實(shí)用的三年級(jí)的有趣的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
一年一度的羊羊評(píng)比會(huì)到了，村長(zhǎng)慢羊羊在課堂上對(duì)大家說：“這次我們?cè)u(píng)比會(huì)選的是先進(jìn)大使�！薄跋冗M(jìn)大使？”“我們以前可從來沒評(píng)比過呀？”小羊們七嘴八舌的說起來�！鞍察o！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。雖然安靜了，可是大家的心都在問：“到底誰是先進(jìn)大使呢？”大家都在互相猜測(cè)，這使這件事充滿了神秘感。就在大家左思右想時(shí)，包包大人走了進(jìn)來，他對(duì)大家說：“這次我們的先進(jìn)大使，必須得有四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約用電，節(jié)約用水，文明禮貌，保護(hù)環(huán)境。”慢羊羊村長(zhǎng)為了使包包大人放心，連忙說：“包包大人，您放心，我一定選一個(gè)讓大家滿意的大使�！卑笕寺犃寺蜓虼彘L(zhǎng)的保證后，便放心了。
下午的班會(huì)課上，慢羊羊村長(zhǎng)組織大家選先進(jìn)大使，他說道：“至于早上選先進(jìn)大使的'事，我們就選舉表決吧�！贝蠹覈\嘰喳喳地討論起來，討論了幾分鐘后。村長(zhǎng)說道：“大家請(qǐng)把自己選的羊，寫在紙上投進(jìn)箱中。村長(zhǎng)拿出紙條一看，上面有：聰明活潑的喜羊羊，強(qiáng)身健體的沸羊羊，漂亮愛美的美羊羊······當(dāng)然投票最多的還是喜羊羊。慢羊羊村長(zhǎng)把名字都寫在黑板上，喜羊羊123票，沸羊羊82票，美羊羊65票，懶羊羊1票。
為了選出最讓大家滿意的先進(jìn)大使，慢羊羊村長(zhǎng)派出了自己最成功的發(fā)明——超級(jí)微小監(jiān)視器，來檢查同學(xué)們的情況。他發(fā)現(xiàn)大家都有壞毛病，喜羊羊跑步總是塵土飛揚(yáng)，這使空氣受到了嚴(yán)重的污染。美羊羊一天洗澡十幾會(huì)，很浪費(fèi)水。沸羊羊不文明總是欺負(fù)懶羊羊。懶羊羊很貪吃，總是從冰箱拿食物，來來回回很浪費(fèi)電。所以大家都沒被選上。
大家知道了自己的缺點(diǎn)后，便開始改正了：沸羊羊再也不欺負(fù)懶羊羊了，并和懶羊羊結(jié)成了好友。喜羊羊自從穿了村長(zhǎng)發(fā)明的環(huán)保鞋，以后跑步就再也見不到塵土了。懶羊羊自從和沸羊羊結(jié)為好友，便跟著沸羊羊一起鍛煉，再也沒有時(shí)間貪吃了。美羊羊以后再也不洗那么多的澡了。大家都很高興，因?yàn)閺倪@次誰都沒選上的意外事件，促使大家改掉了壞毛病。
羊村最后成了一個(gè)整潔，干凈，環(huán)保的好地方。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
我的家里養(yǎng)了一只小鳥，它有一個(gè)很形象的名字“蠟嘴”，它給我的.生活帶來很多趣事。
有一天晚上，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，有幾聲叫聲把我驚醒，我很害怕，但是我還是小心翼翼的拿起了我的“沖鋒”，打開紅外線瞄準(zhǔn)儀，這時(shí)，我又聽到了那個(gè)叫聲，嚇得我直哆嗦，我想會(huì)不會(huì)是鬼呀!它會(huì)不會(huì)……?忽然，爸爸打開燈說：“那只是蠟嘴在叫，它餓了!”說完爸爸拿了些食把它喂飽了，這樣它就不會(huì)打擾我睡覺了。
還有一次，一天上午，我還在看電視，不知不覺中“蠟嘴”飛快的飛到了茶幾下，它的姿勢(shì)就像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，然后我跑到茶幾下說：“別跑，我要抓住你!”我就去抓它，向它撲去，不小心打翻了茶幾上的杯子，這時(shí)媽媽聽到響聲出來了，問我怎么這么不小心，還不快去找爸爸幫忙，這時(shí)我只好向爸爸求援，齊心協(xié)力把小鳥抓了回來。
怎么樣初中，我的“蠟嘴”鳥是不是很有趣呀!它就是這樣快樂的陪伴著我。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天是20xx年7月24日，今天的天氣很奇怪，只是下了幾滴雨，但很涼爽，適合玩耍。
我和幾個(gè)同學(xué)看到電視里有跳傘的游戲，很羨慕，但是由于我家在農(nóng)村，去哪里弄降落傘呢？這個(gè)問題并沒有難倒我，嘿嘿，沒有降落傘就用雨傘來代替吧！
然后我和同學(xué)們爬到房頂上，準(zhǔn)備舉著雨傘往下跳。不幸的`是，這時(shí)候被我的媽媽看見了，媽媽說，這是危險(xiǎn)的活動(dòng)，不許我跳。我口頭上答應(yīng)著媽媽，等媽媽走了，我就又拿起雨傘開始跳了。
屋頂距離地面只有3米左右，所以就算有危險(xiǎn)，也不會(huì)摔死吧？我當(dāng)時(shí)這樣想。然后我縱身一跳，呵呵，飄起來的感覺真爽�。『孟袷秋w起來一樣呢！可是好景不長(zhǎng)，傘面有點(diǎn)撐不住了，翻過去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！嗚嗚嗚，但我沒有哭出來，因?yàn)槲沂情_心的，我體驗(yàn)到飛一般的感覺呢！
看到我傻呵呵的笑，幾個(gè)小伙伴以為實(shí)驗(yàn)成功了，也紛紛舉著小雨傘跳了下來，結(jié)果可想而知咯！嘿嘿，一個(gè)個(gè)都把屁股摔腫了……雖然受傷了，但是心里面很高興。
這就是我的一天，我很開心��！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過后，老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個(gè)問題：“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說：“不一定，沒有科學(xué)依據(jù)，證實(shí)不了�！�
接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個(gè)雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來，竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來�？伤鼪]像上一個(gè)那么聽話，而是像個(gè)不聽話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的'深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^這個(gè)故事所以才知道的�！�
老師又問我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬個(gè)為什么》原來是因?yàn)樯u蛋里面是液體，里面的液體亂動(dòng)，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)生活中的有心人。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天，我們?cè)谛〔抛幼魑陌嘧隽艘粋�(gè)有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的`紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學(xué)起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦�！鳖D時(shí)，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書�！边�有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”
歡樂的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂，也讓我認(rèn)識(shí)了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會(huì)鬧出大笑話的。
放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！
【三年級(jí)的有趣的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)有趣的作文07-20
三年級(jí)的有趣的作文07-24
三年級(jí)的有趣的作文（精選）02-26
(精選)三年級(jí)有趣的作文01-01
三年級(jí)的有趣的作文09-17
三年級(jí)有趣的作文09-01
(精選)三年級(jí)的有趣的作文05-06