三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文(大全15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文1
星期五，第三單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了。我在申請(qǐng)中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。這是我自己提的一道數(shù)學(xué)題：一頭藍(lán)鯨30t，一頭大象3t，一頭藍(lán)鯨比兩頭大象多多少倍？應(yīng)該寫成30 [32]。先計(jì)算兩頭大象的重量，再用兩頭大象的重量除以藍(lán)鯨的重量。結(jié)果我寫了3032。忘記帶括號(hào)了，意思完全變了。從這個(gè)問題我明白了。如果是乘除的`時(shí)間，數(shù)一下后面的時(shí)間，別忘了帶括號(hào)！
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文2
電視里播放的連續(xù)劇《知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦》我特別喜歡看，電視劇里的歌曲特別好聽，但我更喜歡主人公明蘭的聰明、機(jī)靈、自強(qiáng)自立。真想一天就全部看完。
可是電視劇有78集，媽媽說不能老看電視，眼睛會(huì)受不了的。怎么辦呢？我做了一個(gè)計(jì)劃，每天看5集。媽媽說如果一天看5集，78集連續(xù)劇多少天可以看完呢？這可難不倒我，用學(xué)過的乘法算一下，一天看5集，那么10天就是5×10＝50集，剩下28集，用5天就是5×5=25集，再用一天看完剩下的3集，列算式為10+5+1=16天，50+25+3=78集。用16天就能看完78集的`《知否》。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文3
今天晚上，做完作業(yè)后，媽媽讓我復(fù)習(xí)乘除公式。想到公式，我嘆了口氣，不情愿地坐在辦公桌前。我開始一個(gè)接一個(gè)，四個(gè)接兩個(gè)。這時(shí)，父親聽到我微弱的聲音，走了過來。他認(rèn)真的看著我，突然笑了。他告訴我，數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是一門高深而有趣的'學(xué)問。這時(shí)，父親看著乘法表，用手指告訴我一個(gè)很有趣的乘法公式。他讓我伸出十個(gè)手指，然后一個(gè)接一個(gè)地合上。在這個(gè)過程中，閉手指數(shù)代表除9以外的另一個(gè)因素，減1，你得到十位數(shù)；沒有收盤的手指數(shù)是個(gè)位數(shù)。比如四指閉合，六指不閉合；那么，就是49=36，其中3是4-1。測試的時(shí)候記得，4 ^ 6=10，也就是十個(gè)手指，哈哈！數(shù)學(xué)真的很有趣！
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文4
暑假期間，我和老媽一起去逛超市。
走進(jìn)超市后，我迅速的跑到冷鮮區(qū)，找到了我最喜歡吃的大娘水餃，發(fā)現(xiàn)有的袋子大，有的'袋子小，媽媽告訴我今天家里人多，叫我拿5袋1斤的，我不經(jīng)意的瞄了一眼袋子，看到1后，迅速的拿5袋，拎到購物車?yán)锪恕?/p>
當(dāng)我推到媽媽的面前時(shí)，老媽忽然傻眼了，說了一句，你知道克與千克的關(guān)系嗎？我愣了愣說：知道呀！克可以換算成斤，千克可以換算成公斤，在回答老媽的過程中，我意識(shí)到自己拿錯(cuò)了，原來小袋子上的重量標(biāo)注的500g, 大袋子上標(biāo)注著1千克。原來在生活當(dāng)中數(shù)字不僅有趣，而且很重要，一不小心就會(huì)出現(xiàn)翻倍的失誤。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文5
有一天，我媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。我聽我媽說這是一本數(shù)學(xué)書，里面有很多有趣的數(shù)學(xué)題。
當(dāng)我打開第一頁時(shí)，我遇到了一個(gè)難題。我做了幾個(gè)草稿才算出來。我看了下面幾頁：有多少爸爸，愛因斯坦的謎題，有多少三好學(xué)生，生日套餐，貓吃魚。里面的.數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的，我被《馬小跳玩數(shù)學(xué)》吸引了。媽媽說：‘好，好，有興趣就好！’所以我對(duì)讀這本書更感興趣。
看了這本書我覺得我的數(shù)學(xué)慢慢提高了。讀這本書讓我大開眼界，以后也會(huì)讀這種書。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文6
在我們的作業(yè)盒子里有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲，叫24點(diǎn)。給四個(gè)數(shù)，游戲內(nèi)容是：“用“＋、－、×、÷”這幾種計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)可加括號(hào)，要求給的這四個(gè)數(shù)計(jì)算結(jié)果等于24，每個(gè)數(shù)只能用一次”。給出的四個(gè)數(shù)分別是3、8、8、9，先用乘法算出3×8=24，已經(jīng)夠24了，剩下8和9怎么辦呢？仔細(xì)想想8和9如果得數(shù)是1，這就容易了9—8=1，就那么算式可列為（9—8）×3×8=24。
