【實用】六年級的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
生日快到了。每個生日，我都會收到許許多多的禮物。今年，我準(zhǔn)備讓媽媽給我買一份昂貴的生日禮物。
可是，在今天的語文課上，陳老師突然對我們說：“你們有沒有想過，你的生日就是媽媽的受難日？”
媽媽生我時的痛苦，相當(dāng)于斷了十八根肋骨。聽到這些，我忽然很慚愧。
今年的這個生日，我要送媽媽一份禮物。
送什么好呢？買的禮物一定不如做的.好。我打開冰箱，看見里面還有面餅，就想：“我是媽媽的小棉襖，應(yīng)該關(guān)心媽媽。今天，我來做飯，為媽媽烙餅，讓媽媽下班回家后，可以好好歇歇！”
說干就干。我將火打開，把鍋放在上面，抹上油，放入面餅，又往鍋里打了一個雞蛋，然后又用筷子和木鏟將餅扣在雞蛋上。鍋里發(fā)出了“嗞嗞嗞嗞”的聲音，一股面與油結(jié)合的獨特香氣隨之撲鼻而來。我又將餅翻了幾次，等餅變得泛著金黃色的油光的時候，就可以出鍋了。
我把餅放進(jìn)瓷盤里，抹了黃豆醬，卷上嫩菜葉，用牙簽扎上。我又跑進(jìn)屋里，折了兩個愛心，放進(jìn)盤子里，端出了廚房。
媽媽下班回家了：“寶貝，想要什么生日禮物？下午媽媽給你買�！蔽覍寢尳羞^來：“媽媽，這個生日，我什么都不要，我要送給您一份禮物，快看，剛剛出爐的雞蛋灌餅，我自己做的，您快點嘗嘗！”
媽媽嘗了一口說：“真好吃，女兒長大了，會孝敬媽媽了�！蔽衣犃讼蛩π��？磥韹寢尯芟矚g我給她的這份禮物啊！
這個生日，太有意義了，因為我給媽媽送了一份禮物，一件有意義的禮物！
六年級的作文 篇2
姜禾是我的好朋友。我們常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。她雖然只大我一歲，卻總像一個大姐姐一樣照顧我。她學(xué)習(xí)上有一種鉆勁兒，性格里有一股“辣”味兒，待人熱情真誠，于是我給她起了個外號——“小生姜”。當(dāng)滿世界都傳唱《小蘋果》的時候，我常對著她唱：“你是我的小呀小生姜，怎么愛你也不嫌多……”把她“氣”得滿小區(qū)追我。
小生姜高我一個年級。每次放學(xué)回家，我們就會在一起寫作業(yè)，或是我去她家，或是她來我家。我遇到不會做的題，就會去問她。她每次都會停下自己的作業(yè)，幫我看題。有一次，我問她一道數(shù)學(xué)題。她接過我的練習(xí)冊，讀了兩遍題，沒有像往常一樣馬上開講。她好像也被難住了。她那兩道淡而微黃的眉毛皺了起來，雙眼緊盯著題目，嘴里念念有詞。過了一會兒，她拿出草稿紙，在草稿紙上寫寫畫畫。停下筆，她又搖了搖頭，然后仰起頭看著天花板。我在一旁急得不行。突然，她說了一聲“有了”，從身邊的書柜里取出一本數(shù)學(xué)資料。她把資料上的一道數(shù)學(xué)題認(rèn)真地做了一遍，臉上露出了笑容。她對我說：“找到方法了�！彼龓е易x題目，找條件，列算式。我第一遍沒弄懂，她又對我講一遍。我說：“我懂了！”她擔(dān)心我裝懂，又講了一遍。
小生姜的鉆勁兒你該體會到了吧？這股鉆勁兒值得我們學(xué)習(xí)。小生姜的“辣”更是出名。她班上的同學(xué)都叫她“王熙鳳”。我看過《紅樓夢》，知道王熙鳳是怎樣的一個角色。我認(rèn)為，小生姜的“辣”和王熙鳳的“辣”不同。小生姜的“辣”能帶給人溫暖。
一次，我、小生姜和其他玩伴在小區(qū)滑旱冰。一個人騎著自行車從我身邊經(jīng)過，他的`車龍頭把我碰了一下，我一個趔趄摔了出去，褲子被水泥地面磨破了，膝蓋也破了一小塊皮。那人回頭看了一眼，逃也似地騎車飛奔。小生姜對其他人說了句：“你們看著寶寶，我去追那人�！彼壬习l(fā)力，撒開雙臂，飛一般追過去。不出幾十米，小生姜就抓住了那人的自行車后座。那人想甩開小生姜，故意把車騎得左搖右擺。小生姜緊緊抓住自行車后座，一邊跟著滑行，一邊大叫著：“有人騎車撞人啦！有人騎車撞人啦！……”那人沒辦法，最后乖乖地跟著小生姜回來了。小生姜對那人吼道：“還不快道歉？”那人說：“我是大人�！毙∩鷼獾卣f：“大人犯錯就不用道歉？”那人臉都紅了，忙對我說：“小女孩，對不起！”小生姜問我：“你原諒他不？”我點了點頭。小生姜這才讓那人離去。
下個星期五就是小生姜的12歲生日了。我要和媽媽一起，給小生姜做一個漂漂亮亮的生日蛋糕。我要祝愿小生姜學(xué)習(xí)天天有進(jìn)步，生活天天都開心，我還要祝愿我們的友誼地久天長。
六年級的作文 篇3
在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛的母�！樼鹇沸W(xué)；在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。
