【精華】二年級語文作文匯總十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級語文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級語文作文 篇1

　　今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)グ斯鹛飯@秋游。

　　出發(fā)前，我以為那兒是個綠樹成蔭、鮮花盛開的地方。到了之后才知道，那里樹很少，鮮花和草地比較多。由于氣溫比較高，太陽比較烈，熱得我們滿頭大汗。

　　雖然同學(xué)們個個滿頭大汗，但是我們的`興致依然很高。同學(xué)們有的去參觀瓜果，有的去欣賞美麗的花朵，有的在撿拾植物的種子，還有幾個小饞貓一路都在吃零食。

　　這次秋游真有趣，我們不僅看到了秋收的景象，還認(rèn)識了幾種瓜果蔬菜，最重要的是同學(xué)們玩的很開心。

二年級語文作文 篇2

　　一個陽光燦爛的日子里，草地一碧千里，像塊碧綠的'大地毯。小羊在草地上邊玩邊唱。突然，撲出一只大灰狼，它想把小羊吃掉。小羊看見大灰狼要抓它，拔腿就跑，可是小羊根本跑不過大灰狼，很快它就被大灰狼抓住了。忽然，它想出了一個辦法。它趴在地上說：“哎哦，哎哦，我肚子好痛哦�！贝蠡依菃枺骸澳阍趺蠢玻俊毙⊙蛘f：“我可能剛才吃了有毒的青草，完了，我中毒了，你要吃我，你也會中毒的，如果你不怕，你就吃吧，凡正我也活不久了�！闭f完又在地上打起滾。大灰狼看看小羊，覺得小羊不像在說慌，嚇的臉色發(fā)白，夾著一條尾巴灰溜溜跑遠了。

　　小羊趕緊回家了。

二年級語文作文 篇3

　　放假了，老師要求我們用廢舊物品做一個小制作。

　　我這次打算做這樣一個動物-小企鵝。我準(zhǔn)備了這些材料：有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始制作了，我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手，再在紙上畫出企鵝的頭。然后，把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上，再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝，因為我要做的`是一對小企鵝。

　　上學(xué)了，我把小制作交給老師，老師再交給學(xué)校。經(jīng)過學(xué)校認(rèn)可，我的小企鵝獲獎了，并且還是一等獎。我把榮譽告訴了家人，家人說：“你真是一個做小制作的能手。”我高興極了。

二年級語文作文 篇4

　　小春天來了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風(fēng)中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來跳去，快樂極了！

　　今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小青蛙。小明覺得這只小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對小明說：“青蛙是益蟲，我們要保護它！”小明的確很喜愛這只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉著小明的.手說：“青蛙是動物，它屬于大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。于是他們開始尋找小青蛙的家。

　　他們來到了小河邊，只見荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來把小青蛙放回了小河，它開心地向它的朋友游

　　小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。

二年級語文作文 篇5

　　昨天下午，女兒包完書皮就翻開語文書看起來。

　　“媽媽我看書了啊！這也算看書時間啊！”

　　女兒有心想熟悉課本，何樂而不為呢！女兒時而抑揚頓挫，時而默默不語，時而又抑揚高歌，媽媽一看課文《快樂的節(jié)日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時候也唱過，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來：

　　小鳥在前面帶路，

　　風(fēng)兒吹著我們。

　　我們像春天一樣，

　　來到花園里，來到草地上。

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，

　　像朵朵花兒開放。

　　………………

　　“媽媽，你也會唱�！�

　　“當(dāng)然啦！媽媽小時侯最愛唱歌、跳舞。”

　　其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”

　　“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”

　　“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會唱這首歌�！�

　　女兒繼續(xù)認(rèn)真地翻閱，勉強（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。

　　“坤坤，看著拼音慢慢讀，可不要讀錯呦！錯誤的普通話發(fā)音是會鬧笑話的，會讓人以為聽不懂的地方方言。一定要學(xué)好普通話，注意發(fā)音�！�

　　女兒又糾正了好幾遍。

　　看著看著女兒問媽媽：“蝸牛原來會飛？”

