關(guān)于六年級(jí)年的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的二十年后，我就三十二歲了……
我插上想象的翅膀，自由翱翔在想象的天空……
在二十年后的我已是一名歌手了，每天忙著寫歌、練歌、出專輯的忙碌工作中，等成名后站在群星璀璨的舞臺(tái)上盡情地放聲歌唱。每當(dāng)走在大街小巷都有認(rèn)識(shí)我的人，都有很多人嘴里哼唱著我的歌，我的心里比吃了蜜還甜。當(dāng)名星就意味著我的言行舉止都會(huì)受控制不能夠隨隨便便，要經(jīng)過深思熟慮之后才能說出來，否則會(huì)有人對(duì)我有偏見，因?yàn)槲沂且粋�(gè)公眾人物。我會(huì)堅(jiān)持一年發(fā)一張專輯的發(fā)行量。我還會(huì)開一個(gè)歌迷慈善基金協(xié)會(huì)，讓每一個(gè)喜歡我的歌的有愛心的歌迷，通過這個(gè)協(xié)會(huì)來幫助住在世界任何一個(gè)角落的需要我們的幫助的.人們。
在二十年后我是一個(gè)餐廳的老板，財(cái)產(chǎn)上億。當(dāng)然，我也不是順順利利就成功的。我是自己先開一家小餐館拿著一點(diǎn)本錢雇幾個(gè)服務(wù)員，自己做廚師，一點(diǎn)一滴地做著。漸漸的，我的營業(yè)額慢慢的提高了，有了一些錢，又雇了幾個(gè)廚師。接著把餐廳設(shè)備都換成了高科技：空調(diào)、抽油煙機(jī)……然后，把餐廳裝修了一遍，也買了新桌椅，把所有的服務(wù)員都訓(xùn)練成有高素質(zhì)的，廚師換成專業(yè)廚師。又開了幾家連鎖店，最后變成全國每一個(gè)角落都有的國際化餐廳。每當(dāng)?shù)饺魏我粋�(gè)餐廳看見顧客品嘗之后，都紛紛豎起大拇指，直夸：“好吃！好吃！這家餐廳的飯菜真可口！”“美味��！”等這樣的語言我便心花怒放，笑得合不籠嘴。
我相信現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在二十年后，運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)來當(dāng)歌手、創(chuàng)業(yè)，一定能取得成功。
六年級(jí)年的作文 篇2
xx的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學(xué)們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現(xiàn)，時(shí)常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是，他的學(xué)習(xí)成績非常好。對(duì)于這一點(diǎn)，我到現(xiàn)在還沒有搞清楚：那么愛玩游戲的他，學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磿?huì)那么好？想來想去，也只有一個(gè)解釋了：他很會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
一次，我和xx幾個(gè)同學(xué)下課去找xx玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見xx正在聚精會(huì)神地對(duì)著書本思考著什么。xx問他：“老劉，你去不去玩游戲？”
“不去不去，沒看我在這里做題呀？”他頭也不抬地答道。
“都下課了！”
“可這是老師布置的作業(yè)啊！學(xué)習(xí)的'時(shí)候就要好好學(xué)，老師留的作業(yè)要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩�！�
我們幾個(gè)搖了搖頭，走了。
有一次測(cè)驗(yàn)，有一道奧數(shù)題全班只有極個(gè)別同學(xué)做了出來，其中就有xx。我想，這和他認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考是分不開的。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的童年，沒有玩具，沒有電視，沒有太多的小伙伴，只有我最愛的姥姥。是姥姥讓我的童年變得有聲有色。她雖然滿足不了我物質(zhì)上的要求，但她那清清爽爽的聲音卻讓我癡迷于她的世界。
