關(guān)于中考滿(mǎn)分作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中考滿(mǎn)分作文 篇1

　　微笑，

　　似一陣和煦的春風(fēng)，

　　溫暖人心；

　　微笑，

　　似一縷燦爛的陽(yáng)光，

　　灑遍人間；

　　微笑，

　　似一束嬌嫩的鮮花，

　　芬芳撲鼻……

　　微風(fēng)吹起一片片的金子般的陽(yáng)光，

　　一輛“大綿羊”，

　　如風(fēng)吹過(guò)，

　　不幸的我，

　　摔了個(gè)四腳朝天，

　　他匆忙下車(chē)，

　　小心扶起我，

　　在微笑中，

　　向我道歉，

　　那抹微笑，

　　像一個(gè)烙印，

　　深深地印在我腦海中。

　　當(dāng)我與獎(jiǎng)狀擦肩而過(guò)，

　　喪氣而歸時(shí)，

　　等待我的不是狂風(fēng)暴雨，

　　不是冷嘲熱諷，

　　而是一抹溫馨的微笑，

　　鼓勵(lì)的微笑，

　　信任的微笑，

　　那一刻，

　　涌上心頭的，

　　是親情的.溫暖。

　　當(dāng)課堂上，

　　我那個(gè)精彩的回答，

　　語(yǔ)驚四座，

　　那肯定的目光，

　　那淺淺的微笑，

　　瞬間，

　　心中升起了乘風(fēng)破浪的船帆。

　　忘不了這些微笑，

　　那么簡(jiǎn)單，

　　卻又包含著最豐富的內(nèi)涵！

　　要問(wèn)什么最美？

　　我想：

　　就是那淺淺的微笑。

中考滿(mǎn)分作文 篇2

　　時(shí)間：寒冬的一個(gè)早晨。

　　地點(diǎn)：一片茫茫的荒原上。

　　人物：善良、金錢(qián)、地位、權(quán)力、時(shí)光老人。

　　背景：善良被人們?nèi)拥搅艘黄�寒風(fēng)呼嘯的茫�；脑�上，那兒荒無(wú)人煙，只有善良一人在無(wú)邊無(wú)際的荒原中走著。(畫(huà)外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。)

　　(突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車(chē)從良身邊急馳而過(guò)，金錢(qián)上，善良似乎看到了回家的希望。) 善良：停車(chē)!停車(chē)!(滿(mǎn)懷希望地招著手。)

　　金錢(qián)：你是誰(shuí)呀?為什么在這半路上擋我的車(chē)呢?(邊說(shuō)邊探出頭來(lái)。)

　　善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到這兒了，你能帶我回家嗎?

　　金錢(qián)：(大驚失色)什么?善良!不行，不行!我就是因?yàn)闆](méi)有你才筑起了一座金山，如果有了你，我的金山不垮才怪呢!你去找別人吧。(說(shuō)著一陣煙似地跑了。)

　　善良嘆了口氣，只好又繼續(xù)一個(gè)人在無(wú)邊無(wú)際的荒原上艱難地走著。

　　(遠(yuǎn)處有一輛寶馬驕車(chē)向著善良飛奔而來(lái)，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。) 善良：停車(chē)!停車(chē)!(邊喊邊用力地?fù)]著手。)

　　地位：你是誰(shuí)?為什么在這兒擋我的車(chē)呢？(說(shuō)著停車(chē)開(kāi)了車(chē)門(mén)。)

　　善良：我是善良，不知被哪些人扔到了這荒原上，你能帶我回家嗎?

　　地位：(非常吃驚)什么?善良!不行!不行!我就是因?yàn)闆](méi)有你才有了今天的地位，如果有了你，我的地位怎么保得住呢?你去找別人吧。(說(shuō)著風(fēng)一樣地溜走了。)

　　善良長(zhǎng)嘆著，只好一個(gè)人繼續(xù)在茫�；脑�上艱難地走著，眼眶里不由涌出了委屈的淚水。(畫(huà)外音：傷心的善良能不能回家呢?)

