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      三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字

      時(shí)間:2024-08-24 14:36:23 宗澤 三年級(jí) 我要投稿
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      三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字(通用46篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字(通用46篇)

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇1

        今年三年級(jí)換了個(gè)數(shù)學(xué)老師,今天她給我們上了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課,今天我們講的是三角形,她在黑板上畫(huà)了許許多多的三角形讓我們認(rèn),哪個(gè)是直角三角形,哪一個(gè)是鈍角三角形,哪一個(gè)又是銳角三角形,還問(wèn)我們?cè)趺捶直嫒切巍?/p>

        聽(tīng)了老師說(shuō)的要求之后我們都感到一頭霧水,都不知道該說(shuō)什么好,這時(shí)候老師讓我們掏出帶的三角板來(lái),然后告訴我們最大角等于九十度的'就是直角三角形,然后讓我們用直角三角板在紙上畫(huà)出一個(gè)直角三角形,以后老師又告訴我們最大角小于九十度的就是銳角三角形了,我們接著在紙上用三角板畫(huà)了一個(gè)銳角三角形,最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形,銳角三角形,鈍角三角形的繪畫(huà)。這可真是一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課呀。

        希望在下節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以用同樣的方式生動(dòng)有趣的來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇2

        星期五,我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。

        開(kāi)始上課了,我的心緊張得砰砰直跳。首先,數(shù)學(xué)老師拿出了4張不同花色的紙牌,讓我們認(rèn)識(shí)這些不同花色的紙牌。然后,老師打亂4張牌的`順序讓我們猜出紅桃A是哪一張,我想了想,怎么猜呢,每一張都有可能,怎么可能一下猜出來(lái)呢?這時(shí)候,我看到老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“可能性”。哦,我明白了,今天要學(xué)習(xí)“可能性”。老師告訴我們,在學(xué)習(xí)時(shí)要用到“可能、一定、不可能”這三個(gè)詞語(yǔ)。接下來(lái),老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷:第一幅,是我們從出生到現(xiàn)在都沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)東西,我們都大笑起來(lái)認(rèn)為不可能。第二幅是三天后會(huì)下雨,我們都認(rèn)為“可能”。第三幅是太陽(yáng)從西邊升起,我們異口同聲地回答說(shuō)“不可能”。第四幅……

        最后,老師讓我們用可能、一定、不可能造句,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答。時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中下課鈴聲已經(jīng)響了。這堂數(shù)學(xué)課讓我收獲了怎樣掌握可能性和一些自然現(xiàn)象。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇3

        今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開(kāi)課。

        我們到了那兒,靜悄悄地坐好,等待老師上課。

        上課了,老師先說(shuō)了一聲:“大家都喜歡做游戲,那么今天,老師帶大家做一個(gè)游戲吧。”我們心里興奮極了。

        游戲開(kāi)始了,老師手里拿出了一個(gè)袋子,里面裝了一些紅棋子!艾F(xiàn)在,老師把這些棋子倒入一個(gè)盒子里。”說(shuō)完,老師把棋子都倒進(jìn)了一個(gè)綠盒子里,又說(shuō)道:“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)摸一下?”同學(xué)們把手舉得老高,幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué),他摸出了紅棋子。這時(shí),我們搶著回答:“保證摸到的全是紅棋子!薄皼](méi)錯(cuò)!但為什么呢?”老師問(wèn)道。這時(shí),舉手的同學(xué)仍然很多,老師叫了一位:“因?yàn)槟坏沽思t棋子,沒(méi)有倒別的'顏色的棋子,所以摸到的只有紅棋子!薄皼](méi)錯(cuò)!不過(guò)準(zhǔn)確的說(shuō)法要用一個(gè)詞:一定!崩蠋熣f(shuō)。

        隨后,我們學(xué)了“可能”和“不可能”。

        再后來(lái), 我們用所學(xué)的知識(shí)做了許多練習(xí)題:三天后會(huì)下雨、石獅飛上天、世界上每天會(huì)有人出生......

        今天收獲真不小,這節(jié)課真有趣,尤其是摸棋子。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇4

        教我們數(shù)學(xué)的張老師去上海快兩個(gè)月了,今天終于回來(lái)了。

        “叮鈴```````”上課鈴響了,張老師神采飛揚(yáng)的走進(jìn)教室向我們問(wèn)好。就開(kāi)始上課了。首先,他讓我們看了上海一個(gè)小學(xué)的資料和“六一”節(jié)時(shí)那里的同學(xué)表演的照片,使我們大開(kāi)眼界。接著,他在黑板上寫(xiě)下一個(gè)拼音字母“b”,問(wèn)我們像什么?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),有的說(shuō)它像高爾夫球棒,有的說(shuō)它像氣球,還有的說(shuō)它像數(shù)字“6”。他有寫(xiě)了一個(gè)英語(yǔ)字母“v”,有的同學(xué)說(shuō)像“大于小于”符號(hào),有的說(shuō)像一塊西瓜,還有的說(shuō)像一座小山。最后,張老師寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)“課堂”,要求我們講出同它音相近的詞。有的說(shuō)“螳螂”,有的說(shuō)“吃湯”,有的'說(shuō)“吃糖”,最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)“有狼”頓時(shí),教室里熱鬧起來(lái),同學(xué)們笑得前俯后仰的。

        課堂活躍了,同學(xué)們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺(jué)中,下課的時(shí)間到了,我覺(jué)得這堂課非常有趣!```````````

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇5

        她,一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃,總是扎著一個(gè)馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的,卻很有精神,一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的,身材很苗條。她就是我的數(shù)學(xué)老師任曉惠。

        記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一天下午,數(shù)學(xué)課上,任老師在講題,講的是解決問(wèn)題。我一聽(tīng)暗暗竊喜:這題我爸早教過(guò)我了,這么簡(jiǎn)單!老師講解時(shí),我就胡亂聽(tīng)了一會(huì)兒,當(dāng)老師讓我們做題時(shí),我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。

        我是第一個(gè)找老師批改的`。老師看了一會(huì)兒,皺起了眉頭,臉上堆起一個(gè)嚴(yán)肅的表情,問(wèn)我:“你剛才聽(tīng)講了沒(méi)有?”“我只聽(tīng)了一半!蔽业拖骂^羞愧的說(shuō)。任老師二話沒(méi)說(shuō),就開(kāi)始給我重新講解。講完之后,讓我回去重寫(xiě),一遍、兩遍……同學(xué)們陸續(xù)回家了,漸漸的班里就只剩下我一個(gè)人了。寫(xiě)完后,我把作業(yè)拿給老師重新批改,老師認(rèn)真的逐題核對(duì),最后,任老師說(shuō):“這才對(duì)呀!收拾書(shū)包吧!”

