關于五年級優(yōu)秀作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
各位老師，同學大家好。祖國，是親切的兩個字。
有多少拋頭顱，撒熱血的英雄人物。又有多少為了祖國、人民不再被恥笑，凍奔西走，誓死要為祖國爭光。他們的名字我們忘不了，不能忘，不敢忘。
錢學森聽聞祖國成立以后，立刻申請美國政府，讓他回去，可領導人卻說：“錢學森藝人可抵五個軍師，就算崩了他，也不能讓他回去！”就這樣他被強留了五年，在這五年，錢學森我是無刻不在想著祖國，終于，他終于踏上了歸國之路。
還有像張鈺哲那樣為祖國奉獻的人，也有像許海峰那樣為了祖國，從小苦練，長達后為祖國爭光的人，還有像江姐那樣，寧可死，也不背棄祖國的'人。他們已經印在了我腦海里，我的心里。
祖國，地大物博，你是氣勢磅礴的長江，你是巍峨的長城，你是秦陵兵馬俑，你是六極五岳，你帶我們領略了中華五千年源遠流長的歷史，還有許許多多愛國故事。
我們深深愛著祖國，因為祖國的事跡，讓我們領略了有國才有家，祖國就是家。
祖國，讓我們又對母親那種依戀之情，無論在哪，身邊時時刻刻都有祖國，養(yǎng)育我們的是祖國，帶給我們堅強的是祖國。正因為有了祖國，才有了五千年的歷史，才有了我們。讓我們大聲的說一聲：“祖國，我們愛您�。�！”我們深深地眷念著祖國。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我是什么顏色的？我低頭思忖了一會兒……我是什么顏色嘛，還不是和所有中國人一樣，黃種人唄！不過，要真說起我的顏色來，倒還有一點兒說頭，因為呀，我的心的顏色豐富著呢！什么什么？你說是紅色，那可不一定！往下瞧，你就知道啦……
當我安安靜靜的坐下來，或喝茶，或看書，或寫作時，我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空，看看那一望無際的湛藍，再低頭瞧瞧書的扉頁，心里有一種說不出的喜悅，還有一種道不明的幸福。書的含義多么令人流連忘返，茶的香味多么令人心曠神怡，寫作的筆頭多么令人輕松愉快！是的，我的確很幸福，我有一個溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，有支持我的老師、同學，我怎能不滿足呢？
當我盡情的玩耍時，我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊，無拘無束。我從不害怕失敗，我從不害怕跌倒，那是因為，我有一顆火紅的`、充滿激情的心！自始至終，我都熱愛這個世界、感謝這個世界、贊美這個世界，是她賦予我生命，是她給了我歡樂！我才十幾歲，我要快樂的、精彩的過這一生！
當我投入大自然的懷抱時，我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣，無需任何修飾，也能將那股清澈表現(xiàn)得淋漓盡致�？粗慌缮鷻C勃勃的景象，呼吸著自然饋于我的清新的空氣，好不愜意！將心與外界隔離，便是人生中最純真的時候了。
當我在做自己喜歡做的事的時候，我的心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒，用腳打著節(jié)拍，腦子飛快的轉著：“怎樣做得更好？”是不是很有意思呢？其實，要是你把每一件事都看得那么有趣，讓心在做事時一直是粉色，不管做什么，都會成功的。
當我失敗時，我的心是灰色的�；疑�，并不是沒有一絲希望的黑色，而是在黑色里加了一點白色的灰色。白色是光明，是希望。不是沒有希望，只要肯努力，將那灰色里的黑色驅趕出去，前途將是一片光明。努力努力再努力，我們前進的道路上就不會有分叉啦！
當我依偎在媽媽懷里時，我的心是橘色的。母愛是偉大的，母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關懷中成長！
看見了嗎？我的心五顏六色，有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實這都是人的感情呢！每個人的心都是五顏六色的，豐富多彩的，大家都是幸福的、快樂的。朋友們，你們說對嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“請開始你的演講�！�
在臺下評委的催促下，我緩慢地張開了嘴。
“大家好�！蔽抑岬�。
“please·speak·English！”評委的聲音變得有些焦躁……我不是來砸場子的……
車窗外雨依舊下著，我的腦袋里也不斷回放著剛才的場景。
我站在舞臺上，早已失去了先前在臺下的那份渺小的沉著與冷靜，我整個人處于放空的狀態(tài)，我仿佛走進了我自己的大腦，無數(shù)根神經交織著，我又走進了我的心臟，它正猛烈地跳動著——“咚咚”。一聲巨響之下，我的靈魂又歸主原位。
“請開始你的演講！”評委提高了分貝。
“Hello·everyone……”我開始了，我真的開始了。
“滴答滴答……滴”。雨聲漸漸淡了，我那顆不斷跳動的心也靜了，耳畔只剩我的演講，聽著流利的英語從我口中成串飄出，我不禁嘴角一勾，露出了璀璨的笑容。此時此刻，舞臺上的燈光已經不再單一地照在我的.身上，它還照在我的心上，突然，我停止了，嘴角的笑容也消失地一干二凈，我忘詞了，頓時我的心頭一怔，“怎么辦？”我該如何是好。
“Thank·you·for·your·lighting�！睓C智如我。
晴轉多云，即便是這樣，我依舊自信，我的演講依然完美。
窗外的雨徹底停了，潔白的云朵四周露出了無限的光彩，我成功了，我克服困難了。
在一切不如意下，是我的自信散發(fā)出了光芒，即使它如微風般飄過，也帶給我屬于我的無限光芒。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一天早晨，小鴨子在床上睡懶覺，鴨媽媽一遍又一遍地催小鴨子起床，鴨媽媽說："小蜜蜂在院子里采花蜜呢！"小鴨子糅了糅眼睛，跑到院子里看，果然小蜜蜂在采花蜜了。
小鴨子走到小蜜蜂旁邊說："蜜蜂姐姐，我要象您學習。
