[精華]五年級(jí)作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　粽子，又香又糯，十分好吃。說(shuō)起粽子，便會(huì)讓人垂涎欲滴，回味無(wú)窮。

　　在這個(gè)寒假里我也算當(dāng)了回小主人。奶奶讓我?guī)退�一起包粽子，這可把我給樂(lè)壞了：一來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有包過(guò)粽子，這可是新鮮事；二來(lái)為奶奶做事是我最高興的。

　　奶奶準(zhǔn)備好糯米、肉餡和粽子葉，我們開(kāi)始包粽子了。奶奶告訴我包粽子必須要用兩張粽子葉，交疊在一起后，把粽子葉卷成一個(gè)圓錐形，說(shuō)著給我做了個(gè)示 范。我忙說(shuō)：‘‘會(huì)了，會(huì)了！’’我拿起兩片粽葉包了起來(lái)。真是怪事，這葉子到奶奶手里很聽(tīng)話，但是，到了我的手里，卻是如此淘氣，真是看花容易繡花難 呀！我用兩只小手一攏，成了一個(gè)很小的漏斗，沒(méi)放幾把米，就滿(mǎn)了。奶奶連忙說(shuō)：“不行，不行，太小了，再把葉子放開(kāi)點(diǎn)，太小了，就不漂亮了�！�

　　我又重新把糯米倒掉，照奶奶說(shuō)的把空間放大點(diǎn)，放進(jìn)糯米和瘦肉，用余下的粽葉蓋住口子，最后用白線把它捆緊。和奶奶的粽子一比，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子軟 綿綿的，而奶奶包的卻有棱有角，非常結(jié)實(shí)。我的'臉微微熱了一下，抬頭向奶奶望去，她正用慈祥的目光望著我，好像在鼓勵(lì)我：“下一個(gè)會(huì)更棒的。”

　　我又滿(mǎn)懷信心地包起了粽子。在奶奶的幫助下，我包的一個(gè)比一個(gè)棒。

　　粽子包完了，奶奶把它們放進(jìn)鍋里，拿到煤爐上去燉。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鍋里飄出了誘人的香味兒。奶奶說(shuō)：“粽子可以吃了�！蔽颐δ昧艘粋�(gè)，剝開(kāi)一層層皮，不管三七二十一就吃了起來(lái)。��！真好吃呀！奶奶夸我說(shuō)：“我的乖孫女長(zhǎng)大了�！�

　　吃著美味的粽子，我想：今后我一定要幫長(zhǎng)輩多做做家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)是開(kāi)心的，享受自己的勞動(dòng)果實(shí)更是快樂(lè)的。

五年級(jí)作文 篇2

　　荔枝是從化的特產(chǎn)，也是一種人見(jiàn)人愛(ài)的水果。

　　春天的時(shí)候，荔枝樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵黃色的`小花，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。

　　夏天，荔枝開(kāi)始結(jié)出一顆顆果實(shí)，青綠色的，小小的。

　　荔枝成熟的時(shí)候，火紅的荔枝，像燃燒的火焰。荔枝是橢圓形的，和兵乓球一樣大小。身體長(zhǎng)著尖尖的小疙瘩，果皮很厚，并且很粗糙，有點(diǎn)兒刺手。

　　你只要輕輕地咬開(kāi)它的果皮或剝開(kāi)它的果皮，就可以看見(jiàn)那潔白的果肉，嘴唇上和舌頭也會(huì)染上清甜的汁水，吃了荔枝的肉，要記得把一顆紅里透黑，像紅棗的東西吐出來(lái)。

　　荔枝不僅果肉好吃、美味，而且還有豐富的營(yíng)養(yǎng)。

　　我喜歡荔枝，荔枝含有維生素C!我為你感到驕傲!

