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      助人為樂(lè)三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-05-11 19:50:22 三年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的助人為樂(lè)三年級(jí)作文三篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的助人為樂(lè)三年級(jí)作文三篇

      助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1

        有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙濃眉大眼閃著智慧的光芒,高聳的鼻子,一張櫻桃小嘴可愛(ài)極了!你們猜猜我是誰(shuí)?對(duì)了,就是我李欣雨!

        我的缺點(diǎn)很多,粗心大意,時(shí)而耍耍小脾氣,是家里的小霸王。但我的優(yōu)點(diǎn)也不少,活潑開(kāi)朗,十分樂(lè)觀(guān)…….不過(guò)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè),記得那一次,烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我撐著傘從校門(mén)口走出來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)了我的.好朋友林苗,她一個(gè)人站在那里,全身濕喏喏的,我連忙拿著傘走過(guò)去。

        問(wèn)清原因后,原來(lái)是林苗媽媽還沒(méi)來(lái)接她,又沒(méi)帶傘。她十分難過(guò)地說(shuō):“我急著回家!庇谑俏掖蛩惴窒砦业挠陚悖c她一起回家。雖然我們一起撐傘有點(diǎn)擠,我的手臂也打濕了一大塊,但我還是很開(kāi)心。

        我還是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子,喜歡用我的筆和紙畫(huà)出我認(rèn)為最好看的人物。然后,拿著我的畫(huà)作向媽媽爸爸邀功。

        這就是我,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)也愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我,你們喜歡我嗎?

      助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2

        我是一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩。有一天,我放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一位阿姨,她問(wèn)我哪里是通向小門(mén)口的.路。我說(shuō):“您跟著我走好了!蔽揖蜏(zhǔn)備把她領(lǐng)到小門(mén)口,走著走著,突然想起媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)不要和陌生人怎樣怎樣,我就時(shí)不時(shí)看上那位阿姨幾眼,經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察,我確定她沒(méi)有可疑動(dòng)作,我就放下心來(lái)了。

        走到小門(mén)口我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨到了!卑⒁陶f(shuō)了聲:“謝謝小朋友!本妥吡,通過(guò)這件事,我的感受是:助人為樂(lè)真是被助的人高興,幫助的人更高興!我的警惕性也提高了。

      助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3

        “啪——”只聽(tīng)雷聲轟隆隆地響。天空霎時(shí)間烏云密布。

        在一所學(xué)校里,同學(xué)們放學(xué)了,其他同學(xué)被自己的家長(zhǎng)接走了,小烏龜和小兔子急得像熱鍋上的.螞蟻似的,小烏龜說(shuō):“我們?cè)谶@等,還不是白等呀?時(shí)間是不等我們的!”“現(xiàn)在我們家長(zhǎng)不來(lái)接,雨傘又沒(méi)有帶,現(xiàn)在只能跑回家呀!我怎么沒(méi)想到呢?”兔子說(shuō)!癏i,兔子你跑得快,可我怎么辦呢?”烏龜說(shuō)!皼](méi)辦法!蓖米哟诡^喪氣地說(shuō)。

        “唰唰唰!彼鼈冋谂Φ赝芭。烏龜心想:今天我的同伴都說(shuō)我背上的殼很硬,如果當(dāng)雨傘那不就行了!”

        烏龜把殼小心翼翼地拿了下來(lái),跑到了兔子前面!靶⊥米佑X(jué)得天空仿佛不再下雨了,剛往上一看,原來(lái)烏龜?shù)臍。它一蹦三尺高,瞪大眼睛,吃驚地說(shuō):“小烏龜,這怎么行呢?這樣會(huì)感冒的!”“沒(méi)關(guān)系!毙⊥米蛹(dòng)極了,流了一串淚花。小兔子和小烏龜在路上有說(shuō)有笑,到了家才停嘴。

        烏龜懂得了一個(gè)道理:給予別人,是世界上最快樂(lè)的一件事情!

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