關(guān)于六年級(jí)的作文集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。
記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會(huì)寫(xiě)，就交了上去，黃班主任檢查出來(lái)了我，大聲叫道：歐陽(yáng)舒晴，你沒(méi)有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。我小聲地說(shuō)：班主任，這一道題目我你不會(huì)做。黃班主任說(shuō)：你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì)，笨蛋。
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來(lái)�？砂嘀魅尾](méi)有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。
班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒(méi)有完成作業(yè)的女生在哪里度過(guò)了一節(jié)課。
我當(dāng)時(shí)真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對(duì)我說(shuō)：舒晴，剛才我的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，對(duì)不起。我說(shuō)：班主任，沒(méi)有關(guān)系的，同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，被班主任批評(píng)那是天經(jīng)地義的.。說(shuō)著說(shuō)著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的班主任，好嗎？
六年級(jí)的作文 篇2
我認(rèn)為朋友之間不存在懷疑和欺騙的，但是現(xiàn)實(shí)告訴我一切皆有可能，有些朋友之間也存在一些不信任的事情。說(shuō)起這些，我就想到了我以前的同桌。
她是一個(gè)俏皮的女生，二三年級(jí)時(shí)她脾氣很不好，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾。后來(lái)我跟她相處之后，發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心其實(shí)幽默和可愛(ài)，于是我和她變成了形影不離的好朋友。第一次發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心的索取欲望大過(guò)我們之間的友誼是在四年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，老師要我們買(mǎi)幾枝鋼筆練字，我們就很開(kāi)心的買(mǎi)了各式各樣的`鋼筆。下課時(shí)，我們紛紛拿出自己的鋼筆出來(lái)秀，我的好朋友李玲小心翼翼地拿出她的鋼筆說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g兔子，所以我買(mǎi)的鋼筆的圖象是兔子的�！蔽覀兛戳硕�，都異口同聲的大叫到：“好可愛(ài)喲！”接下來(lái)出現(xiàn)了很多卡通筆，有小豬的、青蛙的、小貓的……當(dāng)我將鋼筆拿出來(lái)時(shí)大家都羨慕不已，我的好朋友劉薇很驚訝的對(duì)我說(shuō)：“你的鋼筆好氣派，真好看！”劉心宇也很喜歡我的鋼筆�？赡苁且�?yàn)槟侵︿摴P是爸爸精心為我挑選的吧。鋼筆的材質(zhì)是鐵的，筆身雖黑，但很亮，在蓋子的邊緣和筆頭都鑲有鉆石。我每次用它都非常小心的。
過(guò)了一個(gè)星期左右，中午上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)鋼筆找不到了，我著急得不得了。李玲見(jiàn)我著急便也幫我一起找，左找右找就是找不到。忽然李玲走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳丹，你的筆在劉心宇那。”我嚇了一大跳，不敢相信。但走到她座位上時(shí)卻不得不相信，我最好的朋友拿了我的鋼筆。我連忙問(wèn)她：“你用的鋼筆我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？跟我的一模一樣耶。”她聽(tīng)見(jiàn)我問(wèn)她立馬紅了臉，半天才說(shuō)出“是剛買(mǎi)不久的”這幾個(gè)字。我無(wú)力的回了話就走了�；氐阶晃乙恢痹谒伎肌�
后來(lái)知道她不是故意要拿我的鋼筆后就不生氣了，但這件事給我和她的友誼點(diǎn)上了一個(gè)污點(diǎn)。
六年級(jí)的作文 篇3
那盒破舊的蠟筆我一直珍藏著，因?yàn)樗屛叶昧苏\(chéng)信和寬容……
那天，我的腳由于受傷而不能去上體育課，教室里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人，我想起了早晨同桌舉起那新買(mǎi)的蠟筆炫耀的神情，又看了我抽屜那又破又爛的蠟筆，臉上一陣紅一陣白，非常氣憤，憑什么你擁有這樣好的蠟筆，而我卻不能，哼！看我不將你的蠟筆弄壞！
我將他的蠟筆盒取了出來(lái)，高高舉起，又將蠟筆盒一打開(kāi)，蠟筆“嘩嘩”的往下掉，可蠟筆一點(diǎn)事也沒(méi)有，為什么你的蠟筆這么好，而我的這樣的差！我來(lái)氣了，這時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，哼！誰(shuí)叫你有這么好的蠟筆。我將他的蠟筆通通裝進(jìn)了自己的褲袋中，然后將他的蠟筆盒又重新放進(jìn)了他的書(shū)包中，事成后，我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，哼哼，這下看你怎么囂張。
