- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】八年級(jí)作文集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人從小到大可能都做過(guò)很多很多稀奇古怪的夢(mèng)，可這些夢(mèng)誰(shuí)又記得清楚。很多時(shí)候父母都不會(huì)在家，更不用說(shuō)在身邊了。那天是我15的生日，我想它應(yīng)該會(huì)很幸福，很美好。但是父母?jìng)兂斯ぷ�，還是工作，我不喜歡這樣，我希望他們能夠陪著我。那天我一個(gè)人在家，過(guò)著生日。聽(tīng)說(shuō)，“向著蛋糕許愿，再把蠟燭吹滅”，夢(mèng)會(huì)成真，我向著它許愿；“我希望他們可以回來(lái)陪我，哪怕一會(huì)兒”。我不知道它會(huì)不會(huì)成真。雖然我是個(gè)中學(xué)生，但那晚我喝了很多酒，喝醉了，心里好難過(guò)，好難受。眼眶紅了，很想哭，也想了很多事——心里很煩。在這滿(mǎn)是星星的夜空里，我煩躁的心慢慢的平靜下了，我躺在床上，眼睛望著窗外，晚風(fēng)撫摸著窗臺(tái)上的.那盆植物，一切都變得那么的和諧，不知不覺(jué)在這寂靜和諧中，睡著了。祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。爸爸媽媽?zhuān)麄兓貋?lái)了，他們特地回來(lái)給我過(guò)生日？我不敢想象�！霸谙胧裁茨兀课覀儾粫�(huì)走了，我們平時(shí)太少在家，太少關(guān)心你了，爸爸媽媽會(huì)陪著你，愛(ài)著你。不會(huì)在離開(kāi)你�！蔽业难劭魸窳�，眼淚止不住的往下掉，那是一顆顆幸福，我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，我的愿望成真了嗎？我拿著禮物回到房間，拆開(kāi)，是一件美麗的連衣裙，我換上了連衣裙，高興的走出臥室，本打算給父母看的，可是我到客廳后，發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了，我很傷心，很失望。我就像發(fā)了瘋一樣亂砸東西，。突然我被發(fā)了瘋我嚇醒了�，F(xiàn)在已經(jīng)是第二天了，我聽(tīng)了電話(huà)里的留言，”女兒，沒(méi)能給你過(guò)生日是因?yàn)楣ぷ魈Γ职謰寢屪Ｄ闵湛鞓?lè)。聽(tīng)完后我笑了一下，我走到陽(yáng)臺(tái)，曬著陽(yáng)光，會(huì)吸著陽(yáng)光下的空氣；只希望昨天的夢(mèng)——?jiǎng)e醒。
八年級(jí)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家。”爸爸也常說(shuō)，像生活在城市里的孩子，過(guò)著富裕的生活，不知貧窮，揮霍浪費(fèi)，不求上進(jìn)，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主”“小皇帝”。
但是，窮人的孩子就一定會(huì)成才嗎？不，更多的人被貧困所掩埋，最終還是走上了那條不歸路。
農(nóng)村夫婦的孩子往往沒(méi)錢(qián)上學(xué)，雖然心中有那份渴望學(xué)習(xí)的激情，但卻由于家境貧窮，夢(mèng)想不得不幻滅。我同情他們，如果他們能去上學(xué)，說(shuō)不定他們也能成為國(guó)家的棟梁之材，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
或許有些農(nóng)村家庭有能力去讀書(shū)，但家境并不寬裕，那么最常聽(tīng)到農(nóng)村夫婦說(shuō)的話(huà)就是“讀書(shū)能當(dāng)飯吃嗎？”正由于他們的這種貧窮思想，再一次斷送了他們兒女的前程，可以說(shuō)，從他們降臨的那一天，就注定是要當(dāng)農(nóng)民的。
貧窮，使多少家庭流離失所，支離破碎？
貧窮，使多少學(xué)生不能上學(xué)，斷送前程？
貧窮，使多少人們思想迂腐，品德敗壞？
貧窮就是一種災(zāi)難，考驗(yàn)著每個(gè)人，面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我希望有更多的.人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，使許多失學(xué)兒童重回課堂，在農(nóng)村建造更多的希望小學(xué)。
我，一個(gè)并不貧窮的城市孩子。有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更努力！為農(nóng)村孩子獻(xiàn)出一份愛(ài)心，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量！
八年級(jí)作文 篇3
我們兩家是鄰居，所以我和她從小就是好朋友。志同道合，無(wú)話(huà)不談。