走進(jìn)校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術(shù)的`同學(xué)利用課余時間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅。有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里；有的畫著神奇的海底世界，蔚藍(lán)色的海水中，金色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫著威武的“神舟五號”，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個個畫得神采飛揚。看著，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
在涂鴉墻的前方，是四個排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂園”。一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺，三個一群，五個一伙，進(jìn)行著激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲，不絕于耳。圍觀的同學(xué)時而指指點點，時而嘖嘖稱贊，時而為一個好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一個小型籃球場，球場兩端各立著一個堅固的籃球架，每到課外活動，籃球愛好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥，他們各個生龍活虎，雖然投籃姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)，卻也玩得不亦樂乎，精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看，留戀忘返。
學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影；在這里，我們度過了每夢般的金色童年，它給我們的校園增添了無限生機。我愛這校園一角，更愛我的母校！
六年級的作文 篇4
看到書上這四幅圖片，我不由得想起了媽媽慈愛的笑臉。
二00六年，在我上幼兒園的時候，媽媽出差去了日本，而且一去就是半年的時間。這對一個剛剛六歲的小孩兒來說實在太漫長了。我用紅筆在日歷上重重地圈出媽媽歸來的日子，每天掰著指頭數(shù)著，一天一天地期盼著媽媽的歸來。
終于，到了激動人心的那一天。我和爸爸坐上飛機，飛往北京首都機場，那和媽媽集合的地方。我們提前到了兩個小時，我坐在候機大廳焦急地等待著媽媽。時間到了，媽媽乘坐的航班早已落地，怎么還不見媽媽的身影？我焦急地站在出站口，踮著腳尖、伸長著脖子，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著每一位旅客。突然，爸爸說：“快看，媽媽來了��！”我順著爸爸手指的方向看去——��！那正是我們爺兒倆日思夜想的媽媽！媽媽瘦了，卻更漂亮了！我忍不住激動地拔腿朝媽媽飛奔而去。媽媽丟下行李，張開雙臂，那一刻，媽媽的.臉上流落出了幸福的、讓我一生都難以忘懷的笑容，那笑容好比春天的陽光，照亮著我的世界、溫暖著我的心…
一年一年過去了，我漸漸的長大了，可媽媽溫暖的笑容卻依然縈繞在我的心中。
六年級的作文 篇5
今天的語文課上，老師引導(dǎo)我們閱讀了唐代詩人王維的名作《送元二使安西》，我深深地沉浸在古詩的魅力中。這首詩只有二十八個字，可是卻把詩人送別友人的時間、地點和心情描寫得具體生動。晚上，我躺在床上還在不停地回味：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人……”慢慢地，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
恍惚之間，我覺得我仿佛置身在一個大大的車站里，身邊人來人往，很嘈雜。車站的廣播里正在放那首《祝你一路順風(fēng)》的歌，那憂傷的旋律把我的心塞得滿滿的。我的身旁是一個頭上佩著綸巾的官人，這不是我的好朋友元二嗎？哦，他今天就要走了，要去一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作呢。他腳下，放著一個大大的皮箱，那是他的行李。我扯著他的胳膊，眼淚忍不住要流出來了。他拍了拍我的肩，溫和地笑了。那些朝夕相處的日子，那些風(fēng)雨同舟的往昔，一下子都?xì)v歷在目。我怕我把分別的悲傷渲染得更濃，看看時間還早，就拉著元二擠出了嘈雜的候車廳。
