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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-10-10 13:39:50 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)作文3篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)用的五年級(jí)作文3篇

      五年級(jí)作文 篇1

        一個(gè)漆黑的夜晚,周圍想死了一般寂靜。我獨(dú)自坐在房間里寫作業(yè),突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,我打開(kāi)了房門,這是怎么一回事?

        除了房間,外面全是一片廢墟,家也不見(jiàn)了。不好!那邊有一只不明飛行物正往這邊飛來(lái),我嚇得瑟瑟發(fā)抖,連忙關(guān)上房門。正在這時(shí),敲門聲響起來(lái)。是人類?還是外星人?甚至是怪物?我感到不安,不敢去開(kāi)門。門被撞開(kāi)了,:我要把你殺了,你們地球人總亂扔垃圾,污染環(huán)境,害得我們自然家族每天都過(guò)著生不如死的.生活,虧我們以前還幫助你們抵擋風(fēng)沙暴,抵擋洪水,我要讓你們?nèi)祟悶榇烁冻龃鷥r(jià)!!這不就是以前我種的那棵松樹(shù)嗎?———樹(shù)林小子。它怎么跟人一樣會(huì)說(shuō)話,還會(huì)走路,我當(dāng)場(chǎng)就被嚇昏了。

        過(guò)了不知多久,以為耷拉著長(zhǎng)頭發(fā)的仙女用那雙柔和的手撫摸了我的頭,我醒了。當(dāng)時(shí)我不知怎么了,說(shuō)不出話來(lái),總覺(jué)得有一種親切感。她是那么美麗,那么溫柔,那么和藹。她開(kāi)口說(shuō)話了,孩子,剛才嚇著了吧,都怪人類,地球母親才變得像現(xiàn)在這樣,人們總是破壞環(huán)境,制作塑料,亂扔垃圾。幸虧是我阻止了剛才的樹(shù)林小子,不然,每一個(gè)人都可能受害。還好,我把人類帶到月球來(lái),他們都在縮小器里,我自然會(huì)把他們送回地球,告訴他們,要好好改造環(huán)境,不要再像這次一樣,否則問(wèn)題將會(huì)更加嚴(yán)重。原來(lái),就是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境,才導(dǎo)致樹(shù)林小子惱火了,地球受到傷害。 人類啊,人類!何年何月何日何時(shí)才能讓河水變清,天空變藍(lán),大地變綠色啊!

        丫頭,還不快寫作業(yè),發(fā)什么呆。繈寢尩囊痪湓挵盐覐幕孟胫欣亓爽F(xiàn)實(shí)。

      五年級(jí)作文 篇2

        以前,老師教育我:尊嚴(yán),從大處說(shuō)是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族素質(zhì)的標(biāo)志,從小處說(shuō)是個(gè)人一切偉大事業(yè)的淵源。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。這些道理雖然聽(tīng)得懂,但理解的卻不十分的透徹,但當(dāng)我看到乞丐都要維護(hù)尊嚴(yán)的一幕后,我一下子被震撼了。他也讓我更加堅(jiān)信,一個(gè)人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時(shí),而在于本身真正值得這榮譽(yù)。尊嚴(yán)使人們不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。

        去年寒假,爸爸帶我去臺(tái)州看望大舅和表弟。第二天下午,我們乘動(dòng)車回家的時(shí)候,在溫州新火車站出口的一個(gè)拐角處,一個(gè)大哥哥引起了我的`注意:他大概十七八歲,頭發(fā)蓬亂,衣衫襤褸,一副風(fēng)塵仆仆很可憐的樣子,好像好久都沒(méi)有吃東西了。他小聲喃喃著:“大家行行好吧,我的錢和行李都被人騙走了,我要回家……”。他連聲哀求著。這時(shí)走來(lái)一位胖胖的中年人,穿著很時(shí)尚,看上去好像很有錢,乞丐看見(jiàn)了這個(gè)有錢人,便把聲音提到了最大,試圖讓有錢人給他幫助他。有錢人果然站在了乞丐的面前,神氣的說(shuō):“要錢用的著那么大聲嗎?吵死人了!”說(shuō)著便拿出了一個(gè)紅錢包翻了好久,乞丐一直目光炯炯的看著有錢人在那里翻錢包。又過(guò)了好久,那個(gè)有錢人終于從包里拿出了5角錢,丟在那個(gè)乞丐的身旁。然而接著發(fā)生的事讓大家極為震驚,許多人都圍了上來(lái)。

