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【精選】四年級(jí)有趣的作文集錦7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
在童年的生活中有傷心、快樂(lè)、難忘、無(wú)知、幼稚的事。一說(shuō)起童年,就有一件事浮現(xiàn)在我的腦海里,一直讓我記憶由新。
在烈日炎炎下,知了熱的'直叫‘熱熱’,小狗熱的直吐舌頭,大樹(shù)也無(wú)精打采。大家都想睡覺(jué),妹妹卻精神飽滿(mǎn)的吵鬧著讓我和她玩。我不耐煩的說(shuō):你真厲害,你去跟小羊玩吧! 妹妹真的去跟小羊玩。起先妹妹和小狗一起玩,妹妹把小狗放在車(chē)上,從上推到下。還跟小狗自言自語(yǔ)。半小時(shí)以后,我看到妹妹竟又和小羊玩了起來(lái)。妹妹竟然騎到羊的背上當(dāng)馬騎,到處亂跑。我剛想出去制止,不小心摔了一跤,腳上都是羊糞。我忍著痛起來(lái)憤憤不平的說(shuō):都怪你到處亂拉大便,還害我,我恨死你了妹妹。 說(shuō)完,我就去洗澡了。
一說(shuō)起這個(gè)故事,我就氣不打一處來(lái)。這就是我記有趣又倒霉的童年生活中的其中一件?上r(shí)間過(guò)得飛快,我們還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)聲再見(jiàn),童年就已經(jīng)從身邊悄悄離開(kāi)了。
童年是一幅畫(huà),畫(huà)里的一切描繪著我們精彩的生活;童年是一個(gè)五彩的夢(mèng),編織著我們對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬;童年是一首歌謠,歌謠里的每一個(gè)音符代表著我們經(jīng)歷的各種酸、甜、苦、辣。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天,媽媽去市場(chǎng)給我買(mǎi)了六只水蝸牛,我急忙把那些小東西放到魚(yú)缸里,開(kāi)始養(yǎng)它們。
它們吃食物是很特別的。因?yàn)樗伵V荒茉谟兴聂~(yú)缸壁上或水面上行走,所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時(shí),它們不像別的魚(yú)兒一樣蜂擁而上,你爭(zhēng)我搶?zhuān)褚粋(gè)個(gè)小老頭兒,慢慢地走向“美食”?雌饋(lái)“美食”對(duì)它們毫無(wú)誘惑。我眼巴巴地看著食物沉到了水底,那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分鐘,水蝸牛們才吃到食物?磥(lái)這些水蝸?烧媸撬锏摹奥芍小卑!
水蝸牛不僅吃食物很有趣,而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無(wú)皮的雞蛋差不多,但很小。卵的殼和里面的液體是蛋清,五、六個(gè)卵是蛋黃。簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)與倫比的“超級(jí)無(wú)敵多黃蛋”。那些卵孵化后,可以有許多的水蝸牛。它們繁殖極快,幾天的功夫,水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的'水蝸牛,可真令人驚訝!
水蝸牛養(yǎng)在水缸里不僅供人觀賞,還可以起到凈化水缸的作用,更重要的是,它們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
童年,似流水一樣“嘩嘩”地流過(guò),不過(guò),有一些事,一想起來(lái)就讓我情不自禁地哈哈大笑。
那是5年前的一個(gè)夏天,我和小伙伴一起在村前的小河中戲水,我們?cè)诤铀邢耵~(yú)兒一樣游來(lái)游去,游累了就坐在礁石上休息。到了中午,列日炎炎,幾乎全村的小伙伴都浸在河水中,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒上岸回家的'意思。有許多孩子都游到了橋洞里遮陽(yáng),當(dāng)太陽(yáng)升到頭頂上,才一一游出了橋洞。而我正在潛水,時(shí)常會(huì)有幾條小魚(yú)撞在我的臉上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的“大石頭”,便好奇地坐了上去。哪知道,那是一條巨大的鯰魚(yú),一坐上去,魚(yú)就開(kāi)始在水中橫沖直撞,水面上濺起陣陣水花。孩子們見(jiàn)了,立刻游上前去捉那條魚(yú)。許多孩子將路擋住不讓魚(yú)前進(jìn),后面的孩子也風(fēng)風(fēng)火火地游了上來(lái),我坐在魚(yú)背上,嚇得“哇哇”大哭,死死抱住魚(yú)不放;锇閭兗奔泵γΦ刈プ◆~(yú)頭、魚(yú)尾,連魚(yú)鰭都不放過(guò)。漸漸地,大魚(yú)開(kāi)始力不從心了,在水中滾了幾下,就敗下陣來(lái)了。好家伙,幾乎全村的孩子一齊上,才制服了這個(gè)大塊頭,而我,早就嚇呆了。
晚上,全村人都來(lái)到我家,來(lái)品嘗這條鯰魚(yú),結(jié)果,里里外外都是人,吃到了9點(diǎn)都沒(méi)吃完。而伙伴們給我起了個(gè)外號(hào)——魚(yú)騎士。而我,也謙虛地接受了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,騎在魚(yú)背上的事,也不再發(fā)生了,不過(guò),我是多么想念童年在家鄉(xiāng)的趣事!
