- 相關推薦
三年級的數(shù)學作文300字（通用46篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的數(shù)學作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的數(shù)學作文300字 篇1
今年三年級換了個數(shù)學老師，今天她給我們上了一堂生動有趣的數(shù)學課，今天我們講的是三角形，她在黑板上畫了許許多多的三角形讓我們認，哪個是直角三角形，哪一個是鈍角三角形，哪一個又是銳角三角形，還問我們怎么分辨三角形。
聽了老師說的要求之后我們都感到一頭霧水，都不知道該說什么好，這時候老師讓我們掏出帶的三角板來，然后告訴我們最大角等于九十度的'就是直角三角形，然后讓我們用直角三角板在紙上畫出一個直角三角形，以后老師又告訴我們最大角小于九十度的就是銳角三角形了，我們接著在紙上用三角板畫了一個銳角三角形，最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形的繪畫。這可真是一堂生動有趣的數(shù)學課呀。
希望在下節(jié)課的數(shù)學學習中，我們可以用同樣的方式生動有趣的來學習這些知識！
三年級的數(shù)學作文300字 篇2
星期五，我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學公開課。
開始上課了，我的心緊張得砰砰直跳。首先，數(shù)學老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認識這些不同花色的紙牌。然后，老師打亂4張牌的`順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎么猜呢，每一張都有可能，怎么可能一下猜出來呢？這時候，我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦，我明白了，今天要學習“可能性”。老師告訴我們，在學習時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現(xiàn)在都沒有吃過一點東西，我們都大笑起來認為不可能。第二幅是三天后會下雨，我們都認為“可能”。第三幅是太陽從西邊升起，我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……
最后，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學們都爭先恐后地回答。時間過得真快，不知不覺中下課鈴聲已經(jīng)響了。這堂數(shù)學課讓我收獲了怎樣掌握可能性和一些自然現(xiàn)象。
三年級的數(shù)學作文300字 篇3
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個游戲吧�！蔽覀冃睦锱d奮極了。
游戲開始了，老師手里拿出了一個袋子，里面裝了一些紅棋子�！艾F(xiàn)在，老師把這些棋子倒入一個盒子里�！闭f完，老師把棋子都倒進了一個綠盒子里，又說道：“現(xiàn)在誰來摸一下？”同學們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學，他摸出了紅棋子。這時，我們搶著回答：“保證摸到的全是紅棋子�！薄皼]錯！但為什么呢？”老師問道。這時，舉手的同學仍然很多，老師叫了一位:“因為您只倒了紅棋子，沒有倒別的'顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子�！薄皼]錯！不過準確的說法要用一個詞：一定�！崩蠋熣f。
隨后，我們學了“可能”和“不可能”。
再后來， 我們用所學的知識做了許多練習題：三天后會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......
今天收獲真不小，這節(jié)課真有趣，尤其是摸棋子。
三年級的數(shù)學作文300字 篇4
教我們數(shù)學的張老師去上�？靸蓚�月了，今天終于回來了。
“叮鈴```````”上課鈴響了，張老師神采飛揚的走進教室向我們問好。就開始上課了。首先，他讓我們看了上海一個小學的資料和“六一”節(jié)時那里的同學表演的照片，使我們大開眼界。接著，他在黑板上寫下一個拼音字母“b”，問我們像什么?同學們爭先恐后地舉起手來，有的說它像高爾夫球棒，有的說它像氣球，還有的說它像數(shù)字“6”。他有寫了一個英語字母“v”，有的同學說像“大于小于”符號，有的說像一塊西瓜，還有的說像一座小山。最后，張老師寫下一個詞語“課堂”，要求我們講出同它音相近的詞。有的說“螳螂”，有的說“吃湯”，有的'說“吃糖”，最后一個同學說“有狼”頓時，教室里熱鬧起來，同學們笑得前俯后仰的。
課堂活躍了，同學們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺中，下課的時間到了，我覺得這堂課非常有趣!```````````
三年級的數(shù)學作文300字 篇5
她，一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃，總是扎著一個馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數(shù)學老師任曉惠。
記得在三年級的時候，有一天下午，數(shù)學課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這么簡單！老師講解時，我就胡亂聽了一會兒，當老師讓我們做題時，我很快就把作業(yè)寫完了。
我是第一個找老師批改的`。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個嚴肅的表情，問我：“你剛才聽講了沒有？”“我只聽了一半。”我低下頭羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學們陸續(xù)回家了，漸漸的班里就只剩下我一個人了。寫完后，我把作業(yè)拿給老師重新批改，老師認真的逐題核對，最后，任老師說：“這才對呀！收拾書包吧！”
我為有這么一位負責任的老師感到很自豪！
三年級的數(shù)學作文300字 篇6
我的數(shù)學老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優(yōu)秀，大家都喜歡她。她中等個兒，戴著一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。
她是一位對工作非常認真的老師。有的.時候我們快放學了，她還在認真地給我們講著數(shù)學題，直到放學鈴響。他對我們要求非常嚴格，只要你做錯了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數(shù)算錯。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細心。這句話她說了上千次，今后我決心要改正。
她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的不對，她從不發(fā)脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學常忘記出每日五題，有的同學常忘記帶今天要用的課本，有的同學還總是找理由完不成家庭作業(yè)……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯誤，這些壞習慣要改成好習慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因為她太辛苦了。
這就是我們愛的朱老師，我相信老師也愛我們。
三年級的數(shù)學作文300字 篇7
前幾天媽媽帶著我去買鞋子，一走進鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然后營業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。