        我為有這么一位負(fù)責(zé)任的老師感到很自豪!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇6

        我的數(shù)學(xué)老師姓朱,也就是我們的班主任,她很優(yōu)秀,大家都喜歡她。她中等個(gè)兒,戴著一副眼鏡,有一雙大大的眼睛,挺漂亮的。

        她是一位對(duì)工作非常認(rèn)真的老師。有的.時(shí)候我們快放學(xué)了,她還在認(rèn)真地給我們講著數(shù)學(xué)題,直到放學(xué)鈴響。他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,只要你做錯(cuò)了一道題,她就立即讓我們改正。我是一個(gè)非常粗心得孩子,就像豎式題,我明明知道那道題該怎樣做,可是我總是把得數(shù)算錯(cuò)。朱老師一次又一次提醒我,不要粗心,要細(xì)心。這句話她說(shuō)了上千次,今后我決心要改正。

        她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的不對(duì),她從不發(fā)脾氣,而是耐心地教我們改正。我們班有的同學(xué)常忘記出每日五題,有的同學(xué)常忘記帶今天要用的課本,有的同學(xué)還總是找理由完不成家庭作業(yè)……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯(cuò)誤,這些壞習(xí)慣要改成好習(xí)慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子,因?yàn)樗量嗔恕?/p>

        這就是我們愛(ài)的朱老師,我相信老師也愛(ài)我們。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇7

        前幾天媽媽帶著我去買(mǎi)鞋子,一走進(jìn)鞋店,我就看中了一雙白色的鞋子,然后營(yíng)業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿,我一穿正合腳,這時(shí)媽媽也看中了一雙,媽媽穿在腳上很漂亮。

        這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)營(yíng)業(yè)員給媽媽說(shuō)23的貨很緊缺,頓時(shí)我心里納悶,為什么媽媽只穿23碼,我穿36碼,我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多,為什么尺碼差距這么大,抱著疑問(wèn)去向營(yíng)業(yè)員阿姨進(jìn)行咨詢(xún),她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的告訴我,小家伙,鞋子上的數(shù)字沒(méi)有錯(cuò)誤,你的'鞋子上標(biāo)的是“碼”數(shù),你媽媽的鞋子上標(biāo)的是“公分”,你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2,就能得出你鞋子的公分,我計(jì)算了一下:(36+10)÷2=23公分,我知道了,我也穿23公分的鞋子,和媽媽一樣。

        回去的路上我還和媽媽說(shuō):原來(lái)我們的生活中藏著這么多的數(shù)字,媽媽說(shuō):對(duì)呀!只要仔細(xì)觀察,有很多數(shù)字發(fā)現(xiàn)。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇8

        我的數(shù)學(xué)叫安馨馨,她人長(zhǎng)的很漂亮,非常溫柔,她眼睛大大的睫毛特別長(zhǎng)嘴邊總是掛著微笑,安老師特別年輕有活力,總是盡心盡力的教我們學(xué)習(xí)。

        安老師每天 盡職盡責(zé)的為我們辛勤工作著。記得有一次,我做的數(shù)學(xué)題有好多錯(cuò)的,主體也不工整,考試卷子上弄得亂七八糟,安老師耐心的給我講題,還給媽媽打了電話,讓媽媽以后要嚴(yán)加管教我,作業(yè)要工整要認(rèn)真,要高質(zhì)量的完成作業(yè)。安老師真是費(fèi)盡心思的想把我的成績(jī)提上去。

        經(jīng)過(guò)這件事情以后,我每天都認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè),字體寫(xiě)的非常工整,我認(rèn)識(shí)到之前的教訓(xùn),我以后要努力學(xué)習(xí),一定要讓安老師看到我的努力和精彩的表現(xiàn),我一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

        在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,安老師表?yè)P(yáng)了我,她說(shuō):"張博宇同學(xué)進(jìn)步特別大,以后還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī)."安老師的.話一直鼓勵(lì)的著我,在我偷懶時(shí)候我就會(huì)想到安老師的話。,

        安老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)心照顧,對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)她總是不厭其煩的教他們,我為有這樣一位老師感到驕傲和自豪。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇9

        董老師,我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。他常告訴我們:老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復(fù)習(xí),并鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。有些同學(xué)只是去完成作業(yè),沒(méi)有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果,這樣還不如不做!

        剛來(lái)時(shí),董老師專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)課的時(shí)間讓我們互相了解交流,他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。后來(lái),他為了讓我們的學(xué)習(xí)效率提高,把我們班的同學(xué)分為9個(gè)小組,每組進(jìn)行評(píng)比,這樣子我們的學(xué)習(xí)興趣一下子就提高了。

        董老師為了鍛煉我們的.動(dòng)手能力,讓我們做了數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書(shū)和線裝書(shū)。功夫不負(fù)有心人,在一次公開(kāi)課的時(shí)候,我們做的數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書(shū)和線裝書(shū)都貼在了展板上,我們班的同學(xué)都非常有成就感!

        董老師的要求很?chē)?yán)格,似乎要讓我們每個(gè)同學(xué)都做的完美無(wú)缺。幾個(gè)月過(guò)去了,在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都逐漸提高了,相信在同學(xué)和老師的共同努力下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇10

        有一天,我和媽媽去超市買(mǎi)衣服和鞋子,現(xiàn)在的價(jià)格越來(lái)越貴,上次來(lái)看的一件衣服只要185,這次去卻要390,但是上面寫(xiě)著這樣一件衣服打5折,買(mǎi)衣服的'人就這樣耍了一點(diǎn)小把戲,就把我媽高興的非要買(mǎi)了這樣一件衣服不可,于是我就有一個(gè)疑問(wèn),為什么185元的衣服漲價(jià)之后還要打5折呢?

        不對(duì),這中間肯定有他們的陰謀,于是我算了一下,390÷2=185,果然有陰謀,看起來(lái)是打了5折,實(shí)際上根本就沒(méi)有便宜,還是原來(lái)的價(jià)格。我為了給營(yíng)業(yè)員阿姨一個(gè)面子,我就假裝跟正在和營(yíng)業(yè)員說(shuō)話的媽媽說(shuō)我不想要這件衣服了。

        像這樣的事例,在很多商場(chǎng)都有,其實(shí)是商家故意整出的噱頭,看似打了折,好像便宜了一些,其實(shí)在這之前,就已經(jīng)把價(jià)格先漲了上去,然后再翻個(gè)花樣,說(shuō)打幾折銷(xiāo)售,實(shí)際上商品的價(jià)格并沒(méi)有便宜,甚至實(shí)際價(jià)格比原價(jià)還要高一些,這就是利用了買(mǎi)家的貪便宜和盲目的心理。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇11

        今天,我和外婆要包餛飩,外婆去菜場(chǎng)買(mǎi)了肉和菜回來(lái)剁成餛飩的餡兒。接下來(lái)我們就差餛飩皮了。

        外婆看了一下餡兒,估計(jì)我們要買(mǎi)3元錢(qián)的餛飩皮,外婆給了我5元叫我去買(mǎi)3元的`餛飩皮,我邊走邊想5-3=2元,買(mǎi)完餛飩皮我還應(yīng)多2元,可是,買(mǎi)好餛飩皮阿姨忘記找我錢(qián)了。

        我跟阿姨說(shuō):“阿姨,我買(mǎi)了3元錢(qián)的餛飩皮,我給了您5元錢(qián),您應(yīng)該找我2元。”

        阿姨說(shuō):“小朋友,對(duì)不起,我忘了,這是找你的錢(qián)。”我買(mǎi)到了餛飩皮,高高興興的回家了。

        我和外婆開(kāi)始包餛飩了,包好餛飩后外婆讓我數(shù)數(shù)一共包了多少個(gè),我發(fā)現(xiàn)每行都有9個(gè),共7行,最后一行只有4個(gè),我一想,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師教過(guò)我們乘加,乘減,這樣我就不用數(shù)了。我們用乘加的方法是7×9+4=67(個(gè)),用乘減的方法是8×9-5=67(個(gè)),我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇12

        今天中午,一個(gè)突如其來(lái)的消息——下午第二堂課數(shù)學(xué)期中測(cè)試,打破了我玩的興趣,立刻復(fù)習(xí)起來(lái)。