　　(遠(yuǎn)處有一輛紅旗轎車(chē)從善良身邊急馳而來(lái)，權(quán)力上。)

　　善良：停車(chē)!停車(chē)!(善良抱著最后一線(xiàn)希望，再次揮動(dòng)著沉重的雙手。)

　　權(quán)力：你是誰(shuí)啊?怎么這樣狼狽呢?(慢慢地?fù)u下了車(chē)窗。)

　　善良：我是善良，我被人們拋棄了，你能帶我回家嗎?(語(yǔ)氣已經(jīng)近乎乞求了。)

　　權(quán)力：(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因?yàn)闆](méi)有你才有了這至高無(wú)上的權(quán)力，如果有了你，我怎么保得住它呢!你還是呆在這兒吧。(話(huà)一完就不見(jiàn)了。)

　　(善良仰天長(zhǎng)嘆，一屁股坐在地上，兩眼淚汪汪的，凍得直發(fā)抖。突然，一位老人出現(xiàn)在善良身邊，并給善良披上了一件大衣。)

　　時(shí)光老人：孩子，穿上吧，請(qǐng)跟我一道回家吧。

　　善良：(驚奇)您是誰(shuí)? 時(shí)光老人：我是時(shí)光老人，是特地來(lái)帶你回家，把你帶回人心中的。

　　善良：您為什么要幫我?先過(guò)去的三位都很怕我，難道您不怕我嗎?

　　時(shí)光老人：因?yàn)橹挥形抑�道你才是最寶貴的。(在他們一道回家的路上，時(shí)光老人指著路邊四輪朝天的'三輛車(chē)哈哈大笑。)

　　時(shí)光老人：你看，他們沒(méi)有你，金山再高也會(huì)垮掉，地位再高也會(huì)掉下來(lái)，權(quán)力再大也不會(huì)持久。我正是因?yàn)閾碛辛四悴拍荛L(zhǎng)留世間，世間只有你才是永恒的!(劇終)

　　善待自己

　　看到的題目，或許有人會(huì)發(fā)笑：誰(shuí)不知道好好地對(duì)待自己？難道誰(shuí)還會(huì)虧待自己不成？可是，朋友，你可別忘了，善待自己并非放縱自己，也不是擁有奢華的生活條件就行了，更不是以自我為中心的自私自利。這么說(shuō)來(lái)，生活中是不是有很多虧待自己的人呢？善待自己是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。那么，怎樣才算是善待自己呢？我認(rèn)為有三個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

中考滿(mǎn)分作文 篇3

　　如果說(shuō)交流是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，可以讓小草更加青壯；如果說(shuō)交流是黑夜，那語(yǔ)言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說(shuō)交流是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。?

　　錢(qián)鐘書(shū)教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見(jiàn)面的：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語(yǔ)言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來(lái)訪(fǎng)的意思。更重要的是，這句話(huà)沒(méi)有使錢(qián)教授與那位的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位更加敬重這位淵博的老人了。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的.史湘云，她的那句“愛(ài)哥哥”，聽(tīng)得讓人覺(jué)得又可愛(ài)又可笑又親切。?

　　這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過(guò)很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過(guò)個(gè)人的力量挽救那么多人時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“我并沒(méi)有做什么，我只是不斷地用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福�！本瓦@樣，憑著關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。?

　　如果不會(huì)正確使用語(yǔ)言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)貞，失去“死生契闊，與子相悅；執(zhí)子之手，與子偕老”的真情。?

