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      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

      時(shí)間:2024-07-26 22:09:39 四年級(jí) 我要投稿
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      【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集七篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集七篇

      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

        “汗”字是個(gè)很平常的字,也是我們經(jīng)常運(yùn)用到的字,比如大熱天,人們常常大汗淋漓,勞動(dòng)時(shí)更是汗流浹背,平時(shí)一緊張、或一害怕,也會(huì)冒冷汗的。

        “汗”字是會(huì)意字,由“水”旁和“干”部合并而成;古人造字時(shí),認(rèn)為,人在干活的情形下才會(huì)冒汗,汗是一種水,可是這種水看是晶瑩的,但用舌頭舔一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),汗是帶咸味的。汗含有很高的鹽,你看農(nóng)民在田間勞動(dòng)、建筑工人在大晴天下勞動(dòng),他們的背上的衣服都是白色的,那是太陽曬干了他們背上的汗?jié)n——鹽份。

        與汗相關(guān)的詞語和成語很多,也很形象。如前文提到的“大汗淋漓”、“汗流浹背”此外還有“汗如雨下”、“汗牛充棟”、“汗馬功勞”、“汗顏”、“汗青”……從語性方面來說,這些與“汗”有關(guān)的詞語都屬于形容詞。

        “汗”又可以讀“陽平”聲,是我國(guó)古代的`鮮卑、蒙古等少數(shù)民族最高統(tǒng)治者的稱號(hào)!赌咎m詩》里寫道“昨夜見軍貼,可汗大點(diǎn)兵……可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,”詩中說的就是這個(gè)“汗”。

        一個(gè)“汗”就有這么多內(nèi)容,可見我們中華民族的漢字具有無比豐富的內(nèi)容,我們小學(xué)生,要努力學(xué)習(xí)祖國(guó)的語言文字,學(xué)好每一個(gè)漢字,會(huì)運(yùn)用每一個(gè)漢字。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

        “距離期末考結(jié)束還有5分鐘,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間!5分鐘、5分鐘,看來,與同學(xué)們的相處時(shí)間只有僅僅那么短暫的`五分鐘了,難道,時(shí)間就是不等人嗎?因此,時(shí)間不知道與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓钒,要不,它不?huì)這樣鐵石心腸的!

        此刻,我終于體會(huì)到了五味雜陳的感受:一面又想著要放兩個(gè)月的暑假;一面又想著要與好朋友得分開兩個(gè)月……

        “期末考試結(jié)束,請(qǐng)各班監(jiān)考老師配合收卷。”結(jié)束了!結(jié)束了!事實(shí)證明:時(shí)間不懂快樂,更不懂友情!

        一走出教室,迎來的卻是同學(xué)們一張張笑開花的臉:

        “喂!珊兒,放假咯!你不開心嗎?”

        “呵呵!蔽铱嘈Φ,“很開心!”

        “嘿!那暑假你去哪玩兒呀!”

        “不知道!

        走著,心中卻埋怨:哎!難道她們就把友情看得那么輕,把放假能看電視、玩電腦、用平板看得那么重?把我們相處四年的感情化成一縷青煙,隨風(fēng)飄走……

        其實(shí),我很不舍!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

        人們常說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!蔽揖褂袡C(jī)會(huì)看看黃山的壯麗景觀。黃山是云霧之鄉(xiāng),以峰為體,以云為衣,其瑰麗壯觀的“云!币悦、勝、奇享譽(yù)古今。這次去黃山,就是想親身體驗(yàn)一下這美不勝收的云海。

        要想看云海就要到海拔1864。8米的蓮花峰頂上,在太陽的'光線漸漸弱了的時(shí)候,向遠(yuǎn)處眺望,那白白的“霧”就是那一望無際的云海。它是那樣白,白得像雪花,像梨花的花瓣,一塵不染、純潔無暇。它是那樣輕,輕的如煙如霧、如塵,像飛舞的蝴蝶,像飄在空中的花瓣。當(dāng)太陽的光芒普照的時(shí)候,從山頂望,云更白,松更翠,石更奇!

        黃山的云是多么妙!剛剛還是風(fēng)平浪靜,轉(zhuǎn)眼就變得風(fēng)起云涌、波濤滾滾。站在高峰上的我已置身在茫茫地云海中了,那感覺猶如在仙境一樣美妙。黃山的云飄渺恍惚,給人以充分想象的余地,引起美感。這真是:“綿綿長(zhǎng)飄萬萬尺,疑是銀河人間。”黃山的云海的確名不虛傳。

        我愛黃山,但我更愛這美妙的云海!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

        春天,一個(gè)美麗的季節(jié):陽光明媚,景色迷人,一切呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。

        田野中,麥苗從睡眼中蘇醒過來,翻開棉被,探出頭來貪婪地呼吸新鮮空氣,喝足水分,努力生長(zhǎng)。

        草地上,嫩綠的小草從冬魔王的統(tǒng)治下,掙扎的探出頭來,用好奇的目光,仔仔細(xì)細(xì)地打量這個(gè)新世界。旁邊的大樹,伸出嫩綠而巨大的手,為人們投下一片陰涼。幾棵梨樹和桃樹的身上,開滿了雪白的梨花和粉紅的桃花。

        “小河”旁的.柳樹,伸出嫩綠的葉子,垂下如同絲帶般的柳枝。春風(fēng)撫過,柳樹的枝條猶如春姑娘的頭發(fā),隨風(fēng)舞動(dòng),還時(shí)不時(shí)地微點(diǎn)水面,出現(xiàn)波汶,一圈一圈地蕩漾開去。