　　“不會呀！蝸牛不是爬的嗎？”

　　“不對，蝸牛真的會飛，不信你聽�！�

　　女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。

　　“媽媽，蝸牛也太愛炫耀了，結(jié)果會飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”

　　媽媽也和女兒一起學(xué)習(xí)。

　　“媽媽，我印象最深刻的就是《蠶姑娘》，因為在爺爺家的時候，哥哥天天讀這一篇課文�！�

　　女兒也學(xué)著哥哥的樣子讀起來。

　　女兒讀完課文，“媽媽，今年我也要養(yǎng)蠶”

　　“好呀！養(yǎng)的.好了，讓‘蠶寶寶’結(jié)繭，下子，明年春天來臨的時候，把蠶子放在窗臺上曬太陽，就會出來好多的‘蠶寶寶’，到時你也去賣吧！”媽媽開玩笑的說完，母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內(nèi)容，女兒和媽媽同樣有收獲。

　　九年義務(wù)教育的內(nèi)容編的真是棒：在思想內(nèi)容上有：愛國主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展，就要從小學(xué)習(xí)祖國的傳統(tǒng)文化，文史不分�，F(xiàn)行小學(xué)語文教材體現(xiàn)了“文道統(tǒng)一”的思想，既重視了思想內(nèi)容的科學(xué)性，教育性，又重視了語言的規(guī)范性、生動性。不但符合兒童的興趣特點，還能為以后學(xué)習(xí)語文和傳統(tǒng)文化打下良好的基礎(chǔ)。

二年級語文作文 篇6

　　一片小小的樹葉，它乘著風(fēng)兒去旅行。

　　它飄到了一個房檐上，聽見有人在說：“春天來了!”它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著雨妹妹走到了小河里，它順著小河一直流，突然，一個水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當(dāng)它熟睡的時候，一只調(diào)皮的小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的`發(fā)現(xiàn)自己在小狗的窩里。一個孩子發(fā)現(xiàn)了它，把它做成了標(biāo)本，它很高興。因為它變成了一個有意義的東西。

二年級語文作文 篇7

　　有人喜歡濃郁芬芳的玫瑰，有人喜歡純潔高貴的牡丹，而我則喜歡清新淡雅的吊蘭。

　　瞧!吊蘭一條條長長的葉子爭先恐后地向四面展開，好像不愿意比別人長得慢似的。它的葉子中間碧綠碧綠的，邊上卻是奶白色的'，泛著青春的光彩。吊蘭的一只“手”伸出來了，一陣微風(fēng)吹過，那只“手”微微浮動，好像在向我們招手呢!

　　吊蘭的根還可以入藥，可以說是中藥大家族的常見人員，主要治療感冒、清熱解毒等等。同時也是室內(nèi)空氣凈化極佳的花卉。

　　你看，吊蘭全身都是寶，我能不喜歡吊蘭嗎?聽了我的解釋你喜歡它了么?

二年級語文作文 篇8

　　今天，媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說說笑笑的來到了山頂。

　　山頂公園也是孩子們的樂園，這里有很多兒童游樂項目。我們玩了碰碰車、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個輪胎用鋼絲穿起來的小橋。人走在上面小橋會不停的搖晃，這也是輪胎橋的樂趣所在。

　　來到了輪胎橋前，我們爭著上橋。長的'最壯實的張文博自告奮勇最先爬上了小橋，并且順利的走過了小橋。看到張文博搶了先，我有點著急，心想我也要順利通過小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個輪胎，小橋就晃悠起來，我趕緊調(diào)整腳步，使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過了輪胎橋。接下來果果登場，她是一個非常心細(xì)的女孩，雖然是第一次玩，但是也順利的走過了小橋。胡一鶴也上了小橋，可是他剛走了幾個輪胎就掉了下去，嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵他說：“加油！加油！你一定能通過這一關(guān)的！”在我們的鼓勵下，胡一鶴再次上了小橋，并且順利的走過了小橋。我們又玩了一會兒，王阿姨說：“現(xiàn)在你們都玩得熟練了，要增加一點難度，你們要跑著過小橋，好不好�！薄昂�！”我們異口同聲的回答。我們按照前面的順序站好隊，在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個一個順利的跑過了小橋。