“吃碗面吧�！蔽液退⒓缱谛〔宛^里，面前是熱氣騰騰的飯菜。元二仿佛也心情沉重，只吃了幾小口。“吃吧，再吃一點，等會你就要上車了，火車的那端，是遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。你想再吃到地道的家鄉(xiāng)飯，想再有老朋友和你在一起相視而坐，不知道是何年何月再歸鄉(xiāng)時才可以盼到的��！”元二眼中也有了星星點點的淚光。他低下頭大口大口地吃著飯，眼淚滴在熱氣騰騰的飯里。
吃完飯，我和他漫步在候車大廳的外邊，看到旁邊的店里掛著好多紀(jì)念品。我走進(jìn)一家店，在一個玉觀音的面前停下了腳步。不知道是不是真的有觀音菩薩可以帶給人們幸福安康，想到將要遠(yuǎn)行的.老朋友，我真的希望讓他平安如意。我買下了一個，把那紅線系著的玉觀音鄭重地掛在了元二的胸前。我的朋友啊，就讓這份祝福代替我陪在你的身邊吧。
“前往安西的旅客請注意，列車即將進(jìn)站，請做好登車準(zhǔn)備！”廣播里，催促登車的聲音無情地響起。模糊的淚光中，元二登上了將要遠(yuǎn)去的列車。我拼命地?fù)]手，大聲地說著“保重”。汽笛聲聲，列車緩緩遠(yuǎn)去，我的眼前，只剩下空空的鐵軌，我的心一下子被掏得空空的。風(fēng)不知什么時候刮大了，我只聽到自己的衣衫獵獵作響……
不知什么時候，我醒了，枕邊有濕濕的淚痕。我知道這是一場夢，夢里我竟變成了課文中的王維，竟然在現(xiàn)代的車站送別了故友。可是，我沒有感到可笑，我的心還被那離別的惆悵牽得隱隱作痛……
六年級的作文 篇6
剛開學(xué)不久的一天，爸爸給我看了一則關(guān)于“一棵健走的小樹”活動的報道，報道上說這是一項由寧波團市委、市環(huán)保局等部門聯(lián)合組織的“一邊行走一邊做公益”活動。我當(dāng)時就來了興趣，拉起爸爸：“走，我也要做一棵健走的小樹！”
爸爸忙去拿汽車鑰匙，被我攔住了。健走的小樹，當(dāng)然要綠色出行。爸爸問我去哪里？我說去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。爸爸當(dāng)時就傻了，二十多公里靠健走？我笑了，我們走到公交車站，乘公交就是綠色出行啊。如果多數(shù)人選擇公交出行，那汽車尾氣的排放就少了，空氣質(zhì)量也就好了，那么我們居住的環(huán)境就美好了。爸爸也笑了，沒出家門就給我做公益宣傳了。
到了爺爺奶奶家門前，我沒有進(jìn)院子，而是帶著爺爺奶奶來到豬圈旁的小河邊。爸爸和爺爺奶奶都很奇怪，愣愣的看著我。我對他們說，你們看看這條河，河水黑中泛紅，像不像醬油湯？看他們點頭，我又繼續(xù)說，你們聞聞這里的氣味，是不是有一種酸溜溜臭烘烘的味道，令人覺得惡心。他們還是點頭。這是什么原因造成的？爺爺說，其中的一個原因是他們將養(yǎng)豬糞便水排到河里了。奶奶說，附近的工廠也在向河里排污水。爸爸明白了我的意思，對爺爺奶奶說，你們和王叔叔可不能為了眼前的經(jīng)濟利益而損壞生態(tài)環(huán)境了。
我拿出事先拍好的流經(jīng)我們小區(qū)的大洋江的照片給爺爺奶奶看。那是一個多么美的河流啊，水質(zhì)凈化達(dá)標(biāo)，種植筐內(nèi)各種水生植物把內(nèi)河點綴得格外美麗。一片片綠色的浮島吸引了眾多的鳥兒棲息覓食，一處處噴涌的`水柱循環(huán)凈化水質(zhì)的同時也讓越來越多的市民在晚飯后到內(nèi)河岸邊散步、休閑。爺爺說，那條江以前也和我們這里差不多！我對爺爺說，聽爸爸講，政府為了改變臟亂差，花了非常大的代價，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)年犧牲環(huán)境所得的收益。爺爺你經(jīng)常給我們講做人不要自私，為了美好家園，你也要做一棵健走的小樹！什么健走的小樹？爺爺一臉茫然，爸爸忙翻譯，你孫子就是讓你一面賺錢要環(huán)保，一面做環(huán)保宣傳。爺爺似乎明白了我的意思，喃喃的說：“抽空我要到老王家走走！”
來，我拉著爺爺奶奶和爸爸的手，讓我們都做“一棵健走的樹”，腳踏實地為綠色寧波“代言”。
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