        終于,發(fā)考試卷的.時(shí)刻到來(lái)了,我的心緊張地砰砰直跳,真是十五個(gè)竹籃打水——七上八下。

        我翻翻試卷,看內(nèi)容不多,想必題目一定很難。我深吸一口氣,開(kāi)始“埋頭苦干”了……

        終于寫(xiě)完了,我看了看手表,還有10分鐘,心松了下來(lái),擦擦手上的熱汗,又開(kāi)始了檢查工作。

        幾遍下來(lái),大部分沒(méi)問(wèn)題,就有一題,拿不準(zhǔn)答案。在數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》里,記載著一種求最大公因數(shù)的方法,叫作()。

        A、以少見(jiàn)多,更顯減損。B、輾轉(zhuǎn)相除法。C、短除法。

        我思考了一會(huì)兒,選擇了現(xiàn)代稱(chēng)呼:短除法。可就在這時(shí),下課鈴聲響了起來(lái),我立即交了試卷并翻閱查找,發(fā)現(xiàn)答案是A!可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了,只得下次努力。

        今天緊張的考試結(jié)束了,我打著花傘,快樂(lè)的回到了家。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇13

        今日我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。

        我們先去了文具區(qū),看見(jiàn)一支鉛筆6毛錢(qián);一支水彩筆大約6毛錢(qián);一塊橡皮大約6毛錢(qián);一把尺子1.4塊錢(qián);一瓶墨水2.7塊錢(qián);一個(gè)鉛筆盒大約20塊錢(qián)。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢(qián),8瓶墨水大約和一個(gè)鉛筆盒是花了一樣多的錢(qián)。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū),把一些食品的價(jià)格都換算成1000克,得出了以下結(jié)論:包菜是1.3元,最便宜;大米2.8元;面條7.3元;快餐面22.3元;面包24元;肉36元;薯片80多元;咖啡95元;最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒(méi)有怎樣加工過(guò)的東西通常很便宜,而加工過(guò)的'東西通常很貴。薯片雖然看起來(lái)很便宜其實(shí)它是很貴的,再說(shuō)它是垃圾食品,我們要盡量少吃。

        數(shù)學(xué)真是一門(mén)有用的科學(xué)!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇14

        在上小學(xué)的時(shí)候,俺的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很差,從3年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)得過(guò)100分了,為此,俺媽咪沒(méi)少為我苦惱過(guò),又是請(qǐng)家教又是上興趣班的,可是沒(méi)效果,咋辦?涼拌唄!誰(shuí)叫俺沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦唄!說(shuō)俺苯!可俺的.語(yǔ)文年級(jí)第一,說(shuō)俺不聰明,可俺繪畫(huà)一學(xué)就會(huì)......

        可這也不能怪俺,因?yàn)榘车硧尪紱](méi)數(shù)學(xué)細(xì)胞,所以一口也吃不出個(gè)胖子來(lái),不急不急·······可俺媽不甘心,非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家,這不是逼俺嗎?!俺媽發(fā)狠了,把俺的課外書(shū)全換成了數(shù)學(xué)書(shū),逼俺“吃”下去,俺的同學(xué)感嘆:”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋I!卑癡媸歉隹嗝耐蓿

        俺一見(jiàn)數(shù)學(xué)頭就大,俺在做作業(yè)時(shí),俺媽在看肥皂劇,可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí),俺媽不知從拿冒出來(lái)了,眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本!俺怕!因?yàn)榘巢荒苡糜?jì)算器了!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇15

        在數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。有一天,媽媽從姥姥家?guī)Щ貋?lái)一只可愛(ài)的小白鴿子,我想知道小鴿子的體重,于是媽媽就把稱(chēng)拿出來(lái),把小鴿子剛一放到稱(chēng)上,它就跳下來(lái),就這樣折騰了好多次,惹得媽媽哭笑不得!我“眉頭一皺,計(jì)上心頭”。忽然,一個(gè)想法從我的大腦里跳了出來(lái),最后,是我成功地把小白鴿的體重稱(chēng)了出來(lái)。

        想知道我想了什么辦法嗎?我先抱著小鴿子一起站在稱(chēng)上稱(chēng)出我們的體重,然后,我再稱(chēng)出自己的`重量,這樣:我和小鴿子的體重-我的體重=小鴿子的體重。

        媽媽對(duì)我佩服的五體投地!我高興的“嚷”讓媽媽拜我為師!原來(lái)數(shù)學(xué)就藏在我們的生活中,我們要有一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)它并運(yùn)用它!這樣我們就可以從數(shù)學(xué)中得到許多樂(lè)趣!讓我們一起去研究、去探索數(shù)學(xué)吧!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇16

        “三角形的內(nèi)角和是180°,平行四邊形的內(nèi)角和是360°,梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來(lái)了王老師講課的聲音。

        原來(lái)這堂課是品德課,可品德課和數(shù)學(xué)課都是王老師教的,我們說(shuō)不準(zhǔn)這堂課是品德課還是數(shù)學(xué)課。所以,有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學(xué)”。

        其實(shí),我既有點(diǎn)討厭數(shù)學(xué),也非常喜歡數(shù)學(xué)。討厭的是數(shù)學(xué)有很多計(jì)算,而我有點(diǎn)粗心,不注意就算錯(cuò)了;喜歡的是數(shù)學(xué)中有許多秘密,需要我們用雙手去解答。

        當(dāng)然,我也非常喜歡品德課。因?yàn)樵谶@知識(shí)的海洋中讓我知道生活中的.不足和一些我不了解的事情。每當(dāng)開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的時(shí)候,我最先打開(kāi)的就是那又大又薄的品德書(shū)。

        “品德與數(shù)學(xué)”,我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松,數(shù)學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張,這樣合在一起多么美妙啊!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇17

        暑假到了,我又高興又發(fā)愁,高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了,發(fā)愁的是又有一大堆很難很難的奧數(shù)題等著我。爸爸小時(shí)候數(shù)學(xué)很好,所以他對(duì)我的期望也很高,經(jīng)常給我出奧數(shù)題,說(shuō)是要培養(yǎng)成數(shù)學(xué)高手。

        從一年級(jí)開(kāi)始,我就愁數(shù)學(xué),每到上數(shù)學(xué)課時(shí)我總是沒(méi)精打采,盼著早些下課。有一次,爸爸給我布置了一道奧數(shù)題就出去了,我一個(gè)人靜靜地思考,但怎么也尋不到頭緒。時(shí)間一分一分地過(guò)去了,家里靜得能聽(tīng)到鐘表“滴滴答答”的聲音,眼看爸爸就要回來(lái),我對(duì)自己徹底失去了信心,準(zhǔn)備著挨爸爸的訓(xùn)斥。

        就這樣,我對(duì)數(shù)學(xué)一次又一次地失去了信心,越來(lái)越發(fā)愁。為什么數(shù)學(xué)家們總是能不費(fèi)吹灰之力就可以解出一道道難題?

        至今我仍不明白,對(duì)數(shù)學(xué)已失去信心的我,能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸的`愿望嗎?

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇18

        今天下午,我和媽媽去了超市買(mǎi)文具,超市里的文具擺滿(mǎn)了整個(gè)架子。我買(mǎi)了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時(shí)候,媽媽問(wèn)我,這些一共多少錢(qián)?我馬上回答說(shuō):“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元,總共14.1元。”媽媽說(shuō):“算對(duì)了,你真棒!”