這時聽見營業(yè)員給媽媽說23的貨很緊缺，頓時我心里納悶，為什么媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多，為什么尺碼差距這么大，抱著疑問去向營業(yè)員阿姨進行咨詢，她細聲細語的告訴我，小家伙，鞋子上的數(shù)字沒有錯誤，你的'鞋子上標的是“碼”數(shù)，你媽媽的鞋子上標的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。
回去的路上我還和媽媽說：原來我們的生活中藏著這么多的數(shù)字，媽媽說：對呀！只要仔細觀察，有很多數(shù)字發(fā)現(xiàn)。
三年級的數(shù)學作文300字 篇8
我的數(shù)學叫安馨馨，她人長的很漂亮，非常溫柔，她眼睛大大的睫毛特別長嘴邊總是掛著微笑，安老師特別年輕有活力，總是盡心盡力的教我們學習。
安老師每天 盡職盡責的為我們辛勤工作著。記得有一次，我做的數(shù)學題有好多錯的，主體也不工整，考試卷子上弄得亂七八糟，安老師耐心的給我講題，還給媽媽打了電話，讓媽媽以后要嚴加管教我，作業(yè)要工整要認真，要高質(zhì)量的完成作業(yè)。安老師真是費盡心思的想把我的成績提上去。
經(jīng)過這件事情以后，我每天都認認真真的做作業(yè)，字體寫的非常工整，我認識到之前的教訓，我以后要努力學習，一定要讓安老師看到我的努力和精彩的表現(xiàn)，我一定不要辜負老師對我的期望。
在一次上數(shù)學課的時候，安老師表揚了我，她說："張博宇同學進步特別大,以后還要繼續(xù)努力，爭取考一個好的成績."安老師的.話一直鼓勵的著我，在我偷懶時候我就會想到安老師的話。，
安老師無論在學習上還是在生活對我們每一個同學都關心照顧，對學習不好的同學她總是不厭其煩的教他們，我為有這樣一位老師感到驕傲和自豪。
三年級的數(shù)學作文300字 篇9
董老師，我們的新數(shù)學老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復習，并鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業(yè)，沒有達到復習的效果，這樣還不如不做!
剛來時，董老師專門用了一節(jié)課的時間讓我們互相了解交流，他有一套自己的教學經(jīng)驗和方法。后來，他為了讓我們的學習效率提高，把我們班的同學分為9個小組，每組進行評比，這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的.動手能力，讓我們做了數(shù)學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人，在一次公開課的時候，我們做的數(shù)學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學都非常有成就感!
董老師的要求很嚴格，似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了，在董老師的一天天帶領下、教導下，我們的數(shù)學成績都逐漸提高了，相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會上一個新臺階!
三年級的數(shù)學作文300字 篇10
有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現(xiàn)在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫著這樣一件衣服打5折，買衣服的'人就這樣耍了一點小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，于是我就有一個疑問，為什么185元的衣服漲價之后還要打5折呢？
不對，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實際上根本就沒有便宜，還是原來的價格。我為了給營業(yè)員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業(yè)員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。
像這樣的事例，在很多商場都有，其實是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實在這之前，就已經(jīng)把價格先漲了上去，然后再翻個花樣，說打幾折銷售，實際上商品的價格并沒有便宜，甚至實際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。
三年級的數(shù)學作文300字 篇11
今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒，估計我們要買3元錢的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買3元的`餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買完餛飩皮我還應多2元，可是，買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。
我跟阿姨說：“阿姨，我買了3元錢的餛飩皮，我給了您5元錢，您應該找我2元�！�
阿姨說：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的錢。”我買到了餛飩皮，高高興興的回家了。
我和外婆開始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數(shù)數(shù)一共包了多少個，我發(fā)現(xiàn)每行都有9個，共7行，最后一行只有4個，我一想，上數(shù)學課的時候，老師教過我們乘加，乘減，這樣我就不用數(shù)了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個），用乘減的方法是8×9－5＝67（個），我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學。
三年級的數(shù)學作文300字 篇12
今天中午，一個突如其來的消息——下午第二堂課數(shù)學期中測試，打破了我玩的興趣，立刻復習起來。
終于，發(fā)考試卷的.時刻到來了，我的心緊張地砰砰直跳，真是十五個竹籃打水——七上八下。
我翻翻試卷，看內(nèi)容不多，想必題目一定很難。我深吸一口氣，開始“埋頭苦干”了……
終于寫完了，我看了看手表，還有10分鐘，心松了下來，擦擦手上的熱汗，又開始了檢查工作。
幾遍下來，大部分沒問題，就有一題，拿不準答案。在數(shù)學名著《九章算術(shù)》里，記載著一種求最大公因數(shù)的方法，叫作（）。
A、以少見多，更顯減損。B、輾轉(zhuǎn)相除法。C、短除法。
我思考了一會兒，選擇了現(xiàn)代稱呼：短除法�？删驮谶@時，下課鈴聲響了起來，我立即交了試卷并翻閱查找，發(fā)現(xiàn)答案是A！可現(xiàn)在后悔也來不及了，只得下次努力。
今天緊張的考試結(jié)束了，我打著花傘，快樂的回到了家。
三年級的數(shù)學作文300字 篇13
今日我和爸爸媽媽去超市買東西。
我們先去了文具區(qū)，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結(jié)論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的'東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數(shù)學真是一門有用的科學�。�
三年級的數(shù)學作文300字 篇14
在上小學的時候，俺的數(shù)學成績總是很差，從3年級開始就沒得過100分了，為此，俺媽咪沒少為我苦惱過，又是請家教又是上興趣班的，可是沒效果，咋辦？涼拌唄！誰叫俺沒有數(shù)學天賦唄！說俺苯！可俺的.語文年級第一，說俺不聰明，可俺繪畫一學就會......
