【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小老鼠一家住在地底下。下面非常潮濕，而且，每每下雨的時(shí)候，還不時(shí)的發(fā)出一種臭味。但是這并不影響小老鼠一家的幸福生活，而且小老鼠一家過(guò)的還不錯(cuò)了。你聽(tīng)，小老鼠發(fā)出了爽朗的笑聲：“吱吱吱吱……”
一天晚上，小老鼠躺在它那臭臭的.小床上，肚子唱起了“空城計(jì)”�！肮竟竟竟尽痹瓉�(lái)小老鼠的肚子餓了�！霸趺崔k？”小老鼠心想。沒(méi)辦法小老鼠只好出去找食物�？墒堑±鲜笠煌崎_(kāi)他家門(mén)的時(shí)候，情況并沒(méi)有它想象的那么好，因?yàn)檎谙聝A盆大雨：嘩——嘩——嘩……
小老鼠只好穿起它那已經(jīng)破的不能再破的雨衣，到外面去找食物。也許小老鼠真的很幸運(yùn)，它一走出門(mén)，就看到了一塊香皂。小老鼠把它當(dāng)成了食物，將香皂帶回了家。
小老鼠將香皂帶回家后，鼠媽媽看它有點(diǎn)臟，就把它放進(jìn)臉盆里，洗一洗。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)鼠媽媽這么一洗，原本“碩大”的一塊香皂，現(xiàn)在變成了一灘香皂水。鼠妹妹說(shuō)：“這香皂水一定好喝！”于是大家都拿起麥稈吸這香皂水，“呸，這香皂水不好喝，這么澀�！毙±鲜蟀欀樥f(shuō)�！斑@香皂水可以來(lái)洗我們的房子��！”鼠爸爸若有所思地說(shuō)。于是，大家都拿起家伙動(dòng)了工。
過(guò)了一會(huì)兒，小老鼠臭臭的家變得漂亮了，還散發(fā)著絲絲香味�！鞍�！太香了！”鼠妹妹高興地叫起來(lái)。
從此以后，小老鼠的家再也不臭了，還散發(fā)著絲絲香味呢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在鄉(xiāng)下的外婆家有一條大白狗，它全身是白色的，在陽(yáng)光底下顯得分外耀眼，好看極了。
大白狗的眼睛圓溜溜的，很小很小。它的鼻子很高，像個(gè)蒜頭。它的尾巴毛茸茸的，冬天真想拿來(lái)當(dāng)圍巾用。它的四條腿細(xì)細(xì)的，支撐著像枕頭一樣的身體。
大白狗吃飯的'時(shí)候先是看看有什么動(dòng)物跟它搶吃的沒(méi)有，然后就迫不及待的一頭扎下去，狼吞虎咽的吃起飯來(lái)。如果這時(shí)你走過(guò)去的話，它便會(huì)引吭大叫，抬起頭準(zhǔn)備咬你，但是它一看是主人，便又不吭聲的低頭繼續(xù)吃飯。如果一只小蝗蟲(chóng)從它嘴邊跑過(guò)，它便猛追半天，還是沒(méi)追上那只小蝗蟲(chóng)，它便休息一會(huì)，猛追上去，追上了把小蝗蟲(chóng)撕成兩半，拿到了碗里去，就當(dāng)成了一樣小菜似的吃了。如果它沒(méi)吃飽便會(huì)盯著主人看，好像在說(shuō)：“主人，還有飯嗎？我還想再吃一點(diǎn)�！边@時(shí)我們便給它添飯，直到他吃飽為止。
大白狗的玩相也讓人發(fā)笑。它先是在院子里跑幾圈，只當(dāng)是它的熱身運(yùn)動(dòng)，再讓我們帶它到山上游玩，不熱身的話上山就沒(méi)勁了。有時(shí)候它到山上去玩的時(shí)候見(jiàn)到別家的狗，就和那只狗打起架來(lái)，最終，一般都是我家的大白狗贏，別家的狗都落荒而逃了，大白狗就士氣高昂地跟著我回家。大白狗累了的時(shí)候喜歡睡覺(jué)，休息前，它先是向四周望一望，看一下有沒(méi)有壞人或者是別家的狗來(lái)，如果沒(méi)有，它先是把四條腿蜷下，再把尾巴放在地上，然后才閉上眼睛開(kāi)始休息。
這就是我家的大白狗，你喜歡它吧？如果喜歡的話，就請(qǐng)到我家來(lái)做客，然后可以和大白狗一起玩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
童年的時(shí)候，我最喜歡做的事情莫過(guò)于吹泡泡了。
拿起裝了一點(diǎn)肥皂水的杯子，再拿塊肥皂把它弄碎來(lái)和，磨啊磨，就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下，輕輕的吹，只見(jiàn)眼前有一個(gè)泡泡不斷地變大，然后這泡泡就脫離了它的吸管，飄飄悠悠地飄到了我的頭上，然后便像定時(shí)炸彈那樣炸開(kāi)，泡泡水飛濺，滴到了我的頭上，鼻子上，衣服上到處都是，我喊道：“下雨嘍！下雨嘍！”
我又沾了沾泡泡水，十分用力吹“呼”一聲，泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡，都降落在地，變成一座“泡泡城堡”，五顏六色地堆在一起，顯得十分美麗，正當(dāng)我在欣賞杰作時(shí)，不知道是誰(shuí)家的鴨子跑來(lái)一下子毀了我的.城堡。
