小學(xué)四年級(jí)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我正在院子里玩，可是過了一會(huì)兒，爸爸打電話來了。
我和爸爸說了一會(huì)兒就掛了，可爸爸又打來了，但是傳來了跟設(shè)置的鈴聲不一樣，我設(shè)置的是鳥叫聲，而傳來的卻是蝙蝠的開頭音，然后“通通通”，過后就是鬼“嗚嗚嗚”的`聲音，把我嚇得魂都跑了，連平時(shí)膽子大的媽媽都被嚇得驚慌失措，電話都沒接，到了清醒的時(shí)候才接。
剛和爸爸說完，就在手機(jī)鈴聲里找，可是沒有，我懷疑這可能是被哪兒干擾了或是聲音變異。
這次的晚上真是恐怖，我一晚上都沒睡好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我想每個(gè)人一定都有自己的愛好，人的愛好又是多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖然很多，但是要數(shù)我最大的愛好那就是國畫。
在上學(xué)前班的時(shí)候,媽媽帶我去少年宮學(xué)國畫。教我國畫的'是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會(huì)兒,我就畫完了,張老師看了以后說:“你得畫看上去不精致但是卻很有靈性，好好努力一定會(huì)畫得很出色的�！甭犕赀@話,我可高興啦！回到家里,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對(duì)國畫產(chǎn)生濃厚的興趣。
如今,我已經(jīng)上四年級(jí)了,以前總認(rèn)為自己畫得不錯(cuò)，但是跟班上那些畫得好的同學(xué)一比，我就相形見絀了，為什么他們的畫比我畫得好呢?現(xiàn)在我終于明白了,一個(gè)人不論做什么事,千萬不能自以為是，以前我以為自己只要愛好國畫，加上多練習(xí)，這樣就能畫出好的作品，特別是在自己拿過幾次獎(jiǎng)后就更得意，以為自己很優(yōu)秀了。其實(shí)人外有人，天外有天，我在畫畫時(shí)應(yīng)該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進(jìn)行修改、完善,讓眾人評(píng)出好才算是真好。從今以后我要努力國畫,超過咱班的那些“班級(jí)小畫家”。
其實(shí)原來國畫不僅給人帶來無窮快樂,而且還讓我明白只有刻苦鉆研,才能追求向上的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我學(xué)了課文《去年的樹》之后，我想對(duì)故事中的鳥兒說：“作為人類的一員，我感到對(duì)不起你的大樹朋友。因?yàn)槿藗兊男枰罅靠撤淠�，做各種各樣的生活用品，比如筷子、火柴、房子等。現(xiàn)在樹木越來越少，全球氣溫逐漸升高，兩級(jí)冰雪融化，電影《后天》將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
不過，如果是站在大樹的'立場(chǎng)來講，樹還是很幸福的，雖然大樹變成千萬根火柴，但是它點(diǎn)燃自己，為千家萬戶送來光明，所以，大樹的一生過的很有意義�！�
小鳥，我還想對(duì)你說：“你在去年冬天給大樹許下諾言，今年你為了實(shí)現(xiàn)諾言，不惜經(jīng)歷千辛萬苦，找到大樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起去年的歌，你信守承諾的精神和對(duì)朋友的情義，也讓我深受感動(dòng)。一想到你的朋友，我就鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為有用的人，讓地球的環(huán)境變得更美好，讓你們能在大樹間自由自在地歡唱！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快地哼著小曲向前奔騰。而童年的趣事，就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。每當(dāng)我回憶起那些事兒的時(shí)候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。 去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。“嗞——”一聲，哥哥放的鉆天猴飛快地躥上天空；“嗵！”爸爸的.二踢腳躍上天空，炸了個(gè)粉身碎骨；可是，就在我放二踢腳的時(shí)候，二踢腳被風(fēng)吹倒了，我們被嚇得四處逃竄。