        接著,我們要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽想買(mǎi)2.5元的大白菜,媽媽問(wèn)我,四十元夠買(mǎi)多少?我回答:“40÷2.5=16(個(gè))能買(mǎi)16個(gè)!蔽一卮饘(duì)了,媽媽很開(kāi)心。

        回到家,奶奶問(wèn)我:“我今天耕了一個(gè)長(zhǎng)5.4,寬3.2m的地。它的面積是多少?”我流利的回答 到:“5.4×3.2=17.28(㎡)”奶奶說(shuō)我真聰明,于是又問(wèn)我周長(zhǎng)是多少,我毫不猶豫的回答:“(5.4+3.2)×2=17.2(m)”奶奶被我的.聰明給震驚到了,對(duì)我贊不絕口。

        今天,我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué),看來(lái)我要更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活里!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇19

        今天是星期天,我們?nèi)乙黄鸪匈?gòu)物。

        到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多,我在仔細(xì)一看,十周年慶典,琳瑯滿(mǎn)目的商品我都看不過(guò)我來(lái),我邊走邊看,眼前一亮,那不是我最喜歡吃的小話梅嗎?有兩種包裝,一種是袋裝,另一種是瓶裝的。我一眼掃過(guò)去,袋裝是2.5元,瓶裝是6元,我想了想買(mǎi)袋的便宜,兩個(gè)加起來(lái)才5元,瓶裝的.要6元呢!我豪不猶豫的拿起了兩個(gè)袋裝的放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)铩?/p>

        這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)居然笑了,媽媽提醒我說(shuō):“兒子,你在仔細(xì)看看,還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?”我仔細(xì)把這兩個(gè)產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣,袋裝是30克,瓶裝是90克。我又算了一下,兩袋加起來(lái)雖然少了1元,可是重量少了30克呀!這時(shí)我才恍然大悟,每一個(gè)產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同。

        我從這次買(mǎi)話梅的小事中,領(lǐng)悟到了小小數(shù)字的作用真大!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇20

        數(shù)學(xué)與我們生活是有著密切的聯(lián)系,沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)在這么豐富多彩的生活。

        星期一的下午,我要幫爸爸下樓去商店買(mǎi)鹽,爸爸給我5元錢(qián),要買(mǎi)兩包。我把買(mǎi)來(lái)的'鹽和剩下的錢(qián)給了爸爸。爸爸就問(wèn):“怎么找了2元錢(qián)呢?這個(gè)對(duì)不對(duì)?”我說(shuō):“對(duì)的啊,一包1.5元,兩包3元,我給了阿姨5元,5減去3等于2,就是找我2元錢(qián)。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō);“嗯,是對(duì)的”。

        今天我和媽媽去小廣場(chǎng)接水,刷卡后,顯示屏的金額處和出水量處都會(huì)有數(shù)字不斷的變動(dòng),直到金額數(shù)字跳到2的時(shí)候,金額處的顯示回歸為0,水也接滿(mǎn)了。廣場(chǎng)處還有4個(gè)桌子,每個(gè)桌子都有4個(gè)凳子,有很多的爺爺奶奶們?cè)谶@里聊天娛樂(lè)。

        數(shù)學(xué)無(wú)處不在,會(huì)豐富我們的生活,會(huì)提高我們的思維能力,數(shù)學(xué)會(huì)使我們快樂(lè),我要好好學(xué)習(xí)。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇21

        數(shù)學(xué)以前的對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門(mén)枯燥的學(xué)科,而現(xiàn)在變得豐富有趣了,這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你們吧。

        七歲時(shí)爸爸帶我們?nèi)胰ビ斡,游?半爸爸問(wèn)我如果這個(gè)游泳池長(zhǎng)50米。我在里面來(lái)回游了兩次,有多少米?我迅速答了出來(lái):“50x2=100米,100x2=200米,太簡(jiǎn)單了!”

        讀三年級(jí)時(shí),媽媽在廚房里叫我。過(guò)去問(wèn)我王雨欣你看一鍋可以煮15個(gè)餃子,時(shí)間十五分鐘,我要做45個(gè)餃子要多久?我想了想說(shuō)出了解題方案45÷15=3(鍋)15×3=45(分鐘)。媽媽也向我豎起了大拇指。

        昨天我到超市買(mǎi)零食。買(mǎi)了一包薯片,一包餅干,一瓶汽水。一袋水果,一包面包。我給了收銀員阿姨50元,阿姨找了我24元。我仔細(xì)一看薯片五元,餅干三元,汽水四元,水果8.5元,面包6元。阿姨多給了五角錢(qián),我忙對(duì)阿姨說(shuō),阿姨你找多了五角錢(qián),阿姨又算了一次,對(duì)我說(shuō)謝謝你!

        這就是生活中的'數(shù)學(xué)!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇22

        在我們的生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān)。

        今天,我和媽媽去超市買(mǎi)了一副羽毛球拍68元,一盒牙膏5元5角,包子買(mǎi)了3個(gè),2元7角。媽媽說(shuō):“一斤雞蛋4元2角,我們買(mǎi)了2斤,那是多少錢(qián)?”我用2元乘以4,等于8元,再用2角乘以2,等于4角。我說(shuō):“應(yīng)該是8元4角。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,給營(yíng)業(yè)員10元,營(yíng)業(yè)員找了媽媽錢(qián)。這就是我們學(xué)的元、角、分和加減法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

        我的爸爸是做太陽(yáng)能生意的.,他每天都要計(jì)算一些賬目。比如他進(jìn)貨,每臺(tái)太陽(yáng)能1000元,配件200元。他賣(mài)給別人的價(jià)格是1400元,里面還有其他費(fèi)用,最后爸爸很辛苦了,才賺了幾十塊錢(qián)。這些用了我們數(shù)學(xué)上的統(tǒng)計(jì)和加減法知識(shí)。

        生活創(chuàng)造了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。生活如果沒(méi)有數(shù)學(xué)就會(huì)雜亂無(wú)章和盲目的,所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué),運(yùn)用好數(shù)學(xué)。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇23

        我很討厭數(shù)學(xué),我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候睡著了。

        我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)自己從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的地方。我抬起那好奇的腦袋,映入眼簾的是用金光閃閃嵌的`大字——數(shù)學(xué)之國(guó)。

        我好奇的走進(jìn)去,看到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我沖了過(guò)去。我看到了一個(gè)碩大的告示牌。數(shù)學(xué)過(guò)山車(chē),票價(jià):做一道高難度的奧數(shù)題。IQ:100以下的別玩!我想:我討厭數(shù)學(xué)啊!我立刻跑開(kāi)了。

        我又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的摩天輪。哈!我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度沖了過(guò)去。我看到的一個(gè)告示牌。上面寫(xiě)了,門(mén)票:做一個(gè)關(guān)于圓的題。IQ:50以下的別玩。

        我汗!怎么又是數(shù)學(xué)題啊!