每時(shí)每刻,我都會(huì)思念家鄉(xiāng),思念那些趣事,童年一直在我的腦海中回蕩。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
下午第二節(jié)課是文體活動(dòng)課,老師拿出一張小黑板,小黑板上畫(huà)了一頭大象。接著問(wèn)同學(xué)們:你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎?聰明的王鵬舉起了手,老師問(wèn)他。他說(shuō):“你是怎么知道的?”王鵬說(shuō):“我看你畫(huà)的大象不是沒(méi)有鼻子嗎?”“對(duì)!這節(jié)課我們就來(lái)給大象添鼻子。”
教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。紛紛舉手,都想上臺(tái)試試。老師又說(shuō),上臺(tái)來(lái)的.人必須把眼睛蒙上。有的同學(xué)這一下瞪大了眼,不敢上臺(tái)了。只有我還是把手舉得老高,生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺(tái),不加累索地用粉筆往黑板上一畫(huà)。頓時(shí),教室里一片笑聲。我自言自語(yǔ),怎么了?難道我畫(huà)錯(cuò)了嗎?我連忙揭開(kāi)蒙布!巴!原來(lái)我把大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子畫(huà)到大象的頭頂上去了,哪有鼻子長(zhǎng)在頭頂上的呢?”許多同學(xué)都想上來(lái)嘗試,老師也讓她們來(lái)了。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)畫(huà)對(duì)。這節(jié)課在緊張而有趣的進(jìn)行!爱(dāng)……”下課鈴響了,我們還意猶未盡。要怎樣才能準(zhǔn)確地將大象鼻子添上呢?我們陷入了沉思。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
今天,常青藤的老師帶我們?nèi)ヂ糜,我高興極了!
可當(dāng)坐大巴車(chē)上后,卻覺(jué)得無(wú)聊透頂,有的同學(xué)在吃東西,有的在傻乎乎地發(fā)呆。而我,則邊吃零食邊發(fā)呆。就在這時(shí),導(dǎo)游突然說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧!同學(xué)們。”“好!玩什么呢?”同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)了精神!巴鎿艄膫骰ò!花就用瓶子代替!睂(dǎo)游阿姨說(shuō)著,還拿出一個(gè)空礦泉水瓶子在半空中晃了晃!昂猛郏 蓖瑢W(xué)們回答真可以稱(chēng)得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的游戲就要開(kāi)始了,導(dǎo)游阿姨再次強(qiáng)調(diào):“不能扔瓶子,要不然就犯規(guī)了!庇螒蜷_(kāi)始,只見(jiàn)那個(gè)空瓶子在空中飛快運(yùn)動(dòng)著,傳著傳著就要傳到我了,我的心情十分緊張,心臟砰砰直跳,做好準(zhǔn)備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人?墒,當(dāng)我接到瓶子時(shí)心情過(guò)分緊張,手就發(fā)起抖來(lái),瓶子也順勢(shì)扔給了后面的人。大事不好,我竟然犯規(guī)了,那一刻我心里很清楚,但已經(jīng)無(wú)法挽回。哎!只好上臺(tái)表演節(jié)目了。
來(lái)到大巴車(chē)的前方,我的懷里就像揣了兩只小兔子,心里怦怦亂跳,臉紅彤彤的,頭上時(shí)不時(shí)冒出汗珠,手心里也粘乎乎的,濕了一片。我低著頭,側(cè)著臉不敢面對(duì)大家,說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,站得很不自在。當(dāng)我終于磕磕巴巴地講完了故事,才松了口氣。正想快步走回自己的`座位,誰(shuí)知車(chē)子突然經(jīng)過(guò)了一個(gè)大坡,一個(gè)顛簸,險(xiǎn)些把我給振倒在地,同學(xué)們看著我窘迫的樣子,都哈哈大笑起來(lái)。
擊鼓傳花真的很有趣,美中不足的是我太膽怯了,表演的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好。我想以后自己一定要大大方方的,鍛煉出男子漢的氣概。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
你知道一張紙最多能折多少次嗎?你是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?在一次有趣的作文課上,我找到了答案。
那是一次作文課上,老師給我們每個(gè)人一張A4紙,讓我們來(lái)折看看最多是否能超過(guò)九次,我覺(jué)得非常容易自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起A4紙就折了起來(lái)。
