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      我的三年級作文

      時間:2024-08-16 09:51:09 三年級 我要投稿

      【實用】我的三年級作文匯總六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的三年級作文6篇,歡迎大家分享。

      【實用】我的三年級作文匯總六篇

      我的三年級作文 篇1

        我有一個同學(xué),他的名字是張君瑞。他的個子中等,身材不胖不瘦,還有一張能說會道的小嘴巴。

        他非常樂于助人,經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次下課,同學(xué)們都在走道上亂跑著玩,席子耀被一個同學(xué)撞倒了,張君瑞像風(fēng)一樣的跑過去,把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝,張君瑞說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”一邊說著,一邊用堅定的眼神看著他。

        張君瑞也喜歡唱歌,我還記得他上次參加學(xué)校文藝匯演,唱了一首《青春修煉手冊》,獲得了一等獎;氐搅税嗉壱院螅覀兌紝λQ起了大拇指,夸贊他:“張君瑞,你真棒!”下課時,我問張君瑞:“你的歌怎么唱這么好呀?”他回答:“要是你勤學(xué)苦練,肯定也會唱得很好的!蔽蚁耄何乙惨袼@樣努力。

        他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后,他就求我們給他一點吃,不然的話,他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著,直到我們給了他零食,才善罷甘休。

        他還有一個缺點,就是上課愛發(fā)呆。有一次,我們班在上課,操場上有其他班級的學(xué)生在上體育課,他的'眼睛一直望著操場,看著看著,便發(fā)呆了。老師看見了,便提醒他:“張君瑞!彼麤]聽見。“張君瑞!”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳,我們都忍不住笑了。

        這就是張君瑞,一個樂于助人的他,一個愛唱歌的他,一個上課愛發(fā)呆的他,這就是我的好朋友,也是我喜歡的同學(xué)。你喜歡他嗎?

      我的三年級作文 篇2

        我喜愛的小白兔

        有的人喜歡烏龜,有的人喜歡金魚,但我喜歡的小動物是小白兔。

        小白兔的眼睛是紅色的,像一個紅紅的寶石。耳朵長長得,一聽見聲音就馬上豎起來,鼻子黑黑的,嘴是三瓣的,吃起紅蘿卜吃的很快,胡須長長的。

        小白兔的身子的毛是雪白雪白的,又可愛又美麗,像披著一件雪白的外衣,它的身子是橢圓形的,像一個球。

        小白兔的尾巴是又粗又短的,很靈活。有時還一扭一扭的,很萌吧!

        小白兔的前腿是短的,后退是長的`,跑得很快,小白兔的腿很奇特吧!它的四肢底下很軟哦,摸起來很舒服呢!

        這就是我最喜愛的又可愛又美麗又萌寵的小白兔!

      我的三年級作文 篇3

        我,大名許沐風(fēng),在明鏡小學(xué)302班上學(xué)。我是個聰明伶俐的小男孩,但是和大耳朵胡圖圖一樣,有時會犯點糊涂事。

        記得有一次上數(shù)學(xué)課,鄭老師問:“31×25等于幾?”大家都爭先恐后地舉手。王思蘊說:“等于775!”我急忙說:“不對不對!等于56!”我的話音剛落就引起了哄堂大笑。原來我把乘號看成加號了。

        昨天下午,媽媽送我去學(xué)英語。下車的時候,媽媽叮囑我說:“別忘了拿書。”“好嘞!”我答應(yīng)一聲,開心地去上培訓(xùn)班了。走到教室,打開袋子一看:糟了,我拿的是奧數(shù)書。沒辦法,只好和同桌拼一本書了。

        傍晚,爸爸來接我,問:“今天學(xué)得怎么樣?”“Veryveryverygood!”我大聲地說。爸爸打趣道:“你拿奧數(shù)書去上英語課,是英語學(xué)得好還是奧數(shù)學(xué)得好呢?”聽了爸爸的話,我的臉漲得通紅,不好意思地低下了頭。