我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是唱歌。我們從小學(xué)一直讀到初三，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我被迫蹲級(jí)了，只留下了孤單的她在三年級(jí)。就這樣，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變少了，說(shuō)話(huà)的時(shí)間變少了，一切都在變，可我們的夢(mèng)想不會(huì)改變。我們約定共同考上大學(xué)，然后出國(guó)，盡我們最大的努力，把我們喜歡唱歌的情感表達(dá)出來(lái)。
日子一天、一天的過(guò)去，直到有一天，她突然間像變了一個(gè)人似的出現(xiàn)在我面前。我正在班級(jí)上課，她來(lái)找我。我看到她在哭，看到了她看我時(shí)眼神里的無(wú)助。我沒(méi)有等，立刻向老師請(qǐng)假，出去找她。我們走出教學(xué)樓后，她抱著我哭了好一陣，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是比她更用力的去抱緊她，然后出于心疼，我默默的掉下了眼淚。很長(zhǎng)時(shí)間后，她開(kāi)口說(shuō)：“你說(shuō)我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)吧？”我說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)的`。”她笑了。我雖然不知道她為什么哭，但是我不會(huì)去問(wèn)，因?yàn)槟悄茏屗薜脑颍瑢?duì)她來(lái)說(shuō)一定是一道傷口。每次她都會(huì)主動(dòng)的和我說(shuō)，然而這次，卻例外了……她又接著說(shuō)：“如果有一天我不在了，我不在你身邊了，請(qǐng)你一定要完成我們的夢(mèng)想，連同我那份一起努力，好嗎？”我看到她的眼睛里，充滿(mǎn)著乞求，我雖然不明白她為什么會(huì)這么說(shuō)，但我還是答應(yīng)了。
那天，我聽(tīng)她的同學(xué)說(shuō)，她在上課的時(shí)候暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院。我去了醫(yī)院，看到躺在病床上的她，是那么的無(wú)助。從醫(yī)生口中，我知道了她的病情，我也明白了那天她為什么會(huì)說(shuō)。我走到病床前，看到她由于生病而發(fā)白的臉，我的心很痛，但我忍住不哭。她用微弱的聲音說(shuō)：“能不能，35能不能再陪我唱一首歌？”我說(shuō)：“當(dāng)然��！”我們不約而同的唱起了我們最喜歡唱的一首歌。漸漸的，她的聲音越來(lái)越弱……最后病房中只剩下了我哽咽歌聲和她父母的哭泣聲。我的眼淚流了下來(lái)，我把歌唱完了……
我小心翼翼的守護(hù)著我們的夢(mèng)想。從那以后，我更加努力的學(xué)習(xí)了，只為了實(shí)現(xiàn)那夢(mèng)想，連同她那份……
八年級(jí)作文 篇4
雨，是每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)的，但聽(tīng)過(guò)雨的人卻沒(méi)有多少。雨也有自己的世界，它向往自由，夜間的雨悄悄下落。你聽(tīng)，那淅淅瀝瀝的雨聲，你聽(tīng)出了什么？它們被禁固了很長(zhǎng)一段時(shí)間后被釋放，就如同那貪玩的孩子被關(guān)在家里一樣，出來(lái)時(shí)匆匆忙忙，彼此爭(zhēng)先恐后，在荷塘，在小溪，在每一寸土地匯集。
雨，是那般的晶瑩，那般的美麗。夜深了，聽(tīng)著雨聲，它在唱歌，那歡快的歌聲伴著你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，靜靜地聽(tīng)著雨聲，用心去聽(tīng)，雨會(huì)將你的煩惱帶走，留下快樂(lè)讓你細(xì)細(xì)品味，不知你是否品味到了？
雨是心靈的好友，它像一個(gè)天真的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷的孩子，在你悲傷的`時(shí)它會(huì)來(lái)到你身旁，聽(tīng)你的心靈給它講述一切悲傷的事，聽(tīng)完它會(huì)沖走你的悲傷，留下一份甘甜的快樂(lè)；開(kāi)心時(shí)，它會(huì)像個(gè)調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)你的脖頸里，弄得你癢癢的！
八年級(jí)作文 篇5
生活中，常記起的是母愛(ài)，常忽略的是父愛(ài)。
我的父親是個(gè)性格平靜的人，他很少像母親那樣常把我的學(xué)習(xí)、生活等瑣事掛在嘴邊，即便我偶爾考出不理想的成績(jī)，他也只會(huì)淡淡地說(shuō)一句：“下次加油�！�
記得那是一個(gè)很冷的早晨，天空灰蒙，雨絲紛紛，寒風(fēng)“嗖……嗖……”�！敖裉煳宜湍闳W(xué)校吧！”父親說(shuō)�！班�！”我隨意應(yīng)和著。父親走到窗邊，看看淅淅瀝瀝的雨霧，又說(shuō)：“今天降溫了，冷，多穿點(diǎn)再出門(mén)。”相比平日里父親平靜的眼神，那一刻的眼神里不經(jīng)意地閃過(guò)了一縷擔(dān)心。