        我不要啊!不要。 

        “啊”我從夢(mèng)中醒來(lái)了!從次以后,我不在討厭做數(shù)學(xué)題了!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇24

        12月17日 星期天

        今天,表妹來(lái)我家。她一來(lái),我家氣氛就活躍起來(lái)。阿姨讓她做三道奧數(shù),她就是不肯。我眼珠子一轉(zhuǎn),想到了一舉兩得的辦法,這個(gè)辦法既能做奧數(shù)又可以做游戲,那就是--智力三闖難關(guān),我告訴阿姨,阿姨很贊同。于是,我和表妹說(shuō)“妹妹,我們玩智力三闖難關(guān),好不好?你不會(huì)玩,我教你,我們玩剪刀,石頭,布,我贏了你就做一道奧數(shù)題……”表妹反問(wèn)我:“你輸了怎么辦?”我說(shuō)不會(huì)輸?shù)腵。因?yàn)槲覍?duì)表妹的出拳訣竅已經(jīng)是一如反掌了,而她不卻知道。結(jié)果表妹不但以最快的速度做好了題目,而且還是全對(duì)的。后來(lái)我知道了,做一道題目,你要思路活躍,還有不能硬要她(他)做,必需要使她(他)感興趣這樣才能讓質(zhì)量提高,比如“1+1=2”這個(gè)大家都知道,但是,換一種角度去看的話“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白開(kāi)水,等于一杯牛奶開(kāi)水,這就是數(shù)學(xué)的奧妙之處。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇25

        星期天,我們?nèi)乙黄鹑ゴ鬂?rùn)發(fā)購(gòu)物。

        來(lái)到超市,我先買(mǎi)了一些零食,然后媽媽說(shuō)家里食用油快用完了,我們買(mǎi)點(diǎn)油回去吧。來(lái)到賣(mài)油這邊,媽媽順手拿了兩桶金龍魚(yú)大豆油,接著準(zhǔn)備離開(kāi),我出于好奇就問(wèn)了媽媽這兩桶油多少錢(qián)呀?媽媽說(shuō)一桶油28元,你說(shuō)兩桶油多少錢(qián)呀,我口算了一下是56元,我看到這邊還有大桶5升的油,看了一下價(jià)格是50元,那應(yīng)該是每升10元,我就問(wèn)媽媽你那兩桶油和這個(gè)大桶的'哪個(gè)便宜一點(diǎn)呢,媽媽說(shuō):“應(yīng)該差不多吧,不管它了!笨墒俏揖鸵穯(wèn)到底,后來(lái)一看那兩桶加起來(lái)也是5升,算下來(lái)每升11.2元,我就跟媽媽說(shuō)我們還是買(mǎi)這個(gè)大桶的吧,雖然便宜不了多少錢(qián),但是省下來(lái)的錢(qián)也可以買(mǎi)點(diǎn)小文具了,那我們何樂(lè)而不為呢。

        媽媽說(shuō),小丫頭,看來(lái)這個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用在生活中是無(wú)處不在,對(duì)生活應(yīng)用很有好處,以后要更加用心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),知道嗎!最后我們一家高高興興地回家了。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇26

        今天,我們數(shù)學(xué)課學(xué)了“克和千克”,老師布置的作業(yè)是讓我們了解身邊物體的重量。

        首先我掂了掂約1克重的2分硬幣,輕如羽毛,然后我又掂了掂1千克的鹽,感覺(jué)有點(diǎn)重。

        我還掂了一下40克的牙膏,跟一本41頁(yè)的書(shū)差不多重,295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重,400克的洗手液比450克的方糖輕一點(diǎn),150克的餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。

        從上面的數(shù)據(jù)中我知道了295克的巧克力比40克的.牙膏多255克,也就是295-40=255(克);400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克,也就是400 295=695(克);150克的餅干比450克的方糖少300克,也就是450-150=300(克);400克的洗手液和450克的方糖一共重850克,也就是450 400=850(克)。這些老師沒(méi)要我們?nèi)ニ,可我都算出?lái)了,厲害吧。

        只要我們多多去想,細(xì)細(xì)觀察,我們身邊處處有數(shù)學(xué)。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇27

        暑假期間,媽媽從書(shū)上看到一種數(shù)學(xué)游戲,這種游戲可以幫助我們快速計(jì)算,所以,媽媽建議我經(jīng)常玩一玩這種游戲。

        游戲規(guī)則是這樣的,要準(zhǔn)備兩副牌,然后把大鬼、小鬼都抽出來(lái)不要,還要記。篔、Q、K分別代表數(shù)字11、12、13, 第一次玩牌時(shí),需要把整幅牌都加起來(lái),等算出了正確的得數(shù)后,才能抽牌算。

        抽牌算時(shí),我們互相給對(duì)方抽牌,把抽到的牌放到一邊,防止偷看,然后把剩下的'牌加起來(lái),再用一副牌的總數(shù)減去算出來(lái)的那個(gè)數(shù),就能算出抽走的那張牌是多少了。

        我和媽媽在一起玩兒時(shí),總是媽媽算得比我快,準(zhǔn)確率也比我高,我就向媽媽獲取經(jīng)驗(yàn),媽媽說(shuō):“算牌時(shí),主要是集中精力,還要掌握住一定的運(yùn)算規(guī)律。”我按照媽媽的話去做,這一盤(pán)我果真算得又快又對(duì)了。看來(lái),媽媽懂得還真不少呀!

        我建議大家也試著玩一玩這個(gè)游戲,因?yàn)樗梢蕴岣呶覀兊挠?jì)算速度,還可以讓我們喜歡上數(shù)學(xué)!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇28

        今天,我在數(shù)學(xué)書(shū)上看到一道題目:在學(xué)校里,同學(xué)們排隊(duì)伍要一個(gè)人排過(guò)三秒鐘再排,有32人,一共要排多少秒?然后我就去問(wèn)剛上四年級(jí)的妹妹,妹妹說(shuō):這題也太簡(jiǎn)單了吧,就連一年級(jí)的小孩子都知道,肯定是96秒。我大叫一聲:錯(cuò)。先排第一個(gè)人,過(guò)了3秒鐘后排了一個(gè)人,過(guò)了3秒鐘后又排了第二個(gè)人……一直過(guò)了93秒,就排了32人,所以只用了93秒。妹妹說(shuō):我上當(dāng)了。媽媽在一旁聽(tīng)到我在給妹妹考數(shù)學(xué)題,就說(shuō):其實(shí)在生活中還有好多這樣的.問(wèn)題,比如排隊(duì)、爬樓梯、排桌子,然后媽媽考了我一道題目:小明排一個(gè)桌子要12秒,排了19個(gè)桌子,一共用了多少秒?我說(shuō)12×18=216秒,媽媽聽(tīng)到我的答案是對(duì)的,就夸獎(jiǎng)我說(shuō),思路很清晰,很會(huì)思考。

        其實(shí)生活中處處都有數(shù)學(xué),無(wú)論是在玩,工作上……都會(huì)有數(shù)學(xué),只要你留心觀察,多動(dòng)腦筋,許多問(wèn)題就能迎刃而解。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇29

        星期天,我和妹妹,弟弟三個(gè)人一起在家里做作業(yè)。做了一會(huì)兒,休息了一會(huì)兒,我提議:算一算媽媽的上班時(shí)間。她是從上午的9:30上班到下午的4:30下班,如果把9:30看成9:00,把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長(zhǎng)時(shí)間呢?

