【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
周四早上，我沉浸在美夢(mèng)中，薯?xiàng)l漢堡滿(mǎn)天飛，突然耳邊一聲炸雷：“起床了，小懶蟲(chóng)！”我被驚醒了，睜眼一看，媽媽*著腰站在床邊。我一睜開(kāi)眼，她就一把掀了我的被子，把毛衣、褲子、外衣一股腦兒扔在我身上：“快起，快起，我上班要遲到了！”說(shuō)完就走向衛(wèi)生間去洗漱了。
等我穿好衣服，洗臉?biāo)⒀喇�，媽媽已�?jīng)在穿鞋了，我抓起書(shū)包，套上鞋跟著媽媽匆匆下樓了。“一會(huì)兒你自己打車(chē)去上學(xué)”媽媽一邊遞錢(qián)一邊說(shuō)，“媽媽要遲到了，不送你了，喏，錢(qián)拿好，到校刷一下卡……”“知道了�！蔽乙贿叴饝�(yīng)一邊跟著媽媽一路小跑。哎，爸爸一出差，可就苦了我了！
因?yàn)閶寢屔习嘣纾綍r(shí)總是爸爸送我上學(xué)的，每天早上6點(diǎn)半起床，到樓下小吃店吃了飯?jiān)偃ド蠈W(xué)。可這幾天爸爸出差了，接送我的任務(wù)就到了媽媽身上。媽媽總是在我還呼呼大睡時(shí)就把我從床上扯起來(lái)，我睡意朦朧地跟著媽媽出門(mén)乘車(chē)去學(xué)校，早飯就在章嘉琪媽媽開(kāi)的點(diǎn)心屋里吃。
這幾天，我到校時(shí)，校門(mén)口冷冷清清的，連禮儀崗的同學(xué)，值日老師和那位滿(mǎn)面笑容的保安叔叔都還沒(méi)有到。校園里同樣安安靜靜的，只有幾只早起的鳥(niǎo)兒躲在樹(shù)葉間“啾啾”。
過(guò)了好一會(huì)兒，校門(mén)口才漸漸熱鬧起來(lái)，值日崗的同學(xué)和值日精神抖擻地站著，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服，背著形形色色的書(shū)包，成群結(jié)隊(duì)涌進(jìn)門(mén)口。保安叔叔也笑瞇瞇地站在校門(mén)口。校園里也熱鬧了，朗朗的讀書(shū)聲、翻動(dòng)課本的聲音、同學(xué)們的談笑聲和雜亂的腳步聲，一起奏出一曲校園交響曲。
一個(gè)忙亂的早晨總算過(guò)去了，傍晚又是一陣忙亂。這不，周三傍晚，媽媽要開(kāi)會(huì)，就沒(méi)人接我放學(xué)了，我還要上校外興趣班呢！等不到媽媽的`我，只好又在章嘉琪媽媽的店里“寄居”了半小時(shí)，等媽媽趕來(lái)，把我送去興趣班，課已經(jīng)上三分之一了。
爸爸出差了，我和媽媽的生活，都被擾亂了，看來(lái)，一家三口，缺一不可，少一個(gè)就不是一個(gè)完整美好的家。
3月9日開(kāi)始，媽媽要帶她的學(xué)生去學(xué)農(nóng)了，不知又是怎樣亂了套的生活在等著我呢。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只非常淘氣的小貓，它的全身雪白，兩只眼睛就像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光，走起路來(lái)，那條毛絨絨的大尾巴不時(shí)地左右擺動(dòng)，可愛(ài)極了。
記得有一次，在房間里，小貓用爪子靈巧地?fù)芘鴭寢尨蛎掠玫拿�(xiàn)球�？吹剿歉焙闷娴臉幼�，我忍不住拿起毛線(xiàn)球逗起小貓玩。我拉著毛線(xiàn)往前跑，毛線(xiàn)球在地上不停地滾動(dòng)著。小貓一看，可來(lái)勁了，在后面直追，一臉不甘示弱的樣子。眼看就要追上了，我靈機(jī)一動(dòng)，故意把毛線(xiàn)球往旁邊一拉，小貓撲空了，我樂(lè)得哈哈大笑。正在我得意洋洋的時(shí)候，小貓突然縱身一撲，雙爪緊緊地抓住了毛線(xiàn)球。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)晚了，看著小貓臉上露出了勝利者的神態(tài)，我也無(wú)可奈何地笑了。當(dāng)小貓抓著毛線(xiàn)球正玩得起勁的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)房間被弄得亂七八糟，可氣壞了。小貓一看媽媽氣勢(shì)洶洶的.樣子，知道事情不妙，趕緊躥到墻角，耷拉著腦袋，做好了挨打的準(zhǔn)備，那副樣子真是又可氣又可愛(ài)。媽媽看了，也忍不住笑了出來(lái)……
我家的小貓就是這樣一只惹人喜愛(ài)的小淘氣，大家說(shuō)呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
空心菜是一種餐桌上常見(jiàn)的蔬菜，相信大家一定不會(huì)陌生吧?那你們知道空心菜張?jiān)谀睦飭?營(yíng)養(yǎng)成分又如何嗎?難倒你了吧，下面就讓我為大家介紹一下空心菜。
空心菜為夏秋季節(jié)的主要綠葉菜之一，屬于旋花科，一年生蔬菜，其葉及蔓莖可供食用。空心菜中空，葉直生，呈心臟形，葉柄長(zhǎng)，色綠，質(zhì)柔嫩。空心菜原產(chǎn)于我國(guó)，主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)。
空心菜每100克含熱量11千卡，蛋白質(zhì)2。2克，碳水化合物4克......
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
清晨，湖面上的霧還沒(méi)有散盡，好象給那剛剛睜開(kāi)睡意朦朧雙眼的太湖披上了一層薄薄的輕紗。煙波浩渺的太湖，真令人舒暢！
紅日當(dāng)空，金色的陽(yáng)光灑進(jìn)湖中，金光燦燦的湖水好象是被鍍上了一層金衣，閃爍著耀眼的光芒。波光粼粼的太湖，今人愜意！