坐在車(chē)?yán)�，我感覺(jué)很暖和，也許是因?yàn)槔錃獗黄帘卧谲?chē)窗之外了吧！父親專(zhuān)注地開(kāi)著車(chē)，眼神里依舊只有平靜。漸漸地，車(chē)窗被霧氣包圍，視線(xiàn)變得模糊，父親和我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了寂靜。在這種沉寂氣氛中，車(chē)子不知不覺(jué)地來(lái)到了校門(mén)口。
我推開(kāi)車(chē)門(mén)，向父親道了一聲“再見(jiàn)”后，便向?qū)W校徑直走去。走著走著，心里突然萌生想回頭看看父親是否已經(jīng)離開(kāi)的念頭，心想，父親一定早已離開(kāi)。揣著驗(yàn)證的心情，我驀然回首——父親并沒(méi)有離開(kāi)，而是淋著雨站在車(chē)旁，平靜地注視著我。我看到了父親的`眼神，那里面充滿(mǎn)了一種我從未體會(huì)過(guò)的溫暖……或許是到了我正在看他，他立刻便收起剛才那份柔軟的目光，又恢復(fù)成平日的平靜。他靜靜轉(zhuǎn)身，從容打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐到車(chē)子里面去了。見(jiàn)父親打算離開(kāi)，我也慌忙轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向?qū)W校走去。這一次，我沒(méi)有只顧走路，而是小心翼翼地回頭，出乎意料的是，父親依舊沒(méi)有離開(kāi)，而是目光如前，依然注視著我。我突然感覺(jué)眼睛有些酸疼……
直到現(xiàn)在，父親的那種眼神，始終鮮活地存在于我的腦海中。
生活中，常記起的是母親，常忽略的是父親。
八年級(jí)作文 篇6
在四季中，我鐘愛(ài)于秋。
看著秋，看著樹(shù)上的秋葉緩緩飄下，心中的烏云在此刻悄然散盡。秋葉的顏色是那么沉寂，為秋季的景色添加了一絲不明的色彩。
我愛(ài)秋天的大自然——楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉片在秋季色彩艷麗，樹(shù)冠濃密，讓人一眼望去，仿佛置身于一片火海之中。它的顏色，猶如燃燒著的火焰；猶如火辣的驕陽(yáng)；猶如鮮紅的鮮血，使人可望不可攀。
我愛(ài)秋天的大自然——田野。秋季的田野是農(nóng)民們最為喜歡的，風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)上的果實(shí)便搖晃起來(lái)。他們搖擺著那沉甸甸的身子，拼了吃奶的勁，想要掉進(jìn)農(nóng)民們的腰包。一大片一大片的金稻谷成熟了，秋風(fēng)一飄，他們便在那金色的`田野里跳起舞來(lái)，像是在歡呼，像是在陶醉，連綿起伏著。
秋天，是秋姑娘下凡的季節(jié)，她將屬于秋天的氣味撒于人間，讓人們沉迷于秋季。落葉不知在何時(shí)鋪在大地之上，為大地穿上了一件全新的衣裳，果實(shí)的芳香飄散在四處，讓人們比往常更欣賞著秋天。
嗅著那獨(dú)屬于秋的香氣，它的清新，它的芳香，讓人不自覺(jué)地向往著明天的美好。
八年級(jí)作文 篇7
你，教會(huì)了我要珍惜一分一秒，你，教會(huì)了我把握一分一秒。有你，我的年華從不寂寞。
——題記
如果遠(yuǎn)航是命運(yùn)，你就是那高高掛的那白帆；如果黑夜是命運(yùn)，你就是那希望的光芒。有你，我的年華不寂寞。
偶爾間翻到一個(gè)小盒子，盒子里面放著手表，那是一款老式手表，注視著上了鐵銹的分針，時(shí)針，我不禁滴落下來(lái)了眼淚，記憶倒回了5年前。天氣陰沉沉的將要下雨的樣子，那一年，爺爺病的好重，爺爺躺在病床上，靠吸氧維持生命。也許，他知道自己在這個(gè)世界上的時(shí)間不多了。我和家人去看望爺爺，我坐在爺爺?shù)纳磉吔o他擦手掌，這時(shí)爺爺從枕頭下拿了一個(gè)棕色的小盒子，他對(duì)我說(shuō)：“爺爺一生呀，沒(méi)有太值錢(qián)的東西，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最奢侈的`東西就是這塊手表了，爺爺也不希望我走了之后，沒(méi)有多珍貴的東西留下來(lái)，你不要嫌他太陳舊了，他也是爺爺生命中的一部分，送給你，爺爺希望你在以后的成長(zhǎng)道路上要把握好每一分一秒。當(dāng)你看到這塊表時(shí)，你就能仿佛聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)你的所有期望，孩子呀，原諒爺爺，爺爺不能陪著你長(zhǎng)大，也看不見(jiàn)長(zhǎng)大后你是什么摸樣�！�
“不，爺爺，你一定會(huì)看見(jiàn)的�！蔽以缫哑怀陕暋�
爺爺打斷了我的話(huà)：“爺爺最后的希望就是你留著這塊表和這個(gè)小木盒，也希望大家平平安安，幸幸福福�！闭f(shuō)完，爺爺就閉上了眼睛，再也不會(huì)睜開(kāi)了，這時(shí)，剛才陰霾的天空以下起了無(wú)聲的雨，我知道，那雨水是我心滴落的血。
從那以后，那手表一直陪伴我，我舍不得扔掉它，因?yàn)樗菭敔數(shù)南Ｍ�，它是爺爺派�?lái)的天使。即使那表已經(jīng)停止，但是它仿佛是一雙眼睛在時(shí)刻監(jiān)督著我，它以成為我生命中的一部分。