        這就是我,一個經(jīng)常會犯點小迷糊但是非常可愛的'小男孩。

      我的三年級作文 篇4

        水里快活地游來游去,燕子唱著動聽的歌兒從南方飛回來了。

        地里的油菜花一片又一片,金燦燦的,微風(fēng)輕輕拂過,陣陣濃香撲鼻而來。小麥也是一片碧綠,如同寬闊的大草原。

        一路上,兩旁的楊柳長出了小小的嫩芽,像孩子們在捉迷藏,在輕風(fēng)的微撫下,又好似在蕩秋千。冬天的孩子們穿著棉衣笨拙得像一頭小豬,此時的孩子如同一只活潑可愛的猴子,手里拿著五顏六色的'風(fēng)箏,忙著在藍天下放飛!皟和W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,這可一點兒也不錯。

        桃花杏花也爭奇斗艷地開放了,有紅色的、粉色的……正巧,鄰居家有一桃樹枝伸出墻來,真是“春色滿園關(guān)不住,一只紅桃出墻來”。

        花香引來了蝴蝶,一群孩子們看見了,蝴蝶前面飛,孩子們后面追。我不由得想起“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。

        春天,竟是這樣引人入勝,富有詩意,它把一冬天蘊藏的精神和力量都釋放出來了。

        。∶利惖拇禾煳覟槟愀璩。

      我的三年級作文 篇5

        是她,在屬于自己的季節(jié)里,辛勤勞動,讓果實成熟,也為了讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開,金秋送爽,她送來的是一個個淳樸而又憨厚的笑臉。農(nóng)村,果園,是她永遠工作的地方。我曾經(jīng)去過那里。

        農(nóng)村,是一個撒滿汗水而又舒適的地方。一個個平房的上面,放滿了一個個勞動成果。夏夜,可以把躺椅搬到院子,拿著扇子,扇著微風(fēng),也扇出了一個個快樂的.一天。坐在麥子中間,白云柔軟得像一塊塊棉花糖。金色的麥浪東搖西晃,耀眼的金色是它們驕傲的理由(有待于進一步推敲。艡趪鸬墓麍@里,一棵棵樹上掛滿了沉甸甸的勞動果實。果實們很幸福,一個個微笑掛在他們的臉頰,它們可以看一看新奇的東西了,所以是快樂的。樹上金黃色的葉子也不甘示弱地表達著她們的快樂,她們馬上可以飛翔,可以擁抱大地,也可以為大地地貢獻了。一片片葉子是植物神秘的書信,上面的葉脈是植物神秘的語言,讓我們快樂地迎接金秋的到來,美麗會降落人間。

        秋是稱職的,并且,她讓果實成熟的同時,也將快樂和幸福撒滿了人間。

      我的三年級作文 篇6

        我熟悉的人有很多,比如:奶奶、婆婆、媽媽......今天我來告訴你們發(fā)生在我媽媽身上的一件事。

        去年的'一天,我半夜醒來的時候,看見燈還開著,電腦也開著,媽媽坐在電腦前。我奇怪地問媽媽:“媽媽,這都幾點了,你怎么還不睡覺?”媽媽說:“我們單位要報項目,要寫全縣食用菌情況匯報材料,這幾天就要用。我晚上把它弄好,明早請領(lǐng)導(dǎo)審。”我又說:“媽媽,那也得睡覺呀!”媽媽說:“我知道了,你先睡吧! 早上6點起來時,我發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在電腦前。我吃驚地問媽媽:“媽媽,你一晚上都沒睡呀?”媽媽說:“沒什么的,明晚補上就行了。”我看見媽媽眼睛紅了,眼圈也有點黑,我心里還真心疼。 這件事已經(jīng)過去很久了,但我始終沒有忘記。通過這件事,我知道了媽媽對工作多么認真。我要向媽媽學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)也這么認真。

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