【熱門】三年級(jí)夢(mèng)想作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
一個(gè)星期六的下午，崔老師帶領(lǐng)我們?nèi)P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶。它的眼睛炯炯有神，翅膀大大的，粉紅的色彩鮮艷奪目，它的那一對(duì)觸角彎彎的，呈微黃色，翅膀上的花紋井井有條，像是畫家手下的杰作。
開始放風(fēng)箏了，我揪出一段線牽著蝴蝶，然后向東邊用力跑，風(fēng)箏升上去了，我又開始慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸升高�！捌婀�，怎么拉不動(dòng)了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我定睛一看，原來(lái)和薄夢(mèng)宇的“摩爾莊園”的.線纏在了一起，后來(lái)不得不把我和薄夢(mèng)宇的風(fēng)箏都放下來(lái)慢慢解線。
這時(shí)我又看見了一群花喜鵲，跟扈嘉辰的風(fēng)箏撞了個(gè)正著，弄成了“人”仰“馬”翻，我和其他人都哈哈大笑。
忽然大風(fēng)刮了起來(lái)，老師擔(dān)心我們感冒，所以都讓我們收線了。
天上風(fēng)箏越來(lái)越少，暮色也籠罩了整個(gè)廣場(chǎng)。此時(shí)，我們的歡聲笑語(yǔ)仍在公園上空回蕩。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
早晨，貝貝在舞蹈室里跳舞，它穿著漂亮的裙子，正在那跳舞呢。它的表情特別開心，就像在那享受自己的快樂生活。
晚上，貝貝在做夢(mèng)的時(shí)候，它夢(mèng)見了自己真的成為了一位漂亮的舞蹈家，它很開心，它站在燈光閃閃的舞臺(tái)上，所有的觀眾們都在注視著它，它很開心。它開始跳舞了，伴隨著音樂的響起，它擺弄著自己優(yōu)美的.舞姿，它的舞跳得非常好看，觀眾們都很喜歡它，佩服它。舞跳完了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，那掌聲很優(yōu)美，很動(dòng)聽。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是貝貝依然很開心。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想中的汽車是什么樣的呢？你要是有興趣，那就坐上夢(mèng)想快車，跟我一起去夢(mèng)想中的世界吧！
到了夢(mèng)想中的汽車城，新奇的玩意可多了。汽車排出的尾氣有玫瑰花的香味兒，而且汽車可以在天上飛，在地上跑，在水里游呢！
先看看這款“炫彩”吧。它雖然外型小巧，功能可多啦！車內(nèi)有一個(gè)心情調(diào)色盒，可以根據(jù)車主的心情改變顏色。如果主人心情低落，車子就會(huì)變成鮮艷的'紅色。如果剛下班很疲勞，它就會(huì)變成清新、舒暢的綠色。使主人感覺自己仿佛置身于寬闊的草原上。它不用汽油，不會(huì)排出廢氣，也不會(huì)發(fā)出噪聲，對(duì)環(huán)境更不會(huì)造成污染。而且，它是依靠吸收環(huán)境中的廢氣作為動(dòng)力源的呢。它吸收得越多，行駛得就越快。通過(guò)行駛將環(huán)境中吸進(jìn)來(lái)的廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，所以“汽車”改名為“氣車”了。
再看看這款“炫彩全能”吧。它是水、陸、空三用車。車上的雷達(dá)可以探測(cè)出線路上的障礙物，避免發(fā)生碰撞。當(dāng)行駛在擁擠的道路上時(shí)，它就會(huì)展開翅膀像鳥兒一樣在空中飛行。當(dāng)飛到車少的路段時(shí)，它就收起翅膀回到路面上行駛。如果你想到海洋里去的話，就可以啟動(dòng)潛水系統(tǒng)，這時(shí)你就可以看到海洋里的生物了。
夢(mèng)想中的汽車神奇嗎？！你一定很羨慕吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。而我的構(gòu)想，就是當(dāng)一位老師。因?yàn)�，老師可以把知識(shí)講給同學(xué)們，還可以幫助同學(xué)們解開許多難題。這是多么偉大的老師呀！
每一次，我進(jìn)到爸爸的房間里，眼睛都會(huì)目不轉(zhuǎn)精盯著一面墻上，因?yàn)椋抢锒际前职值腵獎(jiǎng)狀，我便問爸爸：“爸爸，你怎么會(huì)有這么多的獎(jiǎng)狀呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)好，尊重老師。”“哦，那怎么樣才能得到獎(jiǎng)狀呢？”我急切地問：“你只要記住一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上�！卑职趾攘艘豢诓枵f(shuō)。
我回到房間里，正想看電視，耳邊就響起了爸爸說(shuō)得話，就趕緊把語(yǔ)文書拿出來(lái)讀。爸爸看見了高興地說(shuō)：“你真用功，以后會(huì)當(dāng)上老師的。”我便得意地說(shuō)：“這算什么，我還可以背出來(lái)呢�！�
可是，沒想到，我竟然沒得到獎(jiǎng)狀。我便問爸爸：“爸爸，我已經(jīng)照你的方法做了，怎么拿不到呢？”爸爸搖搖頭說(shuō)：“上次，我夸你一句，你就得意了，所以拿不到�！薄澳恰⒛俏议L(zhǎng)大后還 能當(dāng) 老師嗎？”我緊張地問�！澳墚�(dāng)，還是那句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
從此以后，我真的不得意了，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。終于，“功夫不負(fù)有心人”我真的得到了一張獎(jiǎng)狀。我飛奔到爸爸的房間里，開心地說(shuō)：“爸爸，你看，我終于拿到獎(jiǎng)狀啦！”爸爸笑著說(shuō)：“不錯(cuò)呀，但是我希望你不要得意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你長(zhǎng)大后，一定 能當(dāng) 老師的�！�
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