　　不一會兒，天空下起了小雨，我們就坐著滑道下了山，順著來時的路回家了。

二年級語文作文 篇9

　　一、積累。

　　1、讀拼音，把詞語寫在田字格里。

　　sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j

　　chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì

　　yìlùn

　　jiǎn chá kěxī

　　li shù quán shu jīng xng

　　jí máng

　　wén huàkο shì érqiě fēng lì

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音。 樂曲（lè

　　yuè ） 觀賞（shng sng） 施肥（shī sī） 割縫（fēng féng）

　　jué）哭泣（kū qì）湊近（còu zòu）

　　特殊（xū shū） 感覺（jiàο

　　彈奏（ｔán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得虧（děi dé）

　　3、選詞填空。

　　峰鋒泳詠

　�。�1）那座山（ ）就像一把（ ）利的劍，刺向天空。 （2）昨天下午，我參加了學(xué)校舉辦的歌（ ）比賽。突然 果然

　�。�1）機器人（ ）說起話來，把湯姆嚇了一跳。 （2）雷奈克照著孩兒說的試了試，（ ）聽到了沿著木版?zhèn)鬟^來的聲音。 4、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。

　　侖 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 倉 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 堯 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把詞語補充完整，再寫出三個你平時積累的由四個字組成的詞語。

　�。ǎ┓e（）累 （）精（）神 手（）釋卷 （）（）不茍 廢寢（）（） 循（）漸（）深（）（）出溫故（）（） （）岳泰山 （）岳華山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。

　　7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語。

　�。�1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。 （

　　2）____________小猴子在____________蕩秋千，________________________。 8、寫出帶有“笑”的詞語，至少8個。

　　________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩句補充完整，并寫出帶點字的意思及喜歡的詩句。 （1）泉眼無聲惜細(xì)流，________________________。“惜”的意思是____________ （2）________________________，二月春風(fēng)似剪刀。“似”的意思是____________。 （3）不知細(xì)葉誰裁出，________________________。

　�。�4）遲日江山麗，______________。泥融飛燕飛，_____________。 （5）______________________，__________________________。 （6）______________________，__________________________。 10、按要求寫句子。

　�。�1）為什么你會認(rèn)為科學(xué)家的話全部是正確的？

　　仿寫句子：__________________________________________ （2）科學(xué)家怎么可以提出錯誤的問題？

　　改為不帶問號的句子：__________________________________________

　　二、閱讀。

　　（一）讀句子，回答問題。1

　　（1）根據(jù)拼音，在句中的田字格里寫詞語。

　�。�2）仿照句子，用帶點的詞寫句子。

　　_______________________________________________________________

　　2、他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊緊貼著蹺蹺板；一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。

　�。�1）用“__”線畫出句子的表示動作的詞語。

　�。�2）仿寫一個句子，用上兩個以上表示動作的詞語。

　　_______________________________________________________________ 3、星期天，小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇。

　�。�1）這句話寫的時間是_______，地點是_________，人物是__________，事情是______________。 （2）請你仿寫一個帶有時間、地點、人物、事情四個內(nèi)容的句子。 _______________________________________________________________

　�。ǘ�）讀短文，回答問題。

　�。ㄒ唬�

　　忽然，雨中傳來一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他們每個人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠，順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去�！坝修k法了！”魯班興奮地對妹妹說。魯班跑回家，照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說：“要是能在用的時候把它撐（chēng

　　chēn）開，不用的時候

　　又能折起來，就更好了。”魯班眼前一亮，說：“對！”他又反復(fù)試了許多次，終于造出了能開能合的傘。

　　1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。2、照樣子填寫詞語，所填的'詞語不能重復(fù)。（6分）