因?yàn)橛心�，我的年華才更充實(shí)。
因?yàn)橛心�，我�?huì)把握時(shí)間的每一分每一秒。
因?yàn)橛心�，我的年華不寂寞。
八年級(jí)作文 篇8
暗淡的生活讓我覺(jué)得十分乏味、失落，讓我覺(jué)得生命的精彩已經(jīng)消失了。只知：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。每天面對(duì)生活就如吃苦瓜般難過(guò)，可又有誰(shuí)看見(jiàn)了我失落的神情？總是只有自己獨(dú)自承受一個(gè)又一個(gè)的傷感，總是只有自己孤單的蹲在墻角無(wú)聲的哭泣，總是只有自己一人去克服一件又一件的瑣事……沒(méi)有一個(gè)人會(huì)看見(jiàn)我的痛苦。
在學(xué)校里，雖然有很多的同學(xué)陪伴我度過(guò)一天有一天茫然的歲月，而我也時(shí)不時(shí)會(huì)流露出微笑，可我一直都在偽裝，我從不流露出自己真實(shí)的感情，因?yàn)橐话焰i封鎖了我的心，那是沒(méi)有鑰匙的鎖，再加上心靈上的種種寂寞，就會(huì)常常把自己封閉在一個(gè)狹小的空間，猶如此詩(shī)所寫(xiě)的心情一樣：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。此時(shí)的`我，如一只失翼的小鳥(niǎo)，找不到歸途，只有在天穹的一處不斷徘徊、嘶叫�？墒�，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)傾聽(tīng)，更別說(shuō)是伸出援助之手了。
每每看見(jiàn)他人一張張開(kāi)心的臉孔，我就會(huì)情不自禁傷感起來(lái)。我這是在嫉妒還是羨慕�。坑袝r(shí)候，望望天空，不在像幼時(shí)那樣，覺(jué)得天空永遠(yuǎn)都是碧藍(lán)碧藍(lán)的，而現(xiàn)在才知道，天空也是有黑色的，天空就像人的心情一樣，說(shuō)變就變，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。而我，我的心情就一直處于狂風(fēng)暴雨之時(shí)，只要有一被激怒，就會(huì)一發(fā)不可收拾��！有時(shí)候真的好想改變一下自己，想讓自己放肆的笑笑，這樣那該多好��！可是心中的痛苦一日不解決我就一日不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那痛是說(shuō)不出的痛。
每個(gè)人都會(huì)有痛苦之處，有些是短痛，有些是長(zhǎng)痛，而有些是永遠(yuǎn)不可消逝的痛----可是我還是要堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。我相信自己總會(huì)有幸福的一天的。
八年級(jí)作文 篇9
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是隨著這幾年網(wǎng)絡(luò)的普及而迅速興起的。上網(wǎng)一轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)林立，比較大的如“榕樹(shù)下”，其作品以中短篇為主，內(nèi)容豐富，新作層出不窮，一派繁榮景象。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的前景，大家各有說(shuō)法，仔細(xì)分析一下，也許會(huì)看得更清楚些。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=網(wǎng)絡(luò)+文學(xué)？
相信上面這個(gè)等式是不成立的。網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)的結(jié)合，不應(yīng)是生硬的概念拼湊。數(shù)字英雄們要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，走電子商務(wù)之路，其目的不外是為了利潤(rùn)，維持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的根本是贏利而非一時(shí)的炒作。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和目前全球知名網(wǎng)站的紛紛虧損把這樣一個(gè)課題推到了人們的面前：在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)理論尚未成型的大環(huán)境下，如何把文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)成為贏利的經(jīng)濟(jì)模式呢？傳統(tǒng)的商業(yè)理念讓人很自然而然的把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分拆成“網(wǎng)絡(luò)”+“文學(xué)”兩個(gè)金字招牌，配以強(qiáng)大的媒體宣傳，將它商業(yè)化。