精選六年級(jí)年的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
別了，我親愛(ài)的老師湖北省荊州市荊州小學(xué)6年級(jí)6班郭鎮(zhèn)晨在度過(guò)的這一千多個(gè)日子，
我們朝夕相處，無(wú)數(shù)的時(shí)刻，
我們同呼吸，共命運(yùn)。
在這兒，我們?cè)?jīng)哭過(guò)，
為那失敗而痛苦，
在這里，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，
為那成功的喜悅。
回首，那一天我們初次見(jiàn)面，
仿佛就在昨天，
轉(zhuǎn)眼，我們就要離開(kāi)學(xué)校，
心中的相聚，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)-----
別了，我親愛(ài)的老師，
不管是昨天的表?yè)P(yáng)，
還是昔日的批評(píng)，
那都是你對(duì)我們最真摯的`愛(ài)！
真心希望，再見(jiàn)時(shí)，
我們能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想；
真心希望，再聚時(shí)，
快樂(lè)映紅我們的臉龐。
指導(dǎo)教師：任老師
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，天氣真是晴朗可我的心情卻不見(jiàn)得那么晴朗。我的心情像剛剛下了一場(chǎng)大暴雨，令人生氣的事偏偏看上了我，跑到我的頭上來(lái)＂作亂＂。
下午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師講了新課，我們都聽(tīng)得津津有味。正巧 ，有位老師找數(shù)學(xué)老師老師便出去了。這時(shí)，令人倒霉的事情請(qǐng)＂做客＂了，老師出去后，班里騷動(dòng)起來(lái)，我不經(jīng)意的回了頭望了后桌同學(xué)胡浩然，只見(jiàn)他把數(shù)學(xué)書甩到一邊，拿出語(yǔ)文作業(yè)做了起來(lái)，我不過(guò)說(shuō)了他幾句，可要知道胡浩然這人是個(gè)＂炸藥包＂，我無(wú)疑就點(diǎn)燃了＂導(dǎo)火索＂呀！他生氣的`拽過(guò)我的數(shù)學(xué)書，＂咔嚓＂的撕起來(lái)。這時(shí)，我忍無(wú)可忍，＂火山爆發(fā)＂了使用我的獨(dú)門絕招＂無(wú)敵金剛爪＂把他的數(shù)學(xué)書撕成了＂稀巴爛＂，他見(jiàn)自己的書被撕成＂肉醬"。
時(shí)，燃起了怒火，和我搏斗起來(lái)，他大顯神威，向我臉上沖來(lái)。我也費(fèi)盡九牛二虎之力，向他撲來(lái)， 老師來(lái)時(shí)，見(jiàn)我倆搏斗，又見(jiàn)胡浩然在哭，便說(shuō)我不對(duì)。唉，我只好自認(rèn)倒霉，要知道我的左臉自從被他賞了一個(gè)耳光時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)豆大的＂青春痘＂呀！
六年級(jí)年的作文 篇3
在小學(xué)中六年的難忘生活中，有許多令人印象深刻的事。比如：參加辯論會(huì)、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)……但是令我記憶猶新的，那便是一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
那天是下課的時(shí)候，老師邁著輕快的腳步，拿著幾本教科書，嘴里一直在微微笑著，仿佛吃了蜜一樣甜。正坐在教室里安安靜靜地等待著老師來(lái)上課的.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師的異常，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師發(fā)生了什么事，老師見(jiàn)瞞不住同學(xué)們那雙機(jī)靈的眼睛，便對(duì)大家說(shuō)：“今天我們不上課，我們要舉辦一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)�！痹捯魟偮�，教室像炸了鍋一樣，歡呼聲似乎傳遍了全校一樣。
老師拍了拍教桌，示意同學(xué)們安靜下來(lái)，同學(xué)們便立刻安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“我們的主題是‘網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利與弊’。”說(shuō)完，老師就幫我們分了組。
辯論會(huì)正式開(kāi)始了，正方選手小紅站了起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生利大于弊，因?yàn)樾W(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道查找一些自己需要的信息。”她的話音未落，反方選手劉飛“刷”地一聲站了起來(lái)，反駁道：“我認(rèn)為她說(shuō)得不對(duì)，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)會(huì)浪費(fèi)許多小學(xué)生看書的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！痹捯魟偮�，機(jī)靈鬼小明也贊同道：“除此之外，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)傷害我們的身心健康，許多人受網(wǎng)絡(luò)的誘惑，甚至導(dǎo)致每天睡眠不足，還會(huì)影響視力呢！”還沒(méi)等小明坐下，正方代表吳剛再次反駁道：“網(wǎng)絡(luò)可以讓小學(xué)生了解國(guó)家大事，這不是利大于弊嗎？”這時(shí)，滿臉喪氣的正方選手們立刻喜笑顏開(kāi)。反方選手一臉無(wú)奈，剛才的神氣樣早已飛到了九霄云外……
最后老師說(shuō)了一句話：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生有利也有弊，我們不能只認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一面，要全面了解網(wǎng)絡(luò)，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)。”
激烈的辯論會(huì)可謂唇槍舌戰(zhàn)，教室不時(shí)地發(fā)出笑聲和辯論聲。這場(chǎng)辯論會(huì)可真是讓我印象深刻��！
六年級(jí)年的作文 篇4
正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)的習(xí)俗有：吃元霄、舞龍，說(shuō)到舞龍，你是不是很感興趣，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
來(lái)到舞龍的現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)龍有細(xì)長(zhǎng)的胡須、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，嘴里還有一個(gè)黃色的球，它的臉是銀白色，全身基本上是青色的，這也難怪它的名字叫：青龍。還有別忘記它那尾巴是紅色的，這象征著：奧運(yùn)會(huì)舉辦得紅紅火火。等不及了吧，讓我們?nèi)ヂ?tīng)一聽(tīng)有關(guān)于龍的傳說(shuō)：
“在很久很久以前，惡魔魚占領(lǐng)了人魔兩界，每當(dāng)?shù)皆?jié)傍晚時(shí)，人們都躲了起來(lái)，生怕惡魔魚又來(lái)傷害自己，可每一次，許多人都被殺害了，人們非常害怕。龍聽(tīng)說(shuō)了惡魔魚要年年傷害老百姓，它決定與惡魔魚同歸于盡，為民除害。龍不顧一切，跳入海中，與惡魔魚戰(zhàn)斗起來(lái)，一天、二天、四天、八天、十六天……惡魔魚被斗敗了，人們興高采烈、拍手稱快，但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，正當(dāng)他們沉浸在喜悅之中時(shí)青龍也死去了。后來(lái)，人們知道是龍幫助他們消滅了惡魔魚，都感激不盡，為了紀(jì)念龍，人們回憶出龍的樣子，做為標(biāo)本。龍就是這樣在人們的心中有了很高的地位年來(lái)到了，同樣也迎來(lái)了奧運(yùn)會(huì)，人們以龍的`氣勢(shì)、精神來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕。
“舞龍了，舞龍了”，“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只聽(tīng)：“龍騰吉祥、萬(wàn)事如意”，接著又傳來(lái)爆竹聲，這些是什么意思呀？后來(lái)才知道這些是專門用來(lái)“接龍”的，只見(jiàn)舞龍人來(lái)了一招又一招，其中有：麻雀步、翻江倒海、雙招、單招、盤龍擺尾，真是精彩！在這里我就不多說(shuō)了，明年，你可一定要去瞧一瞧�。�
“龍”是我們中國(guó)權(quán)力的象征，看來(lái)關(guān)于“龍”的知識(shí)還是有很多。哦！時(shí)間到了，我要去看關(guān)于龍的書了。
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