幸好，二踢腳撞上欄桿，飛上了天空！哇！好險(xiǎn)哪！“啪——”不知誰家的禮花，在天空中綻放朵朵五光十色的花；“噼噼啪啪——”大地紅，一連串地爆炸聲震耳欲聾……剎時(shí)間，漆黑的夜空被無數(shù)的煙花爆竹裝扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅，好不耀眼！ 我想：“年獸是不是龍呀！”突然，一陣電閃雷鳴打亂了我的思路，看來，我是想錯(cuò)了。
我忍不住地哈哈大笑起來。龍王能控制天氣，呼風(fēng)喚雨，我多么羨慕龍王��！ 那時(shí)候，我竟然相信有龍王，真傻��！ 童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事，對(duì)我來說真是一個(gè)美好回憶��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫xxx。他的個(gè)子不是很高，瘦瘦的簡直跟筷子沒兩樣。他的頭長的'不是很大，眼睛也是小小的，平常總喜歡戴著一副又細(xì)又長的眼睛，顯得特有文化。
xxx待人很好。記得有一次露營，他帶去了一大袋水果，自己一點(diǎn)都沒有吃，全“貢獻(xiàn)”給同學(xué)們了。還有一次，我去他家里玩，他熱情地拿出了一大堆東西來招呼我，什么薯?xiàng)l、餅干、水果之類的一應(yīng)俱全，而他自己卻一點(diǎn)都沒有吃，怪不得他那么瘦了。
xxx很有創(chuàng)作的天賦，尤其喜歡創(chuàng)“拍草”游戲了。（“拍草”是我們經(jīng)常玩的一種游戲。）有一次下課，我邀約他一起去打籃球，想著他肯定會(huì)答應(yīng)的，沒想到xxx居然拒絕了。我感到非常意外，要知道籃球可是他最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一��！后來我才知道，那次他正在創(chuàng)作一個(gè)叫“旋風(fēng)AK”的拍草游戲，真拿他沒辦法。
xxx也很喜歡打乒乓球。他的球技可是風(fēng)靡校園，冠絕全校。據(jù)他自己說，他可以一口氣顛好幾千個(gè)球，不知道是真還是假。假如你要挑戰(zhàn)他，可不要自不量力哦！
這就是我的好朋友xxx，他是不是很棒呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)，那就是做一名語文教師。
自從上了小學(xué)，我就夢(mèng)想長大了能當(dāng)一名教師。瞧！那站在講臺(tái)上的老師多神氣啊 ! 娓娓動(dòng)聽地講著故事，循循善誘地說著道理。老師的話學(xué)生也最聽，家長有時(shí)說了幾十句話不管用，老師只要一句話，學(xué)生就會(huì)立馬執(zhí)行�？粗蠋焹�(yōu)美的板書，我不由得想象起來，將來站在這個(gè)講臺(tái)上的我會(huì)是什么樣兒的呢？
不過，做老師也很辛苦。每天都要批改作業(yè)，有時(shí)一改就是晚上十一、二點(diǎn)鐘；每周要站著講十幾節(jié)課，一講就是 40 分鐘，腿都會(huì)站麻的`；做老師還要備課、聽課、開會(huì)、管理學(xué)生……有各種各樣的麻煩事。想到這里，我又猶豫了。
但是，有一件事卻堅(jiān)定了我的信念。 20xx 年 11 月 20 日 ，宋志濤教授來我校進(jìn)行了題目為“讓真愛灑滿人間”的大型公益演講。他講到，老師是人類靈魂的工程師，教師這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無私的……就在那一刻，我心中的猶豫煙消云散。老師是值得尊敬和愛戴的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向老師，和老師擁抱：“老師，謝謝您！老師，我愛您！”
著名科學(xué)家牛頓說得好：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！蔽颐靼�，夢(mèng)想離我們很遠(yuǎn)，但是，只要努力，只要堅(jiān)持，我相信，夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
第八章：雙生契約·重生中的奇跡！
雙生契約，以姐妹為雙生，用自己的靈魂來完成契約。彼此互相簽訂命運(yùn)的契約，如有一人心中有雜念，另一個(gè)人便會(huì)死去。所以，在一千年前也有姐妹簽訂過這個(gè)契約，但是，差點(diǎn)是整個(gè)星球滅亡。至今，一直沒有人簽訂過這個(gè)契約。在人們眼里，它是魔鬼！
“來吧！開始！”玲瀾有點(diǎn)不耐煩，催著星座快點(diǎn)開啟魔法陣。
