實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)感恩作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)感恩作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇1
在這個(gè)世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯茶，為剛下班的媽媽說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來非常小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
在我未記事時(shí)，總有一雙充滿慈愛的眼睛看著我，我不知道她是誰(shuí)，只知道，我很依賴她，完全把自己托付給了她。后來，我終于知道她叫“媽媽”。當(dāng)我離開媽媽的懷抱，去上幼兒園的時(shí)候，我才知道離開媽媽的我是多么脆弱，多么無助。回到家，我一看到媽媽，就立刻撲進(jìn)她的懷抱，眼淚像決了堤的'洪水一樣涌了出來，并且說再也不去了。哭了好久，我才抬起頭，看到的是媽媽晶瑩的眼淚和略帶責(zé)備的目光。
可能有人覺得父愛在母愛面前根本不算什么，可我覺得父愛和母愛一樣偉大，一樣濃厚。爸爸給了我太多的幫助，在學(xué)習(xí)上，他要求我要認(rèn)真，不能有一絲馬虎，當(dāng)我考出不好的成績(jī)，他會(huì)說：“別灰心，下次考好就OK。”在處事方面，他會(huì)告訴我哪些該做，哪些不該做。有一次，我不小心踩到了其他同學(xué)的腳，我沒有道歉，因此我們大吵了一通，剛好爸爸來接我看見了，黑著臉把我?guī)Щ亓思�，爸爸問我為什么和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過說了出來。爸爸對(duì)我說：“你做錯(cuò)事應(yīng)該主動(dòng)道歉，而不應(yīng)該和同學(xué)鬧矛盾。”
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽乙獔�(bào)答父母，盡管那一天很遙遠(yuǎn)……
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇2
父愛是世上無私、無價(jià)的愛，父親的愛就是世界最甜蜜的愛，世上有個(gè)父親值得回報(bào)，那就是爸爸，愛會(huì)有多大，說也說不明白，父愛像鮮花一樣美麗、像朵那樣盛開，這種愛永遠(yuǎn)不能放棄，是解不開的，父親節(jié)來了，你們會(huì)怎么樣呢？...
我最愛的媽媽
我最喜歡的人媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的.光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧。媽媽是我的第一個(gè)人老師。
幼雪公主長(zhǎng)大之二
到了幼雪公主12歲生辰，一位老人前來提示，說；不，不要給幼雪公主辦壽辰，要不然20歲后，公主就會(huì)出大事。聽了此話后，國(guó)王感到奇怪，彼此說；為什么？難道有些不妥？老人心想；如果此事告訴國(guó)王，他一定會(huì)急死。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇3
秋天到了，候鳥飛向了南方，我呆呆的看著天空，突然想問問候鳥，你是否還記著前年生活的樹枝。
我總在快樂中、幸福中成長(zhǎng)，我想大多數(shù)人也是在家人的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，但大家有沒有去好好的珍惜這一切呢？
父母是我們這一生都應(yīng)該感謝的人，他們把我們辛勞的哺育大，他們不為什么，只為我們能快樂的長(zhǎng)大，在他們年老之時(shí)給他們幫助，能讓他們享受晚年的美好時(shí)光。
當(dāng)我們把吸剩的煙頭用很酷的方式彈出，當(dāng)我們用很瀟灑的方式進(jìn)出網(wǎng)吧，當(dāng)我們用很大方的.形式買東西時(shí)，我們的父母卻在辛苦地為我們掙錢，你有沒有仔細(xì)的看過你父母的手，看一看他們那雙年輕的手被我們折騰成什么樣子了。你有沒有為你的父母洗過腳，有沒有在父母勞累之時(shí)送上一杯暖茶，有沒有在父母生病之時(shí)說上一句溫暖的話。
朋友們，讓你我為父母洗一次腳，洗一次手，讓我們從心里用眼看看我們的父母，向我們的父母說一聲；爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽，謝謝你們了。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇4
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……
你要說我最想感謝誰(shuí)？我會(huì)先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽，但我感覺媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我，是她教會(huì)了我怎么做人！
記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題，可我怎么也想不出來。段老師輕輕地走了過來。問：“你怎么了？“我就把事情的`原因?qū)λf了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了，她就問是誰(shuí)把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒有批評(píng)我，而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺得段老師不但負(fù)責(zé)任，而且有耐心。
我覺得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！
段老師，感謝您對(duì)我三年以來的培養(yǎng)教育！
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