可這也不能怪俺，因為俺爹俺媽都沒數(shù)學細胞，所以一口也吃不出個胖子來，不急不急·······可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學家，這不是逼俺嗎？！俺媽發(fā)狠了，把俺的課外書全換成了數(shù)學書，逼俺“吃”下去，俺的同學感嘆：”我們應當珍惜碇灰椎男腋Ｉ��！卑癡媸歉隹嗝耐蓿
俺一見數(shù)學頭就大，俺在做作業(yè)時，俺媽在看肥皂劇，可當俺拿起數(shù)學作業(yè)本時，俺媽不知從拿冒出來了，眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本！俺怕！因為俺不能用計算器了！
三年級的數(shù)學作文300字 篇15
在數(shù)學王國里也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家?guī)Щ貋硪恢豢蓯鄣男“坐澴�，我想知道小鴿子的體重，于是媽媽就把稱拿出來，把小鴿子剛一放到稱上，它就跳下來，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計上心頭”。忽然，一個想法從我的大腦里跳了出來，最后，是我成功地把小白鴿的體重稱了出來。
想知道我想了什么辦法嗎？我先抱著小鴿子一起站在稱上稱出我們的體重，然后，我再稱出自己的`重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的體重=小鴿子的體重。
媽媽對我佩服的五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我為師！原來數(shù)學就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)它并運用它！這樣我們就可以從數(shù)學中得到許多樂趣！讓我們一起去研究、去探索數(shù)學吧！
三年級的數(shù)學作文300字 篇16
“三角形的內(nèi)角和是180°，平行四邊形的內(nèi)角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。
原來這堂課是品德課，可品德課和數(shù)學課都是王老師教的，我們說不準這堂課是品德課還是數(shù)學課。所以，有的同學干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學”。
其實，我既有點討厭數(shù)學，也非常喜歡數(shù)學。討厭的是數(shù)學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數(shù)學中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的.不足和一些我不了解的事情。每當開學發(fā)書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。
“品德與數(shù)學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數(shù)學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
三年級的數(shù)學作文300字 篇17
暑假到了，我又高興又發(fā)愁，高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了，發(fā)愁的是又有一大堆很難很難的奧數(shù)題等著我。爸爸小時候數(shù)學很好，所以他對我的期望也很高，經(jīng)常給我出奧數(shù)題，說是要培養(yǎng)成數(shù)學高手。
從一年級開始，我就愁數(shù)學，每到上數(shù)學課時我總是沒精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數(shù)題就出去了，我一個人靜靜地思考，但怎么也尋不到頭緒。時間一分一分地過去了，家里靜得能聽到鐘表“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來，我對自己徹底失去了信心，準備著挨爸爸的訓斥。
就這樣，我對數(shù)學一次又一次地失去了信心，越來越發(fā)愁。為什么數(shù)學家們總是能不費吹灰之力就可以解出一道道難題？
至今我仍不明白，對數(shù)學已失去信心的我，能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸的`愿望嗎？
三年級的數(shù)學作文300字 篇18
今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元�！眿寢屨f：“算對了，你真棒！”
接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個�！蔽一卮饘α�，媽媽很開心。
回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的.聰明給震驚到了，對我贊不絕口。
今天，我發(fā)現(xiàn)了原來生活中處處有數(shù)學，看來我要更加努力的學習數(shù)學，把數(shù)學運用到生活里！
三年級的數(shù)學作文300字 篇19
今天是星期天，我們?nèi)乙黄鸪匈徫铩?/p>
到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多，我在仔細一看，十周年慶典，琳瑯滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的.要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車里。
這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細看看，還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？”我仔細把這兩個產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同。
