[精華]五年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
粽子,又香又糯,十分好吃。說(shuō)起粽子,便會(huì)讓人垂涎欲滴,回味無(wú)窮。
在這個(gè)寒假里我也算當(dāng)了回小主人。奶奶讓我?guī)退黄鸢兆,這可把我給樂(lè)壞了:一來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有包過(guò)粽子,這可是新鮮事;二來(lái)為奶奶做事是我最高興的。
奶奶準(zhǔn)備好糯米、肉餡和粽子葉,我們開(kāi)始包粽子了。奶奶告訴我包粽子必須要用兩張粽子葉,交疊在一起后,把粽子葉卷成一個(gè)圓錐形,說(shuō)著給我做了個(gè)示 范。我忙說(shuō):‘‘會(huì)了,會(huì)了!’’我拿起兩片粽葉包了起來(lái)。真是怪事,這葉子到奶奶手里很聽(tīng)話,但是,到了我的手里,卻是如此淘氣,真是看花容易繡花難 呀!我用兩只小手一攏,成了一個(gè)很小的漏斗,沒(méi)放幾把米,就滿(mǎn)了。奶奶連忙說(shuō):“不行,不行,太小了,再把葉子放開(kāi)點(diǎn),太小了,就不漂亮了!
我又重新把糯米倒掉,照奶奶說(shuō)的把空間放大點(diǎn),放進(jìn)糯米和瘦肉,用余下的粽葉蓋住口子,最后用白線把它捆緊。和奶奶的粽子一比,我發(fā)現(xiàn)我包的粽子軟 綿綿的,而奶奶包的卻有棱有角,非常結(jié)實(shí)。我的'臉微微熱了一下,抬頭向奶奶望去,她正用慈祥的目光望著我,好像在鼓勵(lì)我:“下一個(gè)會(huì)更棒的。”
我又滿(mǎn)懷信心地包起了粽子。在奶奶的幫助下,我包的一個(gè)比一個(gè)棒。
粽子包完了,奶奶把它們放進(jìn)鍋里,拿到煤爐上去燉。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,鍋里飄出了誘人的香味兒。奶奶說(shuō):“粽子可以吃了!蔽颐δ昧艘粋(gè),剝開(kāi)一層層皮,不管三七二十一就吃了起來(lái)。!真好吃呀!奶奶夸我說(shuō):“我的乖孫女長(zhǎng)大了!
吃著美味的粽子,我想:今后我一定要幫長(zhǎng)輩多做做家務(wù),因?yàn)閯趧?dòng)是開(kāi)心的,享受自己的勞動(dòng)果實(shí)更是快樂(lè)的。
五年級(jí)作文 篇2
荔枝是從化的特產(chǎn),也是一種人見(jiàn)人愛(ài)的水果。
春天的時(shí)候,荔枝樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵黃色的`小花,當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。
夏天,荔枝開(kāi)始結(jié)出一顆顆果實(shí),青綠色的,小小的。
荔枝成熟的時(shí)候,火紅的荔枝,像燃燒的火焰。荔枝是橢圓形的,和兵乓球一樣大小。身體長(zhǎng)著尖尖的小疙瘩,果皮很厚,并且很粗糙,有點(diǎn)兒刺手。
你只要輕輕地咬開(kāi)它的果皮或剝開(kāi)它的果皮,就可以看見(jiàn)那潔白的果肉,嘴唇上和舌頭也會(huì)染上清甜的汁水,吃了荔枝的肉,要記得把一顆紅里透黑,像紅棗的東西吐出來(lái)。
荔枝不僅果肉好吃、美味,而且還有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡荔枝,荔枝含有維生素C!我為你感到驕傲!