不久，同學(xué)們回來(lái)了，我的同桌見(jiàn)了我，對(duì)我微微一笑，可我卻低下了頭，心里有塊大石頭壓著似的，他坐在座位上，立刻就對(duì)我嘻嘻哈哈地說(shuō)：“這節(jié)體育課可好玩了，可惜你沒(méi)來(lái)，下節(jié)是美術(shù)課吧，我的蠟筆借你用，你的已經(jīng)舊的不行了吧？”我的頭又往下低了幾分，臉紅的像熟螃蟹似的，呼吸變得急促起來(lái)。
這時(shí)，他拿出了蠟筆盒，打開(kāi)來(lái)，里面卻一支也沒(méi)有，他愣了一下，看了看我鼓鼓的.袋子，知道了蠟筆的去向。他絕對(duì)會(huì)大吼大叫的罵我的，還會(huì)大張旗鼓的告訴同學(xué)們，與同學(xué)們一齊將我押到老師那里去，讓老師來(lái)責(zé)罰我�？伤麉s靠近我的耳旁“你先把蠟筆還給我，好嗎？我知道是你偷的，你給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將袋中的蠟筆拿了出來(lái)，他眼一瞇，笑了起來(lái)，將蠟筆放回了盒中，像沒(méi)事人似的，找人玩去了。
“鈴鈴”上課鈴響了，他坐回了我旁邊，將蠟筆拿了出來(lái)，默默地將蠟筆盒推向我們倆中間……
我的同桌給予最寶貴的財(cái)富，是他教會(huì)了我寬容和誠(chéng)信。
六年級(jí)的作文 篇4
“嘀嗒嘀嗒……”窗前的小鬧鐘不緊不慢的走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……
我腦子里只想著今天發(fā)生的事，一遍遍的浮現(xiàn)在我的腦子里。
記得今天早晨，我和朋友們?nèi)ペs集，到了那里才知道忘了拿錢(qián)�！皼](méi)拿錢(qián)怎么辦？”我頓時(shí)垂頭喪氣。朋友們見(jiàn)我沒(méi)拿錢(qián)，怕我問(wèn)他要，就偷偷溜走了。我一個(gè)人孤零零的走在大街上，漫無(wú)目的的走著�？吹诫u柳和油條那黃燦燦的身體，我真想上去美美的咬一口。但想到自己沒(méi)錢(qián)，就把剛到嘴邊的口水又咽了下去。忽然，我聽(tīng)到了一陣吆喝聲：“買(mǎi)糖葫蘆！好吃的糖葫蘆！”抬頭一看，原來(lái)是我最喜歡吃的糖葫蘆！那鮮艷的顏色直入我的眼中。我跑了過(guò)去，看到買(mǎi)糖葫蘆的是一位老奶奶：臉上深深的皺紋多得數(shù)不清，像把石頭拋入湖水中的一圈圈波紋一樣。臉上總是掛著微笑。兩鬢都白了，頭上的絲絲銀發(fā)反映了她的辛苦。那糖葫蘆棒上插滿(mǎn)了糖葫蘆，老奶奶的錢(qián)袋里也只有幾張皺巴巴的錢(qián)。她見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，溫和的問(wèn)我：“小姑娘，你買(mǎi)糖葫蘆嗎？”“我……”我又結(jié)巴起來(lái)，只盯著在陽(yáng)光下穿著閃亮糖衣的糖葫蘆，口水一滴滴的往下掉，也沒(méi)再說(shuō)話。老奶奶剛要說(shuō)什么，又被另一邊的顧客叫去了。那糖葫蘆好像長(zhǎng)了嘴一樣，只聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“來(lái)吃我呀！來(lái)吃我呀！”我心想：反正老奶奶沒(méi)看見(jiàn)，我拿一個(gè)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧！于是，我不由自主的把手伸向了糖葫蘆。拿了一個(gè)剛跑不了幾步時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶在背后喊：“小姑娘！等一下！”我停了下來(lái)，心一下子慌了神，心想：這一定是老奶奶知道了是我偷了糖葫蘆，來(lái)找我算賬的，這下完了，完了！我藏起來(lái)糖葫蘆，轉(zhuǎn)過(guò)頭去應(yīng)付事情。只見(jiàn)老奶奶氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，剛才看你是餓了吧？給你一支糖葫蘆吧！”說(shuō)完，她用她那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，拿下一支最大的`糖葫蘆，塞給了我。這時(shí)，我抬頭一看，看見(jiàn)了老奶奶慈祥的面容上掛滿(mǎn)了天使般的微笑。她轉(zhuǎn)身走了，在茫茫的人海中消失了。就在這時(shí)，朗朗晴空突然變得烏云密布，風(fēng)呼嘯著，我的心也變得慚愧起來(lái)。我拿著這兩支糖葫蘆，感覺(jué)像拿著兩座大山一樣重，怎么也送不到嘴邊。即使勉強(qiáng)吃到了，也感覺(jué)又苦又澀。此時(shí)，我感覺(jué)我的良知告訴我我做錯(cuò)了，不應(yīng)該偷老奶奶的糖葫蘆。我感到特別羞愧。當(dāng)我想給老奶奶道歉時(shí)，她已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下了我深深的遺憾。
我想到這，又閉上了眼睛，臉燒得通紅，幻出了老奶奶慈祥的面影，似乎又聽(tīng)到了老奶奶的吆喝聲……
六年級(jí)的作文 篇5
叮鈴鈴……上課鈴響了，今天可有兩節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)一身斯文打扮的黃老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)“熱鬧的菜市場(chǎng)”變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都把腰挺得像一棵松樹(shù)似的。那是因?yàn)檎Z(yǔ)文課都是我們期盼著上的。黃老師“剛?cè)嵯酀?jì)”的教學(xué)風(fēng)格，讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。先說(shuō)說(shuō)“剛”吧：別看黃老師總是笑臉相迎，可是在我們學(xué)生眼里就是“笑里藏刀”，有些膽小的同學(xué)甚至連呼吸也不敢太大聲，大概是被老師的.威嚴(yán)鎮(zhèn)住了吧!老師對(duì)我們很?chē)?yán)：比如作業(yè)要按時(shí)完成，坐姿要端正，作業(yè)要寫(xiě)靚……總而言之。她對(duì)我們是要求多多，這正所謂“名師出高徒”嘛!我們喜歡!