我從這次買話梅的小事中，領悟到了小小數(shù)字的作用真大！
三年級的數(shù)學作文300字 篇20
數(shù)學與我們生活是有著密切的聯(lián)系，沒有數(shù)學就沒有現(xiàn)在這么豐富多彩的生活。
星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買鹽，爸爸給我5元錢，要買兩包。我把買來的'鹽和剩下的錢給了爸爸。爸爸就問：“怎么找了2元錢呢？這個對不對��？”我說：“對的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等于2，就是找我2元錢。”爸爸點點頭說；“嗯，是對的”。
今天我和媽媽去小廣場接水，刷卡后，顯示屏的金額處和出水量處都會有數(shù)字不斷的變動，直到金額數(shù)字跳到2的時候，金額處的顯示回歸為0，水也接滿了。廣場處還有4個桌子，每個桌子都有4個凳子，有很多的爺爺奶奶們在這里聊天娛樂。
數(shù)學無處不在，會豐富我們的生活，會提高我們的思維能力，數(shù)學會使我們快樂，我要好好學習。
三年級的數(shù)學作文300字 篇21
數(shù)學以前的對我來說是一門枯燥的學科，而現(xiàn)在變得豐富有趣了，這是為什么呢？讓我來告訴你們吧。
七歲時爸爸帶我們?nèi)胰ビ斡�，游�?半爸爸問我如果這個游泳池長50米。我在里面來回游了兩次，有多少米？我迅速答了出來：“50x2=100米，100x2=200米，太簡單了！”
讀三年級時，媽媽在廚房里叫我。過去問我王雨欣你看一鍋可以煮15個餃子，時間十五分鐘，我要做45個餃子要多久？我想了想說出了解題方案45÷15=3（鍋）15×3＝45（分鐘）。媽媽也向我豎起了大拇指。
昨天我到超市買零食。買了一包薯片，一包餅干，一瓶汽水。一袋水果，一包面包。我給了收銀員阿姨50元，阿姨找了我24元。我仔細一看薯片五元，餅干三元，汽水四元，水果8.5元，面包6元。阿姨多給了五角錢，我忙對阿姨說，阿姨你找多了五角錢，阿姨又算了一次，對我說謝謝你！
這就是生活中的'數(shù)學！
三年級的數(shù)學作文300字 篇22
在我們的生活中離不開數(shù)學，數(shù)學與我們息息相關。
今天，我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買了3個，2元7角。媽媽說：“一斤雞蛋4元2角，我們買了2斤，那是多少錢？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我說：“應該是8元4角�！眿寢岦c點頭，給營業(yè)員10元，營業(yè)員找了媽媽錢。這就是我們學的元、角、分和加減法的數(shù)學知識。
我的爸爸是做太陽能生意的.，他每天都要計算一些賬目。比如他進貨，每臺太陽能1000元，配件200元。他賣給別人的價格是1400元，里面還有其他費用，最后爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢。這些用了我們數(shù)學上的統(tǒng)計和加減法知識。
生活創(chuàng)造了數(shù)學，數(shù)學離不開生活。生活如果沒有數(shù)學就會雜亂無章和盲目的，所以我們一定要學好數(shù)學，運用好數(shù)學。
三年級的數(shù)學作文300字 篇23
我很討厭數(shù)學，我在寫數(shù)學作業(yè)的時候睡著了。
我醒來時發(fā)現(xiàn)自己到了一個自己從來沒來過的地方。我抬起那好奇的腦袋，映入眼簾的是用金光閃閃嵌的`大字——數(shù)學之國。
我好奇的走進去，看到了一個游樂場。我沖了過去。我看到了一個碩大的告示牌。數(shù)學過山車，票價：做一道高難度的奧數(shù)題。IQ：100以下的別玩��！我想：我討厭數(shù)學啊！我立刻跑開了。
我又看見了一個巨大的摩天輪。哈！我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度沖了過去。我看到的一個告示牌。上面寫了，門票：做一個關于圓的題。IQ：50以下的別玩。
我汗啊！怎么又是數(shù)學題�。�
我不要��！不要��！……
“啊”我從夢中醒來了！從次以后，我不在討厭做數(shù)學題了！
三年級的數(shù)學作文300字 篇24
12月17日 星期天
今天，表妹來我家。她一來，我家氣氛就活躍起來。阿姨讓她做三道奧數(shù)，她就是不肯。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一舉兩得的辦法，這個辦法既能做奧數(shù)又可以做游戲，那就是--智力三闖難關，我告訴阿姨，阿姨很贊同。于是，我和表妹說“妹妹，我們玩智力三闖難關，好不好?你不會玩，我教你，我們玩剪刀，石頭，布，我贏了你就做一道奧數(shù)題……”表妹反問我：“你輸了怎么辦?”我說不會輸?shù)腵。因為我對表妹的出拳訣竅已經(jīng)是一如反掌了，而她不卻知道。結(jié)果表妹不但以最快的速度做好了題目，而且還是全對的。后來我知道了，做一道題目，你要思路活躍，還有不能硬要她(他)做，必需要使她(他)感興趣這樣才能讓質(zhì)量提高，比如“1+1=2”這個大家都知道，但是，換一種角度去看的話“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白開水，等于一杯牛奶開水，這就是數(shù)學的奧妙之處。
三年級的數(shù)學作文300字 篇25
星期天，我們?nèi)乙黄鹑ゴ鬂櫚l(fā)購物。
來到超市，我先買了一些零食，然后媽媽說家里食用油快用完了，我們買點油回去吧。來到賣油這邊，媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油，接著準備離開，我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀？媽媽說一桶油28元，你說兩桶油多少錢呀，我口算了一下是56元，我看到這邊還有大桶5升的油，看了一下價格是50元，那應該是每升10元，我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的'哪個便宜一點呢，媽媽說：“應該差不多吧，不管它了�！笨墒俏揖鸵穯柕降祝髞硪豢茨莾赏凹悠饋硪彩�5升，算下來每升11.2元，我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的吧，雖然便宜不了多少錢，但是省下來的錢也可以買點小文具了，那我們何樂而不為呢。