        弟弟說(shuō):“中間有一個(gè)12:00,先用12-9=3(時(shí)),4-0=4(時(shí)),再用3+4=7(時(shí))。媽媽要上7小時(shí)的班。

        妹妹說(shuō)是6小時(shí)。她說(shuō):“4:30減掉30分鐘是4:00,零點(diǎn)到4:00是4小時(shí),而9:30加上30分鐘是10:00,10:00到12:00是2小時(shí),2+4=6(時(shí))。”

        我聽(tīng)了他們的對(duì)話,想起老師教我們的`24小時(shí)計(jì)時(shí)法,下午4:30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時(shí)。

        我把這個(gè)方法告訴了他們,弟弟和妹妹聽(tīng)了恍然大悟,他們都說(shuō):數(shù)學(xué)真是有趣啊!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇30

        今天我們?nèi)ス霉眉易隹,一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)姑姑在量剛買(mǎi)的新床,因?yàn)樗业姆孔觿傃b修完,所有的東西都是新的,可漂亮了。我跑到姑姑身邊說(shuō):“姑姑,讓我來(lái)量吧,這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了!惫霉冒殉咦咏o了我,但用懷疑的目光盯著我,好像心里在說(shuō)你行嗎?我讓表妹拉著尺子,先量了床是2米,然后又把其它的家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時(shí),姑姑對(duì)我說(shuō):“葉子,能不能告訴我,這些家具共有多少米?”這可難不倒我,我心里立刻有了答案:2+1.3+2.2+0.5=5.8米。我自信地說(shuō):“姑姑,應(yīng)該是5.8米,沒(méi)錯(cuò)吧?”“完全正確,看來(lái)你是把課本上的數(shù)學(xué)應(yīng)用到了生活中了!边@時(shí),我卻不好意思了,但是心里挺得意的`。我拉著表妹的手開(kāi)心地出去玩了。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇31

        今天,媽媽帶我去靈寶新開(kāi)的超市——美道家購(gòu)置年貨。

        我們?nèi)r(shí)正好趕上了兩種紙的'競(jìng)爭(zhēng)促銷(xiāo)。A種紙:買(mǎi)三送一,4包共15.6元。B種紙:買(mǎi)一贈(zèng)一,2包共8.3元。

        媽媽決定買(mǎi)B種時(shí),我攔住了她、問(wèn)她為什么,媽媽說(shuō):“第二種8.3元吶!”

        “8.3元不見(jiàn)得便宜哦,讓我?guī)湍闼闼!?/p>

        我在心里默想:A種買(mǎi)三贈(zèng)一,15.6元,也就是花三包的錢(qián),可以買(mǎi)到4包。所以用15.6*3/4=1.17元。

        B種買(mǎi)一贈(zèng)一,共8.3元,也就是花一包的錢(qián)可以買(mǎi)到兩包,用8.3/2=4.15元。

        1.17元<4.15元,所以買(mǎi)A種便宜。我趕快告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮衣斆,我高興極了!

        原來(lái)生活中的數(shù)學(xué)這么多呀!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇32

        周末,姑姑帶著表弟來(lái)我們家玩,我可高興了!

        你知道嗎?我今年7歲了,表弟比我小一歲,你知道我的表弟今年幾歲了?悄悄告訴你,我表弟今年6歲了,列出的算式是:7-1=6(歲)。小朋友,你算對(duì)了嗎?午飯后,我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備玩玩具。我打開(kāi)玩具箱,數(shù)了數(shù)所有的玩具車(chē),一共有10輛,各種球有6個(gè)。媽媽說(shuō):“你當(dāng)哥哥的,分給弟弟一些,開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,怎樣分才能讓你們倆同樣多?”

        一共有10輛車(chē),5+5=10,每人分5個(gè),兩人同樣多;一共有6個(gè)球,每人分3個(gè)球,兩人同樣多。每人5輛車(chē)和3個(gè)球,共有8樣玩具還是同樣多。于是,我們每人分了5個(gè)車(chē),3個(gè)球,開(kāi)心地玩了起來(lái)。

        小朋友,生活中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!快找找,你的身邊還有哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?快快告訴你的`好朋友吧!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇33

        今天,我又考了數(shù)學(xué)?荚嚨臅r(shí)候,我?guī)缀趺看味际堑谝粋(gè)做完,今天也不例外。

        我做完卷子后,照例舉手,老師讓我拿起來(lái)讓她批改。

        我環(huán)顧四周,一個(gè)問(wèn)題是對(duì)的,一個(gè)問(wèn)題是對(duì)的,但是我看到第一版馬上就要完成了,但是最后一個(gè)問(wèn)題是錯(cuò)的.,我把正確的答案改成了錯(cuò)誤的,但是下一個(gè)問(wèn)題又錯(cuò)了,我居然把26=12記成了26=18,唉!真的不應(yīng)該錯(cuò),下面的問(wèn)題都是無(wú)心的,所以總結(jié)了一下沒(méi)有考100的原因:

        1.前面說(shuō)的粗心大意,每次都是扣分,原因在于粗心,而不是無(wú)知。這次考94級(jí)不合格的原因在于粗心,以后我要認(rèn)真!

        2.季度問(wèn)題。第四季度明明只有十月十一月十二月,我還以為是第四季度呢,真是慘!掉進(jìn)了這個(gè)陷阱。

        我一定要改正這些缺點(diǎn)!加油!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇34

        今天,我和媽媽一起去逛超市。

        我一進(jìn)去就推著小推車(chē)?yán)鴭寢屩睕_我最?lèi)?ài)的零食區(qū),我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又沖到糖果區(qū),拿了多寶糖、棒棒糖、口香糖,轉(zhuǎn)身時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一種特價(jià)口香糖,從外表看大小差不多,我想特價(jià)的肯定比較合算,我走過(guò)去想換一盒,可我又一想,媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),買(mǎi)東西要看看清楚,商家為了謀取利潤(rùn)會(huì)設(shè)很多的陷阱,搞特價(jià)就是其中的一種。于是我把兩種口香糖拿在一起做了一下比較,一看,外包裝是差不多大,可里邊的`東西…第一次拿的是60粒的14.5元,第二種是40粒的10.5元。我算了一下:60-40=20(粒)20正好是40的一半,所以10.5÷2=5.25(元) 14.5—10.5=4.5(元) 5.25—4.5=0.75(元)還好我算了一下,不然我虧大了。

        同學(xué)們,我們出門(mén)買(mǎi)東西的時(shí)候一定要多留個(gè)心眼,不然就會(huì)上商家們的當(dāng)了,我們現(xiàn)在一定要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)樯钪刑幪幎加袛?shù)學(xué)。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇35

        “今天數(shù)學(xué)功課是六十三頁(yè)到八十一頁(yè),還有數(shù)學(xué)作業(yè)簿第一回到第三回!泵刻煳覀儼酂釔(ài)與尊重?cái)?shù)學(xué)的老師就會(huì)規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書(shū)的數(shù)學(xué)作業(yè),讓我欲哭無(wú)淚。

        我真的超好奇,到底有誰(shuí)會(huì)喜歡“數(shù)學(xué)”這科目,世界上為什么要有“數(shù)學(xué)”這個(gè)東西,最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學(xué),所以我希望“數(shù)學(xué)”消失在地表,消失在我的生活中。

        我們到底需要數(shù)學(xué)做什么?除了加、減、乘、除,大括號(hào),中括號(hào),小括號(hào)、四則運(yùn)算,速率,兩和問(wèn)題,雞兔問(wèn)題。我們不是農(nóng)夫,干嘛需要知道雞兔問(wèn)題,我們現(xiàn)在又不用開(kāi)車(chē),何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關(guān)系,誰(shuí)可以告訴我?

        一大堆數(shù)學(xué)公式根本不到,卻讓我的`生活天天被它困擾,所以,我想大喊:“數(shù)學(xué)消失!不要再出現(xiàn)了啦!”