　　語(yǔ)言是偉大的，它如陽(yáng)光般把人與人之間那座冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。

中考滿(mǎn)分作文 篇4

　　撫著胸口，只手撐住搖搖欲墜的身體，這個(gè)世界天旋地轉(zhuǎn)，忽地，應(yīng)聲倒地。

　　幽幽醒來(lái)時(shí)，柔弱的光芒悄悄照在我的臉龐上，輕輕的佛過(guò)所有家具，卻沒(méi)有一樣是我所熟悉的，我環(huán)顧四周，這似乎是間女生的小房間，散亂的書(shū)籍散落一旁，全是古典詩(shī)文，欲要伸手時(shí)起地上的書(shū)本，突然發(fā)現(xiàn)自己的手，有那么一絲改變，一時(shí)說(shuō)不上來(lái)哪里怪異，反射性的低頭檢視自己的軀體，大腿修長(zhǎng)的過(guò)分，甚至覺(jué)得這并不是我身體的一部分，只是被移花接木罷了，緩緩的站起身，步向化妝鏡前，驚喘一聲，捂著張著的嘴，難以置信的盯著鏡里的自己－為什么我穿著一身套裝？

　　忽地，我意識(shí)到房間里那毫無(wú)秩序可言所堆疊而起的書(shū)，或許正是教學(xué)時(shí)所用之教材，那我豈不是－老師？

　　轉(zhuǎn)身看到墻上懸掛著一張表框的紙，仔細(xì)一瞧，那便是我當(dāng)上語(yǔ)文老師的聘書(shū)，在驚嚇之余，又覺(jué)得有點(diǎn)歡喜，只因從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)當(dāng)老師的滋味，才無(wú)法在每一次的課堂中“將心比心”，而惹得老師不開(kāi)心，藉由這次的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)當(dāng)老師的感受。

　　“喀喀喀”高跟鞋用力蹬著地板的聲音回蕩在長(zhǎng)廊，我穿著修飾腳形的它，匆匆忙忙的趕到今天的第一堂課－213教室－才剛踏進(jìn)班上，嘻嘻哈哈的喧鬧聲霎時(shí)消聲匿跡，三十二雙骨碌碌的眼睛睜大的看著我，心跳稍稍加快了些，緊張感頓時(shí)爬升。

　　將厚重的參考書(shū)輕放于講臺(tái)上，才剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，有人先打斷了我：“老師...不好意思你是不是走錯(cuò)教室了？”那聲音膽怯的抖著。楞了幾秒鐘，才猛然回神，拾起參考書(shū)往走廊上的班牌一看，上頭用粗體字寫(xiě)著214，果然走錯(cuò)教室了，忙道了歉，往隔壁班走去，臉上熱辣辣的燒了起來(lái)。

　　順利進(jìn)到213教室里，我看了一下班上的座位表，便自我介紹著：“大家好，我是今后你們的代課老師，請(qǐng)多指教，有什么問(wèn)題可以現(xiàn)在提出來(lái)。”

　　“老師你幾歲？”冷不防的有到聲音冒了出來(lái)。我處驚不變的說(shuō)：“女人的年齡并不是能隨意說(shuō)出來(lái)的`，還有什么問(wèn)題嗎？”見(jiàn)無(wú)人說(shuō)話(huà)，我便開(kāi)始了今天的課程，不時(shí)有人講話(huà)、傳紙條，雖然我不太介意同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，但我想還是別那么刁難他們，只不過(guò)有些人的竊竊私語(yǔ)漸漸的轉(zhuǎn)為大笑聲，使我不得不出言相勸。

　　“同學(xué)們，當(dāng)老師授課時(shí)，保持安靜是一種禮貌和尊重，如果我在授課時(shí)拿著手機(jī)出去處理私事，相信同學(xué)們也會(huì)覺(jué)得很不被尊重吧？”

　　“才不會(huì)呢，老師你盡管講我們很樂(lè)意的�！庇型瑢W(xué)看好戲的說(shuō)。

　　“這位同學(xué)，我想我該好好認(rèn)識(shí)你一下呢，枉費(fèi)你如此好的口才與知識(shí)，如不聽(tīng)課，請(qǐng)你別攪擾其他想聽(tīng)課同學(xué)，以示你的思想并沒(méi)有我所想的那么狹隘，好嗎？”