　　不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（） 3、照樣子，用句中帶點的詞語寫句子。

　　魯班照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮。

　　4、下面兩個句子，哪能句好，請在括號里打“√”，并用帶點的詞語造句。

　　①他又反復(fù)試了許多工作次，終于造成出了能開能合的傘。（ ） ②他又試了許多次，造出了能開能合的傘。（）

　�。ǘ�）（村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開著

　　各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚在河里游來游去。 1、在下面的括號里填上合適的詞語。

　　一條（） 一座（ ）一群（ ） 一張（） 2、這段話共有 句。第一句寫的是小河，第二句寫的是；第三句寫的是 ；第四句寫的是 ；最后一句寫的是 。

　　3、文中寫野花顏色多的一個詞是 ，寫魚多的一個詞是 ，寫小河形狀的一個詞是 。請從所填的三個詞語中選一個你喜歡的詞語寫一個句子。

　　三、作文

　　題目1：我愛家鄉(xiāng)的

　　提示：介紹家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡或傳統(tǒng)美食、豐饒的物產(chǎn)，選項一種，按一定的順序作具體描寫，表達出你的喜愛和自豪之情。

　　題目2：自擬

　　提示：1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對象是什么，然后自己擬好一個題目。 2、擬好題之后，要思考應(yīng)從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形、質(zhì)地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序，或時間順序，或邏輯順序，或方位順序。這樣，你的介紹才會條理清晰。

　　4、字?jǐn)?shù)在400-500字之間。

二年級語文作文 篇10

　　今天，是快樂的一天，是高興的一天，是自豪的一天，更是難忘的一天！難忘，是因為今天的腦細(xì)胞一直活躍在極度興奮之中；自豪，是因為我們中國的“神六”圓滿結(jié)束了兩人5天119圈的航天飛行，成功地返回；高興，是因為CCTV的記者為我們錄制了年三十晚上在“新聞聯(lián)播”中播出的新年賀詞；到時，我們第三批赴利比里亞維和官兵的音容笑貌，就可以通過央視頻道為家鄉(xiāng)父老拜年祝福了；快樂，是因為我們今天組織了大西洋半日游，到海灘去看海觀潮。總之，今天是個身心放松的禮拜天！

　　看海，這種想法已經(jīng)儲蓄了20多年。只是沒想到的是，這個長久以來的心愿竟在異國他鄉(xiāng)得以實現(xiàn)。所以，那份激動的心情不言而喻。就在將要出發(fā)之際，一場大雨驟然而至。早已穿著整齊的`我們，也只能靜坐屋里，等天放晴。等待，總是漫長的。同時，等待也是一種藝術(shù)。只有在這漫長的等待中，才能真正體會到什么是對美好的憧憬。

　　雨后，兩臺“北方奔馳”承載著我們，終于緩緩地出發(fā)了。大廂里，我們或站或坐，一路說笑。還沒見到大海，就仿佛聽到海的聲音、嗅到潮的氣息。閉上眼睛，便是湍流滾滾了。不知何時胳膊上出現(xiàn)了晶瑩的汗珠，分不清是大廂里沸騰的熱情所致，還是真被浪花濺的水。

　　“到了，真的到了！”人們歡呼起來。車還沒有停穩(wěn)，都迫不及待地向外張望。跳下車后，整個人立刻被清爽的海風(fēng)所包圍。那風(fēng)，極其輕柔，掠過臉旁的感覺，宛若少女細(xì)膩的吻，很是享受、很是舒服。放眼望去，大海就在眼前了。眼睛的瞳孔放大，在放大，一直延伸到海與天相接的地方。眼睛都不敢眨一下，如是一眨眼，自己就好像會迷失在遠方一樣。所以，忙收回視線。

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