我又沾了沾泡泡水，不用力也不算太輕地吹，一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的隨風(fēng)飛向天空，那時(shí)我不知道泡泡飛不了很遠(yuǎn)，所以我在泡泡面前許愿，希望這些泡泡能飛到遠(yuǎn)方，讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂(lè)。
我呆呆地望著天空，心里充滿無(wú)數(shù)憧憬……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
晚上，爸爸領(lǐng)著我和妹妹到院子里的空地上放花炮。只見(jiàn)爸爸從袋子里取出幾個(gè)裝花炮的盒子放到地上，吩咐我們說(shuō)：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，注意安全�！�
擺好花炮，爸爸細(xì)心地抽出炮眼，用打火機(jī)點(diǎn)燃了一只。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道火光沖上了天空。我們都吃了一驚，捂著耳朵向后退。隨著一聲巨響，美麗的火花像瀑布一樣瀉下來(lái)，天空被照得亮堂堂的，真漂亮��！我們喜悅地注視著，目送它直至消失。
爸爸又點(diǎn)燃了一只。這一只升空炸開(kāi)后，像流星雨一樣。可是，霎那間那雨點(diǎn)變成了朵朵盛開(kāi)的`花兒，五彩繽紛，十分艷麗。我真想讓它多留一會(huì)兒，但同樣很快消失了。
爸爸又接連放了幾只，有的像綻放的菊花；有的像張開(kāi)的喇叭花；有的像飄蕩的柳絲；有的像成群的小蝌蚪；有的像金雨傾盆；有的像噴泉怒射……赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，看得人眼花繚亂。
花炮放完了，空氣中依然飄散著火藥香。我們凝望著天空中靜靜的繁星，覺(jué)得意猶未盡�；ㄅ诒M管停留得那么短暫，可它的美麗和壯觀，它帶給我們的歡樂(lè)，卻長(zhǎng)久留在我們心里。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)乍起，又要是一次中秋，紅葉在空中飛舞，不知是葉隨風(fēng)而動(dòng)，還是風(fēng)跟葉起舞。坐在屋內(nèi)，見(jiàn)如此情景，又不禁想到了遠(yuǎn)在千里之外家鄉(xiāng)的氣候，心里不由得生出思念之情。
張籍想寫(xiě)一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，以表達(dá)自己的思念親人的情感。磨好了墨，攤開(kāi)了紙，剛想提寫(xiě)寫(xiě)什么，可覺(jué)得自己想說(shuō)的`話實(shí)在是太多了，竟不知從何寫(xiě)起，一時(shí)半會(huì)想不起來(lái)，只好罷休。
信終于寫(xiě)好了。他將信放入其中，封好了口�？梢蛔魍�，他就后悔了。那三言兩語(yǔ)，匆匆寫(xiě)就的信，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人又能否知道其中之意呢？
張籍把信交給了送信人，當(dāng)送信人正欲離去，張籍叫住了他，希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他，張籍接過(guò)信，又匆匆添了幾筆，然后放入信封中封好，再次遞給了送信人。送信人矯健上馬，抽了一下，向黃昏奔去。門(mén)口那棵楓樹(shù)，那楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，樹(shù)上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉，一幅凄美之景。張籍站在樹(shù)下，目送送信人遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，誰(shuí)又能知道，一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨(dú)的心情，和對(duì)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我去上波特英語(yǔ)，英語(yǔ)老師讓我?guī)狭嗽S多糖和萬(wàn)圣節(jié)的裝扮。那是因?yàn)?0月31日是萬(wàn)圣節(jié)，所以就讓我們同學(xué)一起提前過(guò)個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)是西方的`節(jié)日，是給去世的人過(guò)的節(jié)日，它的主題是南瓜燈和鬼怪。