　　我不卑不亢的問(wèn)著他。

　　他顯然被這問(wèn)題給困惑了，便靜靜的不再說(shuō)話(huà)，我繼續(xù)上著課，直到下課鐘聲響后，交代完明天的作業(yè)，我就踩著高跟鞋步出教室，緩緩的吁了一口氣，才發(fā)現(xiàn)衣襟已濕透，想是被剛剛的情景給震懾，果然在應(yīng)答時(shí)不可一時(shí)逞快，可謂戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢啊。

　　經(jīng)過(guò)一天的“洗禮”，我才驚覺(jué)我其實(shí)也是個(gè)令老師有點(diǎn)厭煩的學(xué)生呢，想著想著，我已步回那小小的屋子。

　　腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：我該怎么回到當(dāng)學(xué)生的那時(shí)候？這件事，在匆忙的日子里被我遺忘，消逝在過(guò)往的云煙中，無(wú)疾而終。

中考滿(mǎn)分作文 篇5

　　生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書(shū)。讀書(shū)，永遠(yuǎn)是件高興的事。讀書(shū)真讓我著迷。正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕裎疫@樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點(diǎn)讀書(shū)呢？書(shū)，在我生活中，占百分之三十的位置。讀書(shū)真讓我著迷，它給我?guī)��?lái)歡樂(lè)，減去愁?lèi)�；它給我?guī)��?lái)啟迪，減去天真。書(shū)��！是你帶來(lái)我的一切，讓我走進(jìn)變化莫測(cè)的海洋里，去品味人生，品味世界。

　　讀書(shū)真讓我著迷。一讀起書(shū)來(lái)，我就會(huì)廢寢忘食。全心投入到書(shū)里面去。記得有一天夜晚，我到新華書(shū)店去看書(shū)，一看就像著了魔似的，一直看到店里打烊，我才戀戀不舍離開(kāi)�；丶視r(shí)，書(shū)中的內(nèi)容占滿(mǎn)了整個(gè)腦袋。誰(shuí)知，錯(cuò)過(guò)了家門(mén)，直到熟人向我打招呼，我才把欲欲蠢蠢的心拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)�？上�，我對(duì)書(shū)迷到了什么程度。

　　當(dāng)我悶時(shí)，拿起書(shū)，即可把我低沉的心為之一振。當(dāng)我煩時(shí)，拿起書(shū)，即可把我煩惱的事暫停關(guān)系，帶我進(jìn)入另一個(gè)歡樂(lè)世界。當(dāng)我興奮到極點(diǎn)時(shí)，拿起書(shū)，即可把我高昂的心平伏下來(lái)，帶我進(jìn)入一個(gè)平靜的世界。書(shū)，你在什么時(shí)候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。

　　我喜歡讀書(shū)是因?yàn)楦郀柣�說(shuō)過(guò)：“書(shū)，要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡�！备郀柣�把書(shū)說(shuō)成奇跡，說(shuō)明書(shū)是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)。在這幾個(gè)月中我看了：《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書(shū)籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的.主人公――保爾柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書(shū)。好書(shū)就是與你想的類(lèi)型一樣，還對(duì)你有幫助的書(shū)。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書(shū)。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。

　　書(shū)籍的重要是，書(shū)籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書(shū)的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書(shū)中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂，書(shū)是大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。書(shū)是唯一不死的東西，擁書(shū)萬(wàn)卷，何假百城。

　　現(xiàn)在我知道亍讀書(shū)的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書(shū)，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書(shū)為明理，明理為做人。讀書(shū)須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè)。

　　我喜歡讀書(shū)因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)、快樂(lè)！

中考滿(mǎn)分作文 篇6

　　雀躍載歌載舞的時(shí)候，我不禁回頭又一次望向廚房。小乙，那就是你所謂的友情;可就在我們嘆服的當(dāng)兒，教官卻給我們來(lái)了個(gè)下馬威――站軍姿40分鐘。父親不時(shí)的眨眼。