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品將會(huì)像麥當(dāng)勞快餐和公共澡堂一樣，“有興趣，大家一起來(lái)”。那就不難想像會(huì)有這樣的情形：當(dāng)人們一次又一次地點(diǎn)擊網(wǎng)站，瀏覽一頁(yè)又一頁(yè)的文章，關(guān)掉一個(gè)又一個(gè)的廣告窗口，任憑時(shí)光流逝，最后才依依不舍地?cái)嚅_(kāi)modem的時(shí)候，電腦硬件商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點(diǎn)擊化為他們銀行賬戶(hù)儲(chǔ)備金額增長(zhǎng)的原動(dòng)力。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：網(wǎng)絡(luò)的.文學(xué)？
現(xiàn)在網(wǎng)上盛行聊天、玩icq，網(wǎng)戀之潮也如烈火燎原勢(shì)不可擋。所以以網(wǎng)聊、網(wǎng)戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的文學(xué)作品自然大受歡迎。《第一次親密接觸》是其中的代表作。該文中就有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的愛(ài)情觀(guān)、生活觀(guān)、現(xiàn)代人的情感解壓等好幾個(gè)新潮理念值得人們?nèi)ゴ蟪刺爻�。但這正如一位名人所說(shuō)的，有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來(lái)描述：初時(shí)味道很甜，大家都越嚼越起勁，越嚼越爛，嚼到無(wú)味的時(shí)候，驀然回首，也只剩下嚼得黏糊糊的印象。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)！
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歸根到底是為了發(fā)展文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)只是作為一種便捷的傳播媒體為文學(xué)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向過(guò)俗過(guò)溢的商品化或只把題材局限于網(wǎng)戀都不利于它的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
要使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展為文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)，就要掃清其發(fā)展道路上的障礙。
首先是題材的拓寬。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在這方面“榕樹(shù)下”就做得很好，稿件取材廣泛、內(nèi)涵豐富，顯得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展需要讀者，而讀者群的擴(kuò)大正需要作者們對(duì)新領(lǐng)域題材的嘗試。“榕樹(shù)下”有一篇《赤兔馬的回憶》，用馬的視角觀(guān)察歷史，縱橫古今，視角獨(dú)特，意味悠長(zhǎng)，可以說(shuō)是一篇高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在追求質(zhì)量的同時(shí)也要努力發(fā)掘和開(kāi)拓廣大的通俗文學(xué)市場(chǎng)。藝術(shù)源于大眾，陽(yáng)春白雪故好，下里巴人也有它的妙處，孤芳自賞往往是弱者的表現(xiàn)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要警惕的。
總之，如同網(wǎng)絡(luò)一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是個(gè)新生事物。從資金、技術(shù)、人力、市場(chǎng)等因素考慮，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代必然要向優(yōu)勝劣汰的趨勢(shì)發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在這網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的大潮下是否能找準(zhǔn)自身位置，求得更大發(fā)展，正是我們翹首以待的。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文09-01
八年級(jí)作文09-01
八年級(jí)作文09-01
八年級(jí)作文09-02
八年級(jí)作文09-02
八年級(jí)作文09-03
八年級(jí)作文09-03
八年級(jí)作文09-03
八年級(jí)作文09-04
八年級(jí)作文09-04