星座們念著咒語：“在一千年前的今天，我們?cè)鵀橐粋�(gè)姐妹做過雙生契約，但，差點(diǎn)使星球滅亡！今天，我們奉玲瀾之命，幫他的妹妹重生，所以，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)賮硪淮�。也許會(huì)有奇跡！”
“轟！”一聲巨響！把整個(gè)地獄摧毀了。玲瀾走進(jìn)魔法陣，把妹妹抱起來，說：“地獄的生靈啊！你們干了一件多么愚蠢的事！把我的'妹妹設(shè)為你們的奴隸！而今天，我將要讓你們付出代價(jià)！看著我的妹妹，重生！”
“我以星辰之名，簽訂雙生契約！”玲瀾說�！拔乙孕浅街�，簽訂雙生契約！”玲夢(mèng)醒來了，說。
這時(shí)，玫瑰花的藤纏繞著她們倆。漸漸地越裹越緊。藤上的刺刺破了她們的皮膚，流出血來。（有點(diǎn)血腥，請(qǐng)?jiān)�。）她們的血融合在一起。（玲瀾，玲�?mèng)：導(dǎo)演��！好惡心�。�！什么劇情��！導(dǎo)演：你們?nèi)柧巹�。雪玲月莎：嗯……這個(gè)嘛……最近靈感大發(fā)！所以就這樣了嘛......玲瀾，玲夢(mèng)：壞蛋�。┌凑赵瓉淼囊�(guī)律，她們應(yīng)該成一個(gè)人了，但是……
一束紫藍(lán)光發(fā)出來，逐漸的消失。玲夢(mèng)復(fù)活了！而且，沒有融合成一個(gè)人！
“妹妹！你醒了！太好了！”玲瀾喜出望外！
“姐姐，你受苦了！”玲夢(mèng)說。
“只要你醒了，我就開心！”玲瀾說。
“好！我不醒了嘛！”玲夢(mèng)說。
“哈哈哈……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽依斫膺@句話的意思就是：讀書多了，才會(huì)有更多的知識(shí)積累。這樣，拿起筆才能寫出好的文章。
小時(shí)候，我生性好動(dòng)，并不喜歡看書。盡管爸爸媽媽給我買了好多適合兒童閱讀的書籍，我也只是偶爾一時(shí)興趣來了，隨便翻看一些漫畫書，看著好玩兒，圖個(gè)熱鬧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)侯，最怕老師布置看圖寫話。我看著書上極簡單的圖畫，心里也很明白是怎么回事，但是，腦子里確是一片空白，手中的筆怎么也不聽我的使喚。剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇作文，我怎么也寫不好。無奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒有幫我，而是他語重心長地對(duì)我說：“凡蛋，知道你為什么怕寫作文嗎？就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不喜歡讀書，知識(shí)積累太少，腦子里沒有東西，也就寫不出好的文章來。以后，你要學(xué)會(huì)讀書，不要只看一些漫畫，各種類型的書都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫作方法，自然你的作文也能寫得很好了�！�
我的哥哥非常好讀書，知識(shí)很廣泛，寫作水平也很高。從那以后，哥哥只要有時(shí)間就陪我讀書，傳授我寫作的知識(shí)。在哥哥的耐心啟發(fā)和熏陶下，逐漸的我對(duì)“書”有了濃厚的興趣。
喜歡讀書的.我，對(duì)書的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫史記》系列、《中國神話故事》等十多本書，拿到媽媽面前，滿心歡喜地對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我選了好多書，這些書都很好看，你給我買吧！”媽媽看我滿頭大汗的模樣，懷里抱了那么多書，笑了一笑，沒有馬上答復(fù)我的請(qǐng)求。只見她接過我手中的書，扭頭暫放在身旁的貨架上。回過頭來一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責(zé)備的口吻對(duì)我說：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來慢慢得挑選嗎？”購書心切的我，聽媽媽的話是問非所答，就有些著急的緊接著說：“媽媽，你快回答我，到底買不買呀？”看著我火急火燎的樣子，這時(shí)，媽媽的表情有些嚴(yán)肅了�！昂⒆�，這些書都會(huì)買的，只是不是今天一下全買回去。你喜歡書、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時(shí)的熱度就能一口吃個(gè)‘胖子’。閱讀不是只看看書的故事情節(jié)那么簡單，真正的閱讀，是要靜下心來認(rèn)認(rèn)真真品讀�！眿寢屚ｎD了一下，繼續(xù)說：“慢工出細(xì)活，閱讀一本書，也是需要認(rèn)真地去讀、細(xì)致的去思考，真正的把一本書讀懂，從書中學(xué)到知識(shí)。你買這么多的書，一下能看完嗎？會(huì)讀書的人，持之以恒的讀書，可以積累豐富的知識(shí)，還可以修身養(yǎng)性。孩子，你讀書是為了什么呢？”聽了媽媽語重心長的一席話，句句都是能說服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒有達(dá)到，但我那“啰嗦”的媽媽，讓我明白了閱讀的真諦。最后，我只留下了兩本，把其它的書送回了書架。