真是輕松啊,我折了兩次,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折,到第四次時(shí),紙竟然已經(jīng)縮成了一個(gè)雞蛋那么大,而且紙也變得硬硬的,但還可以折。我繼續(xù)折下去,已經(jīng)是第七折了,還有兩折就可以成功了?蛇@紙好像跟我作對(duì)似的,我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折,但就是折不下去了。后來(lái)我干脆用拳頭來(lái)砸,砸了好幾次才把紙給砸了下去,可只已經(jīng)不成“紙樣”了,由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白,原來(lái)一張紙最多能折七次。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn),我受益匪淺,這使我明白的`不僅僅是實(shí)驗(yàn)的答案,還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),這樣才有意義。
老師點(diǎn)評(píng):因?yàn)檫^(guò)程描寫(xiě)非常生動(dòng)準(zhǔn)確,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程的趣就讓人難忘。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
“耶,太好了,太好了,我們贏了!”只見(jiàn)我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈,欣喜若狂,這究竟是怎么回事呢?哦!原來(lái)在今天的接力賽上,我們班取得了第三名的好成績(jī),真是太好了,我們拉回了運(yùn)動(dòng)會(huì)總共的比分。
就在這幾天,我們舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),在開(kāi)頭的各種項(xiàng)目中,我們的比分都沒(méi)有變好,只有長(zhǎng)繩跳的好一點(diǎn),我們把希望放在了接力賽上。比賽前,大家都有一些緊張,怕跑不好,但大家一定要跑好,大家充滿(mǎn)了信心,鼓起了勇氣,為這次比賽做好了準(zhǔn)備。
比賽馬上開(kāi)始了,只聽(tīng)裁判員說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始!”我們班的“超級(jí)無(wú)敵小飛毛腿”肖慶渝立即沖了過(guò)去,使出了最大的力氣,超過(guò)了其它班的許多同學(xué),交給了下一個(gè)同學(xué)。有了這個(gè)好開(kāi)頭,大家立刻有了雙倍的力氣,信心十足。下一個(gè)同學(xué)是李欣奕,她一接過(guò)棒就使出了她的絕招,“神采奕奕”,沖了過(guò)去,就像飛一樣,又交給了下一個(gè)同學(xué),大家就一個(gè)接一個(gè)地跑,目前是第二名。這是該我們班的“大胖子”,譚維杭跑了,他使出了吃奶的勁,可和其它班相比,還差了那么一點(diǎn),同學(xué)們看見(jiàn)了,使勁的對(duì)他說(shuō):“譚維杭加油,譚維杭,你最棒,加油!”譚維杭聽(tīng)到后,加快了腳步,精神煥發(fā),使出了十倍的.力氣,向潘奕含跑去。潘奕含接過(guò)棒后,使出了她的“飛毛腿”跑了過(guò)去。該潘俊彥跑了,他正準(zhǔn)備把棒交給周余捷時(shí),手一抖,棒掉在了地上?驴『揽匆(jiàn)了,立即把棒撿了起來(lái),接著跑,但二班追了上來(lái),樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭上蹦來(lái)蹦去,為我們擔(dān)心。
大家又一個(gè)接一個(gè)地跑。馬上就要該我跑了,李心悅跑了過(guò)來(lái),把棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟唤o了我,我一接過(guò)棒,用飛速跑了過(guò)去,超過(guò)了其它班的同學(xué),與領(lǐng)先的一二班拉短了距離,把棒交給了下一個(gè)同學(xué)。馬上就要到最后了,王凌嫣可是我們班女生中的“跑步大將”。她接過(guò)棒,就使出了火箭般的速度沖了過(guò)去,穩(wěn)穩(wěn)地把棒交給了最后一人,李金澤,他算是我們班跑得最快的了。他接過(guò)棒,可一二班已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),我們?nèi)嗤瑢W(xué)大聲的對(duì)他說(shuō):“李金澤加油!勝利就在眼前!彼宦(tīng)到,使出了猛虎下山的力氣,用了更快的速度,沖到了終點(diǎn)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)高興的手舞足蹈,為我們慶祝。
到了終點(diǎn),聽(tīng)裁判員說(shuō)我們班取得了年級(jí)第三名的好成績(jī),大家高興極了。我們相信下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽可以跑得更好。
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