一開始算24點(diǎn)的時(shí)候，我還是瞎蒙亂湊，隨著做題的'增多也，也逐漸熟練了許多。我現(xiàn)在只是學(xué)了初步，還要繼續(xù)學(xué)更難一點(diǎn)兒的。24點(diǎn)對(duì)我們的心算能力和反應(yīng)能力很有幫助，我很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)游戲。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文7
難忘的數(shù)學(xué)課
在我的記憶中，有許多難忘的教訓(xùn)，就像無數(shù)顆珍珠漂浮在我眼前。它就像一個(gè)梯子，讓我爬上去拿金鑰匙。
我九歲的'時(shí)候上二年級(jí)。有一次，我上數(shù)學(xué)課。上課的時(shí)候，老師講了正方形和長方形。我覺得這些一定是生活常識(shí)。我覺得一定很有意思。
我又看了看四周，尋找各種圖形。我看到桌子是長方形的，方向盤，太陽，汽車輪胎是圓形的，粉筆盒是方形的�？吹竭@些圖形，我覺得好開心。我驚呆了，仿佛突然發(fā)現(xiàn)了新大陸。
就是這個(gè)數(shù)學(xué)課，開闊了我的大腦，增加了我的點(diǎn)滴能力。它就像一把打開我的數(shù)學(xué)知識(shí)百科全書大門的金鑰匙，讓我更加刻骨銘心，更加熱愛數(shù)學(xué)知識(shí)百科全書，更加崇拜數(shù)學(xué)。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文8
今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習(xí)日又過去了。
今天，我來和張老師討論一個(gè)小知識(shí)。前段時(shí)間，班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個(gè)小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的`”就相當(dāng)于乘號(hào)，“是”就是等號(hào)。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數(shù)用括號(hào)表示出來。例：
3/5的多少是6/7?
變成：3/5×()=6/7
這樣就好了。怎么樣?這個(gè)辦法行嗎?
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文9
從前有一個(gè)島上住著許多精靈。他們都喜歡用數(shù)學(xué)來解決問題。
有一次，數(shù)學(xué)島老師邀請(qǐng)三個(gè)學(xué)生【小花，花狗，駝鹿】去他家做客。老師帶了四個(gè)蘋果給大家吃小花說：“我們來比較一下，誰告訴老師的問題，誰就吃一個(gè)蘋果�！贝蠹叶颊f好，老師給的問題：45x65=？小花趕緊說：“等于2925�！崩蠋熣f：“你怎么算的'？”小花說：“先算45x5=225，再算45x6=270，最后把270提前一個(gè)，再用2700 225=2928。”老師說：“正是，賞你一個(gè)蘋果�！毙』ǔ粤艘粋�(gè)蘋果.每個(gè)精靈都吃了一個(gè)蘋果。這個(gè)蘋果太甜了，精靈們把最后一個(gè)蘋果給了老師。
精靈們不僅學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，還在老師家吃蘋果。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文10
我的數(shù)學(xué)老師這學(xué)期是新來的。她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。
她的眼睛亮亮的，鼻子上戴著一副眼鏡，眼神陰森。他不胖不瘦，頭發(fā)又黑又黑。他對(duì)我們非常苛刻。每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，他就會(huì)闖進(jìn)雷震，用粉筆敲黑板給我們解釋。有時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)在說話，就把粉筆扔在講臺(tái)上，大聲叫那個(gè)同學(xué)站起來。還有一次，我們同學(xué)太吵了，老師不給我們上課。從此我們同學(xué)再也不說話了，老師會(huì)彌補(bǔ)的。
我們數(shù)學(xué)老師講課很快，老師告訴我們做題要快，要做好，讓我們的.反思速度不斷提高，思維靈活。
這就是我們尊敬和敬畏的數(shù)學(xué)老師。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文11
我有一個(gè)嘮叨的數(shù)學(xué)老師，他的名字叫趙曉君。他有一雙明亮的大眼睛，喜歡穿棕色的衣服，包括棕色的`鞋子。
有一次，我們班數(shù)學(xué)成績突然下降。老師怕我們再考不上，就天天嘮叨：“同學(xué)們，你們再多做一道題，不然大考又泡湯了！我們班會(huì)被列入黑名單！”老師說話的時(shí)候，同桌對(duì)我說：“我們老師太嘮叨了�！甭犃酥螅矣X得是。