隨著我的年齡一天天的長大，我閱讀的胃口也逐漸見長，閱讀書籍的類型也越來越廣泛了。光靠拿錢買書，是滿足不了我的“欲望”了。我一有時(shí)間，就跑到書店去看書。在書店書看的同時(shí)選出“好書”，用平時(shí)攢下的零用錢每次買上一本。自己買了新書閱讀以后，拿去和同學(xué)們換著看，一本書能換回好多本書看呢！現(xiàn)在，我喜歡看的書很多，文學(xué)類、小說類、童話類、科幻類等等。
我喜歡書，也會(huì)閱讀書了，有時(shí)一本好書，我為了能正確的理解它，會(huì)翻來覆去的看上好多遍�？此谝槐闀r(shí)，我只能看個(gè)大概內(nèi)容；讀第二遍，我能更深地了解到書中的細(xì)節(jié)；再認(rèn)真地讀下去，我能從書中學(xué)到一些好的詞、句和作者優(yōu)秀的寫作方法；再更深地品讀，書中的好多精華，也就自然能為我所用了。
我把書當(dāng)成我的良師，我的益友，久而久之，讀書就像我每天吃飯睡覺一樣，成為了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書”結(jié)下了深厚的感情，書是我永久的、忠實(shí)的好伴侶，“書”會(huì)陪伴著我健康快樂地成長！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天，我很高興。因?yàn)橄卵┝�，而且我們還打雪仗了。
今天上午，廣播里說下雪了，出去玩雪。但是生病的孩子不許出去。幸虧我沒有生病。聽到這個(gè)小消息，我很高興。我們穿上羽絨服，然后再帶上手套。出去一看，外面都成了白色。我們?cè)诓賵?chǎng)上還有滑梯那邊打雪仗。我們把雪團(tuán)成一個(gè)球，然后把他拋到其他小朋友的身上。就是：一，二，三，拋。數(shù)到三的時(shí)候，就開始扔到其他小朋友的身上。我蹲下拿雪的時(shí)候，其他小朋友把雪扔到我的頭上，還有的把雪扔到我的脖子里，我感覺雪很涼。我的'手很紅，有點(diǎn)麻麻的感覺，我感覺我的手都伸不到口袋里了。雖然很冷，但是我們玩的很高興。回來的路上我還和爸爸打雪仗了，我把雪球扔到爸爸的衣服上。
要睡覺了，但是我還想著打雪仗的事情。我希望明天還下雪，我還能打雪仗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
一、出生
某一天，一只小老鼠出生了，它的鼠爸爸和鼠媽媽非常高興，給它取名叫“羅羅”。
二、遭遇
剛出生不久，小羅羅的爸爸媽媽把窩遷移到一個(gè)農(nóng)民家里。一天，它的爸爸媽媽出去覓食，主人家的大花貓發(fā)現(xiàn)了，把它們?nèi)粤�。從此，小羅羅就開始過著寂寞的生活。
三、朋友
小羅羅再也呆不下去了。有一天，它開始出來游玩。走了一天，它決定在一個(gè)車子上睡覺。第二天早上，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在一個(gè)動(dòng)物園的大車上，旁邊有幾個(gè)籠子，里面都是動(dòng)物。小羅羅問：“大伙，你們?cè)趺戳�？”�?dòng)物們說：“小老鼠，我們是被人抓來的，你能把籠子打開嗎？”小羅羅爬上籠子，打開鎖，籠子全開了，動(dòng)物們躲進(jìn)森林。從此，大家和小羅羅成了好朋友。
四、識(shí)破陰謀
小羅羅在森林里呆了很久了，又有點(diǎn)想家。于是，某一天又帶著朋友回到自己原來的主人家。小羅羅在主人家又和一群雞、鴨交上了朋友。一次，它看見一群老鼠，共有四個(gè)，鬼鬼祟祟的.在一塊兒開會(huì)。它悄悄地躲在一旁一聽，終于明白，這些老鼠是在商量偷雞、鴨的蛋。
五、妙計(jì)滅敵
小羅羅聽得一清二楚，連忙告訴雞、鴨們，也開會(huì)商討對(duì)策，小羅羅綜合大家的意見，想到一條妙計(jì)。
晚上，老鼠來了，狐貍先從上面跳下來，吃掉兩只老鼠，小狼從東邊沖來，又打死一只，剩下一只老鼠往洞里跑，小熊堵住退路，一個(gè)拳頭又打死最后一只。就這樣，四只老鼠全被消滅了。
六、重返森林
打敗老鼠后，羅羅覺得還是大森林自由、快樂，于是就和這些來助戰(zhàn)的森林朋友一起重返森林。
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