媽媽說，小丫頭，看來這個數(shù)學應用在生活中是無處不在，對生活應用很有好處，以后要更加用心的學習數(shù)學，知道嗎！最后我們一家高高興興地回家了。
三年級的數(shù)學作文300字 篇26
今天，我們數(shù)學課學了“克和千克”，老師布置的作業(yè)是讓我們了解身邊物體的重量。
首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然后我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點重。
我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點，150克的餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。
從上面的數(shù)據(jù)中我知道了295克的巧克力比40克的.牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的餅干比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。這些老師沒要我們?nèi)ニ�，可我都算出來了，厲害吧�?/p>
只要我們多多去想，細細觀察，我們身邊處處有數(shù)學。
三年級的數(shù)學作文300字 篇27
暑假期間，媽媽從書上看到一種數(shù)學游戲，這種游戲可以幫助我們快速計算，所以，媽媽建議我經(jīng)常玩一玩這種游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，要準備兩副牌，然后把大鬼、小鬼都抽出來不要，還要記�。篔、Q、K分別代表數(shù)字11、12、13， 第一次玩牌時，需要把整幅牌都加起來，等算出了正確的得數(shù)后，才能抽牌算。
抽牌算時，我們互相給對方抽牌，把抽到的牌放到一邊，防止偷看，然后把剩下的'牌加起來，再用一副牌的總數(shù)減去算出來的那個數(shù)，就能算出抽走的那張牌是多少了。
我和媽媽在一起玩兒時，總是媽媽算得比我快，準確率也比我高，我就向媽媽獲取經(jīng)驗，媽媽說：“算牌時，主要是集中精力，還要掌握住一定的運算規(guī)律�！蔽野凑諎寢尩脑捜プ�，這一盤我果真算得又快又對了�？磥恚瑡寢尪眠�真不少呀！
我建議大家也試著玩一玩這個游戲，因為它可以提高我們的計算速度，還可以讓我們喜歡上數(shù)學！
三年級的數(shù)學作文300字 篇28
今天，我在數(shù)學書上看到一道題目：在學校里，同學們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘后排了一個人，過了3秒鐘后又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數(shù)學題，就說：其實在生活中還有好多這樣的.問題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的答案是對的，就夸獎我說，思路很清晰，很會思考。
其實生活中處處都有數(shù)學，無論是在玩，工作上……都會有數(shù)學，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。
三年級的數(shù)學作文300字 篇29
星期天，我和妹妹，弟弟三個人一起在家里做作業(yè)。做了一會兒，休息了一會兒，我提議：算一算媽媽的上班時間。她是從上午的9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢？
弟弟說：“中間有一個12:00，先用12-9=3（時），4-0=4（時），再用3+4=7（時）。媽媽要上7小時的班。
妹妹說是6小時。她說：“4:30減掉30分鐘是4:00，零點到4:00是4小時，而9:30加上30分鐘是10:00，10:00到12:00是2小時，2+4=6（時）�！�
我聽了他們的對話，想起老師教我們的`24小時計時法，下午4：30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。
我把這個方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽了恍然大悟，他們都說：數(shù)學真是有趣�。�
三年級的數(shù)學作文300字 篇30
今天我們?nèi)ス霉眉易隹�，一進家門就看見姑姑在量剛買的新床，因為她家的房子剛裝修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說：“姑姑，讓我來量吧，這個我們已經(jīng)學過了�！惫霉冒殉咦咏o了我，但用懷疑的目光盯著我，好像心里在說你行嗎？我讓表妹拉著尺子，先量了床是2米，然后又把其它的家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時，姑姑對我說：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+1.3+2.2+0.5＝5.8米。我自信地說：“姑姑，應該是5.8米，沒錯吧？”“完全正確，看來你是把課本上的數(shù)學應用到了生活中了�！边@時，我卻不好意思了，但是心里挺得意的`。我拉著表妹的手開心地出去玩了。
三年級的數(shù)學作文300字 篇31
今天，媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。
我們?nèi)r正好趕上了兩種紙的'競爭促銷。A種紙：買三送一，4包共15.6元。B種紙：買一贈一，2包共8.3元。
媽媽決定買B種時，我攔住了她、問她為什么，媽媽說：“第二種8.3元吶！”
“8.3元不見得便宜哦，讓我?guī)湍闼闼恪！?/p>
我在心里默想：A種買三贈一，15.6元，也就是花三包的錢，可以買到4包。所以用15.6*3/4=1.17元。