五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)月桂飄香的季節(jié)里,我們成了同班同學(xué),我也認(rèn)識(shí)了她——小小,但那時(shí)我們并沒(méi)有多的來(lái)往,三年以后,同樣一個(gè)月桂飄香的季節(jié),我們成了最好的朋友。
我們愛(ài)坐在角落里看書(shū);愛(ài)在操場(chǎng)上玩耍打鬧;愛(ài)一起編故事唱歌,我們聊天,從天南到海北,我們聊地,從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在。從教室,到食堂,再到寢室里,處處能看到我們形影不離的身影。她會(huì)畫(huà)畫(huà),但不想當(dāng)畫(huà)家;她會(huì)鋼琴,但從不考級(jí)。更重要地是,我們都喜歡香香的桂花。
桂花盛開(kāi)的`時(shí)候,我們常常溜到桂花樹(shù)下,一邊聊著說(shuō)不完的話題,一邊去摘那黃黃的小花,摘下一捧,就湊到一起往天上一扔,象下了一場(chǎng)小雨,香氣撲鼻而來(lái),是多么的愜意啊。有時(shí)不過(guò)癮,還去搖那桂花樹(shù),在滿(mǎn)天的花雨里,我們哈哈大笑地旋轉(zhuǎn)著,自覺(jué)像兩個(gè)花仙子。
真的好希望這樣的日子能夠繼續(xù)下去,可是那學(xué)期結(jié)束時(shí),小小因?yàn)榧依锏陌才牛D(zhuǎn)學(xué)了。
一次偶然,我們?cè)谲?chē)站相遇,她把自己心愛(ài)的小玩偶送給了我,我也把派大星鑰匙扣送給了她。我望著她,她看著我,我們倆的淚流下來(lái)了。
又是一個(gè)月桂飄香的季節(jié),我又來(lái)到了桂花樹(shù)下,聞著那甜甜的花香,不知道小小是不是也和我一樣……
五年級(jí)作文 篇4
如漫天飛舞的羽毛
可惜,它不是白色的
是毫不起眼的枯色
但它是深入人心,而不只是映入眼簾
它是纏綿的`
如多情委婉的雨絲
可惜,它不是飄渺的
但它是賞心悅目,而不是夸夸其談
它是獨(dú)一無(wú)二的
春天的多姿多彩
夏天的枝繁葉茂
冬天的白雪茫茫
它都沒(méi)有
它只有自己獨(dú)一無(wú)二、伊人心境的光芒與舞臺(tái)。
五年級(jí)作文 篇5
想知道海為什么那么寬闊嗎?想知道鳥(niǎo)兒為什么那么歡快嗎?想知道人為什么總帶著微笑嗎?那么,請(qǐng)您和我一起到文字的花海中遨游吧。
到了,讓我們隨手采一朵花吧!現(xiàn)在翻開(kāi)花看一看,原來(lái)是一位同學(xué)誤解了朋友,反而令自己不高興。其實(shí),在生活中總會(huì)碰到許多不如意的事,當(dāng)你被誤解時(shí),就請(qǐng)一笑而過(guò);當(dāng)你誤解別人時(shí),你會(huì)認(rèn)為是別人不對(duì),既然這樣很不好受,那就也一笑而過(guò)吧。
再摘一朵花吧!這里有一個(gè)故事:一個(gè)農(nóng)村的男子和一個(gè)城里的女子一起上車(chē),當(dāng)女孩想走時(shí),她感覺(jué)頭好像被誰(shuí)揪著,而后面的農(nóng)村男子正沖著她笑。她以為是他干的就給了他一巴掌,誰(shuí)知男子指了指車(chē)門(mén),原來(lái)她的頭發(fā)被車(chē)門(mén)給夾住了。她頓時(shí)臉紅了,而男子卻只是一笑而過(guò)。這是寬容的笑,大度的笑,諒解的笑。就這樣一笑而過(guò),化解了多少不該發(fā)生的`事。
請(qǐng)和我一起漫步在書(shū)海中吧!讓我們一起去看一看屬于丘吉爾的花。有一次,丘吉爾在宴會(huì)上遇見(jiàn)了他的女政敵,正當(dāng)他和別人聊得高興時(shí),女政敵端了一杯酒過(guò)來(lái),惡毒地對(duì)邱吉爾說(shuō):“如果我是您的太太,我一定會(huì)在您的酒里投毒!鼻鸺獱栃χ卮穑骸叭绻沂悄南壬乙欢〞(huì)將它一飲而盡!焙靡粋(gè)一笑而過(guò),好一個(gè)一飲而盡,既然是假設(shè),又有什么氣可生呢?