　　夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。

　　水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的`昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

　　水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

中考滿(mǎn)分作文 篇7

　　1.苦澀的求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我不會(huì)寂寞;因?yàn)槲覞M(mǎn)懷母親與大山的期望，因?yàn)槲业男闹杏袀�(gè)永不會(huì)落下的太陽(yáng)――母親，大山!――《招招手，豆角般的月兒》

　　2.今夜，星光燦爛!浩瀚的天際中劃過(guò)一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿，愿世界永遠(yuǎn)和平!――《今夜星光燦爛》

　　3.隨著時(shí)間的流逝，你是否發(fā)現(xiàn)心靈已粘滿(mǎn)塵埃?那么用友善把心注滿(mǎn)，用愛(ài)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界依然美麗如昔!――《用友善把心注滿(mǎn)》

　　4.每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì)，取得成功，有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望而興嘆，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備充分的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。――《逆境造就成功》

　　5.書(shū)之聲悠遠(yuǎn)，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。――《書(shū)之聲》

　　6.笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書(shū)之聲。――《書(shū)之聲》

　　7.從不怨自己沒(méi)有動(dòng)人的容顏，從不怨自己沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，從不怨自己沒(méi)有婀娜的舞姿??從來(lái)不怨什么，而是一直對(duì)自己說(shuō)，即使沒(méi)有這些，我也是一顆美麗的星。――《我也是一顆美麗的星》

　　8.沉魚(yú)落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學(xué)富五車(chē)不是不可能。只要你做了，面對(duì)著世間萬(wàn)象，請(qǐng)你不要輕易說(shuō)不可能。――《1+1=?》

　　9.我為書(shū)而醉，醉在那書(shū)卷的馨香里;書(shū)如酒般讓人沉醉，而我愿意一生守望。――《醉在書(shū)卷飄香里》

　　10.自然像一道無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一枝悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿(mǎn)了情趣。――《我美麗，因?yàn)槲覠釔?ài)自然》

　　11.交往的條件是真心，而真心卻需要長(zhǎng)時(shí)間才體現(xiàn)出來(lái)，但真心交往的，就是你真正的朋友。――《關(guān)于交往條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》

　　12.交往能使你的心理不斷完善、進(jìn)步;交往能使你擁有和諧的人際關(guān)系，從而感到快樂(lè);交往還能使你學(xué)會(huì)許多知識(shí)，彌補(bǔ)自己不足。――《交往說(shuō)明書(shū)》

　　13.雪花隨著時(shí)間降落了有融化;玫瑰伴著時(shí)間綻開(kāi)了又凋謝，凋謝了又綻放;而不同時(shí)間里的人，他的思想又會(huì)怎么樣呢?是否也會(huì)變換???――《浸在“贊”海中的樹(shù)》

　　14.走向成功的第一步：不要自我設(shè)限，超越你的心理高度。每天高聲對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的!”――《成功的告白》

　　15.心平氣和待人，是醉人的馨香，更是豁達(dá)的胸襟與氣度，是對(duì)生活理解和感悟。――《馨香醉人》

　　16.生命，總是美好的。不是因?yàn)榭鄲捞�多，而是我們不懂得生�?不是因?yàn)樾腋Ｌ�少，而是我們不懂得把握。――《我需要的生命》

　　17.小鳥(niǎo)為燦爛的陽(yáng)光歌唱，綠葉為拂過(guò)的春風(fēng)歌唱，大海為蔚藍(lán)的天空歌唱。那些動(dòng)人的音符串起了支支旋律，飛進(jìn)我的心里，讓我也想唱首歌。――《我想唱首歌》

　　18.同一輪太陽(yáng)，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實(shí)，使人奮起，使人滿(mǎn)足，新一輪初生的太陽(yáng)與永遠(yuǎn)燦爛不朽的太陽(yáng)總是同一輪太陽(yáng)，朋友，和不感受一下落日帶給你的光輝?――《日暮里的'歌聲》