我小時(shí)候，因父母工作忙，沒有時(shí)間照顧我，就把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。在我記憶的農(nóng)村風(fēng)景里，青草是碧綠碧綠的，花朵的芬芳熏陶著每一個(gè)農(nóng)家小院，晚上，還會(huì)有許多的知了在演奏。在這一切的一切里，只有姥姥的聲音能吸引著我。每到夜晚，快要入睡的時(shí)候，姥姥就會(huì)抱著我，一手再拿著一個(gè)芭蕉扇，一邊扇著風(fēng)一邊拍打著蚊子。當(dāng)我睡不著時(shí)，姥姥就會(huì)給我講故事，講大灰狼和小羊的故事，每一次小羊的結(jié)局都會(huì)很慘；講三只小豬的故事，三只小豬總能有辦法蓋房子；講狼來了的故事，文中的小牧童總會(huì)說謊話，講牛郎織女的故事，每到結(jié)局我總會(huì)不可思議地看著姥姥。姥姥不僅會(huì)講童話故事，還會(huì)自己編故事，講完之后還會(huì)問我明白了什么道理，我總是會(huì)大聲地告訴姥姥，把姥姥惹得哈哈大笑。在那段時(shí)間里，我聽遍了所有的故事，知道了所有的結(jié)局，但我卻怎么聽也聽不厭倦，還是會(huì)纏著姥姥講，所有的故事都講完了，她也編不出來了，就跟我講她的故事，講她的`童年，無數(shù)個(gè)故事，數(shù)不清的結(jié)局。
我的童年生活被一個(gè)個(gè)故事滲透著，教會(huì)我長大教會(huì)我成長，教會(huì)我許許多多的道理。我愛那故事，更愛那給我講故事的姥姥�，F(xiàn)在我離開了她，但我還是會(huì)想起那一串串樸素的語言，那幼稚的故事。每到新年時(shí)，我會(huì)去拜訪姥姥，聽姥姥再去講更多的新故事。她在我幼小的心靈撒下了種子，她是我一生最愛的人。
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一個(gè)特別要好的伙伴，他的名字叫吳易杰。吳易杰長著一雙大大的眼睛，白白胖胖的小臉，嫩紅的嘴唇，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，淡淡的眉毛，高高地掛在他那大大的眼睛上方，整個(gè)人看起來一副憨厚可愛的樣子。
吳易杰最大的特點(diǎn)就是很幽默，愛搞笑，比較大方，但是情緒不太穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，就像是六月的天娃娃的`臉一樣，時(shí)陰時(shí)晴。下面就讓我來說幾件有關(guān)他的事吧。
那是我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候，有一天早晨，天空布滿了濃霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的高樓已看不清楚了。這天我早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)比平時(shí)來得晚了，吳易杰也在其中。只見他放下書包，筆挺地站在我面前，那紅紅的小臉上帶著一絲滑稽的笑，說：“報(bào)告，今天早晨由于‘特務(wù)’封鎖泉城，所以許多同學(xué)都遲到了�！蔽翌D時(shí)迷惑不解：“什么‘特務(wù)’？”“特別大的霧不就是‘特務(wù)’嗎？”他調(diào)皮地回答說。經(jīng)他這么一解釋，我才恍然大悟，于是，我倆都哈哈大笑起來。
還有一次，我和吳易杰因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵了起來，我吵不過他，就想舉手打他，他看我要打他，連忙拍著胸脯說：“唉唉，君子動(dòng)口不動(dòng)手哦，可不要……”聽了他的話，我左右為難，把手放了下來。這時(shí)他又說話了：“這就對(duì)了嘛，知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子，嗯，不錯(cuò)！”我聽了這話，真不知道該怎樣，同學(xué)們都在看著我，又不能發(fā)作，只好苦笑了，他也笑了，大家哈哈大笑起來，班級(jí)里充滿了一種善意的笑聲。
吳易杰不但很幽默，而且他也很大方，你只要平時(shí)經(jīng)常跟他一起上下學(xué)，跟他熟悉了，你就會(huì)知道，他每次不管買什么小零食比如“關(guān)東煮”之類的，都會(huì)主動(dòng)地與他一起走的同學(xué)分享。一天放學(xué)，我挺餓的，于是走進(jìn)了小賣部想買一串“關(guān)東煮”暖暖身子。誰知?jiǎng)傄贿M(jìn)門才發(fā)現(xiàn)沒有帶錢，正在我失望時(shí)碰上了吳易杰，他看見了我便對(duì)我說；“吃‘關(guān)東煮’嗎？我請(qǐng)客�！蔽艺f；“不用了，謝謝。”“來了就請(qǐng)一串，別客氣”說著他就給我遞了一串刷著醬的雞脆骨，還冒著熱氣，在明亮的燈光下顯得格外誘人。我不好意思地說；“啊，我平常從來不讓人請(qǐng)我東西，那我今天就破例一次吧，就一串，不能再多了，謝謝了”然后我們倆就邊說邊笑得走出了店門。
走著走著，我的那串雞脆骨便很快吃掉了，這時(shí)，吳易杰又問：“好吃嗎？”“嗯，真的很好吃”我回答。這時(shí)，吳易杰像變魔術(shù)一樣不知從哪兒掏出一串‘關(guān)東煮’，對(duì)我說；“那就再吃一串吧，沒關(guān)系”我抵不過誘惑，只好接過，兩人邊走邊聊地回了家。
這就是我的好伙伴——吳易杰。
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