丁，下課了。每個(gè)人都開始在操場上玩游戲。我想不通。我去找黃曉，問他老師為什么這么嘮叨。黃孝義回答：“老師怕我們學(xué)不好，要警告我們。如果我們不聽老師的話，也許我們的學(xué)習(xí)會(huì)更差。”現(xiàn)在我明白為什么老師每次都嘮叨了，因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冊趯W(xué)習(xí)中成長，快樂地學(xué)習(xí)。
這是我們嘮叨的數(shù)學(xué)老師。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文12
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。我們晚上9：00在新世紀(jì)坐車。第二天7：00到達(dá)長島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。
我們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長島。我們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午我們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過1.4米是40元，但沒有超過是20元。
我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣我們?nèi)胰谡檬?00元。我們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個(gè)海貝和一只海星。晚上我們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項(xiàng)鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項(xiàng)鏈，一共花了50元錢。
三年級(jí)的.數(shù)學(xué)作文13
我的數(shù)學(xué)老師姓代，長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上還駕著一副眼鏡。
今年的3月份我因爺爺病逝，請(qǐng)假一個(gè)星期，落下了許多功課，代老師就利用課間的10分鐘給我一點(diǎn)一點(diǎn)如上課般認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)，此時(shí)的我被這份無微不至的關(guān)心打動(dòng)了。等代老師看到我作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾時(shí)，她微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很好�！�
我印象最深刻的是這個(gè)假期的數(shù)學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我遇到不解的難題時(shí)，她總是很耐心的.給我講解。當(dāng)我休息20分鐘的時(shí)候，她總會(huì)拿出各式各樣的好玩具和美味的食物給我。
代老師您的愛就像陽光一樣照耀著我，我就像一顆小樹在您的照耀下慢慢成長，慢慢茁壯！代老師我永遠(yuǎn)愛您。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文14
在小黑哈幼兒園，王先生上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，雖然上了一整天的課，他很累，又餓又渴。不過，看起來還是很英姿颯爽。
一張桌子旁邊有四把椅子，上面有四個(gè)認(rèn)真看黑板的孩子。
王老師和藹地說：“親愛的同學(xué)們，請(qǐng)看數(shù)學(xué)書第14頁，進(jìn)位加法第五大題第一小項(xiàng)，4 ^ 8=？”王先生剛說完，學(xué)生們就開始議論紛紛。
小明說：“可能是13�！蓖跞A自豪地說：“這個(gè)問題一定是15！”小華遲疑地說：“應(yīng)該是.應(yīng)該是11吧！”哆哆自信地說：“12�！�
老師站在對(duì)方面前說：“你答對(duì)了！”說著給了她一顆小星星。
三年級(jí)的.數(shù)學(xué)作文15
我的數(shù)學(xué)老師是孟老師，她從一年級(jí)就開始教我數(shù)學(xué)了，每次上課都是一點(diǎn)一點(diǎn)地講，只要有同學(xué)聽不懂，她就會(huì)再講一遍，直到他聽懂為止，生怕他拉了班級(jí)的后腿，孟老師可真不愧得到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊揚(yáng)�。�
那次，我和同學(xué)在體育課上玩，我一個(gè)不小心，摔了個(gè)小姆腳趾頭骨折，誰叫我這么不小心呢！我只好在家待了兩個(gè)星期，哪知道在這兩個(gè)星期里，孟老師還抽出星期六來看我，還帶來了同學(xué)的.問候，這已經(jīng)讓我激動(dòng)無比了，她還親切地詢問我的病情，我差點(diǎn)激動(dòng)地掉下淚來。
十年樹木，百年樹人，我長大以后，一定要成為為一名合格的好老師，為祖國培養(yǎng)出一批批人才，成為人民認(rèn)可的老師。
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