　　19.在現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動(dòng)，不為能住上豪華的新房子所感動(dòng)，不為金錢(qián)所感動(dòng)，不為名利所感動(dòng)??能感動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。――《點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)》

　　20.沒(méi)有的大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀，平平凡凡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì)到人間的真情，正是一次次的感動(dòng)，使我走向了成熟，領(lǐng)悟到人生的真諦。――《點(diǎn)滴真情另我感動(dòng)》

　　21.堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩。同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得別人的喝彩!――《喝彩》

　　22.鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!――《“鼓勵(lì)”自傳》

　　23.海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，也給了海一片生機(jī);大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)，也反贈(zèng)給大地一片陰涼;天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)。――《無(wú)語(yǔ)》

　　24.如果你還在遙望藍(lán)天等待著青云直上，那么就請(qǐng)你低下頭來(lái)，為自己成功的路上鋪設(shè)一條平凡的助跑線(xiàn)，并請(qǐng)記住只有厚積才能薄發(fā)。

中考滿(mǎn)分作文 篇8

　　“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話(huà)鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話(huà)的剎那，我愣住了。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車(chē)禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�囑，回老家拿換洗的衣服。

　　還是那幢老屋，載滿(mǎn)了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見(jiàn)書(shū)桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過(guò)去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的.字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家。”“5月，囡囡今天打電話(huà)來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服�！薄�7月，囡囡今天升學(xué)考�！薄�2月，我今天看囡囡的照片了�！薄�3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了。”“2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話(huà)給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話(huà)了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

　　我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿(mǎn)了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

　　床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……

中考滿(mǎn)分作文 篇9

　　【20xx江蘇南通中考作文試題】

　　人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書(shū)籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華。。。。。�？傆幸淮蜗喾辏瑫�(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。

　　請(qǐng)根據(jù)自己的`生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀(guān)。

　　【滿(mǎn)分作文】

　　一次相逢一份愛(ài)

　　一步踏盡一樹(shù)白

　　對(duì)于一個(gè)在蘇北出生的孩子來(lái)說(shuō)，水鄉(xiāng)是新鮮的。去年假期恰逢中秋節(jié)，第一次被舅舅接到水鄉(xiāng)來(lái)過(guò)節(jié)，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家！”

　　最奇異的莫過(guò)于中秋之夜了。

　　真是應(yīng)了那句“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門(mén)檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的心中。時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的桂香，將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對(duì)我微笑問(wèn)好。

　　我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹(shù)鍍上一層銀色外衣。

　　一池月光，一樹(shù)桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。

　　一橋輕雨一傘開(kāi)

　　在這待了不到半天，便認(rèn)識(shí)了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹(shù)上、在田里，都有我們的身影。

　　第二天，一個(gè)小伙伴請(qǐng)我到她家里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。

　　我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。

　　一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。

　　終于看到舅舅家門(mén)口的小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來(lái)，是外婆！

　　她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對(duì)我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來(lái)？”

　　“我怕……我怕你等急了……”我凍得哆嗦、累得直喘。

　　“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦……”

　　我聽(tīng)著外婆的責(zé)怪，心中洋溢起一股說(shuō)不出的暖意。

　　一座橋，一把傘，一場(chǎng)雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。

　　一次相逢一份暖

　　時(shí)光的流逝，總有那么悄無(wú)聲息，這溫暖的畫(huà)面，時(shí)常像電影一樣，在腦中放映。《詩(shī)經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。”我卻道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話(huà)語(yǔ)，一次相逢一份暖。

　　【老師點(diǎn)評(píng)】

　　這份給閱卷老師的見(jiàn)面禮會(huì)讓老師一見(jiàn)鐘情。

　　首先創(chuàng)意無(wú)限。形式新穎，運(yùn)用小標(biāo)題式，小標(biāo)題都是后人形容婉約派詞人柳永的名句，與標(biāo)題恰到好處地融為一體，整齊劃一，增強(qiáng)了文章的整體布局。

