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精選三年級(jí)借書作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的三年級(jí)借書作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)借書作文300字 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨,我和爸爸騎著電動(dòng)車,帶著借書證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫。
一進(jìn)圖書館,只見(jiàn)大廳里擺放著整整齊齊的書架,書架上有著琳瑯滿目、五顏六色的圖書,我一時(shí)找不到我想要的《父與子》漫畫書,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“《父與子》屬于少兒漫畫書,你應(yīng)該到少兒圖書區(qū)去找!甭犃税职值脑挘抑北忌賰簣D書區(qū),“天呀!這兒也有那么多書,我要上哪兒去找呀?”我有點(diǎn)不耐煩了。“童童,你別急,你看,每個(gè)書架上不都貼著牌子嗎?看,少兒漫畫書在那兒呢!”爸爸一邊走一邊用溫柔的`口氣對(duì)我說(shuō)。我順著爸爸手指的方向一看,《父與子》果然就在那兒,我偷偷從“秘密通道”跑去,就順利拿到了《父與子》,就在我坐下來(lái)看得津津有味的時(shí)候,忽然聽到爸爸的聲音:“你什么時(shí)候跑這兒來(lái)了?”我抬頭一看,“就在5分鐘前!卑职中α耍f(shuō):“我們回家再看吧,先把這本書借了。”“好呀!”我愉快地答道。
我又在漫畫區(qū)借了幾本書,就這樣,我和爸爸收獲滿滿地回家了。
三年級(jí)借書作文300字 篇2
今天太陽(yáng)花班圖書館開張啦,老師讓我們自己做一張借書證。你可不要覺(jué)得這是多此一舉,我們老師說(shuō):“每個(gè)人的性格都不一樣,所以每個(gè)人的書簽也要有自己的風(fēng)格”。
開始畫書簽了!我迫不及待地拿起筆,先畫了一棵臘梅樹,我畫臘梅樹是想像臘梅花一樣不畏寒冷,有句話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我又畫了一個(gè)小房子,寓意著臘梅的精神常駐心中,一直陪伴我。我把我想到的`全畫在了紙上。還在樹枝上畫了一個(gè)栩栩如生的鳥巢和一只正在捉蟲子的鳥兒,代表著我們也要從書本中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。在書簽的反面我又寫下了那千古名句:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。因?yàn)槲蚁胩嵝炎约好看文弥鴷炄ソ钑鴷r(shí),就會(huì)想到梅花堅(jiān)韌的品質(zhì),督促自己要想像寶劍那樣鋒利就要堅(jiān)持磨礪自己,要想像臘梅一樣在寒風(fēng)中傲然綻放,就要耐得住寒苦。
書簽做好了,愿這小小的書簽常伴左右,見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
三年級(jí)借書作文300字 篇3
今天,太陽(yáng)炙烤著大地,天上的云彩像一位害羞的仙女,只露出一層薄薄的紗衣,又像一層薄薄的棉花糖,饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭,好像在說(shuō):“今年夏天的天氣真熱啊!”
我和媽媽一起來(lái)到了圖書館借閱書籍,一進(jìn)圖書館,一陣涼風(fēng)吹過(guò),走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書這一類。哇!五顏六色的圖書,讓我目不暇接,那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來(lái):《麥咭先鋒》,《氣球毛歷險(xiǎn)記》,《會(huì)說(shuō)話的'稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。啊!我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了!我便津津有味的看了起來(lái),不只看了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽喊了一下我,我才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)我是來(lái)借書的,不是來(lái)看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書,我們借完了書,又去了文樂(lè)公園,那里雖然不像以前那樣有游樂(lè)設(shè)施,但是那兒綠樹成蔭,鮮花盛開,還有那金黃金黃的銀杏樹呢!荷塘里荷葉一碧千里,幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的。這句話告訴了我們書籍的重要性,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
三年級(jí)借書作文300字 篇4
下午第一節(jié)課下的時(shí)候,趙老師叫我、鴉一禾、張語(yǔ)軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。
到了圖書館,鴉一禾說(shuō):“一般借書的時(shí)間,大約是一堂課的時(shí)間,所以音樂(lè)課大家就不上了!币婚_始的時(shí)候,我們先拿了一個(gè)箱子,接著就開始借書了。
我先大概的看了一遍,發(fā)現(xiàn)其中一本書還是很有意義的,里面是散文,每篇都有意思。后來(lái)我又找了一些勵(lì)志的故事,覺(jué)得都挺不錯(cuò)的.,直到我的目光停在一本關(guān)于抗日英雄的抗戰(zhàn)書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來(lái),在那里翻看,里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命,勇往直前的故事。想到我們現(xiàn)在正是因?yàn)橛⑿蹅冞@樣的精神,才有了新的中國(guó),我們應(yīng)該多看一些這樣的書,于是我堅(jiān)定地拿下了這本關(guān)于抗日的書……
多看書是好的,但書里的東西是死的,光看書還不夠,我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識(shí),所以大自然是最好的課本!
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