有關(guān)四年級(jí)有趣的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
又是一個(gè)下午，我靜靜地坐在廣場(chǎng)的椅子上，目光，被一群螞蟻吸引住了。
螞蟻一隊(duì)隊(duì)的從不同的地方走來(lái)，兩個(gè)螞蟻一隊(duì)，推著比它們身體大好幾倍的食物，時(shí)不時(shí)的停下來(lái)休息一會(huì)兒，頭看著天，想到：“這段路什么時(shí)候才是個(gè)頭��！”大約兩分鐘把，他們終于從相隔只有一米的地方爬回了家，從一個(gè)洞里，爬出來(lái)了好多螞蟻歡呼著，雀躍著，迎接尋食者的到來(lái)，他們一個(gè)一個(gè)像接龍似得把食物推回了洞里，看著食物從他們的面前經(jīng)過(guò)，舔著嘴唇，垂涎欲滴，等到他們把所有食物都運(yùn)輸回洞里，就沒(méi)有一個(gè)螞蟻搭理那些尋食者了，他們生氣的叫喊著，可是還是沒(méi)有一只螞蟻搭理他們，他們只好爬到一個(gè)健身器材上曬太陽(yáng)了。
在洞里，那些螞蟻們嘴里留著口水，兩眼直勾勾得盯著食物，忽然，他們的眼神變得尊重起來(lái)了，因?yàn)樗麄兊膰?guó)王來(lái)了，他們雙膝下跪，看著國(guó)王一口一口吃著食物，眼看就快要把肚子撐破了，國(guó)王才肯罷休，接下來(lái)，就是一些皇親貴族和大臣，等到他們都吃完了，食物就還剩下不到一半了，這時(shí)候，才輪到那些平民，他們像一匹匹餓狼，什么也不管就往上沖，露出潔白的牙齒，爭(zhēng)先恐后的吃著，生怕被別人搶了……過(guò)了五分鐘，他們都吃完了，摸了摸圓滾滾的肚子，螞蟻滿(mǎn)意的笑了。
他們吃完了飯，就各自回到自己的洞里睡覺(jué)了，還有一些螞蟻不肯安生，有一兩只螞蟻在那爭(zhēng)吵著，有一位螞蟻媽媽正在教育自己的孩子，一位老師正在輔導(dǎo)著一位孩子的'功課，臉色陰沉的可怕，那個(gè)孩子像綿羊見(jiàn)了狼似的，怯生生的聽(tīng)著老師講課，一對(duì)好朋友湊在一塊唧唧喳喳的討論著明天穿什么衣服，三個(gè)孩子跑上去迎接剛剛出差回來(lái)的爸爸……
當(dāng)陽(yáng)光越來(lái)越暗的時(shí)候，我意識(shí)到，應(yīng)該回家了，我看見(jiàn)那有趣的螞蟻世界，多么自豪��！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屢獛胰セêＭ妗?/p>
我們一到那里，陣陣香氣便迎面撲來(lái)，抬頭望去，一大片姹紫嫣紅的花海映入眼簾。這些花千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、錯(cuò)落有致、連成一片。它們有的清秀典雅，有的嬌艷欲滴，還有的雍容華貴，美麗極了。
媽媽說(shuō)：“這里有這么多花，我們一起玩捉迷藏吧！”
這確實(shí)是個(gè)好主意，我說(shuō)，“好的，你先藏，我數(shù)20秒。”
“1、2……20”我想用聲音辨認(rèn)方向，故意問(wèn)道，“藏好了嗎？”
“藏好了。”媽媽一下子就中招，聲音從我身后傳來(lái)。
我轉(zhuǎn)身跑去，在花叢中尋找媽媽的身影。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一朵花不自然地抖動(dòng)了一下，媽媽那身灰衣服若影若現(xiàn)，我喜出望外，朝那兒奔去，果然，不一會(huì)兒，我就找到了媽媽。
輪到我藏了，我故意把剛才的.計(jì)謀告訴了媽媽?zhuān)睦飬s盤(pán)算著又一個(gè)計(jì)謀。不出所料，媽媽用了我的辦法，而我采用聲東擊西，先在她左邊大哄一聲：“好嘍！”再趁她走到花叢深處時(shí)奔向?qū)γ妫瑡寢屧趺匆舱也坏轿�，只好投�?/p>
突然，我的頭上灑下了一些小草葉片，知道是媽媽在使壞，我隨手拔了一根狗尾草，轉(zhuǎn)身直擊媽媽的鼻子，逼得媽媽節(jié)節(jié)后退。
不知不覺(jué)間，暮色已經(jīng)降臨，我們依依不舍地坐著公交車(chē)回家了。這里不僅有美麗的花海，還可以玩好玩的游戲，真是一次有趣的親子游�。�
四年級(jí)有趣的作文 篇3
同學(xué)們，你們一定到下城區(qū)少年宮活動(dòng)過(guò)吧！是魔法廚房？還是安全體驗(yàn)中心？你們猜我去了哪里?對(duì)了，我去了縫紉室，可有趣了！
“嗒嗒嗒……”咦？怎么回事，這間房間里怎么了？這么大的聲音，哈！我來(lái)告訴你吧，我們?cè)谟秒妱?dòng)縫紉機(jī)做布袋子呢！
老師發(fā)下了布，我拿到的是一塊淡藍(lán)色的花布，布上掛著一個(gè)漂亮的月亮姐姐散發(fā)淡淡的光芒向我微笑著，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，�。『密浹�！看著這塊可愛(ài)的布，我下決心，一定要好好做。我開(kāi)始動(dòng)手了，著先要把面線(xiàn)和底線(xiàn)繞好，這個(gè)工作可浪費(fèi)了好多時(shí)間。終于可以用針線(xiàn)了，我把布放平整，踩著腳下的踏板，針一上一下不停地穿動(dòng)，同時(shí)還發(fā)出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的.眼睛一刻也不敢離開(kāi)過(guò)，著著針上下飛舞，用手緊緊抓著布，把握著布的方向，不能讓線(xiàn)纏在一起，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒，我使勁地揉著眼睛，想放松一下，可不一會(huì)兒又要投入“工作”中去了，唉！好累��！縫紉真不簡(jiǎn)單啊！
有付出就有收獲，一個(gè)可愛(ài)的小圍裙終于做好了，我開(kāi)心地把它寄在了腰上，腦海里頓時(shí)有一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)，爸爸在廚房里也圍著小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂(lè)出聲來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
“加油！快成功了！”從小桔燈學(xué)校的教室七傳來(lái)一陣陣吶喊助威聲。
原來(lái)我們正在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
剛上課時(shí)，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，一張紙能否對(duì)折九次呢？我們都不確定，老師愛(ài)賣(mài)關(guān)子，不僅不說(shuō)出答案，還給我們分了小組，每組一人折紙，一人記錄，其余的人負(fù)責(zé)觀察。
第一次試驗(yàn)開(kāi)始了，我們用的是a4紙�？墒牵词勾蠹沂钩龀阅痰膭�，也還是徒勞，一無(wú)所獲，頂多折八次，失敗！
第二次實(shí)驗(yàn)，老師拿了一張A3的大紙，請(qǐng)我們班的.高同學(xué)上臺(tái)折紙。于是，高同學(xué)胸有成竹地走上了講臺(tái)，覺(jué)得一定可以成功！誰(shuí)知她才對(duì)折了七次，那張大紙已經(jīng)鼓鼓囊囊的了，又失敗了。
第三次，老師讓我們用面紙來(lái)做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)上兩次實(shí)驗(yàn)的失敗，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了，對(duì)面紙也不抱任何的希望。而我卻勝券在握，覺(jué)得一定可以成功。我先把面紙分成幾層，努力的折了起來(lái)，最終，我終于通過(guò)自己的實(shí)踐證明：用面紙是能夠?qū)φ劬糯蔚摹?/p>
真知，是十分難得的，它是通過(guò)仔細(xì)地觀察，認(rèn)真的實(shí)踐而得來(lái)的。
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