五年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)月桂飄香的季節(jié)里，我們成了同班同學(xué)，我也認(rèn)識(shí)了她——小小，但那時(shí)我們并沒(méi)有多的來(lái)往，三年以后，同樣一個(gè)月桂飄香的季節(jié)，我們成了最好的朋友。

　　我們愛(ài)坐在角落里看書(shū)；愛(ài)在操場(chǎng)上玩耍打鬧；愛(ài)一起編故事唱歌，我們聊天，從天南到海北，我們聊地，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在。從教室，到食堂，再到寢室里，處處能看到我們形影不離的身影。她會(huì)畫(huà)畫(huà)，但不想當(dāng)畫(huà)家；她會(huì)鋼琴，但從不考級(jí)。更重要地是，我們都喜歡香香的桂花。

　　桂花盛開(kāi)的`時(shí)候，我們常常溜到桂花樹(shù)下，一邊聊著說(shuō)不完的話題，一邊去摘那黃黃的小花，摘下一捧，就湊到一起往天上一扔，象下了一場(chǎng)小雨，香氣撲鼻而來(lái)，是多么的愜意啊。有時(shí)不過(guò)癮，還去搖那桂花樹(shù)，在滿(mǎn)天的花雨里，我們哈哈大笑地旋轉(zhuǎn)著，自覺(jué)像兩個(gè)花仙子。

　　真的好希望這樣的日子能夠繼續(xù)下去，可是那學(xué)期結(jié)束時(shí)，小小因?yàn)榧依锏陌才牛�轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　一次偶然，我們?cè)谲?chē)站相遇，她把自己心愛(ài)的小玩偶送給了我，我也把派大星鑰匙扣送給了她。我望著她，她看著我，我們倆的淚流下來(lái)了。

　　又是一個(gè)月桂飄香的季節(jié)，我又來(lái)到了桂花樹(shù)下，聞著那甜甜的花香，不知道小小是不是也和我一樣……

五年級(jí)作文 篇4

　　如漫天飛舞的羽毛

　　可惜，它不是白色的

　　是毫不起眼的枯色

　　但它是深入人心，而不只是映入眼簾

　　它是纏綿的`

　　如多情委婉的雨絲

　　可惜，它不是飄渺的

　　但它是賞心悅目，而不是夸夸其談

　　它是獨(dú)一無(wú)二的

　　春天的多姿多彩

　　夏天的枝繁葉茂

　　冬天的白雪茫茫

　　它都沒(méi)有

　　它只有自己獨(dú)一無(wú)二、伊人心境的光芒與舞臺(tái)。

五年級(jí)作文 篇5

　　想知道海為什么那么寬闊嗎？想知道鳥(niǎo)兒為什么那么歡快嗎？想知道人為什么總帶著微笑嗎？那么，請(qǐng)您和我一起到文字的花海中遨游吧�。�

　　到了，讓我們隨手采一朵花吧！現(xiàn)在翻開(kāi)花看一看，原來(lái)是一位同學(xué)誤解了朋友，反而令自己不高興。其實(shí)，在生活中總會(huì)碰到許多不如意的事，當(dāng)你被誤解時(shí)，就請(qǐng)一笑而過(guò)；當(dāng)你誤解別人時(shí)，你會(huì)認(rèn)為是別人不對(duì)，既然這樣很不好受，那就也一笑而過(guò)吧�。�

　　再摘一朵花吧！這里有一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)村的男子和一個(gè)城里的女子一起上車(chē)，當(dāng)女孩想走時(shí)，她感覺(jué)頭好像被誰(shuí)揪著，而后面的農(nóng)村男子正沖著她笑。她以為是他干的就給了他一巴掌，誰(shuí)知男子指了指車(chē)門(mén)，原來(lái)她的頭發(fā)被車(chē)門(mén)給夾住了。她頓時(shí)臉紅了，而男子卻只是一笑而過(guò)。這是寬容的笑，大度的笑，諒解的笑。就這樣一笑而過(guò)，化解了多少不該發(fā)生的`事�。�

　　請(qǐng)和我一起漫步在書(shū)海中吧！讓我們一起去看一看屬于丘吉爾的花。有一次，丘吉爾在宴會(huì)上遇見(jiàn)了他的女政敵，正當(dāng)他和別人聊得高興時(shí)，女政敵端了一杯酒過(guò)來(lái)，惡毒地對(duì)邱吉爾說(shuō)：“如果我是您的太太，我一定會(huì)在您的酒里投毒�！鼻鸺獱栃χ�回答：“如果我是您的先生，我一定會(huì)將它一飲而盡�！焙靡粋�(gè)一笑而過(guò)，好一個(gè)一飲而盡，既然是假設(shè)，又有什么氣可生呢？

　　生活如海，一笑而過(guò)作舟。蕩舟于海，方知一帆風(fēng)順之意。

　　生活如山，一笑而過(guò)是徑。循徑登山，方知?jiǎng)倮�之意�?/p>

　　生活如歌，一笑而過(guò)如曲。和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

五年級(jí)作文 篇6

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”那天學(xué)校組織環(huán)校接力賽，由于我跑步跑得快，所以被選為班級(jí)代表之一去參加比賽。

　　600米迎新接力賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我在第五棒焦急地等待著。當(dāng)?shù)谒膫�(gè)同學(xué)離終點(diǎn)只有50米時(shí)，我就伸出雙手準(zhǔn)備接棒。

　　第四個(gè)同學(xué)傳給我接力棒時(shí)，我們班跑在第三位，我拿到接力棒飛快地跑了出去。我第一圈跑得很快，再加上旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右，我把第二名追上了。

　　可是因?yàn)榍皫装倜着艿脤?shí)在太快了，所以我感到氣喘吁吁，心跳加快，這時(shí)候真想慢下來(lái)休息一下。恰在此時(shí)，第三名又把我追上了。我又聽(tīng)到旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是我?jiàn)^力追趕，又把第二名追上了。這樣堅(jiān)持跑到500米時(shí)，我已經(jīng)很累很累，腳酸得如灌了鉛，都快抬不起來(lái)了。但是我再次對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是我使出吃奶的力氣，跑完全程，并保持在第二名。

　　在同學(xué)們的共同努力下，最后我們班獲得了年級(jí)段第一名的'好成績(jī)，我為我的堅(jiān)持而感到自豪！

五年級(jí)作文 篇7

　　走路，一件最平常的事，但要想把路走好卻并非易事，兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：路要靠自己去走，才能越走越寬。所以我們應(yīng)該牢記：自己的路自己走。

　　我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞：山西省太原市一個(gè)富翁的兒子，已經(jīng)三歲多了但卻連走路都不會(huì)，為什么呢？原來(lái)這個(gè)富翁雇了三個(gè)保姆照顧兒子，兒子的生活可謂是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”被養(yǎng)的白白胖胖的，到三歲卻連說(shuō)話走路都不會(huì)。我不禁發(fā)出這樣的感嘆；一朵在溫室中整天被精心照料的花朵怎么能經(jīng)得起暴風(fēng)驟雨呢？所以家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自立精神，他們的道路讓他們自己去走。

　　成功應(yīng)該靠自己。正如著名畫(huà)家畢加索的女兒巴魯瑪一樣，她不愿用父親的遺產(chǎn)和聲望抬高自己的身價(jià)。于是她18歲時(shí)毅然決然的改掉了自己的姓氏，并且靠著自己的努力闖蕩人生，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力她終于成為了一名成功的服裝設(shè)計(jì)師。所以我們應(yīng)該脫離他人的庇護(hù)，通過(guò)自己的力量取得成功。

　　學(xué)會(huì)拋棄依賴(lài)思想尋求自我獨(dú)立。南斯拉夫已故總統(tǒng)的兒子米沙，現(xiàn)已年過(guò)半百，他19歲時(shí)離家?jiàn)^斗，不接受父親的任何庇護(hù)。他從一名普通工人做起，靠著誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。所以我們應(yīng)該脫離有力的庇護(hù)，自己的道路自己走。

