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      二年級堆雪人作文

      時間:2024-10-10 23:30:55 二年級 我要投稿

      【精選】二年級堆雪人作文三篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級堆雪人作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】二年級堆雪人作文三篇

      二年級堆雪人作文 篇1

        在今天,天空下起了大雪。小伙伴們建議堆雪人,四個小伙伴先在松軟的雪地上滾雪團。

        然后把一個一個的大雪團堆在一起,不一會,雪人的上半身就堆成了。小明抱著一個又圓又大的雪球,放在快要堆好的'雪人的脖子上,這時我們齊聲喊起來:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家覺得雪人還缺點什么的時侯,只見小紅從兜里掏出一根胡蘿卜和兩串冰糖葫蘆,胡蘿卜插在雪人的鼻子上。其他兩串冰糖葫蘆就插在雪人的手上,再把一個桶蓋到雪人頭上,我們就大功告成了,大家看了都開心地笑了!

      二年級堆雪人作文 篇2

        “叮鈴鈴”鬧鐘響了,我爬起了床,向窗外一看,哇,好大的雪。】罩械难┗,就像扇動著翅膀的白蝴蝶,輕輕的飄飛著。房屋,樹枝,馬路都披上了厚厚的銀白的冬裝,四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。我被這美麗的景色吸引住了。

        吃完了早飯,爸爸對我說:“難得有這么大的雪,我們來堆雪人吧!”我高興的一蹦三尺高:“好,好。我從來都沒有堆過,今天堆一次!”

        我們一家人來到了陽臺上,開“工”了。還是爸爸有經(jīng)驗,他說:“先做一個雪球,越滾越大,就做身體……”他們都開始做了,把滾好的`雪球放在石臺上。我也抓了一團雪,但手被凍得直打顫。媽媽說:你越是怕冷,就越是會冷,堆一會手就會發(fā)熱了。我鼓足了氣,幫媽媽滾起了雪人的身體。媽媽說:“堆起來了還不夠,還要做牢固!”說著就用力地拍了拍。身體做好了,要做頭了。爸爸把做好的頭搭在了身子上,哦,還缺了五官。爸爸對我說:“想想看,用什么做眼睛最合適呢?”我想了想,飛速進房間拿了兩顆黑黑的大紐扣,用牙簽把紐扣分別插進雪人眼睛的部位,固定好;滾了個小小的雪團做成了鼻子;嘴嘛,很簡單,用紅紙剪成就可以了。

        好,大工告…“等等,好象還缺點什么吧,不好看!”我的話被打斷了,媽媽又在頭頂上插了兩片干葉子,拿了把掃帚貼在胸前。這個雪人仿佛在掃地呢!哈哈,這下神氣了,還還找來一只大紅塑料袋圍在了雪人的脖子上做圍巾,看起來精神多了呢。

        我看了看自己的手,紅得都快腫起來了,但心里非常暖跟……

      二年級堆雪人作文 篇3

        冬天,下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面,蓋住了松樹,蓋住了房屋,蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了,成了銀白色的世界,美麗極了!

        小明看著窗外白茫茫的一片,想:我打電話給小紅,讓她到院子里,我們一起堆雪人。于是,他就打電話給小紅,他倆一起下樓,還帶了一些東西:一個小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣跟一個水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽,穿著羽絨服、棉褲跟一雙精致的靴子。小明戴著圍巾,穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明跟小紅來到一片空地,小明對小紅說:“我是男生,力氣大,堆雪人的身體。你是女生,力氣小,堆雪人的頭!毙〖t說:“好的'!彼麄冮_始滾雪球,雪球越滾越大,越滾越圓,不一會兒一個大雪球、一個小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上,把鈕扣按在雪人的身體上,又撿了一根樹枝跟兩個石頭,樹枝跟小鏟子插在雪人的身體上當它的手,兩個小石頭當它的眼睛,胡蘿卜當它的鼻子。做好了這些,他們覺得雪人還不夠滑稽,就把水桶扣在雪人的頭上。現(xiàn)在一個漂亮、滑稽又可愛的雪人就堆好了。

        小紅跟小明開心極了,他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠處,不時傳來他們歡快的笑聲。

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