        平坦的小路兩旁,各種各樣的花爭(zhēng)相開放,美麗的小蝴蝶在花間自由地飛來飛去;南方的小燕子,急急忙忙地飛來,參加這場(chǎng)百花爭(zhēng)艷的和舞會(huì)。

        天空中,白云朵朵,像一匹奔騰的白馬,像一只威武、雄壯的獅子……幾只鳥兒飛過,留下幾聲清脆的鳴叫;幾只風(fēng)箏在天空中舞動(dòng)著,好像在歡迎春天的到來。

        春姑娘,你不僅給人們帶來歡樂,還給萬物穿上了五彩繽紛的衣裳。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

        我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),下面我?guī)Т蠹腋惺芤幌?。

        春天來了,我家門前的楊樹發(fā)出了嫩芽,這時(shí)候楊樹也成了我們的玩伴,放學(xué)以后我和我的小伙伴們就會(huì)用楊樹枝做笛子,不是所有的樹枝都可以做的,我們會(huì)挑選一些沒有長(zhǎng)出葉子的,稍微直一點(diǎn)的做笛子。做好之后,我們還會(huì)相互比較,誰做的好,吹得響。這就是家鄉(xiāng)的春天給我們帶來的'樂趣。

        夏天是我最愛的季節(jié),因?yàn)檫@時(shí)候有我最愛吃的西瓜,F(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家到西瓜地里看看吧,一眼望去全是綠幽幽的西瓜穰,這時(shí)候你應(yīng)該會(huì)問我西瓜在哪里吧!那么我們就要仔細(xì)觀察了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來它們都藏在葉子下面呢!又大又圓的大西瓜惹人喜愛,綠色的皮包裹著紅紅的穰,吃起來無比的甜。到了晚上我們就會(huì)出去捉“羅鍋”,就是我們平時(shí)說的“知了”,這成了我們的經(jīng)濟(jì)來源,它可以賣錢,我們都有了自己的小金庫。你是不是也喜歡我家鄉(xiāng)的這個(gè)季節(jié)呢!

        秋天是豐收的季節(jié),家鄉(xiāng)的人們這個(gè)時(shí)候最忙了,忙著收莊稼呢,雖然忙但他們看到忙了大半年終于有了好收成,心里別提有多開心了!

        我愛我的家鄉(xiāng),聽了我介紹你是不是也很喜歡呢!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

        我眼中媽媽有一對(duì)靈活的大眼睛,一個(gè)翹翹的鼻子,一個(gè)大嘴巴,還有一對(duì)善于傾聽的大耳朵。我媽媽的`身高有1米55,體重有110斤。她平時(shí)沒有說什么,可是她一生氣的時(shí)候,就會(huì)大發(fā)雷霆。

        記得有一次,我在家里玩電腦,媽媽在廚房做晚飯。我玩得正高興呢,媽媽忽然叫我裝壺水來燒。我不想去,就說:“媽媽,我等一下再燒水吧,我現(xiàn)在正在玩電腦呢!”

        媽媽說:“陳瑜,趕快去燒水!”“不去!”我說。媽媽聽到后,便不說了。我以為媽媽不會(huì)再叫我了,可是,我玩了沒多久,又聽見了媽媽的叫喊聲:

        “陳瑜,你趕緊去一壺水!要不然我就把電腦的線給拔了!聽到?jīng)]有!”

        我有預(yù)感,媽媽已經(jīng)生氣了,而且還很生氣!所以,我立刻去燒水了。燒好了水后,媽媽終于不生氣了,還讓我再玩了一會(huì)兒電腦呢!

        我眼中媽媽就是這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的把我?guī)Т蟮。你們說,我眼中媽媽好嗎?

      四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

        “嘭!嗒、嗒、嗒、嗒,嘭!”

        咦,這是什么怪異的聲音?哦,原來是老師在帶領(lǐng)大家當(dāng)“密碼破譯員”呢!游戲規(guī)則是這樣的:手掌拍是“×”,手指敲是“–”,幾個(gè)符號(hào)湊在一起是一個(gè)數(shù)字;第一個(gè)數(shù)碼是頁,第二個(gè)數(shù)碼是行,第三個(gè)數(shù)碼是字,連起來是一句話,密碼本就是。

        第一輪開始了,老師開始“發(fā)報(bào)”了。我們屏息凝神地聽著,仔細(xì)地記錄著。老師發(fā)完了“報(bào)”,我們開始緊張地破譯,由于只有兩個(gè)字,我們比較松懈。譯完了,連起來一看,什么亂七八糟的`東西!只好重新譯?上,還沒譯出來,老師就公布了答案,竟是“你好”二字!唉,我可倒好,一個(gè)字都沒譯出來!

        第二輪又開始了。這一次字比較多,因此我們絲毫不敢懈怠?墒亲g了半天,又譯出了一個(gè)連不成的句子。還是像剛才那樣。唉!苦!“狐貍出現(xiàn)在校園”,什么句子嘛!還折騰了半天。

        第三輪,我們仨又譯了一個(gè)不成立的病句,結(jié)果是“警察已出動(dòng)”,可憐哪!又是一個(gè)無功而返。

        盡管“慘”了三次,不過,我總算明白了一個(gè)道理:做事一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作!

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