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇36

        數(shù)學(xué)在生活中與我們息息相關(guān),可以說(shuō)它好比我們的同伴,有時(shí)候我們買(mǎi)菜的時(shí)候需要找錢(qián)多少,這時(shí)數(shù)學(xué)就可以派上用場(chǎng)了,而數(shù)學(xué)也可以說(shuō)是一種具有符號(hào)意義的文字,是一種既簡(jiǎn)潔又清楚的文字。

        今天我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),也知道了最先發(fā)明用字母表示數(shù)的是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá),他一生為數(shù)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),成為了那個(gè)時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家,自從他發(fā)明了用字母表示數(shù)就解決了古代許多的疑難。字母表示數(shù)最注重的是要化簡(jiǎn),例如玲玲出生時(shí)1歲的時(shí)候媽媽比她大28歲,可是如果玲玲n歲呢?這時(shí)媽媽的年齡要用n+28來(lái)表示,而且這n也是有范圍的,一般人的年齡不超過(guò)100歲,所以有時(shí)我們要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)判定一個(gè)式子的.值的范圍,對(duì)我的啟發(fā)特別大。

        經(jīng)過(guò)這一節(jié)課,我明白了更多的知識(shí),也加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),因?yàn)檫@時(shí)我才知道數(shù)學(xué)原來(lái)有那么多的奧妙,數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用好廣泛啊!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇37

        記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很好的,在班上的排名每次都很靠前,我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué),尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我就會(huì)特別興奮,想著考一個(gè)漂亮的'成績(jī)給媽媽看,讓媽媽表?yè)P(yáng)我。

        可是好景不長(zhǎng),到了五年級(jí)的時(shí)候,不知道是什么原因,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然下滑了,而且下滑的很是嚴(yán)重,當(dāng)看了一次不如一次的成績(jī)以后,我的心里十分的難受,滿(mǎn)滿(mǎn)的挫敗感占據(jù)了我的心,于是慢慢的,我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感,每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候心里總是先一陣緊張,害怕自己又考了不理想的分?jǐn)?shù),導(dǎo)致成績(jī)一次又一次的不如意。

        后來(lái)我們的數(shù)學(xué)老師找到了我,跟我認(rèn)真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因,原來(lái)才發(fā)現(xiàn),是因?yàn)槲矣械臅r(shí)候一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄清楚,但是后邊的知識(shí)點(diǎn)又和前面的有很大的關(guān)聯(lián),于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。

        經(jīng)過(guò)老師的分析和我一段時(shí)間的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)又回升了,我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇38

        我最近突然發(fā)現(xiàn),我愛(ài)上了數(shù)學(xué)這個(gè)科目。

        最近的數(shù)學(xué)課上,我頻繁地舉手,老師也經(jīng)常讓我來(lái)回答問(wèn)題,而且我的回答特別詳細(xì),數(shù)學(xué)老師幾乎都不用再講課了,只要輕描淡寫(xiě)補(bǔ)充一下就可以了。這也許是我熱愛(ài)數(shù)學(xué)的表現(xiàn)吧。

        每個(gè)星期六的奧數(shù)課,本來(lái)我覺(jué)得枯燥無(wú)味,可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂(lè)趣以后,我上課變認(rèn)真了,我回家做數(shù)學(xué)作業(yè)也更善于思考了,有時(shí)有空還會(huì)挑戰(zhàn)一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了,作業(yè)成績(jī)從開(kāi)始的b+、a-,到現(xiàn)在的a、a+;考試成績(jī)從這個(gè)學(xué)年開(kāi)始的75-90分,到現(xiàn)在的115-120分(滿(mǎn)分120分),這讓我感到對(duì)數(shù)學(xué)非常熱愛(ài),我已經(jīng)完全愛(ài)上了數(shù)學(xué),同時(shí),數(shù)學(xué)也讓我感到了成就感。

        我熱愛(ài)數(shù)學(xué),我的`數(shù)學(xué)也就會(huì)進(jìn)步,我接二連三被班級(jí)選上去參加“籀園杯”比賽,也獲獎(jiǎng)了。獲獎(jiǎng)之后,同學(xué)們也佩服我了,老師也表?yè)P(yáng)了我,我自信多了。這些獎(jiǎng)狀都是證明我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

        數(shù)學(xué),我愛(ài)你。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇39

        我非常喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗呛芏嘤腥さ臄?shù)字組成的,這些數(shù)字看似簡(jiǎn)單枯燥,但是你們不知道其中還有很多有趣的地方!

        一天吃過(guò)晚飯后,我和媽媽去公園散步,走到公園,看見(jiàn)公園里有3位年齡較大的老奶奶,她們神采奕奕,正在公園里聊天。我走上前去,想了解她們的年齡,于是先叫了聲:“奶奶們好!”再問(wèn)她們各自年齡多大。老人們沒(méi)有直接回答,而是撿起一根樹(shù)枝,分別在泥土上各寫(xiě)了一個(gè)字,其中一個(gè)寫(xiě)了“本”,一個(gè)寫(xiě)了“末”,另一個(gè)寫(xiě)了“白”。我一時(shí)摸不著頭腦,猜不到老奶奶的年齡。

        回到家以后,我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你再仔細(xì)看看這幾個(gè)字,想想它們跟數(shù)字的關(guān)系就知道了。”我想了想,終于發(fā)現(xiàn),“本”和“末”都可以拆分為八、十、一,所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一,所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明!我喜歡有趣的`數(shù)字,有趣的數(shù)學(xué)。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇40

        我對(duì)數(shù)學(xué)很入迷,我每天能做一百道數(shù)學(xué)題,這還是算少的,如果要我發(fā)揮全部實(shí)力,那我一天做一萬(wàn)道數(shù)學(xué)題,兩天做四萬(wàn)道。

        有一天,老師布置了一百道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們都愁眉苦臉,只有我眉開(kāi)眼笑,我說(shuō)你們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心?有的同學(xué)說(shuō):“這也布置的太多了,并且媽媽讓我五分鐘做一百題數(shù)學(xué)題!”我高興的說(shuō):“你們不想做這么多道數(shù)學(xué)題,我可以幫你們做。 庇谑俏揖桶盐覀?nèi)嗟臄?shù)學(xué)題一下子就做完了!同學(xué)們的嘴巴張得可以吞下一個(gè)地球了。

        我做的`多所以什么題都難不到我。有一次考試,有一道特別難的題有一大半的同學(xué)都沒(méi)做出來(lái),但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就特別簡(jiǎn)單,考完試之后同學(xué)們都特別緊張,他們說(shuō):“那道特別難的數(shù)學(xué)題可是有三十分的!碑(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候只有我一個(gè)一百,老師問(wèn)我這道題是怎么做出來(lái)的,當(dāng)我說(shuō)出方法的時(shí)候同學(xué)們都覺(jué)得特別簡(jiǎn)單。

        我更加喜歡數(shù)學(xué)了!最后全世界的數(shù)學(xué)題都不夠我做了。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇41

        生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力,數(shù)學(xué)修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。

        《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書(shū)由謝永紅編寫(xiě),北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個(gè)極為經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理,如勾股定理、費(fèi)馬定理、圓周率悖論

        悖論是一種神奇的數(shù)學(xué)理論,就是論斷上錯(cuò),實(shí)際上為對(duì);論斷上對(duì),實(shí)際上錯(cuò),有點(diǎn)像著名的“自相矛盾”。在本書(shū)中提到的悖論有好幾個(gè),我來(lái)給大家分享一下吧!