B種買一贈一，共8.3元，也就是花一包的錢可以買到兩包，用8.3/2=4.15元。
1.17元<4.15元，所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽，媽媽夸我聰明，我高興極了！
原來生活中的數(shù)學這么多呀！
三年級的數(shù)學作文300字 篇32
周末，姑姑帶著表弟來我們家玩，我可高興了！
你知道嗎？我今年7歲了，表弟比我小一歲，你知道我的表弟今年幾歲了？悄悄告訴你，我表弟今年6歲了，列出的算式是：7－1=6（歲）。小朋友，你算對了嗎？午飯后，我們在陽臺上準備玩玩具。我打開玩具箱，數(shù)了數(shù)所有的玩具車，一共有10輛，各種球有6個。媽媽說：“你當哥哥的，分給弟弟一些，開動腦筋想一想，怎樣分才能讓你們倆同樣多？”
一共有10輛車，5+5=10，每人分5個，兩人同樣多；一共有6個球，每人分3個球，兩人同樣多。每人5輛車和3個球，共有8樣玩具還是同樣多。于是，我們每人分了5個車，3個球，開心地玩了起來。
小朋友，生活中有許多數(shù)學問題，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！快找找，你的身邊還有哪些數(shù)學問題？快快告訴你的`好朋友吧！
三年級的數(shù)學作文300字 篇33
今天，我又考了數(shù)學�？荚嚨臅r候，我?guī)缀趺看味际堑谝粋�做完，今天也不例外。
我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。
我環(huán)顧四周，一個問題是對的，一個問題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個問題是錯的.，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應該錯，下面的問題都是無心的，所以總結(jié)了一下沒有考100的原因：
1.前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無知。這次考94級不合格的原因在于粗心，以后我要認真！
2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘��！掉進了這個陷阱。
我一定要改正這些缺點！加油！
三年級的數(shù)學作文300字 篇34
今天，我和媽媽一起去逛超市。
我一進去就推著小推車拉著媽媽直沖我最愛的零食區(qū)，我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又沖到糖果區(qū)，拿了多寶糖、棒棒糖、口香糖，轉(zhuǎn)身時，我發(fā)現(xiàn)有一種特價口香糖，從外表看大小差不多，我想特價的肯定比較合算，我走過去想換一盒，可我又一想，媽媽曾經(jīng)跟我說過，買東西要看看清楚，商家為了謀取利潤會設很多的陷阱，搞特價就是其中的一種。于是我把兩種口香糖拿在一起做了一下比較，一看，外包裝是差不多大，可里邊的`東西…第一次拿的是60粒的14.5元，第二種是40粒的10.5元。我算了一下：60-40=20（粒）20正好是40的一半，所以10.5÷2=5.25（元） 14.5—10.5=4.5（元） 5.25—4.5=0.75（元）還好我算了一下，不然我虧大了。
同學們，我們出門買東西的時候一定要多留個心眼，不然就會上商家們的當了，我們現(xiàn)在一定要學好數(shù)學，因為生活中處處都有數(shù)學。
三年級的數(shù)學作文300字 篇35
“今天數(shù)學功課是六十三頁到八十一頁，還有數(shù)學作業(yè)簿第一回到第三回�！泵刻煳覀儼酂釔叟c尊重數(shù)學的老師就會規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書的數(shù)學作業(yè)，讓我欲哭無淚。
我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數(shù)學”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學”這個東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學，所以我希望“數(shù)學”消失在地表，消失在我的生活中。
我們到底需要數(shù)學做什么？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農(nóng)夫，干嘛需要知道雞兔問題，我們現(xiàn)在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關系，誰可以告訴我？
一大堆數(shù)學公式根本不到，卻讓我的`生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
三年級的數(shù)學作文300字 篇36
數(shù)學在生活中與我們息息相關，可以說它好比我們的同伴，有時候我們買菜的時候需要找錢多少，這時數(shù)學就可以派上用場了，而數(shù)學也可以說是一種具有符號意義的文字，是一種既簡潔又清楚的文字。
今天我們學習了用字母表示數(shù)，也知道了最先發(fā)明用字母表示數(shù)的是法國數(shù)學家韋達，他一生為數(shù)學做出了巨大的貢獻，成為了那個時代最偉大的數(shù)學家，自從他發(fā)明了用字母表示數(shù)就解決了古代許多的疑難。字母表示數(shù)最注重的是要化簡，例如玲玲出生時1歲的時候媽媽比她大28歲，可是如果玲玲n歲呢?這時媽媽的年齡要用n+28來表示，而且這n也是有范圍的，一般人的年齡不超過100歲，所以有時我們要根據(jù)實際情況來判定一個式子的.值的范圍，對我的啟發(fā)特別大。
經(jīng)過這一節(jié)課，我明白了更多的知識，也加深了我對數(shù)學的熱愛，因為這時我才知道數(shù)學原來有那么多的奧妙，數(shù)學在生活中的運用好廣泛�。�
三年級的數(shù)學作文300字 篇37
記得剛上小學的時候，我的數(shù)學成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學數(shù)學，尤其是到了數(shù)學考試的時候，我就會特別興奮，想著考一個漂亮的'成績給媽媽看，讓媽媽表揚我。