我穿著小女巫的黑貓衣服，頭戴女巫尖尖的帽子，左手拿著南瓜燈，右手提著糖果貓袋。同學(xué)們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成巫師，還有公主、變形金剛和吸血鬼。后來(lái)老師領(lǐng)著我們大家去別的班級(jí)要糖吃，大家要一起說(shuō)："不給糖就搗亂！"我最后要到三塊糖。最后同學(xué)和老師一起合了張影，看上去真是群魔亂舞�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
走近荷花池，首先映入眼簾的便是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才冒出一點(diǎn)兒嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成巴掌大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像一群兄弟姐妹，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣清風(fēng)，“綠色海洋”頓時(shí)波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美不勝收。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，“綠色海洋”又平靜了下來(lái)。
再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，有的才只是一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)；有的.全開(kāi)了，像一個(gè)穿著粉色短裙的姑娘在“綠色海洋”中翩翩起舞。突然間，一個(gè)問(wèn)題從我腦海中蹦了出來(lái)：荷花為什么出淤泥而不染呢？我回到家，翻出《百科全書(shū)》，終于找到了答案，原來(lái)荷花沒(méi)開(kāi)放時(shí)是在花苞中的，荷花逐漸長(zhǎng)大，那層花苞就會(huì)慢慢脫落……
我喜歡夏天的荷花，它雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，更沒(méi)有桂花的桂花的十里飄香，但，它默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己獨(dú)特的美。
荷花，我愛(ài)你！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天是3月10日星期六，一個(gè)天氣晴朗的下午。得知郭柯新要到后海游胡同，我也順便跟著郭柯新一家去游玩。
到了后海，我們先參觀了宋慶齡故居。隨后，我們坐上了三輪車(chē)，這種三輪車(chē)是由黃包車(chē)演變而來(lái)的，向我們本次夢(mèng)幻之旅的目的地——四合院行進(jìn)了。
啊，終于到了！七級(jí)臺(tái)階，四個(gè)菱形門(mén)簪，依稀可見(jiàn)昔日的輝煌；微窄卻古老的百年大門(mén)，給人一種威嚴(yán)、莊重的氣派。我們慢慢登上七級(jí)臺(tái)階，小心翼翼地跨過(guò)門(mén)坎，按捺不住興奮的心情，想探個(gè)門(mén)內(nèi)的究竟。
門(mén)內(nèi)的情景并沒(méi)有我想象的那樣森嚴(yán)。只見(jiàn)一個(gè)老北京四合院傳統(tǒng)的“影壁”展現(xiàn)在我們的眼前：一堵雪白的墻壁，外面有木制的圍框，兩旁掛著一串串小葫蘆，兩個(gè)紅彤彤的中國(guó)結(jié)一下子就讓墻壁鮮亮了起來(lái)。墻壁上帖著一個(gè)大大的“福”字，好象要把福請(qǐng)進(jìn)家里�！案！弊智皵[著一口大缸，里面種著象征“闔家團(tuán)圓”的荷花；而大缸前則種著花花草草，給原本就美麗的“影壁”平添了一種獨(dú)特的姿色。
繞過(guò)影壁，走過(guò)游廊，我們看見(jiàn)了老北京四合院的內(nèi)院了。它沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有被刻意裝飾過(guò)，它由東、西、南、北屋圍成。首先映入眼簾的是一間正屋。這時(shí)我注意到，正房的`房頂比別的房頂高，后來(lái)我才得知因?yàn)檫@是老輩人的住房。想著想著，我們不知怎么就見(jiàn)到了同學(xué)劉琛，這可真是巧�！皠㈣ 惫滦率紫染蛠�(lái)了個(gè)“熱烈擁抱”�？晌覅s一直在納悶兒：明明是劉琛先迎接我們的，她是怎么知道我們會(huì)來(lái)呢？帶著滿腹的疑惑，我進(jìn)了正房。