        有一個(gè)國(guó)家,所有的外來(lái)者都要回答一個(gè)問(wèn)題“你來(lái)這里做什么?”如果答對(duì)就能夠自由來(lái)往,要是答錯(cuò),就要受到絞刑。

        一天,一個(gè)外國(guó)游客經(jīng)過(guò)這兒,他的回答讓士兵十分震驚:“我是來(lái)受絞刑的'!比绻娴陌阉g死了,那他的話便是對(duì)的,需要放走游客;如果將游客放走,他的話就是錯(cuò)的。這種數(shù)學(xué)邏輯被稱(chēng)為悖論。

        讀了《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書(shū),你會(huì)認(rèn)識(shí)聰明又機(jī)靈的妞妞,負(fù)責(zé)又慈祥的妞妞爸。他們會(huì)給你許多啟發(fā),讓你受益終生。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇42

        大年初一的早上,期待的太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái),天空黑沉沉的,還飄浮著一些白霧。我提議大家做一件事,這件事就是:十分鐘之內(nèi),走南寧半圈。怎么樣,很有趣。先排好順序:爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間里拿來(lái)一張紙,在紙上標(biāo)明幾個(gè)大的建筑物,還有起點(diǎn)和終點(diǎn),讓他們按圖索驥。

        開(kāi)始了,爸爸開(kāi)著摩托車(chē)?yán)@來(lái)繞去,從東開(kāi)到西,又從西開(kāi)回家里,時(shí)間里十分五十六秒。爺爺跟爸爸的時(shí)間差多了,用了九分十五秒。到了媽媽?zhuān)瑡寢寘s棄權(quán)了。終于輪到我了,我從房間里拿來(lái)一張南寧地圖,找到我們的家,然后用手指著,圍著地圖畫(huà)了一圈,用時(shí)十五秒!澳!我贏了!”爸爸和爺爺垂著頭坐到沙發(fā)上,說(shuō):“你耍賴(lài),不公平!”“我沒(méi)有,我又沒(méi)說(shuō)要求,是你們不開(kāi)動(dòng)腦筋嘛!”

        就這樣,在這個(gè)不晴朗的大年初一,我們過(guò)得呵呵的`。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇43

        星期六中午,我問(wèn)爸爸中飯燒好了沒(méi)有,爸爸看了我一眼說(shuō):“你既然問(wèn)到燒飯,那我就問(wèn)你一個(gè)關(guān)于燒飯的問(wèn)題。如果燒飯需要30分鐘,燒一個(gè)葷菜需要15分鐘,燒一個(gè)素菜需要5分鐘,燒一個(gè)湯需要10分鐘,燒這頓飯一共需要多少分鐘?”

        我一聽(tīng)心想這也太簡(jiǎn)單了,不就是這幾個(gè)數(shù)相加的和嗎?我迅速口算起來(lái),30+15+5+10=1小時(shí)。我剛要把答案告訴爸爸,卻不經(jīng)意間看到爸爸那充滿(mǎn)狡黠的眼神,我忽然想到了什么,這道題可能沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

        于是我又重新思考問(wèn)題,我想了一會(huì)兒,終于想到了答案。我對(duì)爸爸說(shuō):“燒飯時(shí)間是30分鐘,燒兩個(gè)菜和一個(gè)湯也是30分鐘,因?yàn)闊撕蜔郎梢栽跓埖臅r(shí)間段進(jìn)行,所以燒這頓飯一共需要30分鐘,是不是這樣的?”爸爸笑著說(shuō):“你真棒,答對(duì)了!

        通過(guò)這道題,讓我意識(shí)到在我們的生活中到處都充滿(mǎn)了有趣的數(shù)學(xué)題,只要深入了解,仔細(xì)思考,就能得到正確的'答案。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇44

        今天,動(dòng)物王國(guó)的森林學(xué)校,一年級(jí)(1)班的同學(xué)38名,老師2名,一起去公園劃船。

        到了公園,大家發(fā)現(xiàn)劃船收費(fèi)有兩種方案:

        方案一:小船(限5人)10元/時(shí)

        方案二:大船(限10人)18元/時(shí)

        白鶴老師問(wèn):“我們要選哪種方案呢?親愛(ài)的同學(xué)們,大家?guī)屠蠋熀煤玫叵胍幌氚!?/p>

        小白兔站了出來(lái)說(shuō):“我會(huì)選,先把38÷5=7條……余3人,7+1=8條,再用8×10=80元。所以應(yīng)選用方案一,租小船8條,共80元!

        小猴子反駁說(shuō):“小兔子呀!你沒(méi)把老師給加上。應(yīng)該是,用38+2=40人,再用40÷10=4條,4×18=72元,80元>72元。所以方案二比較好,租4條大船,共用72元。”

        大象老師說(shuō):“小猴子你真棒!用自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫我們解決了租船的問(wèn)題。我給你3朵小紅花做為獎(jiǎng)勵(lì)!

        小猴子拿著大紅花別提多高興了。其它小動(dòng)物都夸它是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、善于運(yùn)用知識(shí)的.“智多星”。

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇45

        “鈴鈴鈴”,上課了,瞧,怎么是沈老師拿數(shù)學(xué)書(shū)呢?看見(jiàn)大家疑惑的目光,沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學(xué)課由他上。“吔!”全班歡呼道。“哎”!雖然大家鬧得兇,答這句話還是能夠聽(tīng)得清楚。

        開(kāi)始改口算卡了,只見(jiàn)沈老師臉色自然,一副胸有成竹的`樣子?墒牵@位高手在最后一道題出了些問(wèn)題。沈老師辛辛苦苦講了半天,可就是沒(méi)講清楚;裸懤砗鸵恍〔糠秩丝傉J(rèn)為老師講得不對(duì),老是抱著自己的方法不放。沒(méi)辦法,沈高手只好浪費(fèi)半節(jié)課。唉!我郁悶死了,就不能快點(diǎn)嗎!

        好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問(wèn)題,才開(kāi)始講新東西。語(yǔ)文老師還是語(yǔ)文老師的風(fēng)范,先婆婆媽媽說(shuō)了一大堆,最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲!一會(huì)兒嘻嘻哈哈,一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真,讓我哭笑不得!

        哎!我可不希望沈老師給我們上數(shù)學(xué)課,因?yàn)樗险n我們可太累了!

        三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文300字 篇46

        星期天早上,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我特別開(kāi)心。

        我最喜歡去游樂(lè)場(chǎng)玩了。更令我開(kāi)心的是我竟然遇到了我的好朋友來(lái)?xiàng)铊鞒俊K谷徽f(shuō)要給我出一道數(shù)學(xué)題,考考我,我答應(yīng)了她。我才不怕呢,因?yàn)槲乙呀?jīng)上一年級(jí)啦,我們老師也給我們講過(guò)很多數(shù)學(xué)知識(shí)。她說(shuō)要是我答對(duì)的話,就給我分享一塊面包,我說(shuō)好,你出題吧!她說(shuō):“你知道1加1等于幾嗎?”我暗自高興,這么簡(jiǎn)單的.題想都不用想就知道答案了,我一口說(shuō)出等于2。她說(shuō):“你真棒!”我接著給她出了一個(gè)數(shù)學(xué)題:樹(shù)上有5只鳥(niǎo),飛走了3只還有幾只?結(jié)果來(lái)?xiàng)铊鞒坎粫?huì)算,我給她說(shuō)這個(gè)題要這樣算,5-3=2。她說(shuō)自己輸了,并給我分享了一塊面包。

        我們一起吃著美味的面包,開(kāi)心的在游樂(lè)場(chǎng)玩了起來(lái)。

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