        乞丐卻沒(méi)有收起那5角前。令我出乎意料的是,他馬上拿起那5角,走到那個(gè)有錢人那里把錢還給他,還說(shuō):“先生,您的錢掉了。”有錢人說(shuō):“那是我看你可憐給你的一點(diǎn)施舍,怎么了,你不想要嗎?”乞丐又重復(fù)了一遍:“先生,你的錢掉了!我?guī)湍捌饋?lái)了!”有錢人不耐煩的說(shuō):“我說(shuō)過(guò)了網(wǎng) ,那是我看你可憐給你的一點(diǎn)施舍,你到底要不要!”這時(shí)旁邊有個(gè)小女孩對(duì)有錢人說(shuō):“叔叔,你這樣做是不對(duì)的!眹^者聽(tīng)了也紛紛指責(zé)有錢人。有錢人聽(tīng)后,才窘迫的向乞丐道了欠,還給他了五百塊錢,說(shuō):“你拿去當(dāng)車費(fèi)吧!边^(guò)了一會(huì)乞丐卻向大家說(shuō):“謝謝大家!我決定了,我要用自己的勞動(dòng)換取回家的路費(fèi)!闭f(shuō)完他就把那五百塊還給了有錢人,慢慢的消失在了人群中……

        這件事情如同刻在我腦海中一般,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。原來(lái),人受到震動(dòng)有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。一個(gè)乞丐都有這么大的尊嚴(yán),何況他人!

      五年級(jí)作文 篇3

        童年是快樂(lè)的,童年是奇妙的,童年是精彩的,童年更是美麗的。

        每個(gè)人都有自己難忘的童年。記得我小時(shí)候就經(jīng)常玩泥巴、玩水坑,有時(shí)還和幾個(gè)小伙伴一起“做飯”!白鲲垺笨烧媸且患腥さ氖。我們一般是先找到一片空地,然后就是我們行動(dòng)的時(shí)候了。我們找來(lái)樹(shù)葉、小草、花朵當(dāng)作蔬菜,找來(lái)沙子當(dāng)作米飯,找來(lái)石頭當(dāng)作雞蛋,找來(lái)水當(dāng)作花生油和醬油,找來(lái)土塊當(dāng)作豬肉,找來(lái)花粉當(dāng)作鹽,找來(lái)樹(shù)棍當(dāng)鍋鏟和筷子。做完這些后,接著就是分派人手到處撿來(lái)一些破碎的瓦片用來(lái)裝菜。忙活了半天終于可以開(kāi)始炒菜了。我們幾個(gè)人分好了工,切菜的切菜,放火的放火,炒菜的燒菜。大家都忙碌了起來(lái)。想著大家當(dāng)時(shí)專注的樣子,現(xiàn)在都還覺(jué)得有趣。過(guò)了不久,飯菜做好了,我們把菜端在一塊大石頭上面,然后一起圍著“飯桌”坐好,這時(shí)我們當(dāng)中的阿發(fā)首先大笑了起來(lái),大家很奇怪,彼此看了看,一看之下發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人臉上都或多或少的沾上了不少黑灰,早上洗好的`臉現(xiàn)在已經(jīng)變成大花臉了,我們望著彼此都哈哈的大笑起來(lái)。這一發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有減少我們享受自己做的“美味佳肴”興趣。反而讓我們?cè)诮酉聛?lái)的“戰(zhàn)斗”中風(fēng)卷殘?jiān)瓢銠M掃所有“菜肴”。雖然是假吃,但是我們還是很開(kāi)心,“吃”得很有勁。你聽(tīng),阿發(fā)在“吃”時(shí)還在一個(gè)勁的說(shuō)著“啊,真好吃啊!”“你們別吃那么快啊,給我留點(diǎn),給我留著點(diǎn)啊”。

        在這里我們無(wú)拘無(wú)束,在這里我們真情率真,在這里我們擁有著那一份童真。童真是純潔的,童真是樸素的,童真是真誠(chéng)的,童真更是可貴的。當(dāng)我們擁有童真時(shí),也就會(huì)擁有一顆快樂(lè)的心。這些事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我現(xiàn)在回憶起來(lái)依然覺(jué)得還有一種快樂(lè)縈繞在心頭。

        我們的人生之路還有很長(zhǎng),我愿保留住那一份童真,讓它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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