生活如海,一笑而過(guò)作舟。蕩舟于海,方知一帆風(fēng)順之意。
生活如山,一笑而過(guò)是徑。循徑登山,方知?jiǎng)倮狻?/p>
生活如歌,一笑而過(guò)如曲。和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!”那天學(xué)校組織環(huán)校接力賽,由于我跑步跑得快,所以被選為班級(jí)代表之一去參加比賽。
600米迎新接力賽開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)跑了出去,我在第五棒焦急地等待著。當(dāng)?shù)谒膫(gè)同學(xué)離終點(diǎn)只有50米時(shí),我就伸出雙手準(zhǔn)備接棒。
第四個(gè)同學(xué)傳給我接力棒時(shí),我們班跑在第三位,我拿到接力棒飛快地跑了出去。我第一圈跑得很快,再加上旁邊同學(xué)對(duì)我喊道:“李知哲加油!李知哲加油!”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右,我把第二名追上了。
可是因?yàn)榍皫装倜着艿脤?shí)在太快了,所以我感到氣喘吁吁,心跳加快,這時(shí)候真想慢下來(lái)休息一下。恰在此時(shí),第三名又把我追上了。我又聽(tīng)到旁邊同學(xué)對(duì)我喊道:“李知哲加油!李知哲加油!”我對(duì)自己說(shuō):“我能行!”于是我?jiàn)^力追趕,又把第二名追上了。這樣堅(jiān)持跑到500米時(shí),我已經(jīng)很累很累,腳酸得如灌了鉛,都快抬不起來(lái)了。但是我再次對(duì)自己說(shuō):“我能行!”于是我使出吃奶的力氣,跑完全程,并保持在第二名。
在同學(xué)們的共同努力下,最后我們班獲得了年級(jí)段第一名的'好成績(jī),我為我的堅(jiān)持而感到自豪!
五年級(jí)作文 篇7
走路,一件最平常的事,但要想把路走好卻并非易事,兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:路要靠自己去走,才能越走越寬。所以我們應(yīng)該牢記:自己的路自己走。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞:山西省太原市一個(gè)富翁的兒子,已經(jīng)三歲多了但卻連走路都不會(huì),為什么呢?原來(lái)這個(gè)富翁雇了三個(gè)保姆照顧兒子,兒子的生活可謂是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”被養(yǎng)的白白胖胖的,到三歲卻連說(shuō)話走路都不會(huì)。我不禁發(fā)出這樣的感嘆;一朵在溫室中整天被精心照料的花朵怎么能經(jīng)得起暴風(fēng)驟雨呢?所以家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自立精神,他們的道路讓他們自己去走。
成功應(yīng)該靠自己。正如著名畫(huà)家畢加索的女兒巴魯瑪一樣,她不愿用父親的遺產(chǎn)和聲望抬高自己的身價(jià)。于是她18歲時(shí)毅然決然的改掉了自己的姓氏,并且靠著自己的努力闖蕩人生,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力她終于成為了一名成功的服裝設(shè)計(jì)師。所以我們應(yīng)該脫離他人的庇護(hù),通過(guò)自己的力量取得成功。
學(xué)會(huì)拋棄依賴(lài)思想尋求自我獨(dú)立。南斯拉夫已故總統(tǒng)的兒子米沙,現(xiàn)已年過(guò)半百,他19歲時(shí)離家?jiàn)^斗,不接受父親的任何庇護(hù)。他從一名普通工人做起,靠著誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。所以我們應(yīng)該脫離有力的庇護(hù),自己的道路自己走。
可惜的'是中國(guó)有很多的父母不懂的這個(gè)道理。據(jù)報(bào)載,某一位富起來(lái)家長(zhǎng)將近萬(wàn)元的人民幣劃入他還在讀初中的兒子的賬戶(hù),造就了一位小“款爺”,于是這孩子上學(xué)時(shí)雇人背書(shū)包,放學(xué)時(shí)雇人寫(xiě)作業(yè),結(jié)果在學(xué)校占了兩個(gè)“第一”,存款第一,成績(jī)倒數(shù)第一。古人有言“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。真正的愛(ài)子女乃是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的性格,這確實(shí)值得人深思。
自己的道路自己走,這是貝多芬的成功之道,也是里根的教子之道。所以說(shuō)我們應(yīng)該養(yǎng)成自力更生的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)拋棄依賴(lài)思想,尋求自我獨(dú)立,F(xiàn)在讓我們放下自己,在磨礪中自由成長(zhǎng)吧!