　　其次意境很美。作者仿佛勾勒了一幅水墨畫(huà)，把比較抽象的文章寫(xiě)得唯美典雅。

　　再次描寫(xiě)細(xì)膩，無(wú)論是人物描寫(xiě)還是景物描寫(xiě)都注重細(xì)節(jié)，由景及人，情景交融，在景致中又融入親情，不單調(diào)不流俗。

　　最后語(yǔ)言?xún)?yōu)美，善于引用，文采飛揚(yáng)，自成一體。

中考滿(mǎn)分作文 篇10

　　“媽媽”大概是我說(shuō)的最多的一個(gè)詞，剛學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候第一個(gè)會(huì)說(shuō)的詞就是媽媽?zhuān)�和媽媽之間的這份親情是每個(gè)人心中最珍貴的感情。

　　這兩天我讀了《秋天的懷念》、《散步》兩篇文章，觀(guān)看了《世上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人去了》這部電影，留給我印象最深的，是史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》。文中的“我”暴怒無(wú)常，還常對(duì)母親發(fā)脾氣。像極了我，有時(shí)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，甚至還會(huì)吵起來(lái)。作者的母親卻一忍再忍，還會(huì)哭泣�！拔摇钡哪赣H臨死前還惦記著兩個(gè)孩子，是一個(gè)好母親，令人心疼的母親。其實(shí)作者一旦知道了母親的病情，也不會(huì)這樣發(fā)脾氣。我們常常會(huì)被生氣沖昏了頭腦而不關(guān)心父母的感受。

　　我的媽媽是IT公司的軟件工程師，每天工作都很辛苦，下班回家總是給我?guī)�小零食，�?wèn)我想吃什么?我的回答總是不假思索的說(shuō)兩個(gè)字“隨便”。翻一翻我和媽媽的微信聊天記錄，左邊白框框里滔滔不絕，而右邊的.綠框框卻很少簡(jiǎn)單的哦，啊，之類(lèi)的敷衍，我總是忽略媽媽對(duì)我的關(guān)心和用心。

　　有些故事中母愛(ài)是偉大的，壯烈的，但現(xiàn)實(shí)中，大多還是微不足道而又細(xì)致�！肚锾斓膽涯睢分械哪赣H默默造骨自己的兒子，甚至遇到“敏感詞匯”比我都要敏感。作者是一個(gè)細(xì)心的人，他觀(guān)察母親的神態(tài)、動(dòng)作，卻什么都沒(méi)有說(shuō)。親情面前最大的隔閡可能就是面子吧。

　　暑假期間我和媽媽每天晚上都出去散步，我們像是好朋友，走過(guò)燈火闌珊的大姐，或是有一點(diǎn)昏黃的小巷，我們總有說(shuō)不完的話(huà)。有一次我談到一件令我很傷心的事兒，猶豫了很還是告訴了媽媽?zhuān)�說(shuō)著說(shuō)著就哭了，眼淚像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái)。媽媽不怎么會(huì)勸說(shuō)，只是一直跟我說(shuō)別放在心上�；丶衣飞衔疫�抽泣著，聽(tīng)著媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)什么事兒，心情不好的時(shí)候就跟媽媽說(shuō)”在回家的路上，淚眼迷蒙中，看出媽媽臉上的關(guān)心，又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，想著什么，又欲言又止，所有的安慰我似乎都領(lǐng)會(huì)了。在我傷心或開(kāi)心時(shí)，媽媽總是我最好的傾聽(tīng)者。

　　感覺(jué)自己市在眼淚中寫(xiě)完這篇作文。先體會(huì)三部作品當(dāng)中的情感，母親對(duì)孩子的愛(ài)，又想到了媽媽為了的各種付出。世上若沒(méi)有了親情，親人之間沒(méi)有親人的愛(ài)，那世界會(huì)多么的蒼白。

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