可是好景不長，到了五年級的時候，不知道是什么原因，我的數(shù)學成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴重，當看了一次不如一次的成績以后，我的心里十分的難受，滿滿的挫敗感占據(jù)了我的心，于是慢慢的，我就對數(shù)學產(chǎn)生了畏懼感，每次考數(shù)學的時候心里總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分數(shù)，導致成績一次又一次的不如意。
后來我們的數(shù)學老師找到了我，跟我認真分析我數(shù)學下滑的原因，原來才發(fā)現(xiàn)，是因為我有的時候一個小的知識點沒有弄清楚，但是后邊的知識點又和前面的有很大的關聯(lián)，于是導致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。
經(jīng)過老師的分析和我一段時間的努力，我的數(shù)學成績又回升了，我又和數(shù)學重新做回了朋友。
三年級的數(shù)學作文300字 篇38
我最近突然發(fā)現(xiàn)，我愛上了數(shù)學這個科目。
最近的數(shù)學課上，我頻繁地舉手，老師也經(jīng)常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數(shù)學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數(shù)學的表現(xiàn)吧。
每個星期六的奧數(shù)課，本來我覺得枯燥無味，可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣以后，我上課變認真了，我回家做數(shù)學作業(yè)也更善于思考了，有時有空還會挑戰(zhàn)一些數(shù)學難題。學習成績也變好了，作業(yè)成績從開始的b+、a-，到現(xiàn)在的a、a+；考試成績從這個學年開始的75-90分，到現(xiàn)在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對數(shù)學非常熱愛，我已經(jīng)完全愛上了數(shù)學，同時，數(shù)學也讓我感到了成就感。
我熱愛數(shù)學，我的`數(shù)學也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之后，同學們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數(shù)學的熱愛。
數(shù)學，我愛你。
三年級的數(shù)學作文300字 篇39
我非常喜歡數(shù)學，因為它是很多有趣的數(shù)字組成的，這些數(shù)字看似簡單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！
一天吃過晚飯后，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見公園里有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園里聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，于是先叫了聲：“奶奶們好！”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答，而是撿起一根樹枝，分別在泥土上各寫了一個字，其中一個寫了“本”，一個寫了“末”，另一個寫了“白”。我一時摸不著頭腦，猜不到老奶奶的年齡。
回到家以后，我問媽媽。媽媽說：“你再仔細看看這幾個字，想想它們跟數(shù)字的關系就知道了�！蔽蚁肓讼�，終于發(fā)現(xiàn)，“本”和“末”都可以拆分為八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明！我喜歡有趣的`數(shù)字，有趣的數(shù)學。
三年級的數(shù)學作文300字 篇40
我對數(shù)學很入迷，我每天能做一百道數(shù)學題，這還是算少的，如果要我發(fā)揮全部實力，那我一天做一萬道數(shù)學題，兩天做四萬道。
有一天，老師布置了一百道數(shù)學題，同學們都愁眉苦臉，只有我眉開眼笑，我說你們?yōu)槭裁床婚_心？有的同學說：“這也布置的太多了，并且媽媽讓我五分鐘做一百題數(shù)學題！”我高興的說：“你們不想做這么多道數(shù)學題，我可以幫你們做啊！”于是我就把我們?nèi)嗟臄?shù)學題一下子就做完了！同學們的嘴巴張得可以吞下一個地球了。
我做的`多所以什么題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的同學都沒做出來，但是對我來說就特別簡單，考完試之后同學們都特別緊張，他們說：“那道特別難的數(shù)學題可是有三十分的�！碑敯l(fā)試卷的時候只有我一個一百，老師問我這道題是怎么做出來的，當我說出方法的時候同學們都覺得特別簡單。
我更加喜歡數(shù)學了！最后全世界的數(shù)學題都不夠我做了。
三年級的數(shù)學作文300字 篇41
生活中發(fā)現(xiàn)問題，學習中解決問題。數(shù)學興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力，數(shù)學修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。
《爸爸教的數(shù)學》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學出版社出版。里面包含了三十五個極為經(jīng)典的數(shù)學原理，如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論
悖論是一種神奇的數(shù)學理論，就是論斷上錯，實際上為對；論斷上對，實際上錯，有點像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個，我來給大家分享一下吧！