"蜜蜂姐姐說："我不是起得最早的，是大公雞起得最早呢！"小鴨子走到大公雞家的房頂上說："大公雞您起得最早，我要向您學習。
"大公雞笑著說："我不是起得最早的，小花貓起得比我還早呢！" 小鴨子跑到小貓家，東找找，西望望，怎么也不見小花貓的影子。小鴨子朝桌子上面一看，小貓在睡大覺。小鴨子心想：大公雞不是說小花貓不睡懶覺的'嗎？小鴨子連忙跑到大公雞家里問大公雞："小花貓不是不睡懶覺的嗎？"大公雞笑著說："小花貓是凌晨捉老鼠，白天睡覺的。"小鴨子這才恍然大悟。小鴨子從今以后，也不在睡懶覺了，跟著山羊它們背著書包上學了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
遇到麻煩是經常的，可是那一次，一種溫暖在我心底流淌，讓我感動，讓我驚喜。
記得那一次，我正要騎著單車去上學，這么不湊巧，一輛單車的腳踏板卡住了我的單車的前車輪，怎么弄也弄不出來，這可把我急壞了。時間一分一秒的過去了，上 課時間已經到了，可那腳踏板卻未動分毫，無奈之下，只能聽天由命：嗨！遲到算了。這時，我的鄰居出來了，他瘦高瘦高的，頭上還有幾縷白發(fā)，臉上掛著絲絲皺 紋，一看就知道他上了歲數(shù)。他見我在那掰腳踏板，就大步流星地走上前來，輕聲說著：“我來試一試�！鄙系郾Ｓ樱业木刃墙K于來了，頓時，我喜上眉梢。只見 他左手抓著車輪，右手使勁地掰，豆大的汗珠從他頭上一滴一滴往下墜，手上不時還發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，嘴里不時還喘著粗氣，看到眼前這一幕，我被深深的.感動 了，同時，也有一點心慌，生怕他有什么閃失�！班脏狻币幌�，腳踏板終于被掰開了，我提到嗓子眼的心也終于放下了。我連連向他道謝，他卻說：“嗨，這點小事 算什么，不用謝。”
望著鄰居遠去的背影，我想，一個上了年紀的人竟能把別人放在第一位，不顧自己的身體是很不容易的。我想世界上正是因為有了這樣的人，我們的世界才如此和諧和美好。
點評：
小作者給我們塑造了一個樂于助人的好鄰居形象。他通過自己的親身經歷寫出了鄰居對自己的幫助，使得自己沒有遲到，取材生活，行文流暢，結構完整。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個筆筒，是媽媽送給我的。
他是一個長是8。5厘米、寬是7。5厘米、高是12厘米的長方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥”里面紅火正在攻擊綠豆豬時的圖案。筆筒的下面還有四個圓圓的 、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書桌上，可漂亮了！
這個筆筒的用處可大了。他可以用來裝學習用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規(guī)塞進筆筒里�？墒沁@筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進去，他也不會喊道：“撐 死我啦！撐死我啦！”大概是因為他覺得他是用來裝學習用品的，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無味的書桌增添點顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。
在一個作業(yè)多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點繞口的數(shù)學題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過 來一看：“呵！這題目真是太簡單了，自己想想吧�！蔽艺f：“我已經想過了，可是……”還沒等我說完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的`了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了 一眼，無意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來那些錯誤的思路 馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。
我喜歡這個漂亮的筆筒！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
讀書對我來說，是件極其快樂的事情，沉浸在書的海洋里，我就會忘了身邊的世界。因為總是沉迷于看書，不懂得克制，為此還經常挨媽媽的批呢！
有一次，我正在看沈石溪的動物小說《狼王夢》，被里面精彩的劇情所吸引，一直坐在沙發(fā)上不挪地方。媽媽擔心我的眼睛太疲勞了，提醒我：“放下書，讓眼睛休息會兒，出去玩一會兒�！笨墒俏艺吹剿{魂兒和狗熊打得最激烈時，哪里舍得放下書呢！嘴上應著“好的”，但趁媽媽去陽臺上晾曬衣服的間隙，我又返回客廳，捧起書津津有味地看了起來。
正看得起勁兒時，木頭地板上傳來媽媽的腳步聲。“不好，要被發(fā)現(xiàn)了！”我下意識地收起書本塞在沙發(fā)靠枕下面，裝模作樣地找玩具玩。不料，還是難以逃脫媽媽的火眼金睛，可想而知，迎接我的是媽媽暴風雨般的.批評：“說了，眼睛會吃不消的。讓你休息一會兒，就是不聽！眼睛是你的，你不保護誰來保護！”媽媽說完，轉身忙碌家務去了，而我又沉浸到書的世界里去了。
像這樣偷偷讀書，被媽媽抓個現(xiàn)行的事例真是多了去了，但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書籍，享受著悅讀帶來的快樂。
“書籍是人類進步的階梯。”讀書，讓我們開啟智慧的大門，向我們展示里面多姿多彩的世界，我愿一直這樣癡癡地迷下去！
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