我們更喜歡的還是老師的“柔”：只要是黃老師上課，我們都會(huì)毫不厭倦，課堂上黃老師經(jīng)常會(huì)讓我們誦讀課文，她也跟著我們讀。每次，我們都被她那富有感情的朗讀深深感動(dòng)，有些同學(xué)甚至讀上了癮。不到半個(gè)學(xué)期，我們班就改掉了讀書(shū)時(shí)像“唱歌”的壞習(xí)慣。每當(dāng)她教我們學(xué)習(xí)課文時(shí)，都讓我們先預(yù)習(xí)，再由淺入深地給我們講解，她那精辟的分析，讓我們一聽(tīng)就懂。課堂上黃老師注重和我們心與心的交流。所以，每次上語(yǔ)文課，我們都很認(rèn)真聽(tīng)，大膽地談自己學(xué)習(xí)的體會(huì)。勇敢地提出自己不懂的問(wèn)題。每當(dāng)看到我們舉起的小手，黃老師總會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容。
平時(shí)，老師批改作業(yè)，不管我們做得好與不好，她都會(huì)在作業(yè)本上寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話，比如：“GOOD”或“繼續(xù)努力”，“相信你會(huì)做得更好!”等字眼。讓我們感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)也是一種享受。
老師對(duì)工作是那樣的負(fù)責(zé)，天天圍著我們忙得不亦樂(lè)乎。黃老師對(duì)我們從不放松。讓我們?cè)趪?yán)中學(xué)到知識(shí)。在樂(lè)中學(xué)會(huì)做人。
我深感自己很幸運(yùn)，有這樣一位“剛?cè)岵?jì)”的好老師。
六年級(jí)的作文 篇6
清明節(jié)，我來(lái)到了我的爺爺家，我非常興奮，因?yàn)槲铱梢钥匆?jiàn)我心愛(ài)的垂耳兔了。
走進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)了兩只毛茸茸、胖嘟嘟的兔子，它們又迷人，又可愛(ài)，臉和身體都是圓圓的，看上去可胖了，而且鼻子又扁又小。它們有一身光滑、潔白 而濃密的毛，白嫩嫩的。它們還有一對(duì)與眾不同的、長(zhǎng)長(zhǎng)的垂下來(lái)的大耳朵，可愛(ài)極了。兩只水汪汪、烏溜溜的大眼睛東張張、西望望，好像兩顆亮晶晶的藍(lán)寶石在 看著這個(gè)廣大的世界。
它們最有趣的地方是吃東西的時(shí)候，我把菜葉拿在手上，在籠子外把菜葉搖來(lái)?yè)u去，這兩只小讒貓也跟著我的手搖搖頭，特別可愛(ài)。它還會(huì)把小手抓住籠子， 好像一只餓狼看見(jiàn)一只小羊似的，我把菜葉伸進(jìn)籠子里，它們就會(huì)自覺(jué)的把小嘴巴張開(kāi)，咬住菜葉，津津有味的吃著，就像看到什么寶物似的，大口大口的吃著，吃 完了，它就會(huì)開(kāi)心的蹦來(lái)蹦去，特別乖巧。
當(dāng)它們喝水的時(shí)候，就會(huì)咬住水壺，嘴里發(fā)出“嘖嘖”的聲音，可愛(ài)極了，天真極了！
菜葉吃完了，我就會(huì)在菜園去割菜葉，我提著籃子，來(lái)到了菜園，我彎下腰，用手抓住菜葉，拿著小刀輕輕的'在菜葉的底部一劃，這樣，菜葉就被我割下來(lái) 了。在割菜葉的時(shí)候，我體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，這些菜葉都有著勞動(dòng)的身影。做這些小事時(shí)，我就覺(jué)得特別累，但是，如果我說(shuō)累的話，那農(nóng)民伯伯就更累了， 所以，我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
這就是我們家活潑聽(tīng)話、懂事乖巧的垂耳兔，最深受我喜歡的垂耳兔。
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