夕陽(yáng)西下，湖水映襯著五彩斑斕的晚霞，仿佛是畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)。如詩(shī)如畫(huà)的太湖，在向我們微笑。
風(fēng)起了，遠(yuǎn)處的水車(chē)“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，好象在訴說(shuō)著秋天的故事。
搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩(shī)人。也許，在蘆葦蕩的深處，有一只婀娜的白鷺正踏著優(yōu)美的.舞步翩翩起舞；也許，會(huì)有一只可愛(ài)的小魚(yú)忽然從水底探出頭來(lái)，好似欣賞蘆葦?shù)牡褂�；也許，你的運(yùn)氣足夠好，會(huì)在一片碧綠的蘆葦葉上，發(fā)現(xiàn)一只正想和你玩捉謎藏的枯葉蝶，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛盯著你看；也許，你還會(huì)欣喜看到一只紅色的七星瓢蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒，思索著什么……
啊，詩(shī)情畫(huà)意的太湖！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
大家都見(jiàn)過(guò)小兔子吧，這個(gè)周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳摇Ｎ夷棠套≡卩l(xiāng)下，她養(yǎng)了許許多多可愛(ài)的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。
最開(kāi)心的莫過(guò)于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪，一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時(shí)，小白兔像是好久沒(méi)吃東西了一般，快速向我跳過(guò)來(lái)。不過(guò)幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀！我的雞爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看見(jiàn)這一幕驚呆了，這么硬的`雞爪都能被咬碎。從這一刻起，我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一只小白兔，用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X，六顆長(zhǎng)長(zhǎng)的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的眼前，怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開(kāi)始上網(wǎng)查資料證實(shí)情況。原來(lái)兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦，以達(dá)到磨牙的效果。
看見(jiàn)兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時(shí)也會(huì)變得銹鈍。這時(shí)便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ剿�，成為我們發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉，去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
天知道，地知道，自己知道，可能就算秘密了吧。相信每個(gè)人都有屬于自己的秘密，而我也不例外，也有一個(gè)秘密，接下來(lái)我就給大家講一講我的這個(gè)秘密。
說(shuō)到我的這個(gè)秘密，還要回到二零零九年，那時(shí)我五歲。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽都要去工作，家里只有我和爺爺奶奶。我感到很無(wú)聊，于是就翻起了我家的舊貨物，一會(huì)翻出來(lái)了我幼時(shí)的照片，一會(huì)翻出了媽媽丟棄的口紅，可是，這些我都不感興趣。突然，我從角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，這個(gè)東西遠(yuǎn)看像個(gè)長(zhǎng)方體，近看像個(gè)小鋼琴，可我不知道它叫什么，是干什么用的，于是我便對(duì)這件東西產(chǎn)生了興趣。
我把它小心翼翼的拿到舊貨室的正中間，又用毛巾把它上面的灰塵擦了擦，定睛一看，它在這堆貨物里是那么的閃亮，因?yàn)楦杏X(jué)它和周?chē)呐f貨物不太一樣，所以我把它拿到了我的房間。我用任何方法想知道它是干什么用的，比如用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)它有聲音沒(méi)；用鼻子聞，聞它有香氣沒(méi)；用眼睛看，看它上面有說(shuō)明書(shū)沒(méi)。可這些都給不了我想要的答案，現(xiàn)在只有用嘴吹了，我把嘴放在這個(gè)東西的旁邊，輕輕地吹了一口，突然，它有聲音了。我開(kāi)心的手舞足蹈，我吹了又吹，邊吹邊來(lái)回的跳動(dòng)，“啪”。糟糕，在我來(lái)回跳動(dòng)的時(shí)候，不小心把那東西摔成了兩半，這可怎么辦，我絞盡腦汁的想，終于想出來(lái)了：我可以用膠水先把它粘起來(lái)，之后恢復(fù)成剛剛的'樣子。說(shuō)干就干，我拿著膠水把它們粘到了一起，之后抓起院子里的一把土均勻的灑在了它的身上，最后把它放回原處，這樣就可以神不知鬼不覺(jué)了。那件事過(guò)后我一直想知道那是什么東西，于是我把它的外貌描述給媽媽聽(tīng)，問(wèn)媽媽那是什么東西，媽媽說(shuō)那叫口琴，可以發(fā)出美妙的聲音，知道答案后我恍然大悟。
