關(guān)于二年級(jí)醫(yī)生作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)醫(yī)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇1
有一只可愛的小白兔它在家門口種了一些又白又嫩的白菜。
一天，小白兔來(lái)到菜地里一看，突然尖叫起來(lái)，原來(lái)白菜上長(zhǎng)滿了蛀蟲，小白兔想：“如果白菜被蛀蟲吃完了，我吃什么呢？還有，我吃了長(zhǎng)滿蛀蟲的菜，一定非生病不可。”它急沖沖地跑進(jìn)屋子，拿起電話給醫(yī)生貓頭鷹伯伯打電話，貓頭鷹伯伯說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田鼠。”小白兔又給啄木鳥阿姨打電話，啄木鳥阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹干里的蟲子�！毙“淄梅浅Ｊ纸o青蛙弟弟打電話，青蛙弟弟說(shuō)：“非常抱歉，我只捉田里的`蟲子，保護(hù)莊稼�！毙“淄眉钡每炜蘖�，眼看著這白菜快要被蛀蟲吃完了，小白兔心里更著急了！正在這時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了螳螂先生。它馬上給螳螂先生打電話，螳螂先生說(shuō)：“沒問題，我馬上來(lái)�！睕]過一會(huì)兒，螳螂先生果然來(lái)了，小白兔高興極了！你看螳螂先生揮起螳螂拳，三下二下地就把蛀蟲消滅得一干二凈。
小白兔高興地拍起手來(lái)，它非常感謝螳螂先生，螳螂先生說(shuō)：“不用謝，這是我天生就會(huì)的！”
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇2
醫(yī)生工作累，很多醫(yī)生快不行了，現(xiàn)在院長(zhǎng)不知道怎么辦了？……
你會(huì)想，可以用聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人來(lái)幫忙呀。是的，現(xiàn)在已有了又聰明|能干又會(huì)看病。動(dòng)手術(shù)的'醫(yī)生機(jī)器人。他們能把生病的人醫(yī)好病人。
可是，院長(zhǎng)還不是太滿意！如果沒有電的話，它們是要“罷工”的。
科學(xué)家在研究一種機(jī)器人只要機(jī)器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫(yī)生機(jī)器人吸二氧化碳，就可以轉(zhuǎn)換成電，那機(jī)器人就可以醫(yī)治病人。
那院長(zhǎng)就不用但心聰明又能干的醫(yī)生機(jī)器人沒電了！
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇3
春天到了，森林里的大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。可是，松樹爺爺卻生病了，面黃肌瘦，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)了蟲子，葉子全枯黃了。
有一天，一只可愛的啄木鳥剛好路過這里，松樹爺爺有氣無(wú)力地喊道：“啄木鳥醫(yī)生，快點(diǎn)來(lái)幫我治病吧，再不治我就要死了�！弊哪绝B毫不猶豫地說(shuō)：“行，全包在我身上！”啄木鳥飛了過去，站在樹枝上，這里敲敲，哪里啄啄，像醫(yī)生給病人診斷一樣，經(jīng)過這一番診斷治療，不一會(huì)兒就找到了蟲子的老窩，它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)了樹洞里，用舌上的倒鉤鉤出洞內(nèi)的一條條大肥蟲。就這樣，啄木鳥用了整整一上午的時(shí)間把蟲子全都吃光了。樹爺爺?shù)?腰直起來(lái)了，樹葉也不落了，感激的說(shuō)：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生，你治好了我的病。”啄木鳥說(shuō)：“不用謝！這是我們啄木鳥應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著說(shuō)著啄木鳥就飛走了。樹爺爺伸著手臂好像正跟啄木鳥說(shuō)：“再見！”
日子一天一天的過去，樹爺爺?shù)牟?慢慢的全好了，樹葉變綠了，在微風(fēng)的吹拂下閃閃發(fā)光，顯得更年輕了！啄木鳥真是個(gè)森林里的好醫(yī)生。
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇4
有一天，樹爺爺生病了。正因?yàn)闃錉敔斏×�，有些樹葉變黃了，一片片的樹葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲�！�
這時(shí)飛來(lái)一只啄木鳥�？匆姌錉敔攺澲欀碱^，痛苦的樣子。啄木鳥連忙飛過來(lái)問：“樹爺爺您怎么啦？”樹爺爺說(shuō)：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥回答說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！闭f(shuō)著說(shuō)著啄木鳥落到了樹干上，東敲敲西敲敲，發(fā)出了咚咚的'聲音用它那尖尖的嘴巴慢慢地伸進(jìn)樹洞里，把蟲鉤了出來(lái)，不一會(huì)兒，樹洞里的蟲全都被吃完了。樹爺爺?shù)难逼饋?lái)了，樹葉也不落了，眉頭也不皺了，感激的說(shuō)：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生，你治好了我的病�！弊哪绝B說(shuō)：“不用謝！這是我們啄木鳥應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著說(shuō)著啄木鳥就飛走了。樹爺爺伸著手臂好像正跟啄木鳥說(shuō)：“再見！”
日子一天一天的過去，樹爺爺?shù)牟÷娜昧耍瑯淙~變綠了，也更茂盛了顯得更年輕了！
二年級(jí)醫(yī)生作文 篇5
每一個(gè)人都有著屬于自己的五彩斑斕的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想很普通，有的夢(mèng)想很特別，有的夢(mèng)想很無(wú)私……我的夢(mèng)想是做一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生，這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不陌生。我們剛剛踏入世界的第一步時(shí)，會(huì)見到醫(yī)生；我們生病時(shí)，會(huì)見到醫(yī)生。我希望我以后會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我有夢(mèng)想，我會(huì)渴望，我會(huì)迫求，我會(huì)努力，我會(huì)付出。
我還曾聽說(shuō)過一件令人感動(dòng)的.事情，據(jù)說(shuō)有一個(gè)老人不知怎么的，突然倒下了，臉色蒼白，圍觀的群眾都不敢邁出一大步拯救這個(gè)生命垂危的老人。這時(shí)走來(lái)了兩名護(hù)士看到這一幕，毫不猶豫地上前，對(duì)老人實(shí)施搶救，最后老人被兩個(gè)護(hù)士救了起來(lái)，非常感謝這兩名護(hù)士�？淳人婪鰝鋵�(shí)并不難，但是需要勇氣，可以是伸出一雙溫暖的手，一個(gè)充滿活力的微笑，一句感人肺腑的話......
當(dāng)然，我除了關(guān)注一些新聞，我也經(jīng)常買一些關(guān)于身體小知識(shí)的書學(xué)習(xí)，有時(shí)候也會(huì)上網(wǎng)查看我不是很明白的問題，做一個(gè)小衛(wèi)士。
俗話說(shuō):“夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航�！蔽艺f(shuō)夢(mèng)想是我的支柱，是把溫暖而又明亮的雨傘，是激勵(lì)我前進(jìn)的目標(biāo)，讓我們一起向夢(mèng)想出發(fā)吧！
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