　　可惜的'是中國(guó)有很多的父母不懂的這個(gè)道理。據(jù)報(bào)載，某一位富起來(lái)家長(zhǎng)將近萬(wàn)元的人民幣劃入他還在讀初中的兒子的賬戶(hù)，造就了一位小“款爺”，于是這孩子上學(xué)時(shí)雇人背書(shū)包，放學(xué)時(shí)雇人寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果在學(xué)校占了兩個(gè)“第一”，存款第一，成績(jī)倒數(shù)第一。古人有言“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。真正的愛(ài)子女乃是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的性格，這確實(shí)值得人深思。

　　自己的道路自己走，這是貝多芬的成功之道，也是里根的教子之道。所以說(shuō)我們應(yīng)該養(yǎng)成自力更生的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)拋棄依賴(lài)思想，尋求自我獨(dú)立�，F(xiàn)在讓我們放下自己，在磨礪中自由成長(zhǎng)吧！

五年級(jí)作文 篇8

　　秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)多彩的季節(jié)，為什么呢？

　　你看，秋天的果園里果實(shí)累累，壓彎了枝條：紅彤彤的是又大又圓的蘋(píng)果；黃澄澄的是油亮的桔子和葫蘆似的鴨梨；紫瑩瑩的`是一串串珍珠似的葡萄。

　　秋天的花園里，各種花兒不畏秋風(fēng)依然盛開(kāi)：一串紅就像一根根糖葫蘆一樣迎風(fēng)招展；很遠(yuǎn)就能聞到濃香的金桂，像一粒粒黃色的小米散布在綠葉中；海棠花兒嬌艷欲滴，那種鮮紅讓人心生憐愛(ài)。當(dāng)然，不能不說(shuō)的還是秋天的使者——菊花，各種顏色、各個(gè)品種的菊花競(jìng)相開(kāi)放，他們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的腰帶系在腰間，有的張開(kāi)白皙的手掌，還有的。

　　來(lái)到郊外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天更多更美的色彩。

　　爸爸說(shuō)秋天適合登高望遠(yuǎn)，不僅能鍛煉身體，還能欣賞美景。一個(gè)周末的下午，我們邀上爺爺、奶奶去登筆架山。

　　剛到山腳下，我就發(fā)現(xiàn)秋天的筆架山果然與眾不同，與春夏相比好像被魔術(shù)師的魔術(shù)棒點(diǎn)化過(guò)一樣，像五彩斑斕的油畫(huà)，又像多姿多彩的童話世界。

　　我們往山上爬去，一路上能看到一團(tuán)團(tuán)、一片片的紅，那是秋天的楓葉；這邊金黃金黃的是一棵棵的柞樹(shù)；那邊深棕色的一片，是晚秋的櫟樹(shù)；山梁上依然翠綠的是挺拔的松樹(shù)。

　　我們爬到一個(gè)小平臺(tái)，那里有一位媽媽帶著一個(gè)十幾歲的小女孩，他們旁邊一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺一動(dòng)不動(dòng)地正在練氣功。小女孩圍著老爺爺轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想分辨出那是真人還是雕像。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，老爺爺頭頂?shù)拇髽?shù)上一根枯樹(shù)枝咔咔作響，瞬間就斷裂掉了下來(lái)。眼看就要砸到老爺爺，小女孩來(lái)不及多想伸起手臂擋住了樹(shù)枝，樹(shù)枝掉到地上碎成很多節(jié)，小女孩卻疼的捂著手臂蹲到了地上，大人們迅速地圍向小女孩。

　　透過(guò)大家的身影，我似乎發(fā)現(xiàn)了之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，比秋天漫山絢爛的色彩還要更美的顏色，我要把這種顏色記在心間，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我。

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