【實(shí)用】四年級(jí)秋天的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天是位神奇的畫(huà)家，她拿著畫(huà)筆，給世界畫(huà)上了五彩斑斕的顏色！
秋天給田野涂上了黃色，于是一望無(wú)邊的田野，都披上了黃色的外套，穿上黃色的裙子，共赴一場(chǎng)豐收的盛宴。玉米地里，一株株玉米穿著金黃的鎧甲，舉著紅纓槍?zhuān)菏淄π兀钕褚粋�(gè)個(gè)即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，雄赳赳氣昂昂的士兵。忍不住剝開(kāi)它的外衣，一粒粒飽滿(mǎn)可愛(ài)的玉米粒露出腦袋，仿佛要張先恐后地張望外面的大千世界。高粱田中，一棵棵高粱紅艷艷，像一團(tuán)團(tuán)火燃燒了整片田野，沉甸甸的高粱顆粒懸在枝頭，一簇簇密密麻麻，像一把把小掃帚，引吭高歌。棉花地中的棉花團(tuán)子從花苞中綻放開(kāi)來(lái)，露出白嘟嘟的臉蛋，笑嘻嘻地?cái)D在枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片棉花田啊，像天上掉下來(lái)的云朵，讓人浮想聯(lián)翩！
秋天給樹(shù)林涂上了紅色，一望無(wú)際的'楓樹(shù)林呀，紅艷艷如一片燃燒的烈火。枝頭掛著搖搖欲墜的楓葉，像一把把小扇子，伸出手，跟秋風(fēng)打招呼：“快把我從媽媽身上拉下來(lái)，我要去地面上玩耍。”于是，一陣涼涼的秋風(fēng)吹來(lái)，搖曳著樹(shù)枝亂顫，把一片片小楓葉吹落下來(lái)。它們有的在空中打著旋兒，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶，跳著美麗的華爾茲；有的慢悠悠地蕩漾著，仿佛享受這秋風(fēng)帶來(lái)的按摩；有的從枝頭哧溜一下掉在草地中，悠閑地躺著，睡個(gè)懶覺(jué)……
秋天一不小心，把顏料瓶打翻，紅的、綠的、黃的、白的……各種顏料一股腦兒撒在花園里，瞧，菊花們也換上了五顏六色的衣服。它們有的紅彤彤，有的粉嘟嘟，還有的白似雪，三三兩兩地簇?fù)碓谝黄穑瑪D在一起，像是相互抱著取暖，也像是爭(zhēng)先恐后地比比誰(shuí)更漂亮。淡淡的清香隱隱約約飄散在空氣中，引來(lái)那些愛(ài)美的蝴蝶，也在花瓣上翩翩起舞；還有那些勤勞的小蜜蜂，在花叢中鉆來(lái)鉆去，忙著采蜜！
秋天，這位神奇的畫(huà)家，你真了不起！
四年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神秘的感覺(jué)。
向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽(yáng)呢，像一個(gè)害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！抬頭仰望，只見(jiàn)天空淡紅色中略帶一點(diǎn)黃色。向西望去，天空呈藍(lán)灰色，這些色彩構(gòu)成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個(gè)大地。
我漫步在鄉(xiāng)村小路上，隱約可見(jiàn)前面有一條霧帶，忽然霧帶不見(jiàn)了，我用手四處亂抓，可什么也沒(méi)抓到。原來(lái)，我正站在霧帶里，當(dāng)然看不見(jiàn)，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動(dòng)著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn)，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺(jué)中我又來(lái)到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見(jiàn)模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹(shù)木，今天也只能隱隱約約看見(jiàn)一些樹(shù)影。晨鳥(niǎo)“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來(lái)看這迷人的晨景。
穿過(guò)新村，我邁上公路。街上的人們?cè)陟F氣中穿行，他們的頭發(fā)是濕漉漉的，像是剛從澡堂里出來(lái)的。拖拉機(jī)冒著白煙，慢慢地開(kāi)著；汽車(chē)“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車(chē)的車(chē)燈，在霧中形成一道筆直的光線；自行車(chē)“鈴鈴”地緩緩前進(jìn)。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開(kāi)了。我望了望四周白茫茫的.霧氣，感到就像在云海中遨游，太富有詩(shī)意啦！假如我是個(gè)詩(shī)人，我會(huì)把它當(dāng)作一首詩(shī)；假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是一名工程師，我會(huì)建一間室內(nèi)霧中游泳館??