有一個國家，所有的外來者都要回答一個問題“你來這里做什么？”如果答對就能夠自由來往，要是答錯，就要受到絞刑。
一天，一個外國游客經(jīng)過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的'�！比绻娴陌阉g死了，那他的話便是對的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯的。這種數(shù)學邏輯被稱為悖論。
讀了《爸爸教的數(shù)學》這本書，你會認識聰明又機靈的妞妞，負責又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。
三年級的數(shù)學作文300字 篇42
大年初一的早上，期待的太陽沒有出來，天空黑沉沉的，還飄浮著一些白霧。我提議大家做一件事，這件事就是：十分鐘之內(nèi)，走南寧半圈。怎么樣，很有趣。先排好順序：爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間里拿來一張紙，在紙上標明幾個大的建筑物，還有起點和終點，讓他們按圖索驥。
開始了，爸爸開著摩托車繞來繞去，從東開到西，又從西開回家里，時間里十分五十六秒。爺爺跟爸爸的時間差多了，用了九分十五秒。到了媽媽，媽媽卻棄權(quán)了。終于輪到我了，我從房間里拿來一張南寧地圖，找到我們的家，然后用手指著，圍著地圖畫了一圈，用時十五秒�！澳牵∥亿A了！”爸爸和爺爺垂著頭坐到沙發(fā)上，說：“你耍賴，不公平！”“我沒有，我又沒說要求，是你們不開動腦筋嘛！”
就這樣，在這個不晴朗的大年初一，我們過得呵呵的`。
三年級的數(shù)學作文300字 篇43
星期六中午，我問爸爸中飯燒好了沒有，爸爸看了我一眼說：“你既然問到燒飯，那我就問你一個關于燒飯的問題。如果燒飯需要30分鐘，燒一個葷菜需要15分鐘，燒一個素菜需要5分鐘，燒一個湯需要10分鐘，燒這頓飯一共需要多少分鐘？”
我一聽心想這也太簡單了，不就是這幾個數(shù)相加的和嗎？我迅速口算起來，30+15+5+10=1小時。我剛要把答案告訴爸爸，卻不經(jīng)意間看到爸爸那充滿狡黠的眼神，我忽然想到了什么，這道題可能沒這么簡單。
于是我又重新思考問題，我想了一會兒，終于想到了答案。我對爸爸說：“燒飯時間是30分鐘，燒兩個菜和一個湯也是30分鐘，因為燒菜和燒湯可以在燒飯的時間段進行，所以燒這頓飯一共需要30分鐘，是不是這樣的？”爸爸笑著說：“你真棒，答對了�！�
通過這道題，讓我意識到在我們的生活中到處都充滿了有趣的數(shù)學題，只要深入了解，仔細思考，就能得到正確的'答案。
三年級的數(shù)學作文300字 篇44
今天，動物王國的森林學校，一年級（1）班的同學38名，老師2名，一起去公園劃船。
到了公園，大家發(fā)現(xiàn)劃船收費有兩種方案：
方案一：小船（限5人）10元/時
方案二：大船（限10人）18元/時
白鶴老師問：“我們要選哪種方案呢？親愛的同學們，大家?guī)屠蠋熀煤玫叵胍幌氚�！�?/p>
小白兔站了出來說：“我會選，先把38÷5=7條……余3人，7+1=8條，再用8×10=80元。所以應選用方案一，租小船8條，共80元�！�
小猴子反駁說：“小兔子呀！你沒把老師給加上。應該是，用38+2=40人，再用40÷10=4條，4×18=72元，80元>72元。所以方案二比較好，租4條大船，共用72元�！�
大象老師說：“小猴子你真棒！用自己學到的數(shù)學知識幫我們解決了租船的問題。我給你3朵小紅花做為獎勵。”
小猴子拿著大紅花別提多高興了。其它小動物都夸它是個愛動腦筋、善于運用知識的.“智多星”。
三年級的數(shù)學作文300字 篇45
“鈴鈴鈴”，上課了，瞧，怎么是沈老師拿數(shù)學書呢？看見大家疑惑的目光，沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學課由他上�！皡�！”全班歡呼道。“哎”！雖然大家鬧得兇，答這句話還是能夠聽得清楚。
開始改口算卡了，只見沈老師臉色自然，一副胸有成竹的`樣子�？墒�，這位高手在最后一道題出了些問題。沈老師辛辛苦苦講了半天，可就是沒講清楚�；裸懤砗鸵恍〔糠秩丝傉J為老師講得不對，老是抱著自己的方法不放。沒辦法，沈高手只好浪費半節(jié)課。唉！我郁悶死了，就不能快點嗎！
好不容易進入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學得老掉牙的問題，才開始講新東西。語文老師還是語文老師的風范，先婆婆媽媽說了一大堆，最后才進入關鍵。面部表情也豐富得很喲！一會兒嘻嘻哈哈，一會兒嚴肅認真，讓我哭笑不得！
哎！我可不希望沈老師給我們上數(shù)學課，因為他上課我們可太累了！
三年級的數(shù)學作文300字 篇46
星期天早上，天氣晴朗，萬里無云。媽媽帶我到游樂場去玩，我特別開心。
我最喜歡去游樂場玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來楊梓晨。她竟然說要給我出一道數(shù)學題，考考我，我答應了她。我才不怕呢，因為我已經(jīng)上一年級啦，我們老師也給我們講過很多數(shù)學知識。她說要是我答對的話，就給我分享一塊面包，我說好，你出題吧！她說：“你知道1加1等于幾嗎？”我暗自高興，這么簡單的.題想都不用想就知道答案了，我一口說出等于2。她說：“你真棒！”我接著給她出了一個數(shù)學題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾只？結(jié)果來楊梓晨不會算，我給她說這個題要這樣算，5-3=2。她說自己輸了，并給我分享了一塊面包。
我們一起吃著美味的面包，開心的在游樂場玩了起來。
【三年級的數(shù)學作文300字】相關文章：
三年級的數(shù)學作文05-17
三年級的數(shù)學作文3篇[精選]10-27
三年級的數(shù)學作文(大全15篇)08-29
生活中的數(shù)學畫三年級作文07-21
精選三年級的數(shù)學作文錦集八篇04-29
精選三年級的數(shù)學作文匯編9篇04-21
三年級的數(shù)學作文匯總9篇03-20
三年級的數(shù)學作文合集七篇05-29