看后的讀者們，你們可不要把我的秘密告訴其他人哦。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春天里——長(zhǎng)帆直掛之處。
——題記
不覺(jué)曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來(lái)了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了；它，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。它輕輕地拂過(guò)，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……
看，池上壁苔三四點(diǎn)。
在春風(fēng)的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個(gè)勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們?cè)跉g呼、在弘揚(yáng)，弘揚(yáng)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們?cè)谧非笾鼈兊腵夢(mèng)想——只為春光添一色！
聽(tīng)，葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓？除非問(wèn)取黃鸝。清脆的鳥(niǎo)啼音報(bào)來(lái)了春天的訊息。清早，鳥(niǎo)鳴打破了周?chē)撵o的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲好似一首歡樂(lè)的報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子久久地回蕩……�；厥帯S鸝在歡唱、在頌揚(yáng)！頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢(mèng)滿(mǎn)人間的花季。它們?cè)诒P(pán)算，盤(pán)算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂(lè)章！
待到仲春，恰是繁花爭(zhēng)春時(shí)。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤(rùn)濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來(lái)。清風(fēng)徐來(lái)，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒！
余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……
若問(wèn)，一年春事都來(lái)幾？早過(guò)了三之二！
惜哉，東風(fēng)又做無(wú)情計(jì)，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬(wàn)千綠，欲系青春，留不住，費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)！
蕭蕭清風(fēng)，
綿綿細(xì)雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫問(wèn)春何處，恰在——
漫漫途中，長(zhǎng)帆直掛處！
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂，
書(shū)生意氣；
莫躊躇，當(dāng)爭(zhēng)渡！
勸君莫醉芳菲處，
惜取少年時(shí)；
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，乘風(fēng)破浪尋路！
春何處？
——長(zhǎng)帆直掛處！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
敬愛(ài)的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。但是，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，感悟到您對(duì)我的愛(ài)。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝�......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的�！蔽衣�(tīng)了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的'尊嚴(yán)，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。�。【磹�(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷！
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