進(jìn)了正房，迎面是一臺(tái)八仙桌、太師椅，一切都那么傳統(tǒng)。整個(gè)人好象都安靜了下來(lái)。這家的主人王老師給我們講解四合院。聽(tīng)她介紹，我的謎題也將一一解開(kāi)。原來(lái)，這間房是輩份最高的“太爺”住的，為了顯示輩份高低，所以屋頂高。而劉琛為什么能看到我們則是因?yàn)檫@間屋子地面就高。古時(shí)，為了不讓別人看到院里的隱私，所以才修高。這樣，屋內(nèi)的人能看見(jiàn)院內(nèi)，但院內(nèi)的人卻看不到屋內(nèi)的情景。這時(shí)，劉琛發(fā)現(xiàn)八仙桌上有一些奇怪的圖案。王老師解釋說(shuō)：“這是滿族傳統(tǒng)的圖案，意思是家才是最美好的、幸福的港灣�！痹瓉�(lái)是這樣！這東西還真讓人捉摸不透呢……咦？還有一間臥室�！翱梢赃M(jìn)去嗎？”我悄悄問(wèn)劉琛�！翱梢�。你看這床……”我走進(jìn)屋，只見(jiàn)床梁上雕刻著葫蘆的圖案，這又是為什么呢？原來(lái)，葫蘆是一種傳統(tǒng)花紋，與“福祿”諧音。顧名思義，也就是保佑一生福祿雙至嘍。哎，四合院里的規(guī)矩還真是多呢！
出了正屋，我們又回到小院，玩起了“深宅游戲”。這些空竹、陀螺、風(fēng)箏都是老北京喜愛(ài)的玩意兒。我們也玩了幾個(gè)，但總玩不好。聽(tīng)王老師說(shuō)，在四合院里小時(shí)候一起玩大的伙伴叫“發(fā)小兒”，而從穿開(kāi)襠褲時(shí)就一起玩兒的伙伴則叫“屁簾兒朋友”。嘿！真是有意思！
天色漸漸暗了下來(lái)，時(shí)間飛快地過(guò)去了。我戀戀不舍地走出了四合院，一步三回頭，好想在這兒住一輩子呀！這里的奧秘還等著我去探索……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們，終日都在學(xué)習(xí)，無(wú)論是小升初，還是課本，只要是語(yǔ)文，都離不開(kāi)古詩(shī)與古文。我們天天都在反復(fù)的熟讀他們，背誦它們，理解他們。但，誰(shuí)能真正理解那深?yuàn)W的古文中，表達(dá)的是怎樣的情感！
曾經(jīng)，李白經(jīng)歷過(guò)多么多么多的磨難，才為我們留下了膾炙人口的詩(shī)篇。雖入職翰林，但不能見(jiàn)容于權(quán)貴，走出了翰林的殿堂。那是多么多么高尚的品格�。〉搅爽F(xiàn)在，曾經(jīng)偉大的精神，卻被我們，糟蹋成了什么樣子！我們每天讀著那些古詩(shī)，理解著它們的意思，卻無(wú)法理解到那真摯的情感！那是多么的悲哀��！
于謙，在那艱苦的`1344年里，艱苦的抵擋著蒙古那猛烈的進(jìn)攻。誰(shuí)能想到在那艱苦的歲月，他冒著無(wú)懼死亡的精神，保住了大明的首都。今天，我們雖然可以滿懷激情的去讀他的《石灰吟》，但誰(shuí)能真正的去理解那枯燥的文字背后，那偉大的精神，無(wú)懼一切的勇氣！
透過(guò)曲折復(fù)雜的古文，我看到了詩(shī)人的歡樂(lè)與悲傷，艱苦與無(wú)奈，高尚與卑微和希望與絕望。誰(shuí)能真正理解經(jīng)過(guò)幾百年，幾千年的歷史文章，包含的是怎樣的真情！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天，我和媽媽還有哥哥，一起去茶山玩。我們來(lái)到溫州大學(xué)門(mén)口集合。等待的時(shí)候，我們玩起了游戲，我們玩得可高興了。我看見(jiàn)草坪里有水，過(guò)去一看，�。∷K兮兮的一點(diǎn)也不好看。
我們?cè)跅罱䦟k的帶領(lǐng)下很快就到了大羅山。桂花香撲鼻而來(lái)，大家深深吸了一口氣。我們尋著桂花香找到了一棵棵桂花樹(shù)。我們跑得飛快，不久，就累了。我看到了一根粗粗的樹(shù)枝，就拿它當(dāng)拐杖，不一會(huì)兒就到了山頂。
吃午飯了，我們狼吞虎咽地吃著。上第二盤(pán)菜的時(shí)候，第一盤(pán)菜吃完了。上第三盤(pán)菜的時(shí)候，第二盤(pán)菜吃完了真是接二連三又光盤(pán)行動(dòng)��！
我們又來(lái)到了學(xué)子廣場(chǎng)，我們看見(jiàn)許許多多的桂花樹(shù)，散發(fā)著濃濃的香味。大家忙著摘桂花，有的人，像猴子似的'爬上樹(shù)來(lái)摘桂花；有的人，伸著脖子看樹(shù)上的桂花多不多，要不要爬樹(shù)；還有的人，踮著腳，伸著手臂想摘上面的桂花我摘桂花是為了讓明天的桂花湯圓變得更香。
最后，我們摘了整整一袋，依依不舍地回家了。
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