令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠(yuǎn)攬?jiān)趹阎校↑c(diǎn)評(píng)：
這是一首詩(shī)，在神奇的秋天晨霧中吟唱；這又是一幅畫(huà)，勾勒出鄉(xiāng)村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點(diǎn)，從不同的角度觀察事物，使景物展現(xiàn)在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。
文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”；漫步在鄉(xiāng)村小路，又領(lǐng)略了迷人的晨景；街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”??給人們以清新、神秘的感覺(jué)。
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。
秋天，樹(shù)爺爺?shù)娜~子像一個(gè)個(gè)小孩子，穿上了黃色的衣服。風(fēng)兒一吹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，像下了一場(chǎng)黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。我走在地毯上，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)大雁排著“人”了形往南飛。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田里的稻子熟了。從遠(yuǎn)看去，像一片金色的海洋。纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿(mǎn)了枝頭。一個(gè)個(gè)紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來(lái)了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的'豐收?qǐng)D。
秋天的大地沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有冬的深沉，更沒(méi)有夏的樹(shù)木叢生，百草豐茂，只有清涼的氣息。
我喜歡秋天！
四年級(jí)秋天的作文 篇4
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)來(lái)到了人間。
自古以來(lái)，有不少詩(shī)人對(duì)秋天的感受是悲憤和凄涼，真可謂“自古逢秋悲寂廖”。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感。比起其他三個(gè)季節(jié)，我更喜歡秋天。
現(xiàn)在已快是深秋了，樹(shù)木的葉子已經(jīng)換上了一層新衣，有的黃燦燦的，有的紅艷艷的，還有的黃里透著綠，它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹打，像一只只斷了線的風(fēng)箏，打著轉(zhuǎn)從空中飄落下來(lái)，落葉在地上積的多了，就像鋪了一層薄薄的地毯。只有那不畏嚴(yán)寒的松柏，冬青依然那么蔥郁。路邊的花壇里，許多花的花瓣以經(jīng)凋落，只有那菊花在秋風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)得那樣圓，一點(diǎn)也不畏懼秋天的嚴(yán)寒，秋風(fēng)的吹打。
十月的秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果農(nóng)樂(lè)在果園里，蘋(píng)果披上了紅襯衫，梨子穿上了金黃的毛衣，葡萄也穿上了件深紫的坎肩，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，將秋天的到來(lái)告訴人們，于是，果農(nóng)們便把它們一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，運(yùn)送到城市，讓我們品嘗到秋天的氣息。農(nóng)民樂(lè)在田地間，成熟的谷子像一片金色的海洋。高粱喝醉酒了似的，滿(mǎn)臉通紅，像無(wú)數(shù)支火把，映紅了天際。玉米也成熟了，被綠葉包著的`黃色的玉米，顆粒飽滿(mǎn)，像一粒粒金黃的珍珠。農(nóng)民們揮舞著鐮刀，小心翼翼地耐心收割著，連空氣中都彌漫著一種富足的喜悅感。啊，又是一個(gè)豐收年！
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”前些天下了一場(chǎng)雨，使秋天走的更深了，人們的身上也多了一層外套，預(yù)示著秋天將要過(guò)去，冬天即將來(lái)臨。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，絕不是生命的終結(jié)，而是萬(wàn)物的新陳代謝，正是這一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨，送走了春日點(diǎn)綴的綠色，送走了夏日蟬鳴的歡歌，送走了秋日豐收的碩果。現(xiàn)在，看著窗外已經(jīng)差不多變黃的樹(shù)葉，再想想它們明年春天的勃勃生機(jī)之綠小學(xué)作文 ，是那么的美。我驀然間明白了，雖然，此刻的我正在刻苦、無(wú)味地學(xué)習(xí)，但這刻苦、無(wú)味之后卻猶如黃葉們的春天，那么的美麗；猶如秋天的田野處處充滿(mǎn)著豐收的喜悅。
秋天，自古以來(lái)，詩(shī)人們就一直把它當(dāng)做凄涼的象征，因?yàn)樗A(yù)示著冬天的來(lái)臨，但同樣也預(yù)示著金色的豐收。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感，我喜歡這樣的秋天。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”當(dāng)?shù)谝黄馉N燦的樹(shù)葉飄落時(shí)秋天就來(lái)了，它帶來(lái)了蔚藍(lán)的天，涼爽的風(fēng)，還有美麗的樹(shù)葉。
像扇子的銀杏葉，綠中帶黃，正面顏色比較深，反面顏色淺。銀杏葉的葉脈是葉片上的粗細(xì)不等的脈絡(luò)。葉脈分為兩種：網(wǎng)狀脈和平行脈性，銀杏葉是平行脈。
像龍爪型的楓葉火紅火紅的，它是單葉，因?yàn)樗侨~柄上長(zhǎng)著一片樹(shù)葉。如果是兩片，那就是復(fù)葉，要看各種樹(shù)葉的葉柄上長(zhǎng)著幾片樹(shù)葉是單葉還是復(fù)葉。
樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的.部位，具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒形的。一個(gè)完整的樹(shù)葉，包括以下三個(gè)部分，葉片，葉柄和托葉。
秋是五彩繽紛的，而裝點(diǎn)秋的綠葉更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，不妨走進(jìn)小樹(shù)林，去欣賞那令人陶醉的色彩。
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