲炊煙。淹沒(méi)在夕陽(yáng)中的，有歡笑著回家的孩童，有晚歸的鳥(niǎo)雀，有血紅色皮毛和犄角的老牛，有陣陣麥香，還有的，是漸漸被勾勒清晰的回憶。我在血色的晚霞中，一步步重拾著曾經(jīng)。
走著走著，走到了最熟悉的泥巴小路。路已經(jīng)拓寬了，但泥土依然是略帶芳香的泥土，路旁的花依然是黃白分明的野菊花。在這阡陌小路中，埋藏了我多少美好的時(shí)光？而那棵很多皺紋的.老樹(shù)上，又印下了多少我的指紋？
沿著小路走，現(xiàn)在正是晚飯時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都充溢著飯菜香氣。小路靜默，唯有斜陽(yáng)還在述說(shuō)，好像在向這個(gè)恬靜的村莊道“晚安”。數(shù)英里外，車(chē)聲刺耳，喧鬧嘈雜；而在這里，除了寧?kù)o，只有安詳。
漸漸的，有淅瀝的流水聲響起。一片寧?kù)o中，它仿佛不是流在大地上，而是流在我的耳里，我的心里。我才想起，在這附近有一條小河。晚風(fēng)輕拂，將河水聲送入村莊的每一個(gè)角落。一天的煩躁在此時(shí)被洗刷，留下的只有夜的安寧。
殘陽(yáng)一寸一寸地沉下去，一寸一寸，終于消失在地平線上。犬開(kāi)始吠起來(lái)，貓頭鷹開(kāi)始“咕咕”起來(lái)，小孩子們丟下書(shū)包，也開(kāi)始玩起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，就是孩子們的天堂。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師，沒(méi)有家長(zhǎng)。樹(shù)上，草垛上，田地上，甚至房頂上，都有孩子的身影。我猛然感覺(jué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，就是夕陽(yáng)最好的安眠曲。
終于，不知不覺(jué)，小路已經(jīng)到了盡頭。我回過(guò)頭望望，一個(gè)個(gè)腳印，延伸到這里。我從小路的那一頭走到了這一頭，從童年走到了少年，從曾經(jīng)走到了現(xiàn)在，也是從現(xiàn)在，走回了曾經(jīng)。
落日的余光完全消失了，天空變成深邃的青藍(lán)。家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)起了燈火。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，再次踏著熟悉而又溫暖的故土，走向家的方向。
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