五年級(jí)作文 篇8
秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)多彩的季節(jié),為什么呢?
你看,秋天的果園里果實(shí)累累,壓彎了枝條:紅彤彤的是又大又圓的蘋(píng)果;黃澄澄的是油亮的桔子和葫蘆似的鴨梨;紫瑩瑩的`是一串串珍珠似的葡萄。
秋天的花園里,各種花兒不畏秋風(fēng)依然盛開(kāi):一串紅就像一根根糖葫蘆一樣迎風(fēng)招展;很遠(yuǎn)就能聞到濃香的金桂,像一粒粒黃色的小米散布在綠葉中;海棠花兒嬌艷欲滴,那種鮮紅讓人心生憐愛(ài)。當(dāng)然,不能不說(shuō)的還是秋天的使者——菊花,各種顏色、各個(gè)品種的菊花競(jìng)相開(kāi)放,他們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的腰帶系在腰間,有的張開(kāi)白皙的手掌,還有的。
來(lái)到郊外,你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天更多更美的色彩。
爸爸說(shuō)秋天適合登高望遠(yuǎn),不僅能鍛煉身體,還能欣賞美景。一個(gè)周末的下午,我們邀上爺爺、奶奶去登筆架山。
剛到山腳下,我就發(fā)現(xiàn)秋天的筆架山果然與眾不同,與春夏相比好像被魔術(shù)師的魔術(shù)棒點(diǎn)化過(guò)一樣,像五彩斑斕的油畫(huà),又像多姿多彩的童話世界。
我們往山上爬去,一路上能看到一團(tuán)團(tuán)、一片片的紅,那是秋天的楓葉;這邊金黃金黃的是一棵棵的柞樹(shù);那邊深棕色的一片,是晚秋的櫟樹(shù);山梁上依然翠綠的是挺拔的松樹(shù)。
我們爬到一個(gè)小平臺(tái),那里有一位媽媽帶著一個(gè)十幾歲的小女孩,他們旁邊一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺一動(dòng)不動(dòng)地正在練氣功。小女孩圍著老爺爺轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎想分辨出那是真人還是雕像。
一陣風(fēng)吹過(guò),老爺爺頭頂?shù)拇髽?shù)上一根枯樹(shù)枝咔咔作響,瞬間就斷裂掉了下來(lái)。眼看就要砸到老爺爺,小女孩來(lái)不及多想伸起手臂擋住了樹(shù)枝,樹(shù)枝掉到地上碎成很多節(jié),小女孩卻疼的捂著手臂蹲到了地上,大人們迅速地圍向小女孩。
透過(guò)大家的身影,我似乎發(fā)現(xiàn)了之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,比秋天漫山絢爛的色彩還要更美的顏色,我要把這種顏色記在心間,讓它永遠(yuǎn)陪伴